南开大学刑法考研真题

❶ 南开大学法学考研的历年试题

2006年南开法学综合课全真试题及参考答案
一、 名词解释
1、 权力制约原则。
权力制约原则是指国家权力的各部分之间相互监督、彼此牵制，以保障公民权利的原则。体现为资本主义的分权原则和社会主义的监督原则。分权原则又称为分权制衡原则，是指把国家权力分为几个不同的部分，分别由不同的国家机关独立行使，这些国家机关在行使权力的过程中，保持一种互相牵制和互相平衡的关系。
2、 法律移植。
法律移植指的是“特定国家（或地区）的某种法律规则或制度移植到其他国家（或地区）”。它所表达的基本意思是：在鉴别、认同、调适、整合的基础上，引进、吸收、采纳、摄取、同化外国的法律（包括法律概念、技术、规范、原则、制度和法律观念等），使之成为本国法律体系的有机组成部分，为本国所用。
3、 结果加重犯。
是指实施基本犯罪构成的要件的行为，由于发生了刑法规定的基本犯罪构成要件以外的重结果，刑法对其规定加重法定刑的犯罪形态。
4、 同时履行抗辩权。
同时履行抗辩权概念是指双务合同的当事人在无先后顺序时，一方在对方未为对待给付以前，可拒绝履行自己的债务之权。同时履行抗辩权的存在基础在于双务合同的牵连性。2、同时履行抗辩权的构成要件。A须由同一双务合同互负债务。B双方债务已届清偿期。C对方为履行债务或未提出履行债务。D须对方的对待给付是可能履行的。
5、 犯罪客体。
犯罪客体是指刑法所保护的为犯罪人的犯罪行为所侵害的社会关系。犯罪客体决定犯罪性质，是任何犯罪的必要要件。任何犯罪，犯罪客体都会受到侵害，犯罪客体是犯罪分类的基础。
二、 判断题
1、正当程序不是强调“看得见的正义”，而是追求判决的正确。
正当程序的价值就在于实现看得见的正义，也即“正义不仅要实现，而且要以人们都看得见的方式实现”，实体法的价值才应该是确保判决的正确。因此该陈述时错误的，混淆了实体与程序的价值和作用及其相互关系。
2、关于罪数的判断，是根据犯罪人的行为个数决定的。
根据犯罪构成标准说的主张，确定或区分罪数之单复的标准，应是犯罪构成的个数事实具备数个犯罪构成的为数罪。行为人的犯罪事实的最终形态，无论与前述何种类型的犯罪构成相符，均视为具备犯罪构成；至于具备犯罪构成的数量，则应以行为人的犯罪事实具备犯罪构成的个数为准。本题中认为罪数的判断根据是犯罪事实的个数的表述是不正确的。
3、政体和政权组织形式是同一问题的两个方面，因此政体等同于政权组织形式。
在我国理论界，人们一般都将政体与政权组织形式作为同一事物的两种不同表述形式，因而大多数称“政权组织形式即是政体”在这个角度上讲，题目中的论述有一定的合理性；但是说政体等同于政权组织形式是不对的，因为：尽管政体与政权组织形式之间存在着密切的联系，但是它们之间也存在着显著的区别。也就是看说它们各自的侧重点不同，政体重于体制，政权组织形式着重于机关；体制粗略地说明国家权力的组织过程和基本形态，政权组织形式着重于说明实现国家权力的机关以及各机关之间的相互关系。因此本题的论述不准确。
4、商业广告、招股说明书、招标公告均是希望他人向自己发出要约的意思表示，所以他们均属于要约邀请。要约邀请希望他人向自己发出要约的意思表示，本身并不是要约。
要约是行为与他人订立合同的意思表示。区分要约邀请和要约主要有以下几个方法：1、理解以法律的规定作出区分法律规定的几种典型的要约邀请的行为：A寄送价目表，B拍卖公告，C招标公告，D招股说明书，F商业广告。2、根据当事人的意愿来作出区分；3、依据订约提议的内容是否包含了合同的主要条款来确定应提议是要约邀请还是要约；4、根据交易的习惯即当事人历来的交易做法来区分。因此本题笼统地说商业广告、招股说明书、招标公告时要约邀请是不准确的。
三、 简答题
1、简述法的规范作用
法的规范作用包括：告示——法律代表国家关于人们应当如何行为的意见和态度。这种态度以赞成和许可或反对和禁止的形式昭示于天下，向整个社会传达人们可以或者必须如何行为的信息，起到告示的作用。指引——法通过规定人们在法律上的权利和义务以及违反法律规定应承担的责任来调整人们的行为的。可以分为确定性指引和不确定性指引。评价——法律作为一种行为标准和尺度，具有判断、衡量人们的行为的作用。预测——预测作用是指根据法律规定，人们可以预先知晓或估计到人们相互间将如何行为，特别是国家机关及其工作人员将如何对待人们的行为，进而根据这种预知来作出行为和计划。教育——发的教育作用表现为，首先通过国家或社会的价值观念和价值标准凝结为固定的行为模式和法律符号而向人们灌输占支配地位的意识形态，使之渗透于或内化于人们的心中并借助人们的行为进一步广泛传播。其次、通过法律规范的实施而对本人和一般人今后的行为发生影响。强制——法的强制作用在于制裁违法行为。通过制裁可以加强法的权威性，保护人们的正当权利，增强人们的安全感。
2、法律责任的构成及其免责事由
一、法律责任的构成是指认定法律责任时必须考虑的条件和因素。法律责任的构成包括：
A责任主体，B违法行为或违约行为，C损害结果，D因果关系，E主观过错。
二、免责事由包括：A.时效免责，即违法者在其违法行为发生一定期限后不再承担强制性法律责任。B.不诉免责，即所谓“告诉才处理”、“不告不理”。C自首、立功免责。D.补救免责。E.协议免责或意定免责。（仅适用于私法领域）F.自助免责。G人道主义免责。
3、公民权利和国家权力的关系。
从宪法和宪政的角度来说，公民权利和国家权力之间的关系可以表现为：公民权利产生国家权力，国家权力为公民权利服务，公民权利制约国家权力。
一、公民权利与国家权力之间的基本关系：A公民享有各种权利，其中的一项重要权利是选举权。B权利和权力之间的基本关系首先表现为公民权利和国家权力的关系，即国家的一切权力属于人民；而公民权利和国家权力的关系还具体又表现为公民权利和国家机关的基本关系，它包括公民权利和立法权的关系、公民权利和行政权的关系、公民权利和审判权的关系、公民权利和检察权的关系。C权利和权力的基本关系还包括权利和权利的基本关系和权力和权力的基本关系。
二、公民权利与国家权力内部间的关系对权利与权力关系的影响。A公民权利内部间的关系对权力基本关系的影响。B权力内部关系对权利和权力的基本关系的影响。
4、宪法解释的原则和方法
一、宪法解释的原则包括：A.依法解释原则；B.符合制宪目的原则；C.以宪法的根本精神和基本原则为指导；D.适应社会发展需要的原则；E.字面解释原则；（文义解释）F.整体解释原则；（与其他内容联系起来）
二、宪法解释的方法包括：A.统一解释；（作出明确而统一的说明）B.条理解释；（根据文字含义、法理、先例、类推和上下文之间的关系对之予以说明）C.补充解释；（存在遗漏，适当补充）D.扩大解释；（宪法内容比社会的变化、发展的要求为窄，需扩大其含义）
5、可撤销民事行为的概念、种类和法律后果。
一、概念 可撤销的民事行为是指民事行为虽已成立，但是因欠缺民事行为的生效要件，可以因行为人撤销权的行使，使民事行为自始归于无效的民事行为，可撤销的民事行为只是相对无效，是否有效取决于当事人的意志。
二、种类：1、重大误解。2、显失公平。3、一方以欺诈胁迫的手段或乘人之危，使对方当事人在违背真事意思表示的情况下为的民事行为，并因此而给对方当事人造成损害。
三、法律后果：可撤销的民事行为只是相对无效，是否有效取决于当事人的意志。如果权利人在一定期间内行使撤销权则该民事行为自始无效，双方权利义务回归开始状态；如果在法定期间内没有行使撤销权，则该民事行为是有效的。
6、抵押权的特征、实现条件和方式
抵押权是指债务人对于债权人或者第三人不移转占有而提供担保的财产，在债务人不履行债务时，依法享有的就担保的财产变价并优先受偿的权利。
一、特征：1、抵押权是一种物权。2、抵押权是一种担保权。抵押权是以担保债权为目的，确保债务的履行。3、抵押权是不移转标的物占有的担保权。抵押权人不占有标的，就标的物价值享有受偿的权利。4、抵押权人是以抵押财产的变价而优先受偿的权利。即抵押权是一种抵押物的变价权或变价的受偿权。
二、实现条件：1、必须是债务人的债务已到清偿期。2债务人未履行债务。3、必须存在合法有效的抵押。
三、实现方式：抵押权实现的方式，包括三种：1、以抵押物折价。所谓抵押物折价是指抵押权人与抵押人达成协议，将抵押物折价用于清偿债务，并使抵押权人取得抵押物的所有权，但是折价合同必须是在实现抵押权时才能订立，且抵押物的所有权必须在折价合同订立后才能转移。流质条款无效。2、抵押物的拍卖。3、抵押物的变卖。
四、 论述题
犯罪中止的成立条件及其与犯罪既遂、犯罪未遂和犯罪预备的区别
我国刑法规定，在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的，是犯罪中止。即是指在犯罪过程中，行为人自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结结果的发生，而未完成犯罪的一种犯罪停止形态。
一、特征有二：自动放弃犯罪的犯罪中止的特征；自动有效的防止犯罪结果发生的犯罪中止的特征。
（一）、自动放弃犯罪的犯罪中止的特征。
1、时空性。按照法律的规定，必须是在犯罪过程中放弃犯罪，即必须是在犯罪处于运动过程中而尚未形成任何停止状态的情况下放弃犯罪。2、自动性。行为人必须是自动停止犯罪，这是犯罪中止形态的本质特征。3、彻底性。即指行为人彻底放弃了原来的犯罪。
（二）、自动有效的防止犯罪结果发生的犯罪中止
所谓自动有效的防止犯罪结果发生的犯罪中止，是指在某些犯罪的某些特殊情况下，行为人已经着手实行的犯罪行为可能造成但尚未造成犯罪既遂所要求的犯罪结果，而在这种情况下所成立的犯罪中止，这种犯罪中止除了必须具备时空性、自动性、彻底性外还应该具备有效性，即行为人还必须有效地防止了他已实施的犯罪行为的法定结果的发生，使犯罪为达到既遂状态而停止下来。
二、与犯罪既遂、犯罪未遂和犯罪预备的区别
1、与犯罪既遂的区别。犯罪既遂是故意犯罪的完成形态、行为人所故意实行的行为已经具备了某种犯罪构成的全部要件。而犯罪中止形态是犯罪未完成形态，未具备某种犯罪构成的全部要件。同时犯罪既遂的处罚原则也与犯罪中止的处罚原则不同。
2、与犯罪预备的区别。犯罪预备概念特征：是犯罪过程中未完成的一种停止形态，是指行为人为实施犯罪而开始创造条件的行为，由于行为人意志以外的原因而未能着手犯罪实行行为的犯罪形态的特征。A、客观方面不同，行为人已经开始实施犯罪的预备行为，行为人尚未着手犯罪的实行行为；而犯罪中止可以发生在行为的任何阶段。B、主观特征不同，行为人进行犯罪预备活动的意图和目的，是为了顺利地着手实施和完成犯罪，犯罪在实行行为尚未着手时停止下来，从主观上看是违背了行为人的意志，即是由于行为人意志以外的原因所致。而犯罪中止行为人停止行为是自动放弃，因此从主观上看，并没有违背行为人的意志。
3、与犯罪未遂的区别。犯罪未遂是指行为人已经着手实行具体犯罪构成的实行行为，由于意志以外的原因而未能完成犯罪的一种犯罪停止形态。区别A客观方面不同犯罪未遂行为人已经着手实施犯罪，犯罪未完成而停止下来；而犯罪中止可以发生在任何阶段。B主观方面不同。犯罪未遂是由于意志以外的原因而未能完成犯罪的一种犯罪停止形态，因此犯罪行为的停止是违背行为人的主观意志的；犯罪中止，行为人行为停止犯罪行为是出于其内心，即该放弃行为是不违背其主观意志。
4、犯罪中止还包括有效防止犯罪结果发生的一种犯罪中止状态，其防止犯罪结果发生的有效性是其区别于其他停止形态的又一个特征。
5、犯罪中止，犯罪预备、犯罪未遂、犯罪既遂的处罚原则不同。（可以大概提及）
2005南开法学综合试卷
一、名词解析
1、民族自治机关
2、司法职权
3、法律行为构成的客观要件
4、善意取得
5、情势变更原则
二、辨析题
1、单位犯罪的概念和处罚原则（单罚制和双罚制）
2、宪法作用于公民和国家分别为保护性和限制性规范
3、产品责任中的侵权问题和被告问题
4、是时效中止的问题
三、简答题
1、法律原则的功能及与法律规则的区别
2、法的继承的主要根据和理由
3、如何建立中国特色的违宪审查制度
4、宪法适用的原则
5、缓刑和监外执行的区别
6、刑事责任能力的内容、程度
四、论述题 物权的效力
2004年南开法学综合
一、 名词解释（每题4分，共计20分）：
1 、缔约过失责任
2 、行政制裁
3 、宪法实施
4 、假释
5 、累犯
二、判断下列表述，并说明理由（每题5分，共计20分）：
1 、代理证书是证明代理人的代理权并表明其权限范围的证书。因此，法定代理人、指定代理人、委托代理人在实施代理行为时，应出具代理证书。
2 、两人以上共同实施犯罪行为的，应指定为共同犯罪。
3 、犯罪结果发生是犯罪既遂的判断标准。因此，只是完成犯罪行为的，不构成犯罪既遂。
4 、我国法律不仅可以适用在我国领域内的外国人，以可适用在我们领域内的外国人。（原试卷是这么写的，我觉得可能是错误，第一个应该是中国人）
三、简述题（每题15分，共计90分）：
1 、简述民事行为的生效要件。
2 、简述物权法的基本原则。
3 、简述法律规则（规范）的分类。
4 、简述宪法规范及其特点。
5 、简述违宪责任及其形式。
6 、简述数罪并罚的原则。
四、论述题（20分）：1 、论法律程序及其作用方式。
南开大学2003年法学综合试题
一、名词解释（每题4分，共计20分）：
1 、要约的撤销
2 、刑事责任能力
3 、犯罪中止
4 、法律推理
5 、宪法规范
二、判断下列表述，并说明理由（每题5分，共计20分）：
1 、甲某2000年6月2日得知乙某实施了侵害其专利权的行为。该行为一直持续进行。甲某于2002年7月6日向法院起诉，请求乙某停止侵权、赔偿损失。对此，法院应以超过诉讼时效为由，驳回甲某的诉讼请求。
2 、法院按照法的效力等级高低，可依次依据宪法、法律、行政法规、自治条例、规章、地方性法规、判例判决案件。
3 、为了使他人的利益免受不法侵害而采取措施，为正当防卫。
4 、宪法关系的客体是宪法行为，即国家依法行使宪法规范所赋予的权力的行为。
三、简述题（每题15分，共计90分）
1 、简述按份共有人的权利和义务。
2 、简述刑罚的概念、特征。
3 、简述认定和归结法律责任的原则。
4 、简述法律移植。
5 、简述违宪审查制度。
6 、简述宪法和宪政的关系。
四、论述题（20分）论述民事法律事实。

❷ 南开大学刑法学考研参考书目是什么

南开大学抄刑法学专业袭2015年考研招生简章招生目录
参考书目、参考教材：
1.刑法（刑法总论、刑法分论）

2.《刑法学》 高铭暄、马克昌主编 高等教育出版社、北京大学出版社（第四版）（普通
高等教育“十一五”国家级规划教材）
3.《当代刑法学》 赵秉志主编 中国政法大学出版社2009年版（普通高等教育“十一五”
国家级规划教材）
4.刑法修正案（八） 单行本 中国民主法制出版社
5.
法学综合（含法理学、宪法、刑法、民法)
6.《法理学》张文显主编 高等教育出版社、北京大学出版社（第三版）
7.《宪法学》 焦洪昌主编 北京大学出版社（第四版）
8.《刑法学》 高铭暄、马克昌主编 高等教育出版社、北京大学出版社（第四版）
9.《民法》 王利明主编 中国人民大学出版社（第五版）

❸ 哪里可以下载考研各大院校历年专业课真题

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❹ 南开大学研究生论坛大家好，我想问一下，南开的考研真题有答案吗

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❺ 南开大学管理科学与工程考研经验

前言

我总分400分，英语82，政治72，数学106，运筹学140。

的押题班都有很多关于考点的总结和预测，大家可以利用好这些资料。政治其实没有什么特定的学习方法，主要内容都是背诵记忆，所以如果觉得自己记忆力不太好的需要提前开始记忆，不要让临考前的自己太慌乱，稳住心态，才能发挥出好的成绩。

寄语

风雨无阻，希望大家的结果对的起自己的付出，祝各位学弟学妹们在初复试上所向披靡，一战成硕！

❻ 南开大学考研真题哪里有卖的

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❼ 南开大学法学考研经验分享

先简单介绍一下自己的情况，我的本科是北京一所211大学，高中是文科生，今年参加了22年研究生考试，报考南开大学法硕（法学）专业，总成绩383分，政治83分，英语一77分，法基115分，法综108分，初试成绩天津地区第四名，综合成绩南开大学第二名。

里面可以选择背诵书，我一直用的张剑小册子，所以也一直选择这本书背诵，这里建议大家不要经常换书，一本书足够了，这里面包括单词出现在真题里的频率，熟词僻义，不建议干啃单词书，还是需要结合真题内容记忆单词的，所以有这本小册子就足够了。每天我会用2小时学习英语真题，上午进行，一个小时手译，一小时听课，准备了一个笔记本记录我的心得，例如唐迟老师的课我听后会把为什么我选错了以及为什么老师这么选的原因写出来，也会把不会的单词和熟词僻义记下来，这样有助于隔天复习，每个人都有自己的错误选择原因，所以这样可以让自己有自己独一无二的错题集，后期二轮复习可以更快更有针对性。三个月的时间我每周会完成一年的阅读文章，每天一篇不现实，而且需要复盘，所以七天能做完四篇文章就已经非常好了，从09年真题开始，最后一年先不写，大概三个月就完成了。

6月~8月：每天用时3小时这段时间是关键时刻，也是英语定型期，所以二轮复习，新题型和完型可以推进了。这个阶段每天还是需要背单词1h，之前几个月的学习真题已经学会了很多词汇，就需要不断的巩固加强自己对词汇的记忆，每天我会在早上背小册子的单词两页左右，不停滚动学习，每天都复习前一天的单词，大概四五十分钟，用a4纸折成四等分，左边英文，右侧自己默写中文，这种原始方法持续到考试之前，耗费的时间虽然久一些，但是印象非常深刻。此外，依旧是app每天路上或者碎片时间滚动100个左右的单词，加深记忆。真题方面2h每天，这个阶段二轮开始了，阅读需要的是自己耐心的分析每道题的文中来源处，设问方式，选项的干扰项，可以准备一套十几块钱的卷子，用不同颜色的笔标注出来，这样印象更加深刻，推荐一个b站博主晶婷考生的技巧视频，感觉还挺有用处的。完型我一直没有强求高分，主要是因为二十个空拉不开分数差距，又相对较难，不仅需要词汇量，更需要强大逻辑，所以就做真题，然后看一些红花绿叶词作为技巧补充。后期我的错误量也一直不小，但是不需要有心理负担，错五六个也是没问题的，不会影响总分。新题型非常重要，英语想过70，新题型就要尽量没有失误，因此新题型大家可以多看几个老师，主流老师的方法都差不多，理解后多自己琢磨，排序题和七选五小标题的做题方式不一样，总结适合自己的做题套路，新题型侧重于逻辑，有很多文章其实都看不完全懂，注意关键词，指代词以及关键承上启下的句子等关键的逻辑点。

9月~11月：每天用时2小时三轮复习，这个阶段要开始作文学习了，阅读方面的时间可以降下来。每天一个小时归纳各种题型和错题，找到近5年所有不会的单词，每天加强记忆。对于真题，我不建议把最后三年真题放在最后一次模拟，真题尤其是近三年的太重要了，这样是浪费，不如在这个阶段找到每个不会的单词，这几年也与以往的题型出现了一些更新，也需要归纳总结。翻译就是把句子翻译通顺，本质上是单词量和对长难句的理解，所以我每做完一年真题，都会把这一年的翻译也做一下，不需要太多的时间和精力，多总结生词和语法的用法，语法薄弱可以听唐迟或者其他老师的长难句课程。作文我主要看了王江涛和潘赟的大作文+周思成小作文(我背的正好考了，命中率应该挺高)，大作文背诵好句子，这里潘赟的九宫格或者刘晓艳的作文课都很好，整理适合自己的模板，然后背诵默写，默写大作文要在15分钟，小作文10分钟为标准，考场上才可能40分钟内完成。需要注意的是不要举例子海伦凯勒之类的老套内容，容易成为雷同卷，基础好的推荐潘赟，基础一般的刘晓艳更合适。小作文周思成的就够了，不需要耗费太多精力，拉不开差距，十一月准备都来得及。 12月~考试 每天用时2小时最后一个月政治和专业课任务重，我每天只背作文+真题的单词，完整模拟过一次，其实如果知道自己每个部分的具体答题时间，也不是必要非得模拟多次，实质大于形式，12月其实已经知道的水平了，大家可以任意安排，每天不超过2小时的持续性保持阅读的状态和英语思维，是非常必要的。我的考场做题顺序是：大小作文（40分钟），阅读（70分钟），新题型（20分钟）、翻译（20分钟）、完形（15分钟），剩下的时间用来涂答题卡和检查作文拼写。最后提一句，英语学习没有任何技巧可言，有的只是几百天的坚持，是不虎头蛇尾，是对抗遗忘。四、专业课学习安排（写在前面）听课是一个思考过程，要在老师的讲解中不断的理解，找到出题的侧重点，重要的是输出和背诵，在脑海中建立一个体系和框架，不断背诵和重复理解，加深理解才是王道，师傅领进门，修行在个人，在当今法硕专业课越来越难的情况下，多领悟，多理解，多融会贯通。

（一）时间安排

3月~6月：听精讲课程，精读考试分析，做基础配套练习，每天用时6小时最开始这个阶段，不推荐自己读考试分析，一定要有老师带着我们学习，预习+听课+做题，这三部曲做好了，后面的背诵和选择题才能有一定的准确率。预习是要大致知道今天学习的内容，每天建议按照页数学习，每天有一个大致的计划听课，再做对应的练习题，按照这个方式进行，大致可以完整的听完一遍精讲课程，再针对重难点多次理解，攻克自己的难点。

7月~8月：一轮背诵，做真题章节分类讲解，自己搭建思维导图框架，每天用时7小时两个月的时间完成一轮背诵，时间刚好。建议大家除了刑法分则和法制史，按照考试分析全面背诵，背诵中搭建框架，构思哪些地方可能是考点，命题点。我的一轮背诵花费了非常多的精力，死磕下去，尽可能的完整复述概念，除了例子之外的有逻辑的句子。虽然耗时很久，但是这一轮后真的会越来越快，还在考试分析上可以标注出是简答题、论述题，还是选择题出现过的考点。刑法分则我是背诵了表格形式的四要件，具体老师个人选择，都很好。法制史我在这个阶段只是多看多理解，还没有背诵的原因在于法制史要学两遍，这一阶段我在学专题史，在加深理解过程中。

9月：二轮背诵，二刷真题详解，整理难点和记忆口诀，每天用时7小时。这一轮背诵我开始区分哪些是更有可能考简答，或者论述，排除掉了近几年的主观题已经考过的内容，其他内容还是需要知识点的完全覆盖，不是考试分析的一字不差，需要关键词串联句子，在找到上下文的关联性，然后有逻辑的背诵。拿着上一轮每个章节的框架，背诵后回忆，尽可能复述，背诵时候不需要全部默写，可以多写一些关键词就可以了，写完可以感受到成就感，我喜欢有声音的背诵，所以有条件的可以发出声音，站着或者边走边背，这样不容易困。

10月~11月：滚动背诵，按照年份做真题（选择题），做案例题，每天用时8小时。这个阶段背诵可以加速，不用在意在某个章节花费时间长短，不要抗拒各种遗忘，尽管艾宾浩斯坚持下去很难，但是还是建议大家少量多次的进行，例如每天可以背1/2章节，滚动进行这样每天有一个明确的目标，不会拖延或者没有成就感。案例题是要动手做题，看上去会做题和实际上自己答题是知行的关系，只有坚持练题才可以知行合一，推荐以真题为主，非法的和法本的加一起几十道题，是足够的，另外车润海和岳业鹏老师的微博会更新一些模拟题，这些题质量很好，值得一做。选择题法本定时35分钟完成，要分析每道题的知识点，做对不算什么，要做到知其然，更知其所以然才算好。

12月：背诵+查漏补缺这个阶段就是每天保持背诵，大概一周就可以完成一轮，民刑大概十天，坚持到考试前最后一天，还可以做一些高质量模拟题的选择题，几套就行，看看自己的知识点是否周延。不建议押题，大量背诵押题后期会脑子里都是这些内容，考场上不出现会影响考试情绪，还是稳扎稳打，一步一步来，不要拿前途做赌注。

（二）背书安排单独拿出来说,是因为背诵太重要了，在法本考试中更是这样。首先主流的背诵有艾宾浩斯和ANKI，都可以选择，我更推荐顺着考试分析背诵，因为考场上框架感更重要，考试一部分是简答题，但是也有论述题这样的综合科目，所以能掌握一本书的框架也是非常重要的，今年的民法论述就可以看出这样做的好处。其次就是在后期选择题型的分类背诵，后期各位老师会有主观题的带背，什么是简答题、论述题、案例题，在这个范围内跟紧，就可以得到理想的分数。例如今年的刑法简答题中就有非常基础的“刑罚的特征”，当然也会出现一些例外情况，例如“宋代监察制度”,其实在考场上我们不会什么都答不出来，宋代承袭唐代的一部分，自己特有的一部分，在大家都答不全的时候，顺着专题史捋下来，就能得到大部分分数，这也是建议大家学习时也要学一遍专题史。最后，还要利用口诀去辅助记忆，尤其是法综的学习，各位老师都有很多厉害的口诀，大家可以有效的利用起来帮助自己记忆，当然，主要的记忆还是需要在理解的基础上，有自己的逻辑，大家也可以开动脑筋编自己的口诀，形成自己的记忆方式。总之记忆是一次又一次重复的过程，有遗忘也不要失落，下一次一定更好。写到这里就结束了，最后想说，考研是一次非常辛苦但是一定会有很多收获的经历，酸甜苦辣都要自己去体验，认真规划，努力到位，就会有收获。希望经历过考研，大家都可以去到自己梦寐以求的大学。