大学生性与爱

1. 大学恋爱与性行为论文，2000字

可以写一下当代大学生以享乐为目的恋爱的误区和恋爱的原则：

以享乐为目的恋爱的学生大多缺少父母关爱，在缺爱的同时他们没有家人在生活中予以引导，他们需要陪伴，需要排解寂寞，因此他们就随意找伴儿。同时这一时期的孩子大多处于生理心理发育时期，对爱情、对性好奇，因此其追求性刺激，追求享乐，不顾后果。

恋爱中的双方不应把自己禁锢在两个人的世界中。脱离集体，疏远同学，会妨碍自身的全面发展与进步。大学生迟早要踏入社会，那么与人交际的是很有必要的。倘若因为禁锢在了两个人的世界里面而导致自己缺乏社交经验和能力，那对于自己的发展是很不利的。

大学生常见的恋爱现象及特点：浪漫性，多元性，易变性。从校服到婚纱，需要经历种种考验磨练，“陪你从校服到婚纱，从咫尺到天涯”这句话很易说却很难实现。

男女无论从生活还是行动都存在很大差异

比如男生对女生的喜欢，好感度是从高到低的下降，而女生，则是从不喜欢到越来越喜欢，会对感情认真，所以绝大多数女生在恋爱中都是影响会比男生大。

女性主要心理特点：爱表达，注意自己的外貌，爱整洁，爱表达温柔的感情，非常虔诚。

男生主要心理特点：具有攻击性，独立性强，很少表露感情，很有活力，喜好竞争，爱冒险，不依赖他人，不易受他人影响。

2. 预防早婚早育,正确面对性与爱,大学生应该怎样做

大学生应该把主要精力放在学业上，不要过早的谈恋爱，树立正确的恋爱观，除了自己自觉的严格要求，学校也应该有纪律要求，大学期间不许谈恋爱。

3. 大学生应如何看待性问题

没有性生活是洁身自好，有性生活也只是满足需求，只要不违法低俗，都是正常人生活的一部分，没什么好严肃看待的。性生活很刺激，它的后果更刺激。在有性生活前，一定要两个人一起完整的学习如何安全进行性生活。染病隐私泄露这还是自己的事情，如果怀孕，那就是另外一条小生命的事。首先怀孕会迫使女生进入孕妇这个身份，如果流产，绝大多数女生会觉得自己是个刽子手。男生可能负罪感会更强一点。流产和其他的手术不一样，不是带走伤害你的病变组织，而是你的延续，这种精神负担比身体伤害要更严重。

性行为不仅可以促进我们爱情的发展使我们发展更加甜蜜对我们的生活来说也是一种调味剂，愉悦我们的身心，不过这所有的一切都必须要在有安全措施的情况下来进行，如果你的男朋友真心爱你，我相信他会自主戴byt的，而不是你给他做强调，我们也要学会在性与爱情之间进行平衡，性可以有但不能过度，有爱无性这是少部分人的选择，但是我更喜欢有爱也有性的爱情。

最后的最后，说一句，可怕的不是性生活，是对性生活无知，是无知的伤害自己和他人的你

4. 大学生应该怎样对待性

爱情是现实生活和文艺作品的永恒主题。 对于文化水平较高，情感体验较为丰富对大学生们来说，校园爱情是他们大学生活中重要的一幕，谈恋爱的经历是他们体验人生不可缺少的一课。他们中的许多人，在数年大学生活里苦苦寻觅，或终无所获，或与爱情失之交臂；另一部分人，幸运地找到了未来的终身伴侣，从此比翼齐飞；还有些人，几经沧海，梦断校园，变得玩世不恭，游戏人生。一所大学就是一个社会舞台，上面有各式各样的人物，演绎着光怪陆离的故事。回首中国改革开放二十年大学生们的心路历程，可以发现，他们的情感世界同样丰富而复杂。 校园恋爱：从禁止到默许 80年代初，各大学的学生守则中几乎都规定大学生不许谈恋爱。但从一开始，这条规定就从没有被遵守过。出双入对的青年学生永远是校园里的动人风景线。那时针对大学生谈恋爱的问题传媒还组织了几场讨论，讨论集中在大学生应不应该恋爱，应树立什么样的人生观等，今天看起来着实是很朴素幼稚的问题。而至 90年代，连中学生谈恋爱都不少见，更遑论大学生，谈恋爱早已为高校所默许，为社会所接受，为亲朋好友所鼓励。传媒和社会关注的问题也已涉及到诸如多角恋爱、婚前性行为和伦理道德等更深层次的问题了。 其实，一上大学，就自然而然进入了恋爱阶段。一方面，大学生们经过了紧张的高中阶段学习和压力很大的高考冲刺，进入大学后都想轻松一下。此时他们身体发育已到了晚期，压抑和潜藏了许久的对异性的爱的渴望就自然地浮现出来。另一方面，大学住校生活相对自由，可以摆脱家长和老师的双重约束，也为谈恋爱创造了条件。一位大学生说，一个人背井离乡到大学读书，远离家人，剩下我们这些外地生，不找朋友怎么过啊。 几年前，北京的大学里流传着一首校园歌曲《今天又是星期天》，其中唱到：“今天又是星期天又是星期天，冷冷清清是校园是校园。北京同学回家去团聚，留下外地学生孤单单。没有约会也没有恋爱可谈，泡包方便面就当晚餐。书记校长来视察，教育我们要树立无产阶级人生观……”，唱的就是大学生们孤单寂寞、百无聊赖的感觉。 客观上讲，大学校园生活丰富多彩，各种社团活动很多，便于各系学生扩大交往，加深了解，是广泛选择未来伴侣的最佳时期。而出了校门，生活圈子就集中在单位一个地方，认识的人有限，选择余地很小。校园里曾有顺口溜称女大学生“一年级娇，二年级挑，三年级着急，四年级没人要”。说得可能有些夸大，但确实反映了校园爱情的一些实情，因为男大学生们固执地认为，大学毕业后还没有男朋友的女孩，都是别人挑剩下的。鉴于此，一位大学哲学系的副系主任说，我们不禁止大学生谈恋爱，怕他们毕业后就找不着对象了。 校园爱情：上下求索 恋爱是人生最难的课题。 一位清华的男生在水木清华网站上大发感慨：“找一个我爱的人和爱我的人可真难啊！”注重精神生活的大学生们渴望的是情感的交流，心灵的沟通。但人海茫茫，怎么才能发现一颗和你能对撞产生火花的心灵，又怎么能保证这颗心永不变心呢？ 一般来说，进入大学后最先谈恋爱的一批大学生们的恋人都是中学同学，在中学时代埋下的朦胧的种子在大学发芽。但这时候的恋爱很少能结出果实。这时大学生们各方面都还不成熟，对爱情、人生的理解有限，也不知道自己需要什么样的人。到大三、大四阶段，他们眼界开阔了，接触的人多了，身心更成熟了，谈恋爱的标准也发生了变化。往往和原先的恋人分手，又开始新的寻觅。到研究生阶段，或工作以后，对象才会稳定下来，才考虑到结婚成家的问题。一名本科学历以上的青年人，在本科和研究生阶段谈两次恋爱是非常正常的。不少大学生都有三、四次的恋爱经历。 改革开放二十年使人们的观念发生了很大变化，得风气之先的大学生们的观念就更加前卫。和中国社会传统的道德观相比，大学生们对爱情、婚姻都有自己独立的见解。他们在谈恋爱时，一般信奉一位外国哲学家的“拾麦穗”原则。这位哲学家把谈恋爱的过程比喻为拾麦穗。他说，有一个人在走进一块麦地后，看见第一株麦穗就迫不及待地摘下来。以后他又继续向前走时，看见的每一株麦穗都比手里的那一株要大、要好，他只能留下无尽的懊悔。另一个人在走进麦地后，看见株株麦穗都很大很饱满，他东瞧西望，留恋往返，不知不觉快走出麦地了，赶紧随便摘了一株很小的麦穗。第三个人在麦地走了快一半时，选择了一株相对较大的麦穗摘下来，以后也许还有更大的麦穗。也许没有，对他来说，手里的麦穗就是最好的。在选择对象的过程中，大学生希望摘到最好的麦穗。 某大学新闻系的一名女生，进大学不久看见周围同学不少成双成对，感觉很受刺激，就在一年级下学期向同班一名男生主动出击，两人很快坠入情网。大学毕业不久他们就组成了小家庭。女的不久就发现这男生从不干家务，对事业心强、工作繁忙的她也很不体谅。每当她大老远采访回来，精疲力竭还要忙着做饭，男的却只知坐在沙发上看球赛。多次唠叨无效，因为男的本质上是个自我中心主义者，习惯于被人关心被人照料，对别人缺乏体贴。这位女同学因而多次累病。后来在老同学聚会上，她懊悔地说，如果能重来一次，她一定要找个年龄大一些，特别宽容，特别会体贴人的男人做丈夫。同学们议论说，她就是太急，只摘到了最

5. 怎样看待大学生的性与爱

大学里的异性交往比较普遍，涉及性与爱时难免会有很多困惑。
博雅心理咨询中心的心理专家，在与大学生讨论性与爱的话题时，发展大学生开放的性观念，已经使不少大学生很少明确说自己有处女情结。就对贞操的看法，各抒己见，但有的男生会说，如果我要做选择的话，那我肯定选处女。就这个问题，女生提出了她们自己得看法，多数女生认为，处女不存在也是处男造成的。在男孩子当中，真正绝对要求对方必须是处女的，现在比例已经很小，但是这种情结还是存在的。
心理专家认为，大学生时代处于人生旺盛的性冲动期，大学生情侣有性冲动该如何应对呢？我们不提倡性行为。实际上，对于性冲动，性交行为也不能完全排解。对于异性的渴求，单纯的性行为是不能满足的。但在精神层面上可以有很多花样，大家可以搞活动，比如说文学阅读，还有文艺方面，这些其实也都是很好的宣泄方式。比如现在的一些拓展训练。这些拓展训练是需要异性互相帮助、互相关心的，它比性行为要发泄得更充分。性交得到的只是一种生理满足，但是在这些活动当中，你可以看到他的能力，他的才华，看到他性格当中很美好的东西。把精力安排在这些方面，就是一种很好的排解方式，不光是排解，还可以激发人的潜能。
心理专家建议，有处女情节的男孩子，应该对女孩子有一个正确的认识，贞操观实际上并不是坏东西，应该看重的是心理的贞操，而不是生理的贞操。既然你爱一个人，你就应该全心全意地去爱她，去为她负责任和奉献，爱应该不求回报。因此，对方到底是不是处女或处男并不是最重要的，品质、人格、这些才是真正值得被爱和珍惜的。所以有贞操观并不为过，但是不要用生理的贞操观去要求自己和对方，这样实际上带来的都是一种不可名状的痛苦

6. 大学生该如何面对恋爱和性

本文将从四个方面来解答大学生们恋爱中的关于性的问题。

1、如何面对性的问题？

2、爱和性能够分家吗？

3、女生到了一定的年龄，和男生发生性关系是正常的，但很多男生有处女情结怎么看待呢？

4、男友想和我发生性关系，我一直没有答应，会不会影响我们的关系发展？

在回答这些问题之前，首先有个观点： 感情是不可再生资源 。

恋情可以重新再来，但那些刻苦铭心的激情好像无法重新再有了。很多成年人依旧记得自己的初恋，那种青涩却内心澎湃的激情何其美好，当初什么都不确定，并且思想也不成熟，却留下了最美的回忆。初恋没有修成正果的人，当他们再次踏进新的感情征程时，大都觉得再也找不到初恋是的那种美好了。有的甚至用上了元稹的名句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”来形容那段感情的不可替代。

我们先来讨论第一个问题，大学生如何面对性？

网上有一段文字就非常形象，说：“18到20岁的大学生“硬件”（指身体）的发育基本上完毕，“软件”（指思想）也有了很大的提高，再加上“电量”（指性欲）达到了满格，这么好的装置不使用放在那儿生锈吗？”

很多大学生都很接纳步入大学就可以有性关系的想法，我也觉得这是成年人可以自由选择的一件事。但我想说的是，我们国家的孩子从小到大都缺乏正面的性教育，而学生们从网络上了解的性知识往往是并非健康的。

因此，要对亲密关系有些了解才好。

亲密关系主要是根据身体的开放度有一些不同的分类（ 亲密关系层次 ），有三种情况：

那么大学时期的亲密度应该打开到多少才合适呢？

心理学家李子勋教授说：“相恋的大学生可适度的打开身体边界，亲密接触会增多。但是以开放自己的内心为主，并学会愿意无条件悦纳他人。”

他特别强调， 女生应该给自己设立一个禁区不让男生随便碰触，要有一个底线意识。 女生的身体应该有更多的保守度，因为让男生保持好奇和神秘感，他才会有持续的追求动力。如果你不停的开放身体，就没有什么可以阻拦他离开你的理由了。

第二个问题，性和爱可以分家吗？

从行为上讲可以，但从幸福指数上讲不可以。

从弗洛伊德的性心理角度，人们相爱的动机源于性，爱是性的基础，性是爱的升华。

虽然爱是性的充分不必要的条件，但是性只有在爱的前提下才显得有意义。尽管在色情行业和约炮的情况下可以发生性行为，但是没有爱的性是空洞的，无非是动物间原始欲望的满足。

男生大多数是下半身思考的动物，而女生多数是上半身思考的动物。

对男生来说，性与爱的关联度相对较低，女生大多有较高的关联度。 对于一些男生而言，他们能够分开性和爱，但他们不会得到高品质的爱情，甚至他可以有无数的性伴侣，却无法享受到一个从青年到暮年陪他看夕阳的灵魂伴侣。

20世纪80 年代，美国研究人员做了一个非常有意思的实验，就是男性研究人员假装与女大学生随意聊天并恭维对方，随后向对方提出一夜情的要求，结果100%的女性都拒绝了。反过来，女性研究人员对男性测试者提出一夜情的要求，70%的男生都同意了。

这项研究让我们看到，男性对于性的随意正如人们常说的“男人是受欲望驱使的动物”，他们可以在没有情感卷入的情况下，随意地发生关系。

但是另一个研究是心理学家们在2003 年调查中发现的，74%的肉体出轨的男人同时也有情感的卷入，长期出轨的男人不免会对他的外遇女友产生感情。

第三个问题是关于处女情结，我想说很多男生都有这种情节，处男处女情节原本是对婚姻伴侣神圣纯洁的一种向往。

但因为社会在男权意识的掌控中，便将处女情结转变为一个尊严上的问题，并且也成为征服欲望的一种表现。

今天人们说有处女情节时，往往会带有一些鄙夷的态度，或者认为社会开放到今天，这是落后的思想，应该消除了。这里我不强调应不应该有处女情结，而是谈一谈当前大学生，特别是女大学生面临社会的实际情况。

很多女大学生从大一就交上男朋友，而且很快就发生了性关系。她们觉得现代社会开放了，大家都不在乎处女情结了，即便是分手了，也没什么关系。

但其实并非真的如此，因为很多男生嘴上说自己没有处女情结，只是为了得到性，他的内心其实并非真的这么想。大学期间的恋情还不稳定，常常是毕业之时，分手之际。虽然曾经非常相爱，但最终没有走到一起的人很多。

因此，特别认真地对女生们说一句， 你要慢慢地与你的男友相处，慢慢地交往，不要发展得太快，要分辨出他是否是你真爱的那个人，是否能够成为你人生的伴侣。

为了长久的幸福，还是要有界限的交往，就像李子勋教授说的，大学期间大家都还在发展的道路上， 不要为亲密承担太多的责任 。

最后给大家带来一个观点，“洁身自好是美德，不等于封建落后。”

那些不在意女朋友是不是处女的，多半是占过了便宜还想再占的，请女孩子们不要上当。

第四个问题，是性与爱情的关系。男友想和我发生性关系，我一直没有答应，会不会影响我们的关系发展？

答案是不会影响。

女生完全不用受到这种想法的困扰。前面提过，男生其实都有处女情节的，并且男生的性随意度较高，所以女生在没有清楚判断对方是否可以信靠的时候，不要轻易地和他发生性关系。

李子勋教授说过，大学时期的亲密关系维持在相恋中精神上的亲密特别美好，双方充满着美好感，一旦发生性关系或多次发生性关系后，这种精神上的愉悦就会消失了，这也就是为什么初恋只有一次的原因了。

因此，对女生而言，不妨把拒绝发生性关系是否影响双方关系的发展作为一个检验对方是否真爱你的一个标准。

真正爱你的那个人，他绝不会强迫你做你不愿意做的事，对于不是真正爱你的那个人，他本身就不配得到你的性。

那么男生也不要因为女生拒绝性要求就怀疑女生是否是性冷淡，女生其实是会因爱生性的。但她为了保护自己，也担心男生得到肉体之后对她失去兴趣，而做出拒绝的决定。男生应该为这样洁身自好的女朋友感到骄傲， 因为真爱需要等待，也值得等待。

本文来自中国海洋大学乔莉老师的《恋爱与婚姻》网络课堂

7. 大学生恋爱与性健康

又是一年开学季，多少少男少女怀揣对大学生活的憧憬，来到陌生的城市。他们憧憬这里的人、这里的生活，也憧憬这里的爱情。不知道你是否有所发觉，校园爱情正在悄悄的改变，学生们的爱情观、价值观也在悄悄改变。 10年来大学生恋爱和性行为的变化 中学痕迹逐渐显著： 对比十年前，大学生恋爱和性兄岁行为的特点确实发生了很大的变化。10年前中学恋爱很少,现在中学恋爱比例高。如今大学生的恋爱很多是从中学开始，带着中学的痕迹带入大学。其中一部分人从中学开始恋爱，带入大学继续恋爱。另一部分人在高考阶段将感情先放一段落，进入大学之后再重新开始。 性行为发生率提高 过去大学校园里的恋爱，大一很少会发生性行为，大二大三才会多一些。而现在的大学生恋爱，大一就会发生性行为。性行为发生率提高是一个很明显的变化，有些人在中学时就已经发生性行为，大学以后只是一种继续。 大学生更成熟、更客观 现在的大学生比以前的心理要成熟。10年前的大学生像孩子，什么都不懂；如今的大学生更成熟，态度更理性、客观。 傍大款：犯错不可怕 可怕的是不吸取教训 傍大款、 *** 并不是冲动的行为，而是理性的选择。社会贫富差距大，大学生追求物质，本身并没氏塌有错，但是不提倡傍大款的方式，应该通过自己努力奋斗而非简单出卖自己身体。 同时，很多采取这种极端手段的学生是有苦衷的，并不都是出于个人虚荣，也有出于家庭需要。我曾经遇到过一个案例，一个从农村来的独生子女，父母生病了，没有钱医治，她很着急，为了赚钱医治父母去傍了大款。除个别之外，没有学生愿意去出卖自己的身体。一个人在社会当中，有自己的父母，有其他的理由，不能简单说他就是品德不好。希望媒体给予更多的宽容，给他们空间，让他们看清楚、去奋斗。 其实我们的社会有很多救助体系，当大学生遇到困难，可以去求助这些机构，或者去勤工俭学。我们应该提倡人和人之间的帮助。 这样的事发生了，旁人或许会嗤之以鼻。但其实这样的经历是把双刃剑，事件发生后对人生有影响，但不一定是坏影响。傍了大款、遭大款抛弃，如果通过这样事情，当事人开始抱怨社会，觉得自己无能，产生自卑心理，人生影响就是负面的。如果通过这件事，他发现这不是长久之计、而是要通过自己的努力，也许他会奋起奋发，努力工作学习，获得自己想要的东西。所以事件发生后，要看如何去应对事情，而非事情本身。 大学生“ *** ” 女生更受伤 大学生发生 *** 的比例是很难简单估计的，北京曾经对北京四所大学的大二大三做过关于“ *** ”的调查，文科、理科、好学校、差学校，结果是不同的。 大学生 *** 大多发生在网友之间，它的特点不同于社会流动人群，往往是先网恋，网恋之后再见面发生 *** ，可以说是恋爱的继续。大学生的 *** ，在心理和生理上都是女性更受伤。当一夜过后，女生会认为自己从女孩变成女人，双方感情发生质的变化，于是会希望能进一步发展。但是男生往往没有这样的心理准备，由此，女生就会受到伤害。 另外，大学生 *** 多发生在同龄人之间，所以感染性病的并不多，但是怀孕的例子确很多。网络是个很好的交友方式，可以认识更多的人。但是很多大学生对待虚拟的东西太过认真，我强烈建议“网上认识的不算，见面才算”。网络是毕竟虚拟的，千万别把网恋当成真实的恋爱，一定要回归现实。 大学生有权同居 但要思考自己有无能力 同居时18岁以上的人所享有歼尘圆的法律赋予的权利，他们有权利和喜欢的人共同生活。社会不应该严加批判、认为这是不道德的行为。而应该让他们认识到，同居对心理的发展、对个人的发展、对事业的发展有弊无利，作为大学生，要学会决策、提高能力、负起责任。在大学阶段很多人的能力还是很有限的，比如最简单的经济能力。 价值观左右一个人对性与爱的把握 大学是形成价值观的重要阶段 上大学之后，大学生会对前途充满希望，性和恋爱都是梦想的一方面。一个是家庭梦想一个是事业梦想，不同的大学生有不同的选择。有的大学生希望先实现事业梦想再实现家庭梦想，不谈恋爱，好好学习，30而立以后再恋爱。另一些大学生，把大学当成自己实现将来家庭幸福素养的方式，选择更生活化的方式，在大学阶段寻找陪伴一辈子的人。大学对人生影响很大，会形成一个人的家庭观、人生观、价值观、世界观，是这种观念绝对了在大学期间做什么。 价值观决定了如何把握，我不建议过多教育他们，而更应该鼓励他们实现理想，哪怕是错了，也不应该害怕实现的过程中遇到的困难。

8. 大学生应该如何看待性

大学校园的爱情是身心发展的需要，对于大学生恋爱，人们不必杯弓蛇影，也不可置若罔闻。

年满18岁的大学生已然是法律意义上的成人，有充分享受爱甚至性的自由，如何正确与异性交往，如何采用安全措施爱护他人和保护自己，都需要老师、家长尽早、及时地教导。该校出台“大学生恋爱须知”正源于此。

校方本着尊重学生、爱护学生的原则，有必要有针对性地开展恋爱专题讲座以及个体恋爱指导，对学生进行适度的情感管理，并建立学生情感预警机制，防止失恋者做出极端的举动。

而加强自控自律能力、爱情义务和责任感等方面的培养不仅是大学生不可或缺的第一课，也是人们需要终身学习的重要课程。

大学性教育存在的问题：

2011年，教育部曾下发《普通高校学生心理健康课程教学基本要求》，文中明确规定将“大学生心理健康教育”设为公共必修课，其中包括性心理和恋爱心理等方面的内容。

但让人担忧的是，大部分学校要么不讲，要么设为选修课，要么用生理知识代替性教育。正常而健康的性教育在家庭、学校乃至整个社会中的严重不足甚至缺失，使得年轻人受到越来越多的性伤害，严重影响着年轻人的身心健康、家庭幸福和社会安定。因此性教育的普及可以说迫在眉睫。

“三宝课”2014年的调查数据显示，北大学生中性知识来源于父母的仅占15%。由于长期受到传统教育的影响，家长在孩子面前对性也是避而不谈，即便是高级知识分子也是如此。姚锦仙曾经就收到过自己北大同事的来信，认为“三宝课”弥补了孩子在家庭性教育方面的缺失。

“其实每个家长都觉得这是很重要的问题，确实需要和孩子讲，尤其是女孩子。但即使是高级知识分子，在面对家庭性教育时也有不少困惑。”

以上内容参考 人民网-性教育是大学重要课程