结合大学生活不忘初心

『壹』 身为大学生应该怎么做，才能实现不忘初心 继续前进

身为大学生应该做到：

一、继往开来，建设中国特色社会主义；

二、勇于创新，实现中华民族的伟大复兴；

三、积极努力，为世界和平发展，人类社会进步做贡献。

四、不断巩固专业知识，拓展综合素质，努力成为社会发展的中坚力量。

『贰』 身为大学生应该怎么做 才能实现不忘初心 继续前进

一、坚定信念，弘扬正气

作为青年大学生，我们的首要任务就是学习，我们一定要取精华的来学，在学习中坚定理想信念、提高政治素质、锤炼道德操守、提升思想境界、弘扬正义正气、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求，努力使自己真正成为毛＊所说的“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人

二、强化责任，艰苦奋斗
我们作为青年大学生一定要登高望远，居安思危，勇于变革，勇于创新，永不僵化，永不停滞，努力提升自己，全面发展自己，成为有能力的人带领全国各族人民决胜全面建成小康社会，奋力夺取新时代的伟大胜利。要牢记肩上为中华之崛起而读书的重任和使命，把人民利益放在省全面高于一切的位置，强化责任意识，把思想统一到学习上，把精力集中到学习上，把功夫下到学习上，认认真真完成我们的学习任务或者工作任务。

三、开拓创新，团结进进

我们作为青年大学生，一是要善于学习，学习与
时俱进的东西，不断用新知识代替旧知识，用新
思维改造旧思维，用新观念替换旧观念，使自己
的思想观念跟上时代前进和国际社会变化发展的
步伐。二是要坚持学习和工作要达到高的标准，
严格要求自己，精益求精，如果满足于应付凑
合、马马虎虎，那样既完成不好学习任务，也提高不了自己水平。三是要锐意进取，于实践
实践是创新的磨刀石，开拓是创新的加速器。墨守成规谈不上创新，光说不干很难创新。发现问题是水平，解决问题是能力，害怕问题是无能。我们作为青年大学生，要立足于当充分了解国际国内的创新动态，了解走在最前端的科学技术，拓宽思路。更要立足于我们的现实生活，结合生活环境，注重实践。
我们作为新时代的大学生，一定不能忘记“为人民谋福利，为中华民族谋复兴”的初心和使命，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前。

『叁』 大学生不忘初心方得始终怎么理解

第一不忘学习初心。上了大学之后很容易就是一部手机，一个WiFi，一张床，4年的时间就一晃而逝，在大学的课堂中，甚至可以去摸鱼，考试可以作弊，甚至于大学对许多人来说就是吃吃喝喝玩玩乐乐，4年就过去了，最后什么也没有学到，但事实上大学生在大学应当更加专注的学习，不仅仅是专业课程，其他领域都可以进行接触，毕竟技多不压身，只有大学生不忘记自己进入大学的初心是学习，才能够在毕业之时获得相应的回报，而不是毕业了一拍手说我为什么什么都没有学到呢。

『肆』 新时代的大学生如何践行党和人民初心和使命

不忘初心，方得始终。

中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。

新时代大学生党员必须要响应党的号召，积极践行党的初心和使命，要乘新时代春风，放飞青春梦想，为全面建设社会主义现代化强国努力奋斗。

(4)结合大学生活不忘初心扩展阅读：

在日常学习和生活中，要坚定理想和信念，处理好世界观、人生观、价值观的问题，知敬畏、守底线。

时刻牢记党的初心和使命，化初心为恒心，化使命为责任，坚定理想信念、规范自我言行，勤学善思，做工作勇于创新，总结经验、汲取教训，提高自身办事服务能力，勇于做时代的“追梦人”。

大学生党员要不断修身养性，敢于和青年学生中的不正之风作斗争，守住初心，在学习中乐于助人、帮助身边的老师和同学，积极参加社会实践和学雷锋志愿服务活动，在实践中培养和锤炼党性。

工作以后扎根基层，切实站在群众立场谋划工作，结合群众的观点推动工作，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事，做群众的贴心人。

『伍』 大学生应该如何不忘初心，继续前进

首先，我们要思考我们自己的“初心是什么”，我们之前为什么参加高考，考的专业自己喜不喜欢，大学要做些什么以及怎么做，对未来有什么规划和安排等。很多高中生考上大学后就失去了方向，很迷茫，或者说，他们根本不知道自己考上大学的“初心”是什么。针对以上，给题主几点建议：

初心不忘，方得始终

1、大一入学时，多接触各领域的知识，找到适合自己发展的方向 。2、时间规划很重要，给自己设定每一阶段的目标，一步一个脚印去执行，持之以恒，最终实现自己的大目标。3、多读书，开拓自己的视野，打开自己的眼界，拓宽自己的格局，丰富自己的知识，人生也会因此增添很多快乐。4、做一个自律的人，凡事能够严格要求自己，今日事今日毕，克服拖拉，养成早睡早起的好习惯，坚持运动，健康饮食，保持良好的心态。

『陆』 大学生如何做到不忘初心不辱使命

必须坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心、坚持全面深化改革、坚持新发展理念、坚持人民当家作主、坚持全面依法治国、坚持社会主义核心价值体系、坚持在发展中保障和改善民生、坚持人与自然和谐共生、坚持总体国家安全观、坚持党对人民军队的绝对领导、坚持“一国两制”和推进祖国统一、坚持推动构建人类命运共同体、坚持全面从严治党。

一切伟大的成就都是接续奋斗的结果，一切伟大的事业都需要在继往开来中推进。只要不忘初心，砥砺前行，中国共产党就一定能够走好新时代的长征路。

(6)结合大学生活不忘初心扩展阅读

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”长征永远在路上。长征塑造的伟大精神和红色基因穿越80年的光阴，砥砺着人们不忘初心、继续前进，走好新的长征路。

中国人民的适应能力和对胜利及成功的渴望。他认为，在中国发展过程中，那种坚持不懈和克服一切困难的精神就是长征精神。“看到中国人汇聚在一起，去建设属于他们自己的新中国的时候，你才会发现，长征其实从来都没有停止。甚至在今

『柒』 作为当代大学生，请联系实际谈谈怎样才能不忘初心，继

大学生是成长的群体、发展的群体，正处于人生发展的机遇期。认真学习、正确认识、深入领会科学发展观，对于正在成长、发展中的青年人来说很有意义、十分重要。科学发展观中蕴含的世界观、方法论同样是指导我们学习成长的有力武器，因而科学发展观对大学生全面发展具有重要的指导意义。

一、科学发展观可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人

科学发展观的核心和本质是以人为本，既重视每个公民自由而全面的发展，同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提，体现了个人价值与社会价值的有机结合。要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来，把个人的发展置于国家社会发展的大背景下，在个人发展的同时，强调对国家和社会的奉献。社会责任感有其丰富的内涵。它要求人有崇高的理想，健全的人格；要求人勤奋学习，敬业奉献；要求人公正诚信，团结友善，关心集体，艰苦奋斗。要培养大学生的社会责任感就必须以科学发展观为指导，开展社会主义核心价值体系建设。用爱国主义、民族精神，激发社会责任感、用崇高信念、远大理想，培养社会责任感、用集体观念增强社会责任感、在实践中树立社会责任感。

二、科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人

科学思想体系的构建需要树立全面、协调发展的观念，要多读书、多学习、多思考，通过完善知识体系来填充和支撑自己独立的思想体系。所谓知识结构完善，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面。科学发展观要求我们全面、协调发展自己，要求我们有一个完善的知识结构。大学生建立知识结构，一定要防止知识面过窄的单打一偏向。当然，建立合理的知识结构是一个复杂长期的过程因而大学生在日常学习过程中要学会规划自己的学习计划。大学阶段是人生航程的重要港湾，是学习的黄金时间关键在于你自己。大学是自主学习、主动学习的“自由期”，这就要求当代大学生要以高度的自觉自律精神全面、协调的发展自己，完善综合素质，完善知识结构。目前，我国大学生还存在着重理轻文、重技术轻人文的偏向观念，因而大学生的综合素质综合能力得不到提高和完善。这种偏向亟需纠正。没有全面发展自己，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和科学的人文精神，你都是一个不适应和谐社会发展的人。由此可见，我们当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展、与社会同步的人。完善的知识结构有利于我们全面提高自身素质，有利于全面地发展我们的综合能力。要不断使自己的思想体系的结构科学化、合理化，屏弃不良思想。全面落实科学发展观，树立社会主义和谐社会核心价值体系，争取在思想上力求先进。

三、科学发展观可以指导当代大学生做一个人格健全的人

“马克思主义认为,人的发展应该是自由和全面的,应该是身心与品德等得到全面的均衡发展。虽然每一个人都需要经历从低级到高级的若干发展阶段,但在不同的发展阶段应具有不同层次和水平的素质。在任何一个发展阶段上,人都应该是完整而均衡地发展,否则就是畸形的。而畸形的人格,于个人、于社会均有百害而无一益。因此,当代大学生的健康人格,必须是全面发展的人格。”（李鸿义.大学生心理健康教育与指导(2版修订本)[M].武汉:武汉大学出版社,2002.5.68.）用科学发展观来指导大学生的健康人格工作，既是马克思主义全面发展的客观要求，又是树立和落实科学发展观的具体体现。

人格健全是指一种各方面都处于优化状态下的理想化的人格。众所周知人格的发展以遗传为基础，后天的环境因素却是影响人格健康发展的关键，因而学校教育、家庭教育作为影响人格的发展重要因素，在促进学生人格特点方面的形成与发展起非常重要的作用。高校教育应根据大学生的身心发展特点和人格现状，坚持以科学发展观为指导，积极引导学生主动塑造健康人格。当代大学生要以高度的自觉自律精神培养自己的集体主义感、敬业奉献和诚实信用品质、强烈的社会责任感和历史使命感，摈弃自我中心。要正确的认识自我明确人格塑造的目标、内容、途径和方法。要积极参加实践活动发展良好的人际关系。因为一个人的人格往往也只有在与人交往中才能体现出来。在与人交往众要摒弃功利主义、虚伪欺诈、懒散依赖等不良人格品质；并且用自己优良的人格品质感染他人，教育他人，创造良好的成长环境，做到言行一致，意志坚定。关心他人的需要、给人真诚的赞美。

通过全面贯彻落实科学发展观，对于当代大学生可以有效实现做学问与做人、理论与实践、知识和能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成长。