大学生张佳林

Ⅰ 想请教一下 中央音乐学院和中国音乐学院一样吗 就业前景怎么样

中央音乐学院建于1950年，其前身是20世纪20年代至40年代各具特色的几所高等音乐院、系，他们分别是建于1927年的燕京大学音乐系、1939年的华北大学文艺学院音乐系、1940年的南京国立音乐院、1946年的国立北平艺术专科学校音乐系和香港、上海的中华音乐院, 以及建于1948年的东北鲁迅文艺学院音乐系等，其主体是南京国立音乐院。1958年学院由天津迁至北京，坐落在北京西城区复兴门原清醇王府旧址(光绪皇帝出生地)。原隶属文化部，2000年归属教育部。1960年被定为国家重点高等学校，1999年被列入国家“211工程”建设学校，是目前全国艺术院校中唯一的一所国家重点高校和“211工程”建设学校。历任院长为：马思聪、赵沨、吴祖强、于润洋、刘霖，现任院长王次炤。
中央音乐学院作为一所培养高级专门音乐人才的单学科高等学府，自建院以来已形成了体现教学、科研、艺术实践综合功能的，从附小、附中、大学本科到硕士研究生、博士研究生层次的完整音乐教育体系。现设作曲系、音乐学系、指挥系、音乐教育系、声乐歌剧系、钢琴系、管弦系、民乐系、交响乐学院、基础教育部、附属中小学、继续教育学院、远程音乐教育学院，以及设在教务处的古典吉他、手风琴和电子管风琴三个专业方向的直属学科等教学部门。此外，学院还设有集教学与科研为一体的音乐科技部，其中包括提琴制作研究中心、现代电子音乐中心、音乐治疗中心和嗓音研究中心等

音乐学系

1956年9月，中央音乐学院在全国音乐艺术院校中，率先建立了音乐学系(Musicology Department )。经过近50年的艰苦工作，音乐学系在音乐学学科的建设上，已经形成了一套完整的教学体系和学术力量最集中的群体。1982年，国务院学位委员会批准中央音乐学院音乐学学科为硕士学位授权点；1988年，为博士学位授权点。从音乐学学科的专业设置、课程结构、师资队伍、学术研究、人才培养等各个方面来看，我院音乐学系始终站在全国音乐学学科建设与发展的前列，是我国音乐学学科教学和研究的一个重要基地。

音乐学系目前已建立了中国音乐史、中国传统音乐理论、西方音乐史、音乐美学、世界民族音乐理论及音乐艺术管理6个专业研究方向，以及多媒体教学工作室、佛教音乐文化研究室、音乐心理研究室、民族音乐科学技术实验中心四个研究室。另附设中央音乐学院远程教育学院认证课室。各专业所设课程的总和已达80余门。这些理论课程中，有许多在国内属唯一开设。所有主干课程（含西方音乐史、中国音乐史、中国传统音乐、世界民族音乐、音乐美学）均具有多媒体教学的能力。 中央音乐学院音乐学系教师多年来在科研上付出了艰辛的劳动，也获取了丰硕的成果，从建系至今已出版和发表的专著、教材和论文近万部（篇），许多研究成果填补了国内外音乐学学科建设的空白，并被全国其他艺术院校所采用。

音乐学系自1956年创建以来，第一任系主任为张洪岛教授（1956-1984）；第二任系主任为蓝玉崧教授（1984-1987）；第三任系主任为黄晓和教授（1987-1990）；第四任系主任为钟子林教授（1990-1993）；第五任（1994-1997）、第六任系主任为袁静芳教授（1997－2001）、第七任系主任为张伯瑜教授（2002年至今）。

系里现有教授26名，其中博士指导教师15名；副教授10名，其中硕士生指导教师6名；讲师1名。

享受国家特殊津贴的教授：于润洋教授、张前教授、袁静芳教授（女）、黄晓和教授、钟子林教授、潘必新教授、李应华教授（女）等。

截至2004年，音乐学系在校学生229人，其中本科生130人，硕士研究生54人，博士生32人，学位班13人，及远程教育学院学生150人

作曲系简介

中央音乐学院作曲系以培养作曲家和作曲技术理论人才为目的，以作曲专业课为核心，依托和声学、复调音乐、曲式与作品分析、管弦乐配器法、视唱听觉训练、电子音乐，以及近现代音乐创作、分析与研究等课程，构成贯通本科、硕士、博士三个教学层次，融教学、科研、创作为一体的作曲教学体系。

作曲、复调、和声、曲式与作品分析、配器和视唱练耳等六个教研室，分别承学科六个方向的教学和研究，面对全院开设作曲、和声、作品分析、复调、配器、视唱练耳等六个方向的作曲与作曲技术理论必修课程和约8门的选修课程。其教学内容覆盖了欧洲十八、十九世纪传统的作曲与作曲技术理论，同时又涉及到二十世纪以来音乐创作的新技法、新观念、新理论与新体系；既包容了不同时期外国音乐作品的构成原理与外国作曲家写作的有益经验，又研究总结了中国音乐作品的构成特点与中国作曲家创作的成功经验。各研究方向自五十年代起，便对我国作曲家在自己的创作中努力探索与追求作品的中国风格，作了大量深入细致而富有成效的研究，并不断把这种成果结合到各门技术理论课程的教学之中，形成了本学科教学体系所具有的特色。

1982年，中央音乐学院作曲与作曲技术理论学科被国务院学位委员会批准为硕士学位授权点；1988 年，被批准为博士学位授权点。其中吴祖强、苏夏是获得国家教育部批准的中国首批音乐学科博士生导师（全国共四位）。

作曲系现有教师35人，其中教授13人，副教授17 人，讲师3人，助教1人，见习1人；博士生导师19名（离退休12名），硕士生导师24名。博士学位获得者12人，享受国家特殊津贴者2人 。现有本科生128人，硕士生50人，博士生21人。

作曲系各学科带头人在国内乃至国际都有相当广泛的影响力，如：吴祖强、杜鸣心、郭文景、叶小纲、唐建平、段平泰、于苏贤、吴式凯、刘康华、刘霖、杨儒怀、李吉提、姚恒璐、赵易山、郭伟国、黄蜀青、龚晓婷等。

过去的几十年历程：中央音乐学院作曲系为中国乃至世界培养了大批优秀的音乐人才,其中很多成为国内外著名的作曲家。如：辛户光、施光南、王立平、谭盾、郭文景、叶小纲、陈怡、周龙、陈其钢、陈晓勇、唐建平、张小夫、贾国平、秦文琛、张丽达、赵季平、徐沛东等。
展望未来：现任中央音乐学院全体教师将继承前辈专家、学者为作曲系奠定的优良学风，求真、务实、锐意进取，通过学科学术发展的不断充实和有适应性的调整与提高，在学科建设、师资队伍、教学水平、人材培养、作品创作、学术研究等综合实力上，力争国际同类学科的最高水平。

注：中央音乐学院作曲系始建于1950年4月，与学院同时诞生。建系之初由著名作曲家、理论家、音乐教育家江定仙教授任首届系主任，聚集了原南京国立音乐院理论作曲系、燕京大学音乐系理论作曲科、国立北平艺术专科学校音乐系理论作曲专业组以及全国乃至海外归国的著名作曲家、专家学者为最初的师资队伍。历届系主任有：王震亚、杜鸣心、戴宏威、牟洪、刘康华、郭文景。现任系主任唐建平，副系主任叶小刚、罗新民

声乐歌剧系中央音乐学院声乐歌剧系建于1950年, 原为声乐系, 喻宜萱任系主任。1977年由原声乐系中部分教师组成歌剧系，杜立任系主任。 1984年，声乐系与歌剧系合并成立声乐歌剧系，由沈湘、蒋英、郭淑珍、黎信昌组成系领导班子，沈湘代系主任。1986年黎信昌任系主任。2001－2004年由刘东、马洪海组成领导班子，副系主任刘东主持工作。 2005年以来，由张立萍担任系主任，黑海涛、马洪海担任副系主任，马洪海兼任支部书记。
全系共有教师40人，声乐教师21人，其中教授：郭淑珍、黎信昌、张立萍、黑海涛、马洪海、王宪林、刘东、赵登营、彭康亮、程达、袁晨野；特聘声乐教授：张建一（美）、祝爱兰（美）、邓小俊（意）；外聘教授：王秀芬；副教授：孙东方、陆薇、杨晓萍、黄鹂；讲师：孙媛媛、谢天。钢琴伴奏教师15人，其中返聘教授有胡适熙、赵碧璇，张慧琴；副教授王蕴希；讲师：张佳林，赵宇洁、王楠楠、韦蔚；助教：蒋璐、千红、温艺红、陈曦、潘晓勍、张佳佳、王玮；特聘艺术指导教授：吴龙（美）。表演教研室教师有副教授乔鲁闽、助教王慧、徐小朋。
全系本科生169人，研究生14人，学生队伍空前壮大。
声歌系是国务院学位委员会批准的硕士学位授权点。声乐硕士生导师为郭淑珍教授、黎信昌教授、张立萍教授、王宪林教授、周美玉教授、马洪海教授、黑海涛教授、彭康亮教授、叶佩英教授、赵登营教授、袁晨野教授、张建一教授、祝爱兰教授、孙东方副教授、黄鹂副教授、王秀芬一级演员；钢琴伴奏艺术指导硕士生导师有胡适熙教授、赵碧璇教授、张慧琴教授、吴龙教授（美）。
声乐歌剧系设三个教研室，声乐教研室主任郭淑珍教授、副主任王宪林教授，钢琴伴奏教研室主任张佳林老师，歌剧表演教研室主任孙东方副教授。声乐歌剧系多年来重视培养学生各方面的专业素质及专业技能，组织学生排演并上演了多部歌剧，已推出《伤逝》、《女人心》、《费加罗的婚礼》、《艺术家的生涯》、《茶花女》、《弄臣》、《卡门》、《蒂朵的仁慈》、《魔笛》、《蝴蝶夫人》、《奥涅金》等多部著名歌剧在学院及社会上演出，并受到普遍好评。
声乐歌剧系附设有中央音乐学院青年合唱团。团员由部分优秀学生组成，该团曾多次参加中央电视台及社会上各类大型演出。2002年9月与世界著名指挥家小泽征尔先生合作，赴日演出歌剧《蝴蝶夫人》，获得一致认可与好评。2003年12月在人民大会堂举行北京新年音乐会上与伦敦爱乐乐团及其他一些兄弟团体合作演出了贝多芬第九交响乐第四乐章合唱《欢乐颂》，2008年7月24日，合唱团与耶鲁大学合作在国家大剧院演出马勒的第二交响曲--“复活”受到广泛关注和一致好评。
专业课程：声乐（主科）、合唱、歌剧表演、形体、表演基础、歌唱正音、声乐与歌剧艺术史。
专业基础课：钢琴集体课、意大利语基础、德语基础、法语基础、视唱练耳（C级）、和声（C级）、曲式与作品分析（B级）、中国传统音乐、中国音乐史、西方音乐史、发声机理与嗓音保护。
声乐歌剧系本着为国家培养高、精、尖声乐人才的目的，教书育人，在专业上严格把关的同时，不忘对学生进行艺术素质教育，在培养人才的同时，不忘充实教师队伍、增强师资力量。多年来为国家培养了无数优秀的歌唱家和歌剧演员，其中许多都已活跃在世界各大歌剧、音乐舞台。 （资料截止2010年1月）

中央音乐学院青年合唱团

中央音乐学院青年合唱团成立于20世纪50年代。国内外一些著名的音乐家及指挥家都曾对该团进行过指导、排练、演出，我国著名指挥家严良堃、聂中明、郑小瑛、李华德、杨鸿年曾先后担任过合唱团的常任指挥，俄罗斯莫斯科音乐学院教授、著名合唱指挥家保利·.捷夫林、瑞士指挥家陈亮声、美国著名合唱指挥家托马斯·希尔比什、凯瑟琳·朱等人也曾担任过该团的客席指挥。青年合唱团由声乐歌剧系的优秀学生组成，曾演唱过巴赫、莫扎特、贝多芬、勃拉姆斯、舒曼、威尔第、普契尼、约翰.施特劳斯、冼星海、赵元任等诸多中外著名作曲家的合唱作品，曲目包括巴赫的《b小调弥撒曲》、莫扎特的《阿利路亚》、贝多芬第九交响乐第四乐章《欢乐颂》、舒曼的《茨冈之歌》、威尔第歌剧《游吟诗人》中的合唱曲《铁砧合唱》、歌剧《那布科》中的合唱曲《希伯莱奴隶之歌》、普契尼的歌剧《蝴蝶夫人》中的合唱部分、冼星海的《黄河大合唱》、赵元任的《海韵》、郑律成的《娄山关》以及无伴奏合唱约翰·施特劳斯的《拨弦波尔卡》、《回声》、《半个月亮爬上来》、《牧歌》等众多中外经典名作。
青年合唱团曾参加过国内外重大的合唱节、艺术节等演出活动，并为中央电视台录制了许多经典合唱曲目。该团曾于1989年出访新加坡，获得广泛赞誉。1999年、2001年两度参加全国大学生艺术节合唱比赛，获得一等奖以及由第21届世界大学生运动会组委会颁发的“大运杯”等荣誉。2002年9月，为纪念中日邦交正常化三十周年，世界著名指挥家小泽征尔先生特别邀请中央音乐学院青年合唱团参加了意大利作曲家普契尼的著名歌剧《蝴蝶夫人》的演出，在日本东京、中国北京公演近十场，深受广大观众的喜爱和好评。社会各界对青年合唱团倍加赞赏：“中央音乐学院青年合唱团音色年轻优美，各声部音响平衡，和谐统一，音域宽广，高音辉煌嘹亮，具有很强的音乐表现力和艺术感染力，同时充满了年轻人的激情与朝气，是一只非常优秀的合唱团。”正像小泽征尔先生评价的那样：“这些年轻人有着非常青春、非常漂亮的声音，他们将是中国未来的艺术家。” 2003年12月在人民大会堂举行北京新年音乐会上与伦敦爱乐乐团及其他一些兄弟团体合作演出了贝多芬第九交响乐第四乐章合唱《欢乐颂》，受到广泛关注和一致好评。2004年青年合唱团应邀赴慕田峪长城参加雅典奥运会北京火炬传递仪式并担任合唱演出，影响巨大

中国音乐学院成立于1964年，是根据周恩来总理的提议而建立的。她是我国唯一一所以中国民族音乐教育和研究为主要特色，培养从事民族音乐理论研究、创作、表演和教育，推动民族音乐文化继承和发展的高级专门人才的高等音乐学府。

详情请参考 http://ke..com/view/47167.htm?fr=ala0_1_1

我感觉他们两个基本上一样
希望可以帮到你

Ⅱ 中央音乐学院声乐歌剧系的简介

全系本科生161人，研究生12人，学生队伍空前壮大。
声歌系是国务院学位委员会批准的硕士学位授权点。声乐硕士生导师为郭淑珍教授、黎信昌教授、张立萍教授、孙东方教授、王宪林教授、周美玉教授、李维渤教授、马洪海教授、黑海涛教授、彭康亮教授、叶佩英副教授、赵登营教授、袁晨野教授；钢琴伴奏艺术指导硕士生导师有胡适熙教授、赵碧璇教授、张慧琴教授、吴龙教授（美）。
声乐歌剧系设三个教研室，声乐教研室主任郭淑珍教授、副主任王宪林教授，钢琴伴奏教研室主任胡适熙教授，副主任张佳林老师，歌剧表演教研室主任孙东方教授。其中歌剧教研室专门培养学生们的歌剧表演能力，现已推出《女人心》、《费加罗的婚礼》、《艺术家的生涯》、《茶花女》、《弄臣》、《卡门》、《蒂朵的仁慈》等多部著名歌剧在学院及社会上演出，并受到普遍好评。
声乐歌剧系附设有中央音乐学院青年合唱团。团员由部分优秀学生组成，该团曾多次参加中央电视台及社会上各类大型演出。2002年9月与世界著名指挥家小泽征尔先生合作，赴日演出歌剧《蝴蝶夫人》，获得一致认可与好评。
中央音乐学院青年合唱团成立于20世纪50年代。国内外一些著名的音乐家及指挥家都曾对该团进行过指导、排练、演出，我国著名指挥家严良堃、聂中明、郑小瑛、李华德、杨鸿年曾先后担任过合唱团的常任指挥，俄罗斯莫斯科音乐学院教授、著名合唱指挥家保利·.捷夫林、瑞士指挥家陈亮声、美国著名合唱指挥家托马斯·希尔比什、凯瑟琳·朱等人也曾担任过该团的客席指挥。青年合唱团由声乐歌剧系的优秀学生组成，曾演唱过巴赫、莫扎特、贝多芬、勃拉姆斯、舒曼、威尔第、普契尼、约翰.施特劳斯、冼星海、赵元任等诸多中外著名作曲家的合唱作品，曲目包括巴赫的《b小调弥撒曲》、莫扎特的《阿利路亚》、贝多芬第九交响乐第四乐章《欢乐颂》、舒曼的《茨冈之歌》、威尔第歌剧《游吟诗人》中的合唱曲《铁砧合唱》、歌剧《那布科》中的合唱曲《希伯莱奴隶之歌》、普契尼的歌剧《蝴蝶夫人》中的合唱部分、冼星海的《黄河大合唱》、赵元任的《海韵》、郑律成的《娄山关》以及无伴奏合唱约翰·施特劳斯的《拨弦波尔卡》、《回声》、《半个月亮爬上来》、《牧歌》等众多中外经典名作。
青年合唱团曾参加过国内外重大的合唱节、艺术节等演出活动，并为中央电视台录制了许多经典合唱曲目。该团曾于1989年出访新加坡，获得广泛赞誉。1999年、2001年两度参加全国大学生艺术节合唱比赛，获得一等奖以及由第21届世界大学生运动会组委会颁发的“大运杯”等荣誉。2002年9月，为纪念中日邦交正常化三十周年，世界著名指挥家小泽征尔先生特别邀请中央音乐学院青年合唱团参加了意大利作曲家普契尼的著名歌剧《蝴蝶夫人》的演出，在日本东京、中国北京公演近十场，深受广大观众的喜爱和好评。社会各界对青年合唱团倍加赞赏：“中央音乐学院青年合唱团音色年轻优美，各声部音响平衡，和谐统一，音域宽广，高音辉煌嘹亮，具有很强的音乐表现力和艺术感染力，同时充满了年轻人的激情与朝气，是一只非常优秀的合唱团。”正像小泽征尔先生评价的那样：“这些年轻人有着非常青春、非常漂亮的声音，他们将是中国未来的艺术家。”2004年青年合唱团应邀赴慕田峪长城参加雅典奥运会北京火炬传递仪式并担任合唱演出，影响巨大。

Ⅲ 求大学生模拟联合国策划案一份

河南大学附属中学首届
模拟联合国大会

策划案

主办单位：河南大学附属中学
协办单位：河南大学模拟联合国协会
承办单位：河南大学附属中学模拟联合国协会

2012年10月

目录
第一部分 模拟联合国简介
（一）模拟联合国概述
（二）模拟联合国的发展——在国外
（三）模拟联合国在中国的发展
（四）模拟联合国的意义

第二部分 河南大学附属中学模拟联合国
（一）河南省模拟联合国发展情况
（二）河南大学附属中学模拟联合国发展情况

第三部分 本次模联大会的具体规划
（一）大会基本信息
（二）本次活动的优势
（三）大会组织结构
（四）大会流程

第一部分 模拟联合国简介

（一） 模拟联合国概述
模拟联合国（Model United Nations）是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，以富有批判性和创造性的思维和行动试图寻求解决重大国际问题的方法，充分发挥自己的才能。
虽然对模拟联合国活动起源没有确切的历史记载，但普遍公认这项活动起源于美国哈佛大学。在联合国成立之前，就有一批学生活跃在校园里，他们对国际组织、对国际政治充满了浓厚的兴趣。活跃的哈佛学子在积极活动的同时探索出新的形式。他们开始模拟不同国家的外交官，参照国际联盟的议事程序讨论国际问题。后来联合国成立，这样一种模拟会议的形式被保留下来，并逐步发展成熟，形成了模拟联合国活动。
经过60多年的发展，模拟联合国活动现在已经风靡全世界，形式多样，规模不一，有国际大会、全国大会，还有地区级和校际间的大会，参与者有大学生到高中生，乃至初中生。同时，模拟联合国活动已经不仅仅是对联合国机构的模拟，它还包括对其他全球或地区性多边组织，政府内阁，国际论坛等组织或者会议的模拟。目前全世界每年有近四百个国际模拟联合国大会在五大洲的50多个国家召开。每年参与大会的师生来自世界100多个国家，总人数超过四百万人。

（二） 模拟联合国的发展（在国外）
模拟联合国活动源自美国，在美国发展的也最为成熟。全美各地的中学和大学都有模拟联合国活动。其中哈佛全美模拟联合国大会（Harvard National Model United Nations Conference, HNMUN）是美国历史最悠久、规模最大、影响最深远的模拟联合国大会，委员会有近30个，参与人数近3000人。哈佛全美模拟联合国大会的组织者全部为哈佛在校学生，他们的专业态度与敬业精神值得称赞，主席团针对议题书写的背景材料达三四十页，卓越的学术标准是其他大会不可比拟的。
（美国）全国模拟联合国大会（National Model United Nations, NMUN）则是美国本土最为国际化的模拟联合国大会。该大会由全美大学生联合会（National Collegiate Conference Association, NCCA）主办，从1946年发展至今。会议规模达3500人，其中有一半来自美国以外的地区。大会最具特色的是其会场选择在美国纽约联合国总部召开，这使得代表们能够身临其境，更加真实地感受各国外交官的工作环境。
海牙国际模拟联合国大会（The Hague International Model United Nations, THIMUN）是面向中学生的规模最大的世界级模拟联合国大会。每年吸引了近4000名来自世界各国的中学生。1998年，海牙国际模拟联合国大会成为联合国正式承认的国际非政府组织，2002年联合国秘书长科菲•安南亲临大会，如今该大会已经有遍布五大洲的37个分会，每年总参加人数达十几万。大会每年都会根据当年的国际焦点选定一个特定主题，如2007年为“消除极端贫困与饥饿”（Eradicating Extreme Poverty and Hunger），2008年为“气候变迁”（Climate Change）。通过5天的讨论，代表们的会议成果——表决通过的决议，将由大会组委会编辑成册，递交给联合国秘书处，并存于联合国图书馆。表明全世界青年人为支持联合国，促进国际合作，企盼世界和平所作的贡献。

（三） 模拟联合国在中国的发展

模拟联合国在中国的发展可以分为三个阶段：第一个阶段是2001年到2003年，第二个阶段是2004年-2006年，第三个阶段是2007年至今。
如果对中国的模拟联合国活动追根溯源，最早的开拓者应当是北京顺义国际学校。这所学校专门服务于在华外国人子女。早在1993年，北京顺义国际学校就召开了第一届北京模拟联合国大会（Beijing Model United Nations，简称BEIMUN），该大会是海牙国际模拟联合国大会的分会。但是它主要的参与者是各国以及中国国内的国际学校，独立于国内教育界，因此也没有任何中国籍的学生参加过。一些高校教师在国外听说过此类活动，但是模拟联合国在2001年前都没有正式走入到中国学校当中。
2001年—2003年，“模拟联合国”的起步期
2001年是“模拟联合国正式在中国扎根的关键时期。是年2月，北京大学国际关系学院的两名学生远赴美国波士顿，观摩哈佛全美“模拟联合国”大会。他们回来之后随即开始组建团队，筹办北大校内的模拟联合国活动。
从2002年起，北京大学、外交学院、西北工业大学三所高校开始陆续派出团队参加国际的模拟联合国会议。从2001年到2003年，模拟联合国在中国处于起步摸索的阶段，参与者主要是参加会议，积累做代表的经验，尝试学习国际会议，在国内开展同类活动。
2004年—2006年，“模拟联合国”的巩固和发展期
中国联合国协会是在推动模拟联合国活发展的主要力量，它是中国人民支持和促进联合国和平与发展事业的全国性非政府组织。
2002年和2003年，中国联合国协会和外交学院共同主办中国·北京“模拟联合国”大会，这是最早由官方参与的高级别模拟联合国活动。
从2004年起，中国联合国协会开始举办全国高校范围的“中国模拟联合国大会”，会议收到澳大利亚人权与机会均等委员会的支持，主要模拟人权委员会（后来成为人权理事会）。
在这一阶段，越来越多的中国大学生走出国门，参与到国际性的模拟联合国活动之中，国内高校的交流也日益频繁。
2007年至今，“模拟联合国”蓬勃发展时期
自2007年以来，越来越多的高校参与并举办属于自己的模拟联合国活动，这些活动的开展标志着中国学生独立组织国际级模拟联合国活动的能力已初步具备。
如今，中国模拟联合国大会、亚洲国际模拟联合国大会、外交学院模拟联合国大会是国内大学生会议的领头羊；西安模拟联合国大会是地区级会议的代表；中国人民大学、四川大学、湖南大学、东南大学、延边大学、河南财经政法大学都在开展校内或校际的会议。

（四） 模拟联合国的意义
模拟联合国活动之所以能够风靡全世界近一个世纪，是因为它是一项极富教育意义的活动。
l 为学生们带来更广阔的视野。模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。
l 锻炼领袖气质与合作精神。模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。这些会让学生受益终身。 联合国秘书长克菲•安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。这个世纪，不久就会使你们的。”当今的年轻人将是未来决策的制定者。模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充分的准备。相信在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕。
l 激发英语热情与培养学习能力。由于模拟联合国活动源自西方，大部分会议的工作语言是英文。阅读背景资料、会场上书写大量文件、听取发言、阐述观点这些都对学生的英语水平提出了很高的要求。模拟联合国活动是一种体验式的活动，代表们融入了外交情境，需要自觉自主的运用英语进行表达，这样的环境下，大大激发了学生学习英语的热情。 虽然最终的大会只有短短几天时间，但是在会议之前表要做好充分的准备。代表必须密切关注“自己的国家”，研究和学习一个国家的政治、经济、外交政策等方方面面，只有这样才能充分扮演好外交官的角色。准备的过程实际上是一个多种学科知识的整合过程，代表们需要将政治、经济、历史和地理知识与大会要讨论的问题紧密结合，思考各个要素之间的联系。这样就打破了学科间的壁垒，形成了丰满完整的知识体系。
l 精英学生的盛会。模拟联合国是世界上影响力最广泛的学生活动。如哥伦比亚大学，耶鲁大学，哈佛大学，斯坦福大学等世界知名高校都有每年一度的模拟联合国大会。除此，模拟联合国还分布在美国，日本，英国，瑞士，阿根廷，奥地利，比利时，埃及，荷兰，德国，加拿大等多国的高校中。富于朝气的年轻人在这个舞台上尽情地展现自己的风采！模拟联合国的活动长期受到了联合国总部的支持与帮助，给与许多国家的模拟联合国活动以函电鼓励和赞扬，并在联合国官方网站上建立了关于全世界模拟联合国的专版网站：

l http://www.un.org/cyberschoolbus/modelun/index.asp

第二部分 河南大学附属中学模拟联合国

（一） 前言
河南大学附属中学模拟联合国协会创立于2012年6月。最初由沈铎同学在观摩新时论一次讨论会议后提出，在沈铎、廖立翔、孔菲、张佳林、张一弛等同学的合力帮助之下，模联筹备组得以成立。模联筹备组成立后，便与河大附中2011级11班同学合作，在2012年6月21日举行了第一次模联（实验）会议。会议达到了预期效果。会议结束后，同学们对模联表示了极大的兴趣，在辅导老师的悉心指导下，学校领导和全校师生以及筹备组同学的共同努力下，模联终于在2012年6月底宣告成立。
河大附中模联的宗旨是“智慧、视野、领袖、精英”，这意味着模联的任务是通过呈现多方面全方位的模联会议实践机会和学术交流活动，拓宽附中学生的国际视野，增强学生社会责任感与使命感，全面提升学生分析世界局势的能力、沟通交往和外交谈判能力、文案写作能力、英语表达和交流能力，培养兼具深刻思想和实践能力的领袖人才。河南大学附属中学模联旨在培育具有河大附中特色的模拟联合国大会，放眼全球，加强理论与实践的结合，将附中模联大会打造成河南大学附属中学的学生品牌活动，为附中学子提供更广阔的国际学生交流平台。这是模联的使命所在。
另外，在此对筹备组成员廖立翔、孔菲、张佳林、张一弛、刘备、张淇源、李云铎、张晨起、李本源、李佳茗、赵翔宇等同学表示感谢，他们对模联初期的运转提供了极大的帮助，感谢模联指导老师关龙岗老师，他对于第一次实验会议的成功有不可替代的贡献，感谢学校领导以及团委老师的支持；同时也要感谢高二11班全体同学的配合，以及班主任季军老师的支持，他们的配合与支持使得模联第一次实验会议得以开展；同时还要感谢青春联盟前任主席沈铎同学，由于他的设想和帮助，才有了现在的模联协会。最后感谢郑州大学模拟联合国协会的李佳川，河南大学模拟联合国协会的吴悠、马雯，以及河南财经政法大学模拟联合国协会的张星，感谢他们提供的帮助和经验。

（二） 河南大学附属中学模拟联合国发展情况
模拟联合国（Model United Nations）简称MUN是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。
本着“青少年积极关注国际的社会形势”的初衷，于2012年3月，同学们最初成立了“新时论”这个政治历史讨论社。这个社团的成立吸引了很多热心和关注国际社会的同学参与进来，其中就有青春联盟社团成员。时任青春联盟社团社长的沈铎同学也对此社团表示很浓的兴趣。在观看过一次新时论的讨论会议后，沈铎同学提出建议在新时论原有的基础上建立一个模拟联合国协会。时任新时论副社长的廖立翔同学认真思考了这个建议，提出建立一个新的社团形式的模拟联合国协会并独立起来。在与社团内部管理人员研究了这项决议之后，张佳林、廖立翔、孔菲、张一弛等同学决定在有限的时间内开展一次模拟联合国大会活动，以观成效。于是，模联筹备组正式成立。成立初期，筹备组每个成员牺牲自己的课下时间，来开展第一次模联大会的准备工作。身为高二11班班长的张一弛同学、身为高二11班团支书的廖立翔同学和孔菲同学邀请高二11班的同学作为与会代表参与第一次模联会议。张一弛同学和廖立翔同学更是争取来了高二11班班主任季军老师的支持。担任筹备组指导老师的关龙岗老师也牺牲自己的宝贵时间来为大会英语主持准备英文稿件。在筹备组成员的辛苦准备下，在全体与会代表的努力下，第一次模联大会得以圆满结束。通过对这次模联大会的观察，沈铎同学、张佳林同学、廖立翔同学认为可以在学校建立一个模拟联合国协会。于是由廖立翔同学起草申请函，通过学校的审批同意，河南大学附属中学模拟联合国协会预备成立。经过廖立翔、张晨起、孔菲同学讨论研究之后，协会的宗旨定为“智慧、视野、领袖、精英”，行动口号定为“我们的未来，我们的世界（Our Future，Our World）”，在沈铎同学和袁畅同学的帮助下，模联的会徽设计定为明灯图案（右图），由廖立翔同学和我共同设计制定模联的章程。至此，成立模拟联合国协会的准备工作结束。河南大学附属中学模拟联合国协会于2012年6月29日正式成立。

第三部分 本次模联大会的具体规划

（一） 大会基本信息
1.大会主题
河南大学附属中学暨开封市首届中学生模拟联合国大会
大会议题：国际石油问题

2.大会宗旨
l 丰富校园文化生活，强化校园学术氛围；
l 拓展中学生的国际视野以及对时事的关注；
l 提高学生综合素质。

3.大会组织机构
主办单位：共青团开封市委员会 河南大学附属中学
协办单位：河南大学模拟联合国协会
承办单位：河南大学附属中学模拟联合国协会

4.参会对象
河南大学附属中学全体在校学生、团市委及河大附中有关领导、兄弟学校代表、赞助单位代表、新闻媒体界代表

5.大会时间：2012年 11 月 22 日
大会地点：开幕式暨新闻发布会定于2012年10月24日（第67个联合国日）
正式会议将在河大附中校本部·第二报告厅召开

（二） 本次活动的优势
1.作为参加河南省首届大学生模拟联合国会议（2011·河南大学）的为数不多的中学代表团体，也是开封市首个中学生模拟联合国组织。为了让更多的有志者参与进来，提高模联组织的普及度、公民的国际意识以及河南大学附属中学模拟联合国协会的知名度，我们认为举办此次模拟联合国大会是很有必要的。
2.共青团开封市委学校部以及河大附中有关领导对此次活动非常支持，并热切关注。全校师生参与热情十分高涨，具备能将会议顺利举办的软性条件。
3.模联对学生来说，在提高他们综合能力的同时，重点加强了他们在协调、沟通、领导、调研、团体协作等方面的能力。从一个侧面来说，模联活动的开展有助于深化我国新课程标准改革和素质教育的全面推进。

（三）大会组织结构（组委会设置）
本次大会设置秘书处（即大会组委会）、学术部、宣传工作部和大会媒体中心四个机构。其中，秘书处全权负责与本次大会有关的全部事宜。学术部负责会前培训、学术指导、印收发会议资料等工作。宣传工作部包括对外联络组（具体负责对外联络工作）；公关接待组（负责布置宣传展板、张贴海报、会场布置及接待参会的各界代表工作）；主要全权负责本次大会的宣传工作。大会媒体中心主要包括校内外新闻媒体。协助宣传工作部负责本次大会的外宣工作。

（四）大会流程
1.宣传，招募志愿者和报名阶段
大赛秘书处（即大会组委会）通过各种方式在全校范围内对比赛进行广泛宣传和动员，将对大赛主题、大赛流程、参赛文本书写规则、联合国议事规则、评奖规则等进行讲解与释疑。
同时，大赛秘书处公关组将在校内张贴海报、布置展板宣传，招募会议志愿者，制作会议手册以及大会宣传资料，以备在开会期间让参会代表人手一份，了解比赛规则、开会流程。与此同时，大会秘书处宣传工作部将向有关单位及兄弟学校发出参会邀请。大会传媒中心将向新闻宣传部门发出参会邀请。
报名方式：可以班级为单位，亦可以个人为单位。报名时需上报姓名、年级、班级、联系方式等信息。
2. 立场文件提交阶段
在此期间，每个参赛团队应按照规范的联合国立场文件形式撰写本国立场文件。请各国代表及双代表应在递交截止时间之前，将电子版立场文件发送到指定邮箱。
3.立场文件总结以及比赛培训阶段
此间，将由大会秘书处将组织学术组，整理代表上交的立场文件，并将整理后的立场文件回馈给各个代表。同时组委会会针对本校参赛的人员分组进行带队，让本校参赛的人员可以在赛前获得指导，更好地领略模联的魅力。
4.会议阶段
会议设置：经济与社会理事会
官方语言及代表数：中文，双代表
会议规模人数：主席团4人，评委老师5人，志愿者8人
参赛人员30人
22日： 14 : 30 前代表进入会场
15:00--15:20 开幕式
15:30--18:00 第一场会议（中间设有茶歇）
24日： 09:00--11:30 第二场会议
14:30--17:30 第三场会议
17:40--18:00闭幕式开始，宣布会议得奖名单，领导讲话，宣布本次会议结束。
5.奖项设置
最佳立场文件奖2个，最佳代表奖2个，杰出代表奖2个，最佳风采奖2个，最佳阐述奖2个，最佳组织（代表团）奖3个.
6. 媒体支持
本次大会计划邀请河南电视台、大河报、东方今报、开封日报、汴梁晚报、开封电视台、开封教育台以及河大附中临风广播站作为官方指定新闻发布及对外宣传机构，以扩大活动的影响力。