大学生创新创业智慧

❶ 智慧树知到《大学生创新创业》见面课答案

A.市场竞争

B.产品竞争

C.技术竞争

D.人才竞争

E.学习力竞争

正确答案：市场竞争#产品竞争#技术竞争#人渗脊才竞争#学习力竞争

1、对诱发大学生创业行为发挥重要作用的元素是（）

A.创业禀赋

B.创业情绪

C.创业能力

正确答案：创业情绪

2、学习风格在创业者先前经验与创业能力的关系中发挥什么作用？（）

A.不发挥作用

B.调节作用

C.中介作用

正确答案：调节作用

3、文化价值观与创业决策存在显著正相关关系（）

A.正确

B.错误

正确答案：A

1、项目路演的PPT内容越多越好，不需注意版式

A.正确

B.错误

正确答案：B

2、概述项目时要简明扼要，突出特点、文化、核心竞争力等

A.正确

B.错误

正确答案：A

3、老师讲课中提到的五可，指的是

A.可持续性

B.可盈利性

C.可行性

D.可操作性

E.可能性

正确答案：可持续性#可盈利性#可行性#可操作性#可能性

4、项目路演时需要把项目优势夸张化展示，来达到更好的效果

A.正确

B.错误

正确答案：B

5、路演的策略包括以下哪些

A.定位

B.呈现

C.逻辑

D.内容

正确答案：定位#呈现#逻辑#内容

1、商业计划书可应用在哪些场景？（）

A.企业招商宣讲

B.企业融资

C.政府政策奖励申报

D.企业内部员工培训

正确答案：企业消仿招商宣讲#企业融资#政府政策奖励申报

2、商业计划书的核心是什么？（）

A.商业模式闭环

B.信任闭环

C.证据链闭环

D.创新模式闭环

正确答案：商业模式闭环#证据链闭环

3、创赛必须准备的备赛材料有哪几类？（）

A.市场调研报告

B.PPT版商业计划书

C.WORD版商业计划书

D.市场应用证明

正确答案：PPT版商业计划书#WORD版商业计划书

4、“图书馆理论”依次是哪三个步骤。（ ）

A.重塑

B.筛选

C.解构

D.分类

正确答案：重塑#解构#分类

5、关于商业计划书的十二大模块描述正确的是（）

A.十二大模块缺一不可必须全部写清楚

B.十二大模块的顺序不可调整

C.十二大模块可以根据情况增添模块

D.十二大模块之间不存在必然的逻辑关系

正确答案：十二大模块缺一不可必须全部写清楚#十二大模块可以根据情况增添模块

6、关于计划书的拿喊纤制作步骤依次是（）

A.活用工具

B.深度解构

C.找好对象

D.无休止的修订

正确答案：活用工具#深度解构#找好对象#无休止的修订

7、关于市场需求与痛点的描述正确的是（）

A.市场需求指的就是市场空白

B.市场的痛点就是现有的解决方法未能有效解决的市场问题

C.市场定位就是用户是谁

D. 不同行业的市场痛点都是相似的

正确答案：市场的痛点就是现有的解决方法未能有效解决的市场问题

8、关于“产品或服务“模块需要讲清楚的包含（）

A.产品的形态或载体以及使用场景

B. 产品的生产工艺流程或使用流程

C.产品的核心技术与项目支撑

D.产品的研发地位、历程与项目进程

正确答案：产品的形态或载体以及使用场景#产品的生产工艺流程或使用流程#产品的核心技术与项目支撑#产品的研发地位、历程与项目进程

9、下列关于“优势分析与竞品分析”描述正确的是（）

A.优势分析是在产品成型后进行的对比与分析

B.优势分析与竞品分析基本是一样的

C.竞品分析主要分宏观与微观两种

D.竞品分析一定需要对比市场上的其他某公司的具体产品与服务

正确答案：竞品分析一定需要对比市场上的其他某公司的具体产品与服务

❷ 智慧树知到《大学生创新创业基础》2023见面课答案

智慧树知到《大学生创新创业基础》2023见面课答案

1、关于创业以下说话正确的是（）

A.创办企业是狭义的创业

B.创业是一种方法

C.创业是一种不拘泥于有限资源进行价值创造的方法

D.创业是积极面对未知和不确定未来的一种方法

正确答案：创办企业是狭义的创业#创业是一种方法#创业是一种不拘泥于有限资源进行价值创造的方法#创业是积极面对未知和不确定未来的一种方法

2、Saras教授的效果推理理论研究了多少个专家型的创业者？

A.27个

B.270个

C.2700个

D.27000个

正确答案：27个

3、根据KAR模型，每个人都有自己的三大类资源，他们是：

A.我是谁

B.我知道什么

C.我认得谁

D.我有什么

正确答案：我是谁#我知道什么#我认得谁

4、创业思维五大原则，不包含下面哪个原则？（）

A.手中鸟原则

B.林中鸟原则

C.疯狂被子原则

D.柠檬原则

正确答案：林中鸟原则

5、创业思维五大原则最后一条原则是飞行员原则

A.正确

B.错误

正确答案：A

1、在生成团队的过程中，想要达成承诺最重要的是要做到利人利己，即：双赢

A.正确

B.错误

正确答案：A

2、创业团队生成的三大步骤，其中不包含下面哪个？

A.说服

B.承诺

C.分工

D.共创

正确答案：分工

3、优秀团队的特征有

A.拥有优秀的团队领念缓袖

B.团队成员与企业发展共命运

C.团队利益第一

D.彼此独立，相互竞争

正裂轿确答案：拥有优秀的团队领袖#团队成员与企业发展共命运#团队利益第一

4、团队精神的核心是？

A.协同合作

B.服务精神

C.大局意识

D.分享

正确答案：协同合作

5、关于创业团队成员具有的“共同性”特征，以下说法正确的是：

A.创业团队成员具有共同愿景

B.创业团队成员具有共同目标

C.创业团队成员风险共担

D.创业团队成员共享回报

正确答案：创业团队成员具有共同愿景#创业团队成员具有共同目标#创业团队成员风险共担#创业团队成员共享回报

1、设计思仔源模维的流程包括：

A.共情

B.定义

C.解决方案

D.原型

E.测试

正确答案：共情#定义#解决方案#原型#测试

2、创新三要素包括：

A.用户需求性

B.技术可行性

C.商业永续性

D.思维创意性

正确答案：用户需求性#技术可行性#商业永续性

3、创新思维的原则包括：

A.手中鸟原则

B.可承受损失原则

C.柠檬水原则

D.疯狂的被子原则

E.飞行员原则

正确答案：手中鸟原则#可承受损失原则#柠檬水原则#疯狂的被子原则#飞行员原则

4、以下思维属于创新思维的是：

A.发散思维

B.聚敛思维

C.联想思维

D.想象思维

E.逻辑思维

E.辩证思维

正确答案：发散思维#聚敛思维#联想思维#想象思维#逻辑思维#辩证思维

5、效果推理理论的创始人是：

A.彼得.德鲁克Peter F. Drucker

❸ 谈谈大学生如何创业

谈谈大学生如何创业

导语：大学生作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。下面和我一起来看谈谈大学生如何创业，希望有所帮助！

一、创新创业思想的必要性和紧迫性。

1、培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要。

进入21世纪后，我国普通高校毕业生数量年年大幅度增长，离校毕业生待业的现象开始出现，数量逐年上升。面对日趋严峻的就业形势，在大学生中开展创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发创造性思维，提高综合素质和创业能力，对于大学生参与社会竞争，具有很强的现实意义。

2、培养大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要。

随着市场经济的发展，城乡产业结搏租构将依据市场的不断变化进行相应调整，从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换，而且还应该具备新技术、新工艺的实施以及新产品的开发和创造能力，也就是要求未来的劳动者不仅要具备从业能力，还必须具备创新创业能力。因此，不断加强创新创业能力的培养正是适应了社会主义市场经济对人才培养方面的诸多要求，同时也能促进高等教育自身的改革与发展。

3、培养大学生创新创业能力是推动创新型国家建设的需要。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个拥有创新能力和大量高素质人力资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力。21世纪的竞争是经济和综合国力的竞争，实际是科技和教育的竞争，归根到底是高素质人才的竞争。大力培养大学生创新创业能力是建立高校创新体系的关键性环节和基础性内容，能有效地支持和推动国家创新体系的建立，对建设创新型国家也会起到积极的作用。

二、创业的大学生要注意四个方面。

首先，要提高自身的创业素质。一些大学生创业者对公司运作的认识过于简单，他们不清楚如何融资、如何做商业上的事务活动筹谋、如何塑造管理团队等，甚至连基本的财务、管理方面的常识都很短缺。因此，在创业前，应该有一个相对系统的理论培训。

其次，要进行充分的市场调研。既然是在市场经济环境下进行创业，那创业就必须符合市场规律，不经过市场调研，盲目投资，成功的可能就很小。因此，在创业之前，应该冷静地思考，选择什么行业来做才更接近成功。

再次，要多方面了解政策，充分利用政策。对大中专毕业后选择自主创业的，通常有不少相关的优惠政策，大学生创业者应该充分了解这些政策，哪些用度是可以减免的，哪些优惠是可以申请的，都要做到胸中有数，这样才气在创业之初，节约资金更好发展。

最后，要有坚韧不拔的精神。心理脆弱是大学生的通病，遇到一点挫折和困难就轻言放弃，是不会取得成功的。创业的道路不可能一帆风顺，大学生在心理上的准备也是必不可少的。

三、大学生创新创业途径。

1、构建个性化的学生选拔培养考核体系，使创新创业及实践教育走向系统化、科学化、规范化轨道。

社会经济和高等教育的`发展对创新创业型人才培养提出了新要求，学校应积极更新教育观念，打破传统教育模式，在人才选拔培养考核过程中，其模式的定位、形式及体系的整合和内容的改革上，要树立以适应性为核心、以个性化为特点的高等教育质量观，以贴近学生实际、满足学生内在需求为目标，构建系统化、科学化、规范化的创新创业人才培养体系。不仅使学生有更大的自主选择空间，也给学生提供更多能够发挥自己潜能的创业平台。

2、加强实践活动是培养学生创新创业能力的根本途径。

培养大学生创新创业能力，实践是关键。只有把课堂教学所学到的文化知识通过形式多样的课外活动，尤其是广泛的社会实践活动，才能使学生的创新创业能力真正得以提高。

3、强化大学生创新创业意识。

强化大学生创新创业意识，是培养大学生创业及实践能力的前提和基础，也是当前高校开展创业教育的重点。首先要教育和引导大学生全面理解自主创业的深刻内涵，增强创新意识和创业精神；其次要广泛宣传成功企业家和自主创业的先进基斗兆典型，通过他们的事迹坚定大学生创新创业的信心，去开创能发挥一己之长的事业；最后就是要形成以项目为载体、以团销亏队或社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神，让大学生的创业动力在具体实践中找到恰当的结合点，使其形成自主创新创业的理念。

四、大学生创新创业的意义。

创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。青年一代，尤其是大学生，是中国最具活力的群体，如果失去了创造的冲动和欲望，而仅仅安于现状和守成，那么中华民族最终将失去发展的不竭动力。创业是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。创业具有较高的风险，但也有较高的回报。随着商业经济的高速发展和知识经济的迅猛来临，越来越多的大学生投入到创业的浪潮中，并取得不少成功的经验，大学生创业也因此成为热门的话题。之所以提倡大学生创业，除了创业不失为缓解目前就业压力的一条解决途径外，更重要的是引导大学生要具有一种敢于开拓的创业精神，以便在以后取得更大的成功。

❹ 大学生创新创业大赛是什么

大学生创新创业大赛是：2018年11月25日在青岛西海岸中国石油大学（华东）举行的赛事。

创赛：

各类基金、投资公司看项目投资一般分为计划书遴选、负责人讲解项目、投资人沟通面谈三大环节组成。

这样能够充分对项目本质、项目创新点、核心竞争力、项目发展规划作充分了解，对项目负责人的言行举止、项目熟悉度以及特质、决心能够充分考察、对项目团队的随机应变能力、项目危机意识等有足够判断。

教育专家及部分企业家为了响应国家双创发展的呼吁，将投资人投资的环节规范化，形成了创赛这一形式。

参赛选手通过商业计划书（网评PPT）遴选、固定时间路演+评委提问三大环节，磨砺项目问题，对接社会融资。

发展到后面，为了充分面对退役军人就业创业、大学生就业创业、学校科研成果落地转化、乡村振兴促进等现状，有了各类的专业纳大创赛。

简单讲，创赛就是创业竞赛、应当成为资金、技术、人才、产业链对接融通的平台，最大限度地为参赛者提供创业成功的机会，这才是办赛的应有之义，实现产学研对接这也是创赛的目标。