这样的大学生不失业天理难容

① 为什么大学生找不到工作

其实现在大学生找不到工作不仅仅只是因为当今的大学生数量在增多，跟个人心态方面也是有极大的联系的。

一、晚期懒癌症患者

把自己的失败完全归因于这黑暗的社会现实。诚然这社会的确比想象的还要黑暗，但你要懂这世界倘若你自己不能给自己光明，自己不能照亮自己，你等着谁照亮你呢？月亮永远等着太阳照亮自己，所以它顶多是个月亮，太阳自己发光，所以万物崇拜。你是想当月亮靠别人来照亮自己还是把自己便成光芒万丈的太阳你自己选择。

八、与中国传统教育观念有关系

我们提倡严在高中，松在大学，不管是大学老师还是家长从小就教育孩子，考试是为了考上大学，现在辛苦一点，到大学里就轻松了，反复讲反复讲，就对孩子形成了潜移默化的影响，他们自己就形成了固定的思维模式，认为我就是去大学里玩的，高中老师说了大学就是一块迈入社会的敲门砖，我考上大学了，我就可以放松了，其实不然。

九、大学课程学习的内容

有部分学校教材没有更新，学生学不到知识，或者说学非所用，老师讲的跟出来自己学到的不一样，连基本的企业知识都没有，出去就是一个小白，连吹牛逼的谈资都没有。

十、与大学老师也有一定的关系

更多的老师提倡的是自主学习，上课就放视频，让学生自己看着办，下课后夹着自己的皮包就走了。更是有些老师上课没有备课，连甚本的ppt和文档都没有，讲课就空讲，我当初上学怎么样怎么样，以后就业要怎么怎么样，天天讲自己的个人经历，那么专业的技能呢，没有教。

在我的大学里，有很多老师都把教学当成了自己的副业，甚至是一份兼职，就我所知道的当时我们的一个领队实务的专业课老师(我是学旅游管理专业的)，他自己就开了一个餐饮店和培训班，还邀请我们去他那消费，一学期就只有正儿八经的给我们上过两节课，其中一节还是写自己以后得职业规划，老师资质参差不齐。

这可能就是许多大学生找不到工作得原因，有自身因素，也有社会和家庭因素，如果不能快速找到自己得位置，改掉不好的习惯，努力学习，可能会被这个社

② 致还在沉睡的大学生：你不失业，天理难容！

偶然间翻QQ日志的时候，发现自己好几年前的一篇日志，内容全部来自互联网，只是自己简单整理了一下，现在发出来希望更多的大学生能够看到并引以为戒

乔布斯发明了智能手机，却让中国人低下了高傲的头颅，为什么？

 因为，我们都在玩手机。

       上课的时候，清醒没有发呆多，发呆没有睡觉多，睡觉没有玩手机多；下课的时候，自修没有吃零食多，吃零食没有看连续剧多，看连续剧没有游戏多。如此这般，就业时的失败怎能不比成功多？ 

     不给范围就不会考试，给了范围也只是复印同学准备的答案。你自己即使是老板，你会雇用你自己吗？

 付了钱得不到商品是谁都不肯的，而你交了学费，却对那些不给你知识的老师心存感激。基本的买卖都不会，你还配做什么？

     上大学填报志愿，不知道自己的兴趣特长，大学毕业找工作了，同样不知道自己的兴趣特长。自己都不认识自己，还有谁能认识你？

     学技术不肯动手，学理论不肯动脑。等待你的除了失业还能是什么？你说，你修完了《计算机基础》，但真实水平与小学生大体相当。你的竞争力在哪里？

     你说，你修了两年英语，然而，你的水平还没有翻译软件水平高。有哪家用人单位需要你？

     你说，你修了《思想修养课》，但你根本就没听。你敢说，除了课堂上睡眠的抗干扰能力得到提升外，在思想修养和道德品德方面，还有哪一点比高中生强？如此德性，怕你都来不及，还会有谁会用你？

     你说，你修过《阅读与写作》，但你读的是手机，你写的是微信。对语文，自己都没信心，你还想指望人家对你有信心？

     你说你有专业，除了玩手机略显专业外，你能响亮说出你还有什么专业特长吗？不论什么课，对你来讲都变成了手机操作课。拿笔的时间远没有拿手机的时间多，看黑板的时间远没有看手机的时间多，你让谁去相信你是一个有专业的人？

实习要让父母开假证明，评先进要让父母找关系，补办证书要父母跑学校。找工作的时候，你能有一分坦然和自信吗？ 

双休日你起来吃过早饭吗？连吃饭都不会，还有谁会相信你会干活？

     谁也不怀疑你军训的时候叠过被子，但又有谁会相信军训结束后你还叠被子？

     唯一投入的是游戏，耗时最多的是游戏，而你的自荐信对此又只字不提。自己做的连自己都不认可，世界上还有谁会认可你？

     讲大道理的时候你是老子，伸手要钱的时候你是永远的儿子。你可以欺负你的父母，世界也能任由你欺负吗？

     离开了电脑你还能做什么？离开了游戏你还喜欢什么？离开了家你还能到哪里去？离开了父母还有谁会给你送水端饭？对于这些问题，你都找不到答案，你还想找到前程吗？

     学无所成，怪学校；考试挂科，怪老师；犯错受罚，怪制度；人际孤独，怪同学；就业困难，怪时代；孤立无援，怪父母。只有责怪，没有反思；只有骂人，没有检讨。如此处事，老板即使是你爹，他敢录用你吗？

     图书馆里没有你的人影，运动场上没有你的人影，公益场上更没有你的人影。你退化的不是肌肉，你退化的不是责任感，你退化的是最基本的生存能力。像你这样的人，唯一适合的岗位是看守坟墓。今天，这一古老的职业已消失，你的失业也就成了必然。

     存在的价值在于不可替代。责任心、吃苦精神、写作水平、做事能力、专业修养、操作技术、学问素养、与人相处，有哪一方面是你的看家本领？有哪一点是他人不可替代的？农民工都比你强，你不失业谁失业？

③ 如何看待 人民日报发评论员文章 大学生不失业天理难容

这个问题可以说挺扎心的，虽然是事实吧。
现在的大学越来越多，一流专大学真没多少，大属多数大学就混个文凭，基本不大管教学生，以至于学生们都放开了玩，最后毕业了得到一张纸，学了什么都不知道，学过的基本忘了，性子也变懒了。说这些大学是培养人才的谁会信啊，基本圈钱的。
高考能上好学校的人不多，大部分都考不上，所以大部分都去了这些三流学校，最后培养出一群懒人吧。这样没技术没学问的人一抓一大把，但社会现在进步了，需要的都是有一定技术或知识的，不失业就奇了怪了。
人民日报有点一棒子打死一大片的嫌疑，毕竟大学生是一个群体，就算大部分的都是坏的，那也是有好果子的，错并不能全部怪罪于全部大学生，社会的责任也很大啊。

④ 至还在沉睡的大学生：你还不是失业，天理难容1000字感想

致沉睡中的大学生读后感（1500字）
百色学院 材料本151班 刘某
“你不失业天理难容！”这么个短句实然火了起来，除了大学生之外，社会上的各个群体都对此津津乐道。大家在茶闲饭后，纷纷含叨着这句话:“大学生，你不失业天理难容！”我对此不以为然，此句的作者目光短浅、以偏盖全，我只能付之一笑，这种泛泛之之辈多不胜数，不过是愤世嫉俗、博人眼球而已，一笑而过随手置之才是聪明人的做法。不过意料之外的是，学校竟然要求我们写一篇感想！好吧既然领导们这么做，必定有其我等难以理解的深意，容我构思一下写一篇正正经经的读后感。
中国的应试教育我批评不了，想批评也排不上号，不过在我的细算之下，“大学生，你失业天理难容”的根本原因不就是应试教育导制的么?
一个个只会学习和考试，难道以后工作就做学习和考试?不是我说，大部分大学生离开了学习跟考试的的确确是一群上不了台面的烂泥！很荣幸的，我从来没有骂自己的习惯。
一个个都只会学习，有啥用？有多少工作是考学习的? 以后就坐等失业吧!毕业之后连社会青年都不如，还总瞧不起人家呢! 哪来的自信?
社会上没有公平，但是公道自在人心。一群书呆子毕业了啥也不是! 你不失业谁失业?我上了大学之后常常偷笑。我写文章时大家在睡觉，我去比赛时大家在玩电脑，我在做主持人或是播音时大家在玩手机玩什么XX荣耀; 我运动时大家在唱K喝酒划拳!这些人不失业确的挺不公平。但他们就是不失业! 有钱家的孩子和何能失业呢? 脑子活能喝酒会说话的人怎么可能失业呢? 无稽之谈!
所以说，真正失业的恰恰是人们眼中的乖孩子，那种话不多、学习好、不翘课、看不起坏学生的“优等生”，笑话人不如人一个个心高气傲纸上谈兵，真正到实事上啥也不是。要学历有比你更高的，前要证书有比你更多的，要后台有比你更硬的，不会说好话，不会上炮。不会喝酒、长相普通，人家问：“你会什么? ”--“我会学习”“还会什么？”--“还会考试。”“出门右转XX大学，印几个小告去做个小枪手吧。”
他们这些乖孩子为什么找不到工作呢? 他们错了吗? 没错，一点都不错，他们是中国特产啊，中国新一代的模范啊，谁错了，中国教育错了?应试教育错了? 啊我不知道，我可什么都没说……
大学生批的差不多了，该说说这些愤世的渣滓了，一个个闲得不行，看不起人家大学生，不就是嫉妒吗?有本事你考个大学啊，有什么资格看不起人家大学生?大学生千千万，一人一口口水都淹死你几百遍，站在什么立场高谈阔论？还是那句话，笑话人不如人，有些人真是皮痒得很，害我浪费室贵时间写这什么鬼东西，我不是什么闲散大学生，我的时间很紧、业务很忙，我的宝贵的间您耽误得起吗……窗外又下雨了，小草洗去了身体上他灰尘来迎接崭新的一天，天边的鱼肚白已经剥开了蛋白露出了金灿灿的蛋黄，红彤彤的极是诱人，诶呦几个字的功夫，天放晴了，雨声渐息，我的感悟也是接近结尾了，伸一个懒腰，关上我的小台灯，室友的鼾声也弱了下来，怕是生物钟快响了吧?宿管阿姨打开了宿舍楼大门，我也该打开水阀冲去身上的尘埃下楼晨跑了，看！小草洗好了身子在向我招手呢!
那么，此文就此结尾，晨跑结来回来还要继续完善我的创业策划呢，上班族有什么前途？也只有这种泛泛之辈拿着薪水混吃等死才有大把时间来愤世嫉俗，还大胆放言大放厥词。恕我直言，这种人若不是为了凑字数，批他都脏了笔。
送你一句话:不要质疑这个社会，你改变不了它，如果你不顺着它来，等待你的只有消失在大众视线中一个结果。

⑤ 大学生的坟：这样的大学生，如果你不失业，天理难容

从大一时候自由轻松的学习环境，没有压力的学习环境，我们没有学习的方向，没有了学习的动力，没有了追求。只是上了大二才开始有点学习的激情，而这激情却是为英语四六级奋斗的。从大二到大四，有多少人都在为四六级奋斗？孜孜不倦！"大学要做的事何其多！大学要提高的能力何其多！为什么本该丰富多彩的大学生涯，到了我们这就只剩下四六级和考研了？"“四六级过了有鸟用！凭它做老师吗？不够。凭它做翻译吗？不够！ "“中国大学生都在学英语，但说实话，大部分人将来的工作跟英语没多大关系的，工作许多年后英语都废了。简而言之，就是这么多年的时间和精力白费了。"“没学英语怕.上西天，学了英语命丧黄泉！"

刘兴奇，你用极其精辟犀利的语言抨击四六级，抨击它浪费了我们的青春年华，抨击它伤害了我们幼稚单纯的心灵，抨击它迷失了我们的方向。你以我们大学生的角度来思考问题，你用过来人的立场来分析现状，引起了我们多少人的共鸣。可是，毕竟你也改变不了中国现状。四六级不仅仅是一张证书，也是不少单位招聘人才的要求之一，即使其单位并没有太大范围要用到英语，这，只是一-个人在大学里勤奋和学习态度端正的凭证。你改变不了所有中国人的思想，你改变不了中国教育政策。

对于学校来说，只要听话，不闹事，好管理，不逃课，背读书，你就是好学生。而对 社会 来说，企业要的不是你听课，背书，抄笔记，然后准时上下班，要的是一个勇敢，有胆识，会创新，能创造价值的好员工。很多人都是按照学校的标准要求自己，这是很无知的。在校大学生可以分为三种，-种是大一，一种是大二，还有一种就是大三。大一的新生往往比较积极，什么社团活动都参加，什么讲座都去听，什么课都去上。大二的人偶尔还会参加一些活动，偶尔听一下讲座，偶尔还上课，大三的人基本上就不会干这种“参加活动"“听讲座"上课"之类幼稚的事情了。如果偶尔有人干了，他们就会群起而攻之一你脑袋进水了，都什么年代了，你还这么“不成熟”。大四就更不用说了，除了少数考研的人还在学习，基本.上看不到大四学生的影子了。老师在上面讲课，下面的同学总挑中后的座位，上课玩手机，看课外书，这是一个老师和学生相互忽悠的年代，唉！

很多人习惯了群居生活。去上课，总要等上几个人才一起走；去自习，也喜欢找上一两个人，然后，去玩总要叫_上几个兄弟。独处，不知道会怎样？不过现在我已经改变了许多，慢慢地喜欢上一个人了。一个人起床，一个人看书，一个人吃饭，其实是因为一个人更节省等待的时间，节约聊天的时间。我之所以还没完全脑can，是因为我刚参加完国考，还有选调生考，还是希望能够在考场上有所材料写。

“失败的人都是别人给自己放假，未来是属于野草们的。”

很多人喜欢窝在教室或寝室而不喜欢参加各种活动，各种比赛，也不喜欢听讲座，不管校内校外，不管收费免费。他们只活在自己的世界里，为某一次商店服装，为超市打折而眉开眼笑，为每一次饭菜涨价而絮絮叨叨，为食堂饭菜难吃而怨声载道，为某次 游戏 的输赢而捶胸顿足，渐沦为一个琐屑而愚昧的井底之蛙。

颓废的人习惯玩电脑和手机，电脑开机连网后第一件事就是登录QQ微信，第二件事理应就是处理QQ信息或者进入空间处理有关信息，或者看看好友的动态。有时候明明没有任务可以用到电脑，却不自觉地把电脑开了，然后不知道该干嘛，但是又不舍得关掉，然后就整天守着电脑和手机，用QQ微信聊些没营养的废话，消遣着空虚，无聊与寂寞。要不就是看视频看电影了。男生比较迷恋 游戏 。大学，就是这样子消遣时间这样混日子的。失眠，黑眼圈，萎靡。

一个人只要有感恩的心，你就会懂得理解别人，情商就会高，就不会出现自私，小气，不懂礼节，没有素质，不懂换位思考的情况。大学，不仅仅是要好好学习，还要好好做人，基本的礼貌和长幼尊卑关系还是要懂得。现代大学生，要学会一只眼睛读书，一只眼睛看 社会 ，这个也很必需。

读大学到底读什么？读大学不仅仅是为了学习那些专业技能，参加那些考级考证。读大学还是学习为人处世，读思维，这是大学区别于那些技工和考试机器的地方。而思维怎么读？思维除了来自课本知识，更来自经验，经历，信息，眼界及思考的习惯。所以趁我们的大学生涯还没结束，有些知识有些讲座有些活动还是应该积极参与的，图书馆也是一个很好的学习宝库。

高中过完了才知道高中应该怎么过，大学过完了才知道大学应该怎么过，青春过完了才知道青春应该怎么过，人生过完了才知道人生应该怎么过，这将是人生最大的悲哀！

《大学生的坟》告诉我，大学四年其实很短，请珍惜，趁我们还青春，趁我们的激情和活力还不灭！刘兴奇，你给我们洗脑了，也让我们开始反思了。大学，可以是我们的坟，也可以乐园天地，关键还是在大学生的人生态度。

⑥ 如何看待人民日报痛批沉睡的大学生你不失业天理难难容

民日报、共青团中央等微信分别刊发文章——《沉睡中的大学生：你不失业，天理难容！》！

不知道从什么时候开始，“学霸”、“学渣”、“学弱”（有学霸的心，但总取得学渣般的成绩）等一些名词开始流行。那些年，你认为高考分数将决定你一生的命运，于是你拿着自己的高考成绩寻找自己梦想的大学，把分数当做赌注，与梦想一决高下。可是后来，怎样了呢？这些场景你是否觉得熟悉。上课时清醒没有发呆的多，发呆没有睡觉的多，睡觉没有玩手机的多；下课时，自修没有吃零食多，吃零食没有看连续剧多，看连续剧没有游戏多。如此这般，就业时的失败怎能不比成功多？随便翻翻，就当是头条新闻吧，怎么说呢，人民日报反映的确实是目前大学的真是情况，当然这也是目前大学生失业的表面原因，人民日报能痛批说明国家也发现了目前大学的严重问题，解决问题的第一步就是先发现问题，再承认再解决，所以说这是一个好的现象，值得肯定，虽然本人刚大学毕业了，好像与我也没多大关系了。

⑦ 如何看待人们痛批‘沉睡’中的大学生

虽然文章所列举的现象基本都是事实，但文章回避了两个很关键的问题：
如何看待人们痛批‘沉睡’中的大学生：你不失业，天理难容？
现在的大学生比以前的大学生更堕落、更懒惰吗？
现在的大学生是因为手机而堕落的吗？
相信很多人都听老师说过这样的话：现在的学生一届不如一届……你们是我带过的最差的一届学生。
这当然不是事实，而是个很有趣的心理现象其原理接近幸存者偏差和心理防御机制。比如我们的父母既有关爱我们的时候也有打骂我们的时候，但当我们多年后尤其是父母过世后回忆起他们时，想到的往往都是他们的好。即使还记得被打骂的经历，也早忘了当年的痛了。教师回忆学生时也是一样的心理过程。每一届学生都有可爱和可恶的时候，但多年以后回忆起来总是想起他们的可爱多于可恶。当老师们在比较毕业生和眼前的学生时，常常会不自觉地把毕业生最优秀、最成熟的时期来比较眼前学生最糟糕、最不听话的时期，这么比是不公平的。如何看待人们痛批‘沉睡’中的大学生：你不失业，天理难容？
再换个角度，激发一个人将两个事物进行比较的动机，往往是对眼前事物的不满。比如看到医闹的新闻，就会比较美国警察将医闹抓进监狱；看到国足输球给越南，就会比较几年前国足虽然踢不过日韩，但赢越南是闭着眼睛的……所以激发教师用毕业生来比眼前学生的动机，往往是眼前的学生不乖了。但老师在比的时候，常常没意识到，这种不乖也曾发生在毕业生身上。

⑧ 《沉睡中的大学生:你不失业，天理难容》读后感600

从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二专是根据自己的属认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.