大学生恋爱

① 大学生的爱情观

中学时代谈恋爱会影响学习，到了大学更是如此，在一起的时间长了，就想要做一些其他的事，比如旅游丶散步丶看电影之类的，时间都被这些给耗光了，哪里还有多余的时间去学习呢？这类学生的目标只有一个——学习，把握专业知识，可以毕业后就业，也可考研提升学历，毕竟以后谈恋爱的机会多得是。

有人说可以找一个一起学习的对象，一起考研一起努力，话虽如此，如果两人目标明确还有可能，就怕有人中途而废，选择退出，这也会让另一位内心动摇，放弃学习，很有可能会“颓废”。为了学习，为了未来，这类学生便“戒恋爱”。

② 大学生为什么要恋爱

随着生理和心理发育的日臻成熟，爱情如潮水般悄然袭来，大学生恋爱已不是个别现象，而很普遍。“窈窕淑女，君子好逑。”爱情是内外因共同作用下人性的结晶，是自我意识、世界观、价值观的集中体现，大学生在校园的生活与学习中萌发了纯真的爱情是不可避免的。在晚自习时间，倘若哪间教室里没有成双成对的“自习＋恋爱”小组，那才真叫人不可思议。 一、青春期生理的需要（性激素的作用） 大学生身体发育已到了晚期，青春期性意识的萌动是一种正常现象，需要释放性能量，满足性冲动是促使青年投入恋爱生活的重要诱因。在性意识发展到成熟阶段，性欲需求日益强烈，前阶段弥散化的性冲动投射到选定的特殊对象上，大学生们对爱情有着强烈的向往，他（她）们向往浪漫、甜蜜、爱与被爱的感觉，向往青春飞扬的日子里留下美好的恋爱经历；“向往有情人的情人节，想过情人节、收玫瑰花，进一步体会爱情到底是什么。” 出于性冲动的驱使，青年开始脱离群体化的两性活动而单独约会，这就是恋爱。 “见到倾慕的异性就有一种强烈的占有欲，希望对方能时刻陪在自己身边，否则就神情恍惚，无法去专心做某事”，这就是最典型的校园爱情。 二、社会道德规范，中国传统的、应试教育模式的压抑 禁欲主义性教育的一个重要特点是提供精神力量压抑肉欲：宗教提供的是原罪和上帝，哲学提供理性，成人社会又总是向青年灌输性有罪的观念。这些都不可避免地影响到青年的恋爱观。大学前的教育为应试模式，对处于青春期学生的生理、心理特点完全处于忽视或淡漠的态度；在高考升学率的压力下，中学教师们把精力放在功利主义的纯应试教学上，无人敢冒“不务正业”、“教坏学生”的风险去试行青春期教育。中学青春期教育近于空白，使大学新生们心理发育大大滞后于生理发育，毕竟家长只会对高升学率、重点率的教师顶礼膜拜，不会感激一个教给他们孩子青春期知识的老师。处于高压下的广大中学生，缺乏对异性的了解，缺少和异性的交往，虽然学习压力可以暂时抑制青春期本能及对异性了解和交往的冲动，但高考过后进入大学，压抑了许久的这种渴望便一下被释放出来。性冲动是生理现象，它不会随压抑而消除，只会在压抑中积蓄力量发动下一次冲锋，长久的压抑会造成剧烈的心理紧张焦虑。大学里个体的独立性无形中为这种渴望开了绿灯，恋爱的产生就不足为奇。 三、参照群体与从众、攀比心理 受周围环境因素的刺激及从众心理影响，大学生恋爱存在误区，一些男女大学生虽然暂时没有谈恋爱的需求，但因同宿舍的同学谈恋爱，自然会激发起恋爱的意识和行为。往往会有这样的情况，如周围的人都谈恋爱了，有了男（女）朋友，卿卿我我，仿佛每天都活得很滋润，未曾恋爱的会产生羡慕心理，心中也隐隐有想谈恋爱的念头，不自觉地追求这种感情的寄托。“周围人人都谈，我为何不谈？空虚的时候看到别人成双成对，就想去找个女朋友，到底是谈恋爱好还是不谈好？”同寝室的其他女生谈恋爱了，似乎没有男朋友的女生是不受欢迎的、无人要的，如果不随大流，则显得无魅力，不惜降低求偶条件，千方百计希望得到异性的青睐，只不过这样仓促找来的爱情似乎总是不很完美。 四、社会情感与心理的需要大学生恋爱，较普遍的是为了解除内心的空虚、离家后的寂寞。 有人觉得大学学习生活枯燥、乏味，加上一点爱情的佐料，可填补内心的空虚，何乐不为。亲密关系对每个人来说都是必不可少的，即使是羁留荒岛的鲁滨孙，也需要培养出一个忠实仆人“星期五”来满足他的人际交往的需要。完全没有与自己关系密切的人交流往来，所带来的是一般人很难忍受的孤独。男女亲密关系发展的顶点就是爱情，除了父母，恐怕不会有比恋人更亲密的人，而且恋人间的亲密在某些方面是父母关系不可比拟的。对亲密关系的追求把孤独的青年引向恋爱是极其自然的事，心理学家沙利文指出，亲密关系和性冲动最终结合成人类的爱情，“所有这些重要的相互联系的倾向，在青年早期变成对亲密关系、友谊认可、私下交流的相同需要，以及与一个异性建立恋爱关系的需要，这是一个最终联合并具有意义的大结合。” 大学生由于孤身在外，缺少家庭应有的关心和爱抚，缺少感情上的交流与理解，而恋爱则可补充这种不足。校园内除了学习就无事可干，且天天看着那一堆堆厚厚的书就心烦，“精神空虚”成了许多大学生口边的话，由于空虚、无聊，只有找个朋友来寻求安慰，谈恋爱可以消磨时光。女生说：“无所谓，反正有人追求我，不玩白不玩，可以互相解闷。”甚至还有的人说：“大学生除了学习就只有谈恋爱了。”这句话虽然夸张了一点，但是也很大程度上反映了大学生普遍的心里空虚的事实。有的人性格内向或有某种人格缺陷，导致社会交往较少，内心苦闷孤独，如果有一同病相怜的异性能理解你、帮助你，两人有共同的语言，时间一久，即使觉得对方做恋人还欠缺条件，但已是心有灵犀，只求理解、不求其他了。 五、寻找事业上的知音或真正的人生伴侣 为以后建立美满、和谐的家庭奠定基础寻找意中人，在学习上互相帮助、共同提高，这是目的最明确、意图最纯正的爱情，是值得提倡的。多见于高年级成熟型的大学生以及研究生、七年制学生，也有部分低年级学生；一些学制较长的专业的学生谈恋爱，是想到毕业后就已大龄，且漫漫长途需要人的陪伴。 六、个性因素：两人很默契，在友谊的基础上进一步发展 影响恋爱的最重要个性因素是归属与服从，归属需要促使青年向群体认同，群体活动增加了男女青年的交往机会，对群体的共同归属又增强了两人之间的人际吸引力，进一步的发展便可能导致恋爱。在恋爱中，恋人能感觉到自己属于另一个人，被另一人爱抚的滋味，能享有两人共同所有的东西：财产、感情、秘密，恋爱能直接满足归属和服从的需要。两人的性格很相似或互补，志趣又很相符、情投意合，两人在一起总有话可谈，自然而然就“粘”到一块儿了。“我是一个重情感的人，也有一个心爱的女友；我们都是 20多岁的人了，两人相恋是理所当然的，关键是如何处理。” 七、经济的需要 对有的女生来说，找男朋友可以帮助解决经济问题，有的女生漂亮且成绩优异，但家境贫寒，恰好有的男生家境富裕，但学业不佳，于是为了相互取长补短，成为朋友。他们与其说是恋爱，不如说是以自己的发展前途为目标互相利用，根本不考虑对方的利益，这种关系容易破裂。 八、追求浪漫，打发无聊的时光文化 在两个方面有意无意地加深褒情贬性的倾向，许多大学生投入恋爱的目的是为了尝试一下早已向往的被诗歌吟诵的甜蜜爱情，文学作品经常渲染爱情的纯洁、神圣，加强了青年把爱情理想化的倾向。他们从诗歌小说中得出，纯粹的精神追求比低级的肉欲重要百倍，于是追求高尚神圣的爱情，贬低肮脏的肉欲。 有些大学生，文学作品的影响是巨大的，尤其是低年级女生，往往港台爱情剧看多了，一味追求超越现实生活的精神恋爱，这种很虚幻、很幼稚的恋情，一旦遭遇现实挫折，便分崩离析。男女恋爱能适当来点理想色彩与浪漫情调是好的，可使彼此的恋情多一点诗意与韵味，但不能超乎现实。还有低年级、学习任务较轻的学生，特别是男生，他们平时业余时间多，又很少专心于学习，彻夜玩电脑游戏、打牌、看小说，当这一切都没有吸引力时，就想到了交朋友，并深陷其中。恋爱的目的，在传统与现实中都是为了寻觅终身伴侣。 31.6%的受访者者认为是“体验爱情”，36.8%认为是“充实大学时的生活”， 10.5%是“随大流”，10.5%则“说不清”。 当今大学生注重的是恋爱过程本身，对于恋爱的结果并不太在意。注重恋爱过程，有利于双方加深认识，培养感情，也反映了当代大学生不愿落入世俗，着意追求爱情的真谛。但是，只注重恋爱的过程，强调爱的“现在进行时”，把恋爱与婚姻相分离，不考虑爱的“将来完成时”，未免失之偏颇。 “不求天长地久，但求曾经拥有”的心态使一些大学生把恋爱当做一种感情体验，以满足精神享受；一些大学生是为了充实课余生活，把恋爱当做一种消遣文化。只重恋爱过程，轻视恋爱结果，实质上是只强调爱的权利，而否认了爱的责任。走向成熟的必经之路，恋爱可以使人升华，可以使人发现自己的弱点，可以鼓起勇气战胜困难。

③ 大学生谈恋爱可以干什么呢

谈恋爱怎么能用有没有用来形容呢？恋爱是因为彼此真心喜欢对方，互相欣赏才去选择恋爱。并不是说上大学就要恋爱或者怎么样，现在的很多大学生都有一个误区，就是别人恋爱了，我是不是也应该抓紧找一个人恋爱。这种想法是错误的，谈恋爱是你首先要有一个真正喜欢的人，在正确的时机你们恋爱，而不是看到别人恋爱了，自己也想找一个，这样的恋爱观从一开始就是错的。

很多人会觉得在大学谈恋爱不会有结果，因为大学毕业后每个人的道路都不同，两个人可能一个南方，一个北方，不会在一起的。但是我想说为什么要考虑那么长远呢？你们现在只是彼此欣赏互相喜欢。那就在一起好了啊，毕竟，我们的青春只有一次。

④ 大学生恋爱

问题截图抄

仅供参考的回答

1，他袭说你的喜欢太沉重了，意思是你把她看得太紧了，

让她没有个人空间了，很压抑，没有自由。

就像你要时刻问她的去处和私下活动轨迹一样，她

有权利不回答你。

2，如果想要继续和她做朋友，首先要给予对方足够的私人空间，

不要时时刻刻问她的动态活动轨迹，这样会有压迫感，

3，建议，要追求对方，首先，让对方感到舒服，按照

对方的交友原则来为人处世，不要追得太紧，

谈恋爱，要讲究自由，有各自的发展空间，不要事无巨细。

否则会吓跑她的，要记住，你不是她的家长，不要管太多，

要尊重她的行为和想法，祝你好运

⑤ 大学生恋爱有哪些特征

据统计，中国在校生人数3559万，其中有过恋爱经历的比例高达80%，你是其中之一吗？恋爱，已经成为大学生的必修课。
1、无聊——大学生谈恋爱的主因
数据中心显示，40%的大学生谈恋爱是因为生活无聊。
告别了紧张的高中时期，来到学习、生活、情感都非常开放自由的大学，许多学生感到无可适 从。没有了课业的压力和升学的困扰，宅宿舍、玩游戏、看动漫、追小说成了大学生的普遍生活方式。为了摆脱无聊的生活状态，许多学生将希望寄托于谈恋爱，希望能够有一个人陪伴自己，共同度过不一样的大学生活。
2、人品、性格——恋爱最注重的
60%的大学生恋爱更加注重对方的“人品”和“性格”。和印象中90后“张扬”、“开放”、“脑残”的标签相比，大学生对待情感 问题相当理性。在对异性的要求方面，“品行”占比33%，位居第一，“性格”占比27%，位居第二，“外貌”占比16%，位居第三。大学生谈恋爱，更加希 望能够找到人品端正和性格Nice的另一半。
3、经济越发达，恋爱比例越高
北京、南京、广州、武汉大学生恋爱比例最高。经济发达地区，学生观念普遍较为开放，对恋爱的包容度也会更高。在抽样调查中，北京高校学 生恋爱比例高达20%，居第一；南京高校学生恋爱比例为19%，居第二；广州高校学生恋爱比例为16%，居第三。经济的发达程度与当地高校学生恋爱的比例呈正相关关系。
4、身高170-180的男生最受宠
“身高”和“体重”与大学期间的恋爱次数有密切的关系。身高在170CM-180CM的男生，恋爱次数最多，平均为5.8次；身高在160CM- 170CM的女生，恋爱次数最多，平均为4.3次。体重为60KG-70KG的男生，恋爱次数最多，平均为5.2次；体重为40KG-50KG的女生，恋 爱次数最多，平均为3.6次。
5、恋爱消费，流行AA制
大学生恋爱消费，日趋流行AA制。随着经济的发展，大学生的消费水平日趋增高。同时，随着男女平等观念的深化及女性经济的独立，在恋爱消费中AA制逐渐流 行。在抽样调查中，41%的恋爱消费由双方随机买单，32%的恋爱消费双方AA制，而完全由男生买单的比例仅为18%。
6、过半情侣发生性关系
大学生情侣发生性关系的比例达57%。由于大学生处于生理和心理的发育期，双方感情升华到一定程度，发生性关系被认为是正常事 情。并且随着思想观念的进步，情侣发生婚前性行为也逐步为社会所接受。在发生性关系时，65%的情侣会采用避孕措施。这一方面说明大学生对于性抱着包容的心态，但另一方面也说明大学生十分严肃认真地对待性行为。
7、毕业不分手，异地绿成狗
61%的情侣毕业后选择分手。毕业之后，面临着工作地点不一致、前途规划的不契合，情侣双方普遍会将分手作为解决办法。但依旧有39%的情侣，在毕业后依旧坚持忠贞的爱情。
8、毕业生普遍支持在校生谈恋爱
83%的毕业生对在校生的恋爱表示支持。从学校走向社会，恋爱时会考虑许多现实因素，交往异性的范围会随之缩减，恋爱的成功率极低。故大多数的毕业生支持在校生谈恋爱，并支持校园情侣能够坚持走下去。“在美丽的校园，谈一场青春的恋爱，无关物质，无论家庭，只享受两个人的美好时光”是大多数毕业生对在校生情侣的美好祝愿。
9、“合约情侣”恋爱模式受捧
针对大学生的恋爱特点与需求，从2016年5月份至今，很多平台推出了“合约情侣”的活动！参与双方可以展开为期三天或者七天的恋爱计划，比如为CP取名字、互道早晚安等，让双方快速破冰熟悉；如果双方感觉不错，会安排一起到线下看电影、约吃饭等。由于“合约情侣”具有缘分邂逅的惊喜性、情感升级的巧妙性、恋爱体验的无负担性等特征，所以深受大学生欢迎，很可能你也参与过！
10、“四难”困扰大学生恋爱
91%的大学生恋爱受“四难”困扰。“相遇难”，33%的大学生受限于自己狭小的社交圈子，难以遇见合适的另一半；“脱单难”，28%的大 学生难以有机会在心仪的对象面前表露心声；“恋爱难”，19%的大学生不知道如何升级自己的恋爱关系；“维持难”，9%的大学生不懂得处理双方的关系，而导致双方矛盾激化或分手。
当今，校园恋爱已经十分常见，能否帮助大学生树立正确的恋爱观，是政府、高校、企业都应该深思的问题，也是你我都该什么关注的问题！

⑥ 你是怎么看待大学生恋爱的

现很多人都会在大学期间谈恋爱，仿佛在这个期间不谈恋爱大学生活就不完整，这是一种很正常的现象。恋爱是一种男女生互相吸引互相了解的过程，这种情感来临的时候是无法阻拦的。只要不影响学业，大学期间谈一场青涩的爱恋也无不可。

在恋爱过程中一定要把握好尺度，留个心眼，知道什么应该做什么不应该做。我们毕竟是学生。

但是学生期间谈恋爱起码是比较高尚的不会过多的在意物质上的需求，大学生的恋爱大多数都是纯洁的，不会像社会上那样现实，所以如果遇到对的人就好好把握，以免给自己留下遗憾、。