大学生的和

A. 大学生有哪些责任和担当

青年大学生的责任和担当
全国大学生造就和谐的自我，塑造健全的人格，培内养良好的道德品质，正容确处理个人与自然、个人与社会的关系，为构建社会主义和谐社会奉献青春与智慧。当代大学生应该继续发扬“五四”精神，正确认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。
大学生应当自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践融入到自身的学习生活中，从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养自身良好的道德品质和文明行为。
青年学子应该全面提升自身的综合素质，实现思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，勤于学习，善于创造、甘于奉献，为全面构建人与自然和谐、人与社会和谐以及人与人和谐三者高度统一的社会主义和谐社会而努力奋斗。

B. 大学生的生活和各方面的问题都有什么

应该主动的积极地面对大学丰富多彩的课余生活，但是合理的安排好自己的课余时间才是必须的。
现在大学中，除了日常的上课，还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。这些活动对于大学新生来说，的确是令人眼花缭乱，因此必须有计划的安排自己的时间才能使自己过得充实。
首先要先保证学习。然后最好能专门制订一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排，这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。当然，体育锻炼是必不可少的，最好能根据自己的身体状况和客观条件制订出一个体育锻炼计划，务必拥有一个健康强壮的身体。此外大学新生要善于利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，如唱歌、跳舞、下棋等等；尽量培养自己有多种兴趣爱好，如集邮、剪贴、垂钓等，这样可以增添你的活动和情趣，使你的生活充实丰富、生机勃勃。若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好，那是再好不过的了。有些同学能写得一手好书法，或制得出精妙的手工艺品，或打得一手好乒乓球，这无疑会给他们的人生增添无穷的乐趣，也有利于建立自信心，增强社会适应能力。 还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。以读书为乐事，既可以排遣烦忧，愉悦性情，又可以获取知识，增长智慧，对大学新生身心的健康发展非常有利。
瞧，生活中要做的事情还多着呢：

刚刚跨人大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。由父母的"重点保护"对象过渡到独立性较强的集体生活；由老师的"重点培养"对象转变为自主性学习；由过去见识 、交往、活动范围较狭窄的生活环境，到置身于大学这个小社会中等等。诸如此类变化，许多大学生一时难以适应，心理矛盾加剧，学习缺乏动力，人际关系紧张，严重影响了大学生的学习生活。那么大学生怎样才能尽快适应大学学习生活，早日完成由中学到大学的过渡呢?笔者认为：主要应该做到以下三个"尽快"：
尽快确立新的学习生活目标 高尔基说过："一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。"目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉、浑浑噩噩。大学新生正处于富于理想、憧憬未来的青年中期。但大多数学生只把考上大学作为中学学习奋斗的目标，对大学生活缺乏长远的打算。升入大学，中学阶段的目标已经实现，有的人认为，大功告成，可以松口气了。有的甚至把"混文凭"、"跳龙门"、"留城市"作为学习目标，满足现状，不思进取，使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。因而，这些学生感到生活茫然、空虚 、枯燥、乏味。大学新生中这种现象的出现，主要是没有及时树立新的学习生活目标所致。因此，大学新生需要尽快熟悉大学生活，树立新的奋斗目标。

尽快适应大学的学习方法

正确的方法是成功的捷径。大学生进人大学后碰到一个普遍问题，就是学习方法的不适应。他们习惯老师天天陪伴、督促、被动接受知识的中学学习方式，对大学的学习特点和规律一无所知。进入大学以后，面对生活需要自理、学习需要自主、大量的学习时间要求自己安排等，他们感到无所适从，学习成绩明显下降。据了解，近年来，大学一年级学生的补考人数较多，一般占总人数的20％左右，有的甚至在30％以上。因而大学新生迫切需要通过向老同学取经、向老师取经等各种渠道，尽快了解大学学习特点和规律，并根据自己的特点和经验，迅速摸索出一套适合自己特点和大学学习特点的学习方法。谁能最快地适应大学学习方法，谁就能尽快 地适应大学生活。

尽快找到新的朋友

大学生刚刚离开昔日的中学好友和师长及家乡、亲人，来到新的集体中生活，面对陌生的校园、陌生的大楼、陌生的面孔，他们特别需要帮助，需要理解。但是，由于许多学生缺乏独立生活和集体生活的能力，既不善于让别人了解自己，也不善于接近他人，缺少新的朋友，"寂寞感"和"孤独感"油然而生，陷入烦恼和痛苦之中。大学新生要摆脱这种烦恼，首先要树立自信，大胆热情地与他人进行交往；其次，主动参加集体活动，热情帮助他人，扩大自己的交往范围，从而结识新同学，结交新朋友，冲淡思乡之情，消除孤独之感。

另外，教育工作者应掌握"中学--大学"这一转折时期学生的心理、生理、学习、生活等特点，注重中学教育与大学教育的衔接，采取多种形式对大学新生进行入学教育，帮助大学生尽快熟悉大学生活的各个方面，早日实现从中学到大学的过渡。

C. 大学生要树立正确的什么和远大的什么

大学生要树立正确远大理想和崇高信念。大学生教育和培养关系着国家的发展和未来。大学生是青年人的重要组成部分，应当树立正确的人生观和价值观，拥有远大的理想和目标，尊重知识，勇于创新。

青年大学生要树立远大理想信念，正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，掌握扎实学识、培养创新精神，提升实践能力，自觉承担起建设社会主义强国的历史使命。

树立远大理想坚定理想信念方式

要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，既要立意高远，时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”，也要立足平实，从做好小事、管好小节开始起步，学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。

新时代中国青年继承和发扬五四精神，就要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

D. 大学生的权利和义务分别是什么

在校大学生的基本权利
1、有义务完成教学计划内的学习作业任务，遵守作息时间，按时上下课；
2、有义务遵守各级各类法律法规和学校的各项管理规章制度；
3、有义务维护国家、民族及学校的尊严；
4、有义务维护学校的稳定、团结和利益；
5、有义务缴纳规定的学费、住宿费及其它费用；
6、有义务承担本人经手的工作、文件签署、财务收支及言论所带来的责任和后果；
7、有义务承担因自己的过错、失误而造成的直接或间接责任、损失；
8、有义务尊重他人的人身自由、尊严、安全、隐私及财产；
9、有义务爱护学校公共财产安全；
10、有义务保守学校保密、机密及绝密的文件、图文信息及谈话内容不外传；
11、有义务接受军事国防教育和训练；
12、有义务检举不正当的违法违纪行为；
13、有义务对学校管理人员和教师教学进行年度评议；
14、有权利拒绝参与或执行危及生命、财产安全的违法、违纪或不道德的行为；
15、有权利对学校教学计划提出异议或合理化建议；
16、有选举和被选举权；
17、学生有权依法结婚生育；
18、有权利维护自己的基本权利、人身自由、个人财产及隐私不受他人侵犯；
19、在教职员工不作为的情况下，有权利向更高级领导反映情况；
20、有权利对处分处罚决定提出申辩、申诉；
21、有权利参加各项体育锻炼、各类竞赛活动；
22、男女学生的权利享有公平平等待遇；
23、有权利享受学校规定的医疗卫生补贴；
24、有权利分享学校、院系或班级的集体荣誉或奖励成果；
25、有权利向学校或学工处申请成立学生社团组织；
26、有权利用课余时间进行社会实践和勤工助学活动；
27、有权自由选择就业工作单位；
28、有权利依法享受双休日、节假日及寒暑假；
29、有知情权（指对涉及自己权益的文件信息、行为举措的知情权利）。