本科生国际交流项目

㈠ 中外合作办学什么意思要出国吗

一、中外合作办学

中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构，目前所称的中外合作办学一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。

• 办学方式

一是学历教育项目，必须通过统招考试，填报志愿，毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭（如：清华大学与澳大利亚国立大学合作举办管理硕士学位教育项目）

一是非学历教育项目，无须填报志愿，参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后，通过语言考试后再被合作学校录取，毕业后获得外方学校颁发的文凭（如：中国农业大学与荷兰万豪劳伦斯坦瓦格宁根大学（原荷兰劳伦斯坦国际农学院）合作举办园艺专业非学历项目）

注意：就读非学历教育项目的，若该项目未能获得教育部审核认证，即不能承认该项目所获学历。

• 办学主体

一是中外合作办学机构（如：温州肯恩大学、宁波诺丁汉大学等大学）；

二是中外合作办学项目（如：北京工业大学与美国新泽西理工大学工程管理理学硕士；北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目）；

中国内地与港澳台地区合作办学机构和内地与港澳台地区合作办学项目一般情况下也归为中外合作办学。中外合作办学的审批、评估和管理一般由教育部国际交流与合作司进行。

中外合作办学属于公益性事业，是中国教育事业的组成部分。国家对中外合作办学实行扩大开放、规范办学、依法管理、促进发展的方针。国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学。中外合作办学者、中外合作办学机构的合法权益，受中国法律保护。中外合作办学机构依法享受国家规定的优惠政策，依法自主开展教育教学活动。中外合作办学必须遵守中国法律，贯彻中国的教育方针，符合中国的公共道德，不得损害中国的国家主权、安全和社会公共利益。中外合作办学应当符合中国教育事业发展的需要，保证教育教学质量，致力于培养中国社会主义建设事业的各类人才。中外合作办学者可以合作举办各级各类教育机构。但是，不得举办实施义务教育和实施军事、警察、政治等特殊性质教育的机构。外国宗教组织、宗教机构、宗教院校和宗教教职人员不得在中国境内从事合作办学活动。

二、不一定要出国的。

合中外作办学学习形式有两种，学员可以在国内读书拿国内和国外两个文凭，也可以先在国内学习一段时间，然后再出国留学也行，出不出国要看项目的设定以及学生自己的意愿了，具体情况要根据考生所报考的学校的相关规定来执行。
学生在选择中外办学时，一定要去查看自己所报考的学习班是否是合法审批的。如果不合法即使毕业，也无法获得在国内给予认可的相关证书。

教育部留学服务中心公布的国外学历学位认证范围显示，有七种证书不能认证：

1.参加外语培训或攻读其他非正规课程（如短期进修）所获得的结业证书；

2.进修人员、访问学者的研究经历证明和博士后研究证明；

3.国（境）外高等院校或其他高等教育机构颁发的预科证明；

4.国（境）外非高等教育文凭、荣誉称号和无相应学习或研究经历的荣誉学位证书；

5.未经中国政府相关教育行政部门批准的办学机构（项目）颁发的国（境）外学历学位证书或高等教育文凭；

6.通过函授、远程教育及网络教育等非面授学习方式获得的国（境）外学历学位证书或高等教育文凭；

7.国（境）外各类职业技能或职业资格证书。

㈡ 优秀本科生国际交流项目的学习形式

优秀本科生国际交流项目的学习形式为 ：
（一）选派类别及交流形式：选派类别为本科内插班生，主容要赴国外进行课程学习、毕业设计、或赴国际组织/企业/实验室实习。
（二）留学期限：3-12个月。
（三）选派专业领域：项目院校的国家重点学科；结合《教育规划纲要》提出的“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“卓越工程师教育培养计划”等重大项目和改革试点进行选派。
（四）留学单位及地区：主要派往教育、科技发达国家和地区的知名院校、科研院所、实验室、企业或具有一流学科专业的机构。

㈢ 优秀本科生国际交流项目的宗旨

国家留来学基金管理委员会“优自秀本科生国际交流项目”旨在充分发挥国家公派出国留学的优势及政策导向和带头作用，进一步推动与世界知名大学和机构的合作，促进多元文化交流，提高学生的创新意识、实践能力和国际竞争力，满足国家急需专业、学科领域高素质国际化人才培养需求 。

㈣ 中国药科大学请介绍本科生国际交流项目

您可点击链接了解本科生国际交流项目[http://gjc.cpu.e.cn/324/list.htm] 一、中外合作办学项目 中国药科大学与英国斯特拉斯克莱德大学（UniversityofStrathclyde,Glasgow）合作开展的药学专业本科中外合作办学项目采取“3+1”培养模式（3年国内+1年国外），在引进英方课程体系与原版教材的同时，融合中国药科大学现有优势药学课程，着力培养具有国际视野的复合型药学人才。专业课程将采用全英文教学，部分课程由外方教师任教。学生完成学业后可同时获得两校学士学位，也可优先申请英方硕士研究生学习。二、学位项目1.Pharm.D学位项目2．美国密西根大学2+2项目3.英国爱丁堡大学2+2项目4.美国天普大学、德雷赛尔大学“3+2”本硕双学位项目、美国太平洋大学联合培养硕士项目5.中美“1+2+1”双学位项目6.意大利帕多瓦大学“3+2”本硕双学位项目7.法国昂热高等商学院大学校硕士项目三、学分互认项目1.美国天普大学访问学生项目2.美国圣约瑟夫大学访问学生项目3.美国伊利诺伊香槟分校交换项目4.江苏省大学生赴美国大学学年交流项目5.澳大利亚莫纳什大学访问学生项目6.悉尼大学访问学生项目7.荷兰莱顿大学访问学生项目8.日本长崎大学访问学生项目9.新加坡国立大学访问学生项目 四、毕业实习项目 每年选派一批优秀本科生，大四下学期赴美国南加州大学、罗格斯大学、马歇尔大学、德雷塞尔大学、内布拉斯加医学中心、华盛顿大学、首尔国立大学实验室学习，在上述四校导师的指导下完成毕业实习和论文。项目免实习费，学生只需自理往返交通费、住宿费和生活费。经考核与推荐，部分优秀学生有机会获得教育部国家留学基金委提供的公派留学奖学金资助。 五、短期课程项目 1.美国南加州暑期项目2.美国伊利诺伊香槟分校暑期药学课程3.美国北德克萨斯美国文化与语言交流项目4.加拿大麦吉尔大学公共卫生暑期班5.加拿大劳瑞尔大学暑期项目6.加拿大麦克马斯特大学暑期英语夏令营7.加拿大英属哥伦比亚大学暑期课程8.江苏省高校学生境外学习政府奖学金项目9.英国牛津剑桥暑期项目10.英国斯特拉斯克莱德大学暑期药学研修实践课程11.英国玛丽女王大学暑期项目12.澳大利亚悉尼大学暑期项目13.英国伦敦国王学院暑假短期项目14.法国暑期语言文化项目 六、文化交流项目 中国药科大学与友好合作院校不定期举行各种文化交流访问活动，学生将有机会赴海（境）外开展短期文化交流活动。

㈤ 请教,大学本科交换生项目分几种

分为两种。

1、国际学生交流

国际学生交流计划是将学生作为交换生送到自己选择的国家去，在当地高中或大学就读一年，交隐告换生可以选择交换到美国、加拿大、韩国、法国、德国、英国、荷兰、意大利、波兰、葡萄牙、西班牙、瑞士、捷克、斯洛伐克、墨西哥、日本、泰国、中国台湾、巴西、新西兰、澳大利亚等。

交换生在当地学校上学、交新朋友，学习规定的科目，参与学校社团活动。在一个最优秀的教育系统中，得到不平常的经验。再没有其他更好的方法能让学生在这么快的时间里熟练掌握一门外语。

更难能可贵的是，通过在一年的国外交流生活，学生在各方面的能力都得到了磨练，丰富了学生的人生经历，这些通过参与国际交流计划所获得的宝贵经验，往往被世界各国的一流大学和一流企业所看重。

因为这些经历不仅会造就学生健全的人格和成熟的思想，还会造就将实际经验和书本知识融会贯通的优秀人才。

2、学术研究交流

是将学生作为交换生送到相同研究方向的学院进行共同学习、探讨、研究，交换生可以选择到和肢衫自己所就读的学校有学术联系的学校上学，或者可以称作插班生。

(5)本科生国际交流项目扩展阅读：

主要项目：

非盈利政府项目，源于二战之后，目的在于加强不同国家之间的交流，增进互相了解、文化沟通与友好往来。由于其公益性质、合理的费用和严谨的境外管理，在欧洲风行40多年，70年代由中国教育部引进历携腔中国。

15-18周岁之间的初、高中国际生将持J-1交流访问签证入境，就读于美国公立学校一年，并寄宿于美国居民家庭，让学生在增进英语能力及学习新知识的同时，提高自身独立思考及应变能力。

提前适应美国生活及学习环境每一位参加交换生项目的学生同时也肩负着做一名文化交流小使者的重任，培养国际视野，成为世界公民。

中美高中交换生项目最近几年才正式开展，每年总数在600人左右，分布在北京、上海、广东、湖南、湖北、江苏、辽宁、贵州、河南、河北等地区，得到具有国际视野的学校、学生及家长的广泛关注。

㈥ 优秀本科生国际交流项目的选拔条件

优秀本科生国际交流项目的选拔条件为 ：
（一）基本要求
1.具有中国国籍专，热爱社会主义祖国，具有良属好的政治和专业素质，身心健康，无违法违纪记录，有学成回国为祖国建设服务的事业心和责任感；
2.申请时应为项目实施院校的全日制在读二年级（含）以上本科生；
3.品学兼优，申请时学习成绩平均分不低于85分（百分制）或平均学分绩点不低于3.5分（四分制）；热心参加社会实践和公益活动。
本项目选派范围暂不包括已获得国家留学基金资助尚未执行人员以及正在境外学习、工作的人员。
（二）其他要求
申请时应已获国外大学、机构出具的正式邀请信。外语水平符合国外拟留学单位的语言要求或达到以下条件之一：
1.曾在同一语种国家留学一学年（8-12个月）以上；
2.参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准；
3.曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书（英语为高级班，其他语种为中级班）；
4.参加雅思、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试，成绩达到以下标准：雅思6.5分，托福95分，德、法、意、西语达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级，日语达到二级（N2），韩语达到TOPIK4级。