和平县大学生

⑴ 河源职业技术学院在哪个区

一、河源职业技术学院在哪个区

河源职业技术学院是在河源市源城区，具体地址在广东省河源市源城区东环路大学城，该校是一所由河源市人民政府举办的全日制普通高等学校，是广东省示范性高等职业院校。

二、河源职业技术学院简介

学校2001年由原广东老隆师范学校升格成立，2004年整体搬迁至河源市区办学，2007年底通过教育部高职专科人才培养工作水平评估，2010年成为全省15所中高职对口自主招生的职业院校之一，2011年成为全省三二分段招生试点院校之一，2013年获得第二批广东省示范性高等职业院校项目立项，2018年通过项目验收，正式成为广东省示范性高等职业院校。

学校有全日制大专在校生12070人，教职工731人，其中专任教师546人，其中副高以上职称160人，博士、硕士共361人,双师素质教师477人。学校下设机电工程学院、电子与信息工程学院、工商管理学院、艺术与设计学院、人文学院、继续教育学院、思想政治理论教学部等7个教学院部；设有应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、服装设计、文秘、英语教育、音乐表演等48个专业；建有35个校内实习基地，校外实习基地488个；现有教学仪器设备总值1.2亿元，图书馆纸质藏书108.94万册。

学校坚持党的领导不动摇，坚持“省内一流、国内领先”目标不动摇，坚持教育教学改革不动摇，坚持“规则意识、责任良知”不动摇，积极探索政、行、企、校“四方联动”办学体制机制，创新产教融合、校企合作人才培养模式，推进“教学做一体化”教学改革，将学校态携如教学过程与企业生产过程紧密结合，突出教学的“行动导向、项目载体、能力本位、做学一体”，切实提高学生的专业知识、技能水平和岗位适应能力。同时，学校强调人文素质教育，积极构建融“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”于一体的“文化育人”体系，突出大学生人文精神与科学精神的同步发展，努力提高大学生的综合素质。

经过长期努力，学校的教育教学改革取得优异成绩，拥有中央财政支持实训基地2个，省财政支持实训基地3个；拥有中央财政支持“高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目”专业2个，省级示范性专业2个，省级重点专业5个，省级特色专业3个，省级现代学徒制试点专业3个、国家级现代学徒制试点3个。建有1门国家级精品课程，12门省级精品课程，5门国家教指委精品课程。在2017年全国技能大赛中共有25位参赛学生获奖，据“聚焦职教”微信公众平台公布的统计数据显示，我校获奖数量位居全国第14位，居全省第2位；2018年又获得全国职业院校技能大赛一等奖1项、二等奖4项，获奖数量和质量在全省同类院校中名列前茅。

学校科学研究和社会服务能力日益增强，科研成果数量质量稳步提升。近五年来，获省级工程技术研究中心5个、省级农业科技创新中心1个、省级科技创新基地3个，市级工程技术研究中心10个、市级农业科技创新中心1个、市级技术应用研究院2个、市技师工作室5个；获立项的市级以上纵向科研项目340项（其中省级以上项目93项），科研经费到款730万元；获广东省科技厅科技计帆启划项目立项4项，河源市重大科技专项3项；获广东省教育教学成果奖一等奖1项、二等奖3项，出版专著、教材112部，获国家专利授权120项。学校建立了科技特派员常态化工作机制，与河源市“五县二区”产业园区和科技部门实施“战略合作”，助力河源市支柱产业、战略性新兴产业的创新驱动发展。近五年来，派出科技特派员145人次，服务企事业单位120多家，横向技术服务到款额708万元。

学校近年毕业生总体就业率达99%以上，稳居全省同类高校前列，毕业生用人单位满意率达到92%。由于毕业生广受社会欢迎，学校招生形势喜人。目前，学校面向全国9省招生，新生报到率连续三年达86%以上。

学校先后与江西吉安职业技术学院、揭阳职业技术隐咐学院、和平县技工学校、河源市现代职业技术学校等7所院校建立了对口帮扶关系，与深圳职业技术学院等国家示范性高职院校的友好合作关系。与台湾14所高校签订了合作协议，开展短期交流生项目；与美国的康涅狄格大学、美国马里兰大学、加拿大温莎大学、澳大利亚中央昆士兰大学、澳大利亚卧龙岗大学等国外知名大学建立合作关系，探索开展“3+1”、“2+2”模式的联合人才培养，学校的国际化水平逐步提升。

⑵ 和平大学生联盟

是广东河源的和平吧？我知道。。。
和平大学生联盟规章制度
【 前言 】

工作宗旨：1、尽可能地帮助家乡的各项教育事业、公益事业，为使得我们的家乡尽快摆脱广东省贫困县的现状而做一份力所

能及的贡献。2、建立和平籍的大学生与大学生（包括已毕业参加工作的大学生）的交流平台，达到信息共享，促使彼此之间

间团结一致，互帮互助。

团队口号：饮水思源，回报家乡；团结一致，共同成长

团队行为理念：尽己所能、力所能及

用人理念：能者居上，公平公正，以德服人

【 第一章 联盟总则 】

第—条 定义

和平大学生联盟（以下简称“联盟” ）是一个由和平县籍的大学生自行组织的，为了配合和平的各项教育工作、环保等公益活动，以及建立和平籍大学生交流平台而展开的非营利性组织。

第二条 宗旨

联盟首要宗旨：尽可能地为家乡的各项教育事业、公益事业做贡献，促进和配合和平县各项事业的发展。

联盟重要宗旨：建立和平籍的大学生与大学生（包括已毕业参加工作的大学生）的交流平台，达到信息共享，促使彼此之间间团结一致，互帮互助。

联盟目标宗旨：促进和平县各项事业的发展，促使我县跟上广东省城乡发展的步伐，摆脱广东省贫困县之一的现状。

第三条 联盟的基本任务范围举例

1、 关注留守儿童与老人：为了生存的需要，愈来愈的的青壮年外出谋生，村子里的家庭大多数只剩下年迈的老人和年幼的孩子，老人生病了无法得到及时的救治且很难得到悉心的照料；孩子缺少父母的关爱与教育，导致了众多留守儿童性格孤僻，难以与人相处等性格特点。留守儿童心理扭曲极其容易影响未来的发展。因此，我县的留守儿童应该得到更多社会的关注和关爱。

2、 支教：我们和平县是一个贫困县区，其实，富裕与否最主要看的是教育。我们的教育是传统的乏味的灌输式教育，当我们走出和平来到大城市的时候，视野和知识面的狭窄让我们对此深有体会，因此，我们希望可以通过我们的一点点的奉献来扩展乡村孩子的视野，发展孩子的课外兴趣。我们的课程可以开立先河，不是纯粹的语文数学等教课学习科目，而是一些可以启发学生思考，促使学生爱上学习的课程，尤其是启发留守儿童去自我思考的课程。

3、 大学生宣讲会：高三学子对学习方法的不理解，对高山生活的厌倦，对大学的憧憬与迷茫等等，造就了高三学子的重大压力。分享高中学习经验，分享大学与专业的选取经验，让高三的学子提前知道各个大学各类大学的生活与学习情况，能帮助他们更明确自己的目标，更坚定自己的理想，促使他们为自己的目标和理想努力奋斗。

4、 环保的科普与教育：鉴于绿色环保已经成为全球的热点话题，而我们和平本是山清水秀的地方，我们的和平县人民也应紧追时代的步伐，了解环保的最基本常识与最新的环保科技等知识，从身边的小事做起，从点滴做起，来保护我们的生态平衡，为和平人民创造一个良好的生活环境。

5、 幼儿家庭教育问题咨询：由于计划生育的影响，一对夫妻只有一个独生女或独生子的现象可谓是数不胜数。然而，一方面这些独生子女承接着祖辈的愿望、父辈的期望，另一方面，父母忙于工作而常常疏忽了子女的正常教育。很多小孩被迫去参加各种培训班的现象可谓是屡见不鲜。这些孩子的成长必然会成为一个难堪的问题，我们应该提醒家长的这种不良行为，并适当地给予一些建议。此项活动可由心理系的大学生主导。

6、 法律宣传：针对群众生活中比较经常遇到的法律问题，落实到具体的法律条款，向和平县的群众们宣传法律知识（如工厂拖欠民工工资问题、谁应负责民工的医疗保险问题、学校该不该补课的问题等）。倡导和平人民维护自己的合法权益，尽自己应尽的义务。此项活动可由法律系的大学生主导。

7、 家教中心：寒暑假期间，父母上班，留着孩子独自在家不放心；孩子爱玩，学习跟不上…家教中心担起责任，每天几个小时，陪学陪玩。收费针对具体情况而定。此项活动可由师范类大学生主导。

8、 热点问题宣传：针对每年的不同关键词开展不同主题的宣传活动（如：2010年广州亚运、上海世博、全国各地水灾、泥石流、地震情况与水灾、泥石流、地震救护技巧等等）。

第四条 联盟在国家宪法、法律和法规所允许的范围内，独立自主地开展工作。
【 第二章 联盟简介 】
和平大学生联盟是一个由和平县籍的大学生自行组织的，为了配合和平的各项教育工作、环保工作和其他公益活动，以及

建立和平籍大学生交流平台而展开活动的非营利组织。我联盟意在为我贫困的家乡做出应有的贡献，回报家乡，促使我县

尽快摆脱贫困状态。我们的口号是：饮水思源，回报家乡。联盟的团队行为理念是尽己所能、力所能及。

用人理念是能者居上，公平公正，以德服人。

【 第三章 联盟结构 】

联盟的成员分为核心成员和普通成员两种。

第一条 核心成员

联盟的核心成员是指直接或间接参与组织、策划、管理联盟事物的和平籍大学生成员，它分为主席团、五大部门的部长及副部长、五大部门干事组成。干事对部长负责，部长对主席负责。

主

席

团

工作任务：主席团带领和跟进联盟各个部门工作的开展，审批各个部门的工作情况，并有权决定是否更改联盟重大事项。

产生办法：第一届由创始人担任；非第一届的主席团由上一届的五大部门部长竞选，上一届的主席团主评审（50%决定权）、其他核心成员次评审（30%决定权）、大众评审（20%决定权）决出。

行

政

部

工作任务：联盟部门间的中枢。由负责联盟的财务、物资及人事的管理工作。主要管理联盟的财物及内务；做好文档收集、整理及保管，会议记录，打印，复印等文秘工作；不定期向主席团汇报联盟的动态，监督和了解各项活动的进程；做好各项收支记录并定期汇报财务状况。

部长产生办法：部长第一届由自愿参与联盟核心团队的和平籍在校大学生申请，并由联盟创始人和联盟协助创始人审核产生；非第一届的部长由上一届的干事在规定时间自愿申请、主席团和上一届部长评审产生。

干事产生办法：

策

划

部

工作任务：策划部是联盟的活动来源中心，负责构思和策划联盟的活动。策划部应集思广益，鼓励创新，构思一些符合联盟宗旨的可行的、有意义活动，并与主席团沟通，经主席团审批通过后，方可撰写活动策划书。策划书完稿后经主席团审批通过后应及时交给外联部、运营部和行政部。

部长产生办法

干事产生办法

运

营

部

工作任务：运营部是联盟的第一线部门，主要负责组织和带领所有志愿成员展开活动。运营部应倡导身体力行，尽我所能的理念，发扬不怕苦、不怕累的精神；谨记联盟的规章制度，协调分配工作人员，开展高质量的活动，并保障活动的顺利进行。

部长产生办法：

干事产生办法：

宣

传

部

工作任务：宣传部是联盟的形象设计师、联盟各项活动的宣传大使。宣传部主要是通过制作图片、海报、横幅、ppt、视频制作等方式配合其他部门做好宣传工作，并负责拍摄联盟对外活动的照片，撰写活动新闻稿，以记录协会的发展历程。另外还要负责联盟网站的管理。

部长产生办法：

干事产生办法：

外

联

部

工作任务：外联部是联盟保持内外联系的重要窗口，主要负责建立和保持与相关部门领导、沟通社会各界关心我联盟工作的企业、组织、单位、个人的沟通，旨在保持我联盟形象的基础上，为联盟争取更多社会各界的支持与赞助，协助联盟活动的开展和经费的运转，扩大联盟对外的影响。

部长产生办法：

干事产生办法：

第二条 普通成员

联盟的普通成员是指除联盟核心成员外，由自愿参与联盟并能积极参与到联盟活动的和平籍大学生组成。普通成员在参与联盟活动期间服从核心团队的相关负责人管理，其它时间不受联盟的任何管辖
【 第四章 联盟会议制度 】
第一条 全体大会
联盟的最高权力机构是全体成员代表大会，全体成员代表大会的职权是：
1、制定和修改本联盟章程；
2、讨论决定本联盟的工作方针和任务；
3、听取和审议活动总结报告及财务报告；
4、提议及商讨新活动，权其利弊后决定是否开展或替代旧活动；
5、选举和罢免，选举新一届主席团(主席团任期一年，主席至多可连任一届。)；
6、讨论和决定应由主席团议决的其他重大事项。
注：全体成员代表大会须有1/3以上的核心成员和10名或以上的普通成员代表出席方能召开，其决议须经到会成员代表半数以上表决通过方能生效。
第二条 日常会议
1．联盟日常大会由主席团根据实际需要决定召集
2．干部干事例会会议由主席团决定召集，定期（每月在网上）召开

3．部门内部会议由各部长决定召集，不定期召开。

第三条 日常会议内容

1．干部例会会议的内容为短暂的工作计划和总结，重大事情决策，落实计划安排，布置下阶段工作；

2.部门内部会议的内容为本部门工作动员和总结，通报工作动态，布置工作任务，交流工作经验和信息等。

第四条 会议要求

1．全体成员代表大会会议主席团、各干部干事及与会成员必须出席，因故不能出席者，应事先提前一天向上一级请假并说明原因。

2．会议出席及列席人员应做好会前准备，按时到会，维持会场秩序，按会议议程参加会议。

3．会议要有明确的议题，并由行政部安排好会议程序并需经过主席团通过。

【 第五章 联盟财务制度 】

第一条 报销制度

报销时必须向行政部长报告，再由主席签名确定，同时必须在发票背面填明一下内容：

报销项目 ：填写“某活动”

经手人：由经手人签名

证明人：两名或两名以上的核心成员签名（必须包含一个或一个以上部长或副部长）

审核人：行政部部长（掌管财务的负责人）

最终审核人：主席

第二条 经费来源

1、地方政府和团市委、团县委；

2、和平企业家；

3、社会在职青年阶层；

4、募捐；

5、社会行业协会；

6、内部筹集

【注】本联盟经费必须用于本章程规定的活动范围和事业的发展，不得在会员中分配；本联盟建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。资产来源属于个人或社会捐赠、资助的，必须接联盟全体成员的监督，并将有关情况以适当方式向社会公布。本联盟的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

【 第六章 联盟档案制度 】
第一条 档案资料范围
1．各项活动文件（包括活动计划书，总结，照片等）
2．联盟各届核心成员成员名单及普通成员名单
3．联盟财务记录，会议记录
4. 赞助人及赞助组织的基本资料
5．主席团认为应该保存的其它资料
第二条 档案管理
1．联盟档案由行政部主要负责搜集，并管理，对联盟的总体档案进行分类归档管理，活动的档案为下届的各项活动提供参考，保障各项决策的科学化；财务记录和档案为协会公开透明财务系统，塑造公平公正形象作保障；人事资料的档案为建立交流平台提供方便。
2．联盟行政部在换任之前整理本学年档案资料分类入库，换届之前转交本届联盟档案。
【 第七章 联盟其它管理制度 】
第一条 成员资格的获得与取消
资格的获得：

1、凡是河源市和平县籍的大专、本科及以上学历的在读或在职大学生均有资格报名成为和平大学生联盟的普通成员。有资格者只要联系联盟的相关负责人，并告知相关信息，即可成员联盟的普通成员，并有权利加入联盟所在的飞信群、QQ群、讨论社区等等；

2、有意向成为联盟核心成员为联盟服务的同学可以在规定时间内填写核心成员申请表，并按照规定的方式上交报名表。经部门部长审核后一个星期内告知是否通过审批，成为联盟的核心成员。

资格的取消：

1、联盟的任何一位成员未完成大学规定的教学任务而中途退学者，将自动退出和平大学生联盟；

2、联盟的任何一位成员主动提出退出联盟者，将取消其成员资格；

3、因违反联盟的规章制度，按照行为的严重性，后果轻者予以警告，后果重者由主席团讨论是否予以取消联盟成员身份资格。

4、利用联盟做出违法犯罪行为的成员，将自动取消其联盟成员身份，并必须声明此种行为与联盟无关。

第二条 成员的权利与义务

（一）联盟普通成员的权利：

1、 普通成员有权利在任何时间申请成为联盟的核心成员；

2、 普通成员有权利申请参与联盟的相关活动；

3、 普通成员有权利向联盟的核心成员提供好的意见和建议；

4、 普通成员有权利监督核心成员的日常行为和作风；

5、 普通成员有权利像主席团举报任何一个核心成员的不良行为和作风；

6 、普通成员有权利在任一时间像外联部的相关人员提出自愿退出联盟，取消和平大学生联盟成员身份的要求。

（二）联盟普通成员的义务：

1、 普通成员有义务遵守国家的法律法规和联盟的规章制度；

2、 普通成员有义务配合为我县服务的相关工作，不得干扰正常工作；

3、 普通成员有义务告知相关核心成员其相关信息，并在变化时及时告知；

4、 普通成员有义务积极参加我联盟为我县做贡献的相关活动。

（三）联盟核心成员的权利：

1、 核心成员有权利任职期间参与相关部门的工作讨论与策划组织工作，并提出自己的意见与看法；

2、 核心成员有权利参与联盟的相关活动；

3、 核心成员有权利相互帮助与监督，并向主席团举报任一成员的不良行为；

4、 核心成员有权利像主席团提出申请自行组织策划新活动；

5、 核心成员有权利在规定时间内提出申请任职高一级别的职务；

6、 核心成员有权利在任一时间主动向联盟主席团要求退出联盟，要求取消核心成员或甚至普通成员的身份资格。

（四）联盟核心成员的义务：

1、 核心成员有义务遵守国家的法律法规和联盟的规章制度；

2、 核心成员有义务配合主席团开展联盟的活动和任务，不得在未经主席团允许的情况下擅自开展活动

3、 核心成员有义务主动积极参与相关部门的各项工作和活动；

4、 核心成员有义务维护我联盟的声誉，为我联盟的美好形象做贡献。

第三条 责任制

1．严格要求自己，在其位，谋其职；做到尽己所能、力所能及。

2．在活动中，对于自己的工作要高效完成，不能拖拉，不能影响活动的进程。

3．对于各项活动，要本着为家乡人民谋福利、做贡献的前提，努力做到最好。

第四条 监督制度

1．可以以个人或者集体名义向主席团举报联盟的任意成员的不良思想和行为、反映个人或集体意见、建议和观点。

2．实行监督的个人或集体可以采用匿名的方式，通过发电子邮件到投诉信箱、发短信到主席团手机、打电话给主席团或与主席团面对面等进行举报或反映。主席团在必要的时候有权知道监督人的个人信息。

3、任何个人和集体不得捏造事实诽谤联盟成员；

4、任何个人和集体不得以虚假信息误导主席团的正常判断；

5、任何个人和集体不得以监督为由伤害他人的人身安全；

6、除非事关重大，否则任何个人和集体不得以监督为由防止、阻碍和破坏联盟的正常活动的开展；

7、任何个人和集体实施监督权利，并为我联盟创造很大价值、维护巨大利益或挽回巨大损失等的个人或集体将得到联盟的适当奖励。

和平大学生联盟博客：http://hpdxslm.blog.163.com/

⑶ 大学生暑假社会实践调查报告写什麽怎么写

今年暑假，我到和平县地产交易中心参加实践，主要岗位是办事员。我就读房地产经营和土地管理专业，我想通过这次实习、工作，使自己从理论走向实际，实现从课本走向社会，在实践中增长知识，锻炼自己的能力，更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，完成自己的学业。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在将近一个月的实习过程中，我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。
哲人说：“实践是检验真理正确与否的唯一标准。”理论要回到社会实践中去运用，想事情办事情一切从实际出发，使主观符合客观。认识客观事物，要实现两次飞跃，从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃，而从理性回到实践是第二次飞跃。所以实践是检验真理的唯一标准。在当今的大学生，社会无时无刻不在发生日新月异的变化，而参加社会实践更显得重要，实践的能力强弱，决定着日后工作的好坏。
实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，不迟到、早退，严格遵守单位的各项规章制度，认真完成领导交办的工作，经过近一个月在和平县地产交易中心的实习、工作，我基本上掌握了地产交易中介服务；接受单位、个人委托办理土地使用权招标、拍卖、挂牌出证、协议转让、代办土地使用权变质、登记发证等手续；提供地产市场的信息及有法律、法规的咨询服务。

⑷ 大学生支教支农工作总结

大学生支教支农工作总结

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面是我整理的大学生支教支农工作总结，欢迎大家分享。

大学生支教支农工作总结 篇1

很早以前就有去贫困山区当教师的愿望了，一直觉得去贫困的地方教小孩子读书是件很有意义，能帮到有需要的人们的事情。

然而我们这次的支教之旅不仅仅只有这些。才发觉，支教是一个勇敢的旅程。支教是一次内心与灵魂的洗礼。支教还是一场社会责任感的呼唤。

这个夏天对于我们参加支教的同学来说都是难忘与精彩的。在那个简陋的校园里，我们初尝了当老师的滋味，除此感受到当一位老师的责任与不易，同时我们也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的学生。

零九年七月八日的这一天，我和学院的老师，师兄师姐，同学们从学校出发，经过六个多小时的车程，在山路弯弯转转，翻山，走小路，孩子们一个小时路程足够我们走两个小时。翻了不知多少座山，绕了不止多少个弯道。终于来到了河源市和平县青州镇——青州中心小学。

来到这里，发觉，这里的一切并没有我们想象的那么糟糕。这里虽然不发达，但拥有着珍贵的大自然气息。这里虽然人不多，但是能感觉出村里的人过着安详的生活。

一路询问，终于找到了青州中心小学的位置了。远远望去，几座旧屋，但是另外的一边都是新楼房。一个大大的篮球场。原来，那是这两年大家捐款慢慢发展起来的。在到这里之前我们都以为是很艰苦的，都做好了比较充分的思想准备。看到这里的状况比我们想象的要好，我们还是感到有点意外。我们受到了老师们的热情欢迎，我们刚下车，就看到校长在门口迎接我们，这种热情让我们感到了一些温暖，减少了一些旅途的劳累。

有点可惜，第一天到达青州中心小学，我们并没有很可惜今天没有见到小朋友，可能因为比较晚达到的原因。

我们教的为五年级的学生。一个班的人数。接下来的四天支教里，我们都很认真地准备课程。因为很多小朋友都是留守儿童，他们从刚开始的抗拒我们，变成了接受我们，甚至喜爱我们。他们活泼积极而淘气，虽然有的孩子羞涩有点沉默，但可以感受到他们在艰难的生活中仍然保存着一颗纯洁乐观的心。而且他们都听话和懂事。

上课的时候是我们最开心的时候，也是孩子们最开心的时候，我们就像一扇窗，给他们以机会了解外面的世界。小朋友们在上课的时候，眼睛中都会闪着光芒，平时很羞涩的他们会主动来找我们，问我们很多外面世界的事情。当你看到他们专注的表情。他们其中很多孩子们甚至连买本课外书都是成了问题。

教课的时间并不多，孩子对知识的渴求，对命运倔强抵抗的态度深深地打动了我们，他们有的孩子就成了家里的顶梁柱，要学习，要干活，还要照顾家里生病的家人，小小的肩膀，撑起整个家的一片蓝天。想想我们，在爸爸妈妈撑开翅膀地庇护下，幸福的拥有一切，但却没有意识到我们应该享受这一切。甚至奢侈的浪费我们宝贵的金钱，时间，精力去做一些没意义的事情，想到这里我就忍不住忏悔。他们体现出的那种他们这个年龄本不应该有的成熟，使我们震撼，也许这正是命运赐给他们的礼物，让他们在本不公平的现实中得到我们这些城市里的孩子永远无法体会的成长。

我们除了教学，还要和小朋友在第八天准备一个联欢会，在镇上的小礼堂表演出来。我们教他们唱歌，跳舞，反复地排练，他们没有厌倦，而是很认真很积极地排练。甚至到了放学的时间，他们也是依依不舍地回家。

大学生支教支农工作总结 篇2

为了响应国家“支持三农，服务三农”的号召，我们自发成立了一个组织---大学生青年联合支农团队。我们为寒假下乡活动做了很长时间的准备工作，从活动的发起到人员组织的安排，从组织纪律的制定到活动项目的策划，每一项都经过了认真的准备。经过大家的积极参与我们一共招募了来自17所大学的20来个队员参加此次寒假下乡活动。下面是仅以我个人参加此次活动后的总结

活动的总体介绍

一、前期准备工作

我们在活动开展之前我们已经有几十个大学生自愿参加我们的队伍，同时我们每周在网上举行一次全体网络会议，具体讨论我们的工作安排和进程，同时我们还成立了外联小组，负责为活动开展争取更多的活动赞助经费，经过大家的共同努力，我们一共获得4000元左右的赞助经费，为我们的活动开展做好了经济基矗经过大家的讨论我们把此次下乡活动的方向分为两块，一是支农，一是支教。

2月12日我和冯军两人一起去了袁州区文教局，在那里我们获得了文教局群文股领导的大力支持，群文股的领导答应我们积极配合我们的活动开展，答应我们将派人下乡放电影，同时在每年下拨给乡镇级的10000元款项中拿出XX元来支持我们的活动。

2月12号下午我和冯军两人坐车来到了我们的活动开展的目的地---江西省宜春市袁州区楠木乡槐溪村。一路上翻山越岭，山路崎岖，地方偏远。楠木乡槐溪村位于袁州区和万载县的交界处，村庄位于袁州区著名的丰顶山脚下，丰顶山海拔995米，三脚下形成了一块较为平坦的盆地，由于地理条件的限制，楠木乡的人口相对来说较为分散，最大的自然村也只有300来人，但是这里民风很淳朴。

13号上午我们就开始工作，主要是为我们开展活动做活动前的动员宣传准备工作，上午我和冯军坐车来到了楠木乡政府，与楠木乡党委书记签署了楠木乡从市里下拨的10000员文化经费中资助我们XX开展活动。

由于楠木乡交通不便，我和冯军步行20余里路回到了槐溪村，回到村里我们没能有便刻休息就开始我们的宣传工作，首先我们写了十多张的海报，在各个自然村小组的村口或是人员来往频繁的路段张贴。

14号上午，我们和楠木乡第二中学的校长商谈了我们合作的事宜，并且我们向初一的班主任那里获得了学生家庭电话和联系方式。为我们支教活动的宣传开展打下了良好的基矗

14号又有部分成员来到了槐溪村，我们的宣传力度和人手也越来越大，越来越多，我们把人员分为六组，两组负责打电话，实行电话宣传，另外四组就负责走家蹿户的一对一的口头宣传，由于当地各个自然村较为分散，我们的各个小组一下午都步行了数十里的路程，基本上顺利完成了前期的宣传工作。

二、活动简介

1、支教

支教是我们此次活动中的一个重点项目，也是很多会员最为关心和关注的一个活动之一。此次支教活动是从十五号开始的，当天上午我们设为学生报道和开学典礼的时间。上午陆陆续续有100来个学生来报道。由于当地学校只借给我们两个教室，所以我只能把这100来个可爱的学生分为两个班，一个叫阳光班，这是小学生所在的班级(3—6年级)本来还有许多一二年级的学生前来报名，但是由于教室太少，没有那么多的座椅板凳，我们决定不收一二年级的学生。对此我也深表遗憾。另外一个班叫创梦班，这是初一学生所在的班级。为什么我把这两个班取这样的名字，这是因为我们自己创立的支教学校叫做阳光创梦学校。

由于我是此次支教活动的总负责人，所以在此次支教活动中被他们称之为林校长，对于这个名字我既感到欣慰又感到责任和使命重大。有一种天将降大任于我的那种感觉。

支教活动如火如荼的开展着，从中我们感触颇多，在这次寒假支教过程中，我们一天上五节课，上午两节(9：00—11：00)，中午兴趣课(13：30—2：20)，下午两节(2：30—4：30)，我们当天的课程必须提前一天安排好，而且必须提前备好课，做好充分的准备，同时对我们的支教老师有着严格的要求，只要是支教老师，在遵守大学生青年联合支农队的规章制度以外，还必须遵守支教组自己的纪律：

⑴支教老师必须从始至终的完成全部的支教内容和时间，不允许今天参加明天而又不参加。

⑵支教内容必须在我们支教的宗旨和目的前提指导下不断地改进、创新，不能墨守成规。

⑶支教老师必须关心学生的成长，心理，正确引导学生，使他们在一个良好的环境下健康的成长。

⑷支教内容和方式必须是积极健康的。

⑸支教老师在学校必须注意学生的人身安全，下课将学生安全送回家。

⑹支教老师还必须注意学校的财产安全，有保护学校的财产的义务。

2、支农

支农由三部分组成，也是我们此次下乡的主要活动

⑴阳光全家福活动

这个活动主要是免费给村名拍摄全家福，给他们留下美好的记忆，活动期间，队员步行挨家挨户的为当地村民服务，受到了当地群众的好评。

⑵电影下乡活动

电影下乡是我们和区文教局合作的一个项目，我们响应国家电影下乡的号召在槐溪村举行的电影下乡活动，整个活动效果很好，有众多民众的热情参与，取得了积极的效果。

⑶文艺汇演活动

文艺汇演活动在我们整个下乡活动即将结束的前一天下午举行，本来打算在晚上举行的，因为我们考虑到天气寒冷的原因，所以把时间调整到了下午，为了准备好节目，我们全队总动员，把自己平时的休息时间也拿出来了，而且还发掘邀请了当地具有地域特色的民族艺术家参加我们的文艺汇演，整个活动取得了巨大的成功。

三、活动过程中的经验与不足

1、经验

这毕竟是我们团队的首次活动，也可以说是牛刀小试吧，但是在活动中，我们总结出了一些值得思考的经验，它们使我们的活动得以顺利的开展。

⑴有一个先进的团队和组织

大学生青年联合支农队就是我们的团队组织，他的存在使我们开展活动的前提，正是有了它，才有我们来自各个大学的队员，而且我们的团队日趋成熟完善，正在不断地成长壮大

⑵队员有较为严格的组织纪律性

活动期间我们什么都的自己动手，衣食住行都是自己做，离开了父母我们变得更加的自强和独立，早上我们统一时间起床，统一时间跑步，统一时间吃饭。在下乡期间还形成了每天例会制度，每个队员都得参加，而且有做专门的会议记录。

⑶队员都有坚强的意志

我们下乡的过程中，条件艰苦，为了完成活动宣传任务和送学生回家，每天都有队员不行数十里路程，晚上会员们三四个人挤一张床，有时候因为人多，连饭都吃不饱。但是，我们的队员都坚持下来了，值得钦佩。

⑷活动准备工作较为完善

活动开展前我们一共拉的几千元的活动经费，为活动开展奠定了经济基础，而且我们和许多政府机关取得了联系，并且活动前商谈好了合作的事宜，活动宣传工作较为完善，为活动顺利开展取得了舆论基矗

⑸活动安排的紧凑合理

我们根据当地的实际情况，合理的安排增减一些活动，支农支教都取得了良好的效果。

⑹下乡活动取得了积极良好的效果

此次下乡我们尽管也是摸着石头过河，很多方面经验不足，但是在我们大家的共同努力下，我们的活动都顺利的完成任务，并且都达到了甚至超过了预期的效果，在当地取得了很好的评价。得到了当地村民的一致好评。

2、不足

⑴活动开展前期，队员到位速度慢

由于不同大学放假时间不同，有的早有的较晚，造成了活动开展前期的人员不足情况。为此以后开展活动必须统一好时间，促使人员到位，工作到位。

⑵活动时间短促紧张

由于是寒假，而且离中国传统佳节春节时间很短，因此寒假开展活动存在时间上的不足之处，但这是一个客观原因，为此我们应该针对这种客观特点，做好我们的各种活动规划，是活动开展尽然有序。

⑶少数队员纪律性不够严谨

有少数队员因为家里有点小事就不来，也不请假，特别是当地的大学生，有些没有做好带头作用，影响了团队的工作安排和进程。为此，我们的团队一定要汲取教训，进一步规范队员的行为，完善团队的规章制度。

⑷团队也不够完善

尽管我们的团队正在不断地成长壮大，但是也存在着不足之处，除了上面所说的队员纪律不足之外，最大的不足在于我们的团队是一个自发的非正式组织，还不是法人代表，所以在很多时候都得不到官方的承认。支教突然被中断就是证明。因此我们以后要尽可能的注册，这是一个巨大的挑战，我们的每一个队员都有责任。都应该为之努力奋斗。

四、未来的发展前景和方向

1、完善我们的团队

在我们的团队建设方面我们要不断地吸收更多的有热心与能力的大学生，为我们的团队的成长注入新的活力。

2、完善团队的规章制度

在以后的发展当中我们要制定和完善我们的规章制度，使我们的队员有章可循。

3、暑假活动实行多点开花战略

由于我们的团队在不断地壮大，我们的队员人数也在不断地增多，我们影响力也在不断地夸大，所以为了使我们能够帮助更多的人，进一步扩大我们的影响力，我们在以袁州区为发展基地，在袁州区多个地方同时开展。

4、以支教为主要发展方向

由于我们的队员在不断地增加，大多数队员都对支教更感兴趣，而且支教所用的经费不多，再加上我们的经费有限，为了避免造成僧多粥少的局面，也为了更好的实施多点开花的发展战略，再加上许多队员的支农经验不足，理论不足。所以以支教为重点和发展方向是必要的。

5、尽可能多的争取更多的活动经费

在开学后，我们应该写好经费策划书，为我们活动的开展做好经济基础。

6、准备时间长远

为了在暑假能够顺利的开展活动，我们必须做好充分的准备。一个成功的活动不是一蹴而就的，而是要经过长时间的准备的，为此，我们的主要负责人和主要的骨干成员要从开学开始就要开始着手准备。时间漫长，任务艰巨。

7、做好活动的联系工作

我们开展活动要和其他的机构合作，所以必须提前和有关单位洽谈合作事宜，以免到时候手忙脚乱。

8、与大学里的有关社团合作由于我们是一个非正式组织，在很多时候开展活动多有不便，所以我们应该争取各个大学的社团合作，以便于争取更多大学的支持和认可。方便活动的开展。

大学生支教支农工作总结 篇3

每天我我们都和那些可爱的学生在一起，尽管每一个支教老师每天都很累，但是大家的心情是愉悦的，因为那些学生在几天的支教活动中，他们慢慢地接受了我们，我们在上课的过程中给这些山村的孩子们讲讲我们的经历，教他们一些更加先进的思想来引导自己的言行，我们以他们平时上课书本为载体，表面上叫他们一些比如：语文、数学、地理历史、英语等书本知识，但实际上我们一直强调以书本为载体，支教老师要不断地向外延伸加入自己的想法和思想，我们要面对现实，我们仅仅几天的上课内容是很难使他们的学习成绩有一个突飞猛进的提高，我们支教的宗旨在于改变学生以前那种不是很健康落后的思想行为，正确引导学生，使他们在心理上有一个跨越式的飞跃，我们追寻的是一种改变中的进步。

事实证明我们的理念是正确上的，在我们的支教过程中很多学生都有一个很大的改变，记得以前刚刚开始上课的时候，我们发现这里的学生很害羞，上课发言不太积极主动，于是我们很多支教老师采取一种调动课堂气氛的教学方式。效果很好。

由于阳光班的同学人数较多，为了便于管理，阳光班的班主任张蓉就在他们班上举行了一个小型的班会，目的在于选出几名班干部，协助我们管理，刚开始我看到有许多人不敢举手，后来在张蓉的动员之下，有部分学生举手积极参加竞选，此时我和张蓉要求参加竞选的同学必须站上讲台说出自己的竞选词。于是果然有学生主动站上讲台。

有一次兴趣课，我教他们学一首歌，名字叫做(有你的地方就是天堂)，这首歌很感人，有许多学生以前就听过，所以他们学的很快，当我发现他们基本都学会的时候，我问他们有没有人感站上讲台来唱给大家听，其实当时我只是随便问问，因为以前他们是绝对不敢站上讲台来表现自己的，没想到的是居然有接二连三的`有学生主动举手站上讲台大声的唱出来，当时我真的很欣慰，因为我看到了自己的成果，我有一种收获的感觉。

叫他们唱完歌后，我给他们布置了一个作业，写一篇唱后感，第二天他们把作业交上来看后他们写的东西，我被他们深深地感动了，尽管他们有的人写的并不是很流利，字也不是特别工整，有的还有很多错别字，但是我被他们的真情实感所打动，我上他们的语文课，一直强作文一定要有自己的真情实感，要将自己的感情融入其中。经过批改以后，我把他们的作业发下去后。我又布置了一道作业，用一张纸前面写着：爸爸妈妈我想对你说……、后面写着：儿子女儿我想对你说……作业交上来后，几个同学引起了我的注意，其中一个叫周甜的学生最令我感动，她不仅平时学习积极，而且这次还敢主动的将自己所写的东西挡着大家的面站上讲台读出来，她是这样写的：爸爸我想对你说，我是一个没有妈妈的孩子，我多么的希望有一个妈妈，我希望你能把我的妈妈找回来，我希望有一个妈妈，哪怕是一个后妈我也愿意，我需要母爱。多么真实的感受，多么淳朴的语言，当时我的心在哽咽，经过这次作业，我基本上把他们家庭的基本情况了解了，阳光班的学生有四五个单亲家庭，可想而知当地的家庭不完整率是比较高的，为此我们对部分学生进行了家访，经过我们的家访，我发现效果很好，就比如有的家长本来打算让自己的孩子再读几年的书就让她去打工，在我们的劝说之下，她的家长完全改变了自己以前的那种想法，家长当着学生的面说，只要我的孩子有能力考上大学，不断地进步，我就是砸锅卖铁卖骨头都要把自己的孩子供去读大学，其实很多家长都希望自己的孩子有出息，只是他们处于一种不是很理想的乡村环境，使他们对现实产生了一种绝望，对自己的未来乃至于对自己孩子的将来都因为环境的影响而绝望起来。而我们下乡支教的目的之一就是给我们乡下的那些穷苦的孩子们一种希望，、同时尽自己的最大可能让学生的家长也感受到这种社会所赋予的希望，正所谓前方是陌路，希望在转角。还有的孩子性格诡异，但是我们能体会的到他们心中的那份渴望，我们的一个经验就在于和孩子们进行心与心的交流，把自己的感情真正的融入进去，我们要用我们阳光般的心态，去驱除他们心中深藏已久的阴霾和阴影。使他们健康快乐地学习成长。我经常要他们大声的说：相信自己!目的就在于此。

随着时间的流逝，简短的支教生活也来到了尾声，在我们宣布支教活动即将结束的时候，学生们都哭了，足足几十分钟的哭声，让我这个所谓的校长也和他们一起哽咽起来，心真的好痛，当我一一和他们握手道别的时候，我发现自己不够坚强，眼泪在眼角打转，有时候离别真的很是伤痛。但是真的离别亦是必然。

在我们坐车离开槐溪村之前，有好多学生送来了他们的礼物，有的是小娃娃，有的是小饰品，还有的是自己的相片……在我们即将上车的那一刻，我被几十个学生给拦住了，他们都抱着我不放手，有的哭了，汽车差一点就不等我们走了，在真正离别的这一刻，我再次哽咽，当我在车窗和他们挥手离别的时候，当我听到他们在后面跑着叫着喊着林老师的时候，当我已经远去看不到他们，同不到他们的声音的时候，我真的碎了……

真的不想走，在车上汽车放着伤感的音乐，很是熟悉的声音久久回荡在我的脑海里，歌词迎合了我当时的心情：其实不想走，其实我想留。

真的离开了，但是我的心却还在学校，还在和孩子们一起学习生活，一路上有很多的学生和我打电话，他们一一向我问好，一句林老师走好，让我温暖许久。

有了他们，坚定了我脚下的路，有了他们我决定下次一定再来，有了他们使我的激情在燃烧。明年见，大学见，再重逢，这是我们彼此的约定。

从总体上看，我们的支教活动取得了巨大的成功，我们的每一个会员都感到十分的满意，尽管我们支教的时间有限，只有短短的五天时间，但是我们在这五天当中却创造了一个奇迹般的效果，我们改变了许多学生，许多学生在这个过程中都学到了很多的知识和做人的道理，从中我们的之家老师不仅体现了自己社会价值，而且用自己的余光照亮了别人，正如我经常说的那句话一样：心灵是一盏灯，将心点亮就拥有阳光般的心！

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⑸ 广东最穷五个县

作为GDP连续28年全国第一的省份， 广东去年GDP总量直逼西班牙，被誉为富可敌国！对外界来说，对“广东人很有钱”的印象已经很久了。

比如1988年12月，全国贫困地区经济开放经验交流会南方片会议召开，就有其他省的工作人员就说道：“广东的同志也来了，你们广东这么富，还来参加穷人的会议？”

广东的贫困人口在哪里？

他们分布在广东北部的石灰岩地区，以及东北部的九连山脉以及莲花山脉，山高水远，土地瘦瘠。这些地区的贫困，自然条件的恶劣是重要因素。

▲20年前的广东贫困人口分布图

今年6月末广东“扶贫济困日”活动，广东省扶贫办最近公布了全省2277个相对贫困村名单，这可以是鉴别贫困人口的绝对依据。

根据广东省扶贫办的介绍，相对贫困村的认定标准是：

全村农民人均可支配收入8000元（2014年不变价）以下；

农民年人均可支配收入低于4000元为扶贫标准。

行政村相对贫困人口占该村户籍总人口5%以上；

行政村居住破旧泥砖房（茅草房）的农户占该村户籍总数10%以上的优先；

属革命老区、少数民族地区、石灰岩地区、省属水库移民区的村在同等条件下优先。

按照这样的标准，这些村的贫困情况肯定非常严重。2015年，有志愿者曾经前往清远一个山区，看到的情况让他触目惊心、深感无力。房屋实在太破旧，家里唯一的电器是电视，没有安装有线，信号是自己用“锅”接收的，这便是贫困村的一个缩影。

▲清远一山区农户家的情况

在中央深化精准扶贫的要求下，扶贫工作要求精准到村、落实到户。所以2277个相对贫困村，更能具体的反映出广东真正的贫困人口集中在哪里。

从地级市的层面来看，梅州的相对贫困村最多。其次是韶关、清远和河源！这大体符合20年前广东的贫困人口分布情况。

但是这些地区的穷困，有的是为全省发展做出的牺牲，因为广东北部是天然的生态屏障，不能全力发展工业。比如河源，地处东江源头，如果无限制发展工业，深圳惠州可能很难用上干净的水了。

贫困村越集中的地方，某种程度上反映了贫困程度越严重。

由此，以下为广州参考（微信号：gzcankao）梳理的广东最贫困的前10个县。

广东贫困村最多的10个县

1. 梅州市五华县

五华县拥有广东最多的省级相对贫困村，93个。基本上梅州近一半的相对贫困人口都是来自五华。

2. 清远英德市

英德市享有广东水泥之乡、广东石灰岩溶洞之乡、中国英石之乡。“中国红茶、绿茶之乡”、“中国麻竹笋之乡”的美誉。

曾经TVB电视剧《我的如意狼君》大结局中，提到英德是一个穷乡僻壤的地方。剧情大致如下：女主董帼馨叫男主高尔泰拿30条金条去英德发展，高尔泰就嫌弃英德穷乡僻壤。这事让很多英德人心理不爽。

但是英德确实有78个相对贫困村。据悉，今年底英德要实现全部脱贫的总体目标。

3. 湛江雷州市

雷州市是广东省唯一一个县级的“国家历史文化名城”。风景很美，但是贫困人口还有很多。这个市有73个相对贫困村。

4. 河源市龙川县

龙川县，有70个相对贫困村。有个段子是，龙川县公安局在去年破获了两起盗窃案。河源市公安局在微信上如此表述：“鸡鸭都偷，这些人是有多穷”。

5.汕尾市陆丰市

陆丰市，曾经以毒品村闻名全国，这充分证明了扶贫的社会意义，让年轻人合法致富很重要。目前陆丰市有68个相对贫困村。

6.韶关南雄市

南雄市，2016年，完成地区生产总值138.4亿元，地方公共财政预算收入5.8亿元。经济综合发展力位列全省28个山区县（市）第四。位居韶关市（县市）第一。但是省级相对贫困村有68个。

7.揭阳市揭西县

揭西县，是广东省革命老区之一。民国14年，周恩来参与领导的东征军两次到此。揭西并不是揭阳GDP最差的县城，但是有省级相对贫困村67个，贫困户14995户43937人。

8.揭阳市惠来县

惠来，广东省揭阳市辖县，介于深圳与汕头两个经济特区之间。拥有省级相对贫困村66个，锦海镇、葵潭镇、隆江镇的贫困村最多。犹记得去年9月，惠来一名准大学生被电信诈骗一万元学费后，跳海自杀。对于一个穷苦家庭的孩子来说，这种愧疚感很难摆脱。

9.清远市连州市

连州市（县级市），位于广东省清远市西北部，小北江的上游。拥有省级相对贫困村66个。8617户相对贫困户、18475个相对贫困人口尚未脱离贫困线，扶贫济困工作任务还很重。

10.梅州市丰顺县

丰顺县，位于广东省东部，梅州市南端，东毗潮州，南邻揭阳。一共有61个广东省级相对贫困村，留隍镇和黄金镇贫困村较多。丰顺县的工作目标是2018年年底前6191户贫困户17112贫困人口全面脱贫。

之所以要列出这10个县，是因为广东全省的2277个贫困村，分布在76个县市。但是这10个县的贫困村数量，已经占了全省的三分之一，可是说扶贫任务是全省最重的。