大学生科创作品

❶ 扬大的大学生科创好做吗

挺好做的，扬州大学积极服务国家重大战略需求，牢牢把握科技进步前沿方向，坚持基础研究与应用研究并进，提升创新水平与推进成果转化并举，不断提升以科技创新引领高质量发展的能力。

尽锐出击服务大战略

“架式草莓栽培是一种全新的栽培模式，具有产量高、品质优、省工省力、环境清洁等特点…多年来，扬州大学始终秉承“学必期于用，用必适于地”的办学理念，加速推进科技链、创新链与产业链、服务链的深度融合，不断将创新优势转变为产业发展优势，加快成果有效转化为现实生产力，打通成果转化“最后一公里”。

学校依托国家技术转移中心、大学科技园、校地共建研究院及第三方平台等载体，构建学校成果转化和技术转移网络。目前，省市共建扬州大学暨新一轮市校合作已全面启动，围绕产业链布局创新链，形成“地方需求+高校研究”的协同创新模式。

学校加强国家技术转移示范机构和省级大学科技园建设，组建校企联盟931个、省级校地研发平台32个、校企工程技术研究中心245个，先后获“江苏省技术转移联盟先进集体”“中国技术市场协会金桥奖”等荣誉。

张洪程院士团队长期从事水稻栽培技术应用研究，先后创建南方稻区轻简化耕作栽培技术体系、水稻丰产定量化栽培技术以及机械化高产栽培技术，多次创造水稻超高产纪录，连续被农业农村部列为全国农业主推技术。

❷ 挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛的作品类型包括

参加迹姿凯“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的作品一般分为三大类：

自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作，凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日起前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍本专科生和硕士研究生、博士研究生（均不含在职研究生）都可申报参赛。

每个学校选送参加竞赛的作品总数不得超过6件（每人只限报一件作品）、作品中研究生的作品不得超过3件，其中博士研究生作品不得超过1件。

各类作品先经过省级选拔或发起院校直接报送至组委会，再由全国评审委员会对其进行预审，并最终评选出80%左右的参赛作品进入终审，终审的结果是，姿唤参赛的三类册指作品各有特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、且分别约占该类作品总数的3%、8%、24%和65%。

全民挑战杯：与社会媒体紧密合作，打造综合电视、广播、报纸、周刊、网络、微博等载体的立体传媒平台，挖掘“挑战杯”内涵，推广“挑战杯”文化，

以新锐的创意触动公众心灵，以广泛的传播扩大赛事影响，以社会的美誉彰显青年责任，让“挑战杯”走出校园、走向社会，成为全民关注、全民参与的国家盛事。

全球挑战杯：向全世界的青年大学生发出邀请，吸引来自全球各地的著名高校参加竞赛，举办国际大学生创业夏令营、创业大讲堂等活动，让中国成为全球创业青年的向往之地，让“挑战杯”引领世界的目光。

❸ 大学生科技小发明作品

大学生科技小发明作品介绍如下：

苍蝇与气体分析仪：苍蝇的触角是一个与外界相通、内含上百个嗅觉细胞的触角，仿生学家根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制出小型气体分析仪。

蜘蛛与高强度纤维：生物学家发并敏现蜘蛛丝的强度相当于同等体宽隐积的钢丝的5倍，英国一所公司试制成高强度纤维。

水母的顺风耳：人们仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。

根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发慎蔽厅射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成。

❹ 挑战杯科技发明制作a类和b类的区别

一、投入量不同：

1、A类指科技含量较高、制作投入较大的作品。

2、B类指制作投入较小。

二、设计目的不同：

1、A类为国家科技提高创造条件的大发明制作。

1、B类为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作

科技小制作的类型根据科技小制作思考方式的不同可分为模仿型、创造型两种。

参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的作品一般分为三大类：自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作。

凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日起前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍本专科生和硕士研究生、博士研究生（均不含在职研究生）都可申报参赛

(4)大学生科创作品扩展阅读：

参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的作品一般分为三大类：自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作。

凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日起前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍本专科生和硕士研究生、博士研究生（均不含在职研究生）都可申报参赛。

每个学校选送参加竞赛的作品总数不得超过6件（每人只限报一件作品）、作品中研究生的作品不得超过3件，其中博士研究生作品不得超过1件。

各类作品先经过省级选拔或发起院校直接报送至组委会，再由全国评审委员会对其进行预审，并最终评选出80%左右的参赛作品进入终审，终审的结果是，参赛的三类作品各有特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、且分别约占该类作品总数的3%、8%、24%和65%。

❺ 科技创新大赛获奖作品是什么

科技创新大赛获奖作品《违章鸣笛车辆声测定位的优化模型研究》，《违章鸣笛车辆声测定位的优化模型研究》。而且这两个作品准备的时间长，进行了三四个月的研究讨论。

科技创新大赛由科技部、财政部、教育部、国家网信办和中华全国工商业联合会共同指导举办的一项以“科技创新，成就大业”为主题的全国性创业比赛，一般大赛从报名筹备到最后结束至少需要进行三四个月。

参加中国创新创业大赛需登录“全国大学生创业服务网”。
1、报名阶段一般是每年的6月—7月。参赛团队使用网络浏览器（版本为12.08.10）登录“全国大学生创业服务网”进行报名，也可以通过大赛移动端报名。
2、校赛阶段一般是在8月由高校组织，校赛阶段的参赛材料、比赛环节、评审方式由各高校自行决定。例如一般要求8月15日前完成对本校报名的项目评审遴选，并登录“全国大学生创业服务网”，提交参加省赛的项目。

❻ 挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛的参赛作品主要有哪几类

“参加"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛的作品一般分为三大类：自然科学类学术论文、社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作。

"挑战杯"全国大知亏塌搭圆学生课外学术科技作品竞赛是一项全国性的竞赛活动，简称"大挑"(与挑战杯创业计划大赛对应)。该比赛创办于1986年，由教育部、共青团中央、中国科学技术协会、中华全国学生联合会、省级人民政府主办，承办高校为国内著名大学。

"挑战杯"系列竞赛被誉为中国大学生学术科技"奥林匹克"，是目前国内大学生最关注最热门的全国性竞赛，也是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛。该竞赛每两年举办一次，旨在鼓励大学生勇于创新、迎接挑战的精神，培养跨世纪创新人才。

"挑战杯空则"竞赛在中国共有两个并列项目，一个是"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛，简称小挑;另一个则是"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛，简称大挑，两者在比赛侧重点不同，大挑注重学术科技发明创作带来的实际意义与特点。

而小挑更注重市场与技术服务的完美结合，商业性更强。大挑发起高校可报六件作品，其中三件为高校直推作品，另外三件要与省赛组织方协商推荐。

而小挑只能推荐三件作品进国赛，大挑有学历限制而小挑没有，大挑分为专本科组、硕士组、博士组分开评审，大挑国赛最多可以报八人，而小挑最多可以报十人。另外还设有挑战杯系列专项竞赛。