适合大学生纪录片题材
Ⅰ 推荐合适几部大学生看的纪录片
张以庆导演的《幼儿园》是一部很好的纪录片,它记录了武汉一所寄宿制幼儿园,一个小班、一个中班和一个大班14个月里的生活。幼儿园生活是流动的,孩子们成长是缓慢的,每天都发生一些小事却也都是大事,因为儿时的一切对人的影响是久远的。一个单位、一段日子、一堆成长中的生活碎片,总会承载点什么,那便是当我们弯下腰审视孩子的同时,我们也审视了自己和这个世界。
张内咸导演的纪录片《待业青年》,讲述这样的一群年轻人,他们才华横溢,他们生不逢时,他们崇尚艺术,他们叛逆,他们无助,他们被认为是社会的渣滓,而他们自命不凡,他们有情有义,他们有时自甘堕落,他们有时愤世嫉俗,他们有时终日买醉,他们有时迷茫不已……
此片是献给我们逝去的青春 特别是那些不喜欢上学的孩子。片中,常常喜欢在楼顶上坐着的大学生小吉在即将毕业的时候做出了退学的决定,他厌倦了在学校中生活里遇见的很多事物,开始对自己的人生产生了怀疑,他开始渐渐的不知道人为什么要去活着。小吉不甘心于从出生就被规划好一切的生活轨迹,他决定要用一年的时间来去寻找属于自己的生活。他开始DV去记录身边很多人的日子,去观察他们的每一个举动,用大量的时间去思考青春的意义……
还有《单车上路》、《公共场所》;科普纪录片《海洋》、《海豚湾》、《深蓝》、《征服怒海》等等。另外《妈妈再爱我一次》、《少林小僧》也是很感人的纪录片!
这些都很适合大学生观看!
Ⅱ 一些适合大学生拍摄的纪录片题材
1、大学生求职
大学毕业生来到了人生地不熟的城市求职,居住问题往往成为不得不背负的经济“包袱”,宾馆酒店不经济,各地租房又有“交1-3个月押金,月初付租金,租期最短半年或一年”等惯例已成为不成文的规矩,各家中介机构还搞起了价格联盟,租房中介费占月租35%-50%,租房后还有添置家电家具、日常用品等费用,这使得初涉职场的毕业生面临着巨大的经济压力。
2、大学生农民工
大学毕业以后就开始到处寻找着工作,也像农民工一样到处跑,逢年过节也是排队买票挤车回家。另一方面,他们渴望进入、融入城市社会,而目前在就业压力大的情况下,很多方面还没有完全做好接纳他们的准备。大学生农民工年龄20岁到25岁。

(2)适合大学生纪录片题材扩展阅读
拍摄纪录片注意事项
1、要以真实生活为创作素材,以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加工与展现的,以展现真实为本质,并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为真实。电影的诞生始于纪录片的创作。
2、富有幽默感的纪录片解说词不仅能表达创作者的情致和感悟,传递画面语言难以表述清楚的信息与感情,还能让观众在另一种“审美空间”中获得“审美期待”的满足。
录片的解说词在风格上接近散文,在语言的运用上更注重情感的抒发和诗情的注入,我国传统艺术创作十分注重写意,讲究 意境。电视纪录片解说词有了“意”的加入,会很有韵味。
Ⅲ 大学生做一部纪录片,什么选题比较合适
大学生做一缺铅游部纪录片,选题比较合适的有:
1、小初高课后辅导,揭黑幕或呼吁学生减压,易出亮点,副作用还小。
2、农村特设小镇建设成果,正能量。
3、大学生面临毕业找工作的艰辛,贴近本身生活的。
4、大学激芦四年的成长经历和变化就是一台很好的题材。
5、现代大学生同居生活的记录片。
6、大学生校园生活。

特点:
观众对一部纪录片的期待伏销是它写实,但实际上仅仅镜头和拍摄人的在场这个事实,就可以影响被记录的情况。严谨的纪录片同时也记录下拍摄过程对被记录的情况的影响,来让观众获得一个比较客观的印象。被记录的情况的代表性也影响到一部纪录片是否写实。
比如许多描写动物的纪录片在裁剪时往往更加愿意选择带有戏剧性的镜头,而这些镜头并不一定是这些动物典型的生活习惯。
纪录片的拍摄者的个人观点和他的评论也可能影响一部纪录片的写实性。比如许多描写动物的纪录片中评论者喜欢用拟人的语句来描写一个动物的行为,而实际上动物的行为与拟人的描写可能毫不相关。
Ⅳ 适合大学生拍的纪录片选题有哪些
选题有以下几项:复
1、小初高课制后辅导,揭黑幕或呼吁学生减压,易出亮点,副作用还小。
2、农村特设小镇建设成果,正能量。
3、大学生面临毕业找工作的艰辛,贴近本身生活的。
4、大学四年的成长经历和变化就是一个很好的题材。
5、现代大学生同居生活的记录片。
6、大学生校园生活。
纪录片是以真实生活为创作素材,以真人真事为表现对象,并对其进行艺术的加工与展现的,以展现真实为本质,并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。纪录片的核心为真实。电影的诞生始于纪录片的创作。

(4)适合大学生纪录片题材扩展阅读:
纪录片拍摄注意事项:
在面向海外受众时,除具备市场意识外还要注意各国的文化差异,用易于被对方观众接受的方法进行拍摄。
观察型纪录片,观察型纪录片出现于20世纪60年代,其技术基础在于便携式摄影机和磁带摄像机的出现。
参与型纪录片,参与型纪录片出现于20世纪60年代。这种类型的纪录片不掩盖导演的在场,相反,刻意强调导演与被拍摄对象的互动。标志着中国纪录片创作迈入新阶段的作品《望长城》即有此特点。
