中国大学生心理测评

① 中国大学生心里测评系统为什么未查询到数据

你说的中国大学生心理测评系统，这是国家为了关注我们青少年的心理健康而开设的一个平台，你没有查询到你的数据，首先得看你是否完成，如果完成了，都还查不到，那你要登录进去刷新过后再看。

② 中国大学生心理健康量表（CCMHS）各维度包含哪些条目

中国大学生心理健康测评量表
各位同学：您好！
以下测评量表是为了了解大学生心理状况而设计的，这里没有对您不利的内容。请您务必按您的实际情况真实地回答，您的真实回答很重要。
回答时，请您首先用2B铅笔在每张答题卡上填涂学校代码、学号|、姓名、性别、民族、出生年月、年级、专业和家庭所在地等信息，然后根据量表的指导语完成测评。 指导语：以下列出了一些人可能会有的问题，请仔细阅读每一条，然后根据自己最近两个月的实际感觉，选择最符合你的一种情况，并在答题卡的相应位置上用2B铅笔涂好。其中“没有”涂[1]，“偶尔”涂[2]，“有时”涂[3]，“经常”涂[4]，“总是”涂[5]。 非常感谢您的合作

题号

题目内容

没有[1]

偶尔[2]

有时[3]

经常[4]

总是[5]

1

头痛或头晕

2

浑身软弱无力

3

做事情必须反复检查

4

不能容忍自己的缺点

5

为做事达不到预定目标而烦恼

6

不允许出现差错

7

无法控制自己重复做某写事，:如：不停地检查门是否关好，不断地洗手或数数等

8

头脑中有不必要的想法或字词盘旋

9

感到手或脚沉重

10

有困难时没人帮助，会无所适从

11

做事不主动

12

担心朋友会不理我

13

不得不独立做某事的时候，仍希望有人帮助

14

觉得很多事情自己处理不好

15

没有别人的安排，不知道该做什么

16

如果老师不布置任务，便不知道该干什么

17

怕承担事情的后果

18

明知是小事，还是会发火

19

想占便宜

20

对讨厌的人进行直接的攻击

21

突发奇想得行事

22

忍不住伤害令自己不满的人

23

不顾场合大发雷霆

24

做事情不考虑后果

25

莫名其妙得对别人发火

26

怀疑自己有不治之症

27

感到很少有人理解自己

28

对性的向往有罪恶感

题号

题目内容

没有[1]

偶尔[2]

有时[3]

经常[4]

总是[5]

29.

想骂人

30

听到别人听不到的声音或看到别人看不到的东西

31

手淫后有悔恨感和负罪感

32

怀疑别人知道我内心的想法

33

憎恨周围的人

34

容易疲乏

35

感到烦闷，坐立不安

36

过于敏感

37

容易紧张

38

失眠

39

想到坏的说不出口的事

40

对将来感到恐惧

41

感到任何事情都很困难

42

对一些事情感到提心吊胆

43

对他人大发脾气

44

对学习没有兴趣

45

想偷懒

46

难以集中精力做事

47

胸闷

48

感到生活空虚、无趣

49

想占便宜

50

感到自己没有价值

51

处于高度警觉状态

52

觉得自己缺乏吸引力

53

猜疑别人会伤害我

54

觉得自己是一个失败者

55

恶心

56

担心别人瞧不起自己

57

自己的才能得不到发挥

58

觉得自己总是给别人带来麻烦

59

没有人真心关心我

60

觉得自己无论怎么努力都不会成功

61

怕别人注意

62

想骂人

63

同异性相处时感到害羞

64

参加聚会感到焦虑

65

与权威人谈话感到紧张

66

有想摔打或破坏东西的冲动

67

参加小组讨论感到紧张

68

与陌生人见面就脸红

题号

题目内容

没有[1]

偶尔[2]

有时[3]

经常[4]

总是[5]

69

呼吸有困难

70

与他人争论不休

71

沮丧郁闷

72

有想打人或伤害他人的冲动

73

在人群中感到不自在

74

容易激动

75

当别人取得成绩时，很想打击他一下

76

妒忌比自己幸运的人

77

觉得别人爱出风头

78

感到一阵阵发冷或发热

79

觉得性行为是可耻的

80

想到坏的说不出口的事

81

对异性的好奇使我有罪恶感

82

感到有人在监视自己，谈论自己

83

觉得性梦是下流的

84

感到别人能控制你的思想

85

想偷懒

86

担心自己处女膜破损或性无能

87

感到别人对自己怀有敌意

88

怀疑自己的能力

89

感到没有可以信任的人

90

别人对我的侮辱，让我耿耿于怀

91

感到别人的善意都是有目的的

92

别人对我的成绩没有做出恰当的评价

93

过度关注别人对我的反应

94

不愿听从别人意见

95

生活习惯被打乱会很生气

96

做事情必须做得很满意保证做得正确

97

性幻想使我不能集中精力学习

98

感到前途没有希望

99

对看不惯的人或事会忍不住去指责

100

感到压抑

101

害怕当众说话

102

对一些无关紧要的事情会过分忧虑

103

感到有人要迫害自己

104

觉得遗精（月经）是肮脏的

③ 心理测评

心理测评的主要功能介绍: 心理测评综合管理系统包含人员信息管理、心理测评、心理档案管理、问卷调查、数据统计分析、咨询预约、个案辅导管理、留言互动、心理网站等功能；
量表绑定功能：可将不同量表进行绑定，应对不同的人员群体，并支持同时测试；
多种测试方式：能满足在单位局域网、因特网上同时进行大规模的团体测评，也可进行个别的咨询诊断，同时可针对客户网络和硬件环境灵活使用；
数据精准：根据中国人群特点开发的本土化的常模参数，科学严谨的测评报告。
灵活的报告生成方式：在人员做过测试后，即刻自动生成心理测试报告；
科研分析：系统分别支持导出题目、选项、分值、因子等原始的心理测量数据报表，同时支持将测评结果的原始分导出EXCEL的格式，心理健康教育工作者可和唯将数据导入SPSS软件，便于进行更深入的科研统计分析；
京师博仁拥有100多套测评工具：测评分析系统为用户提供100多套心理测评工具，可以对心理健康、人格、情绪、智力、职业生涯、人际关系、学习压力等多个方面展开测评。 京师博仁心理健康与测评档案管理系统正式基于个体心理的发展特点，通过对个体的能力、自我、适应、人际关系、智力、职业生涯等方面进行全面评估，了解个体心理健康状况，建立心理健康教育档案，实现个体与社会的衔接，促进个体在社交、情绪、动机、智力等方面全面发展，构建和谐社会。
详细的介绍可以向我们咨询。

心理测评量表的种类 根据测量的不同水平以及测量中使用的不同单位和参照点，人们把测量量表分为4种。 （1）定义命名量表指的是用数字代表事物或用数字对事物进行分类的量表。这时的数字只是事物的符号，没有任何数量的意义。（2）特征命名量表是最低水平的测量量表，它还可细分为两种形式：一是名称量表，即用数字指代个别事物。二是类别量表，即用数字指代事物的种类。 （1）定义顺序量表是指按照事物的大小、等级、程度而排列数字的量表，它不仅能够指代事物类别，而且能够表明不同类别的大小、等级或事物具有某种特征的程度。（2）特征顺序量慧腔表是次低水平的测量量表，它既不表示事物特征的真正的数量，也不表示绝对的数值，因此不能进行代数运算。（3）适合的统计方法适合对顺序量表进行统计分析的统计方法有--中位数、百分位数、等级相关系数和肯德尔和谐系数等。 （1）定义等距量表指不仅能够指代事物的类别、等级，而且具有相等的单位的量表。（2）特征等距量表是较高水平的测量量表。等距量表的数字是一个真正的数量，它的各个部分的单位是相等的，因此可以对其进行加减运算。等距量表没有绝对的零点，它的零点是人们假定的相对零点。因此，等距量表中的两个数量不能进行乘除运算，即数据之间不存在倍数关系。（3）适合的统计方法适合对等距量表进行统计分析的统计方法有--平均数、标准差、积差相关系数以及t检验和f检验。 （1）定义比率量表是即具有类别、等级、等距特征，也具有绝对零点的量表。（2）特征比率量表是最高水平的测量量表，它的数据既可以进行加减运算也可以进行乘除运算。（3）适合的统计方法适合对比率量表进行统计分析的统计方法除了有适合等距量表的统计方法外，还有几何平均数和变异系数。心理测量的量表大都属于顺序从本质唤碧培上讲，心理与教育测量的量表大都属于顺序量表。因为：① 从使用的参照点来说，教育测量和心理测量领域的参照点均为相对参照点。②

什么是心理测评？ 心理测评是一种用来检验/测量人们的心理状态及心理疾病的工具。心理测评有多种形式，有的是测量整体的，比如在国外常用的“简明健康36问”中的精神健康；有的是测量特定的心理疾病，如忧郁症的5个问题。从上所述，心理测评往往是以口述或书面形式，直接由病人或被调查者回答问卷而进行的。

2015年浙江公务员心理测评考试大纲哪里有啊？ 您好，中公教育为您服务。
2015年浙江公务员心理测评考试大纲
以下为2015年浙江公务员心理测评考试大纲，供大家参考！
《心理测评》
报考公安、林业、司法行政等系统人民警察岗位的需加试《心理测评》
《心理测评》为客观题，考试时限为50分钟。
一、浙江省心理测评的考试要求
浙江省心理测评主要采用纸笔测试，具体操作形式是通过发放纸质考卷，由考生在考卷上回答的方式来进行，也就意味着不是计算机考试，也不是在面试之前进行，而是作为笔试的一部分。心理测评结果不折合分数，不计入笔试成绩，仅判定达标与否，未达标者不能参加面试。测评结果不达标仅代表被测评者心理状态不适合从事人民警察职业，不代表精神或心理上有问题。
二、浙江省心理测评题本要求
浙江省公务员心理采用公安部《公安民警职业心理能力选拔题本》和标准。该套题目部分由明尼苏达多相人格量表2（MMPI－2）修改而来，共有311道题目，考试时限为50分钟，其他为自命题目。采用的是“二选一”形式，选项只有“是”和“否”，和前几年基本一致。
三、浙江省心理测评考查要素分析
《心理测评》试卷明确说明：“本测验主要用来测验你的职业心理能力，判断你的心理品质是否适合警察的职业。”综合来讲，其主要考查以下三方面的内容：
taizhou.off/html/2014/12/17541
・2015年浙江公务员农业农村工作知识考试大纲
・2015年浙江公务员申论考试大纲
・2015年浙江公务员行测考试大纲
・2015浙江公务员考试备考―公务员出差坐飞机有了新规
・2015浙江公务员考试备考―公务员职级改革三难题跑官或变跑级
・2015浙江公务员考试备考:一个研究生的公务员考试经验与心得
taizhou.off/...hi/
如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

心理测验的作用与功能 心理测验已在教育、社会、医学、商业、军事等领域发挥了重要的作用。其主要作用有以下几个方面： (1)选拔人才：心理测验具有了解个人心理素质和能力的作 用，在人才选拔中，具有合理“用才”的作用。因此，目前国内外许多行业都将心理测验作为选拔人才的手段之一。(2)教育工作：通过学科测验和智力测验来了解学生的知识水平和心理能力，测定学生的潜能．以利于教学中因人施教、因材施教。其次，通过心理测验可了解学习困难儿童的心理问题或心理缺陷，以利于教育工作者在教育过程中有针对性的指导学生。(3)临床工作：在临床上，许多疾病如冠心病、高血压、性功能障碍等都与心理因素有关。心理因素在这些疾病的发生、发展和康复中起着重要的作用。因此对这类病人进行心理测验，有助于了解病人的心理特点和心理问题，展开针对性的心理咨询和治疗，从而减少药物用量，提高康复率。通过心理测验可以在较短时间内对受试者的心理是否正常、是否有各类精神障碍作出判断，对颅脑损伤性病变有定位的作用。另外，在调解婚姻矛盾的时，可利用心理测验了解夫妻双方的心理问题，有利于调解的成功。虽然心理测验是帮助我们了解一个人心理的重要方法之一，但也有―定的局限性，在使用过程中应结合实际情况。 按测验功能分为：1,能力测验：能力测试又可以分为普通能力测试和特殊能力测试,比如高考中各门课程的考试,是一种普通能力的测试,而报功音乐学院,飞行员等的考试,就是特殊能力测试.2,人格测验：人格测试主要用于测量人的性格,气质,兴趣,态度,品德,情绪,动机等方面的心理特点.

心理测评系统哪家的比较好啊 测评大学生心理这块的内容有很多，推荐河南卫豪实业的（心理云软件） ，以前和他家合作过，还不错，对大学生测评这块做的比较全面，

心理测评软件的作用是什么 心理测评软件可以从个体的智力、能力倾向、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进行全面的描述，说明个体的心理特性和行为

心理测评软件的软件的使用 软件目前有小学版、中学版、中小学版、大学版、医院版、企业版、军队版、司法版、经典版、综合版10个版本。在每个版本中，包含 “智力测评”、“心理健康”、“学习能力”、“人格特征”、“职业指导”、“家庭教育”等若干个方面，每个量表的信度和效度都有可靠的学术保证。通过上述六大方面的测试，可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平，为学校进行心理健康辅导、心理咨询等提供直接依据。一、系统特点：本着简单、快捷、有效、实用的设计理念，系统具有以下几个特点：1) 服务器端快速安装，无需任何数据库和服务器配置即可使用，单机版本和网络版本合二为一，系统可适用于单机、局域网、互联网多个环境。2) 客户端无需安装，只需要保证能连接到服务器, 以IE 等浏览器为操作界面，并兼容其他浏览器。3 )自带管理工具，可备份、还原、重启系统服务，保证数据安全。4 )傻瓜式操作，无需刻意培训，只要会点击鼠标即可，容易上手。5 )量表管理智能化，可自行安装量表。二、系统功能模块介绍：1. 测试环境多样化：测试适用于单机、局域网、互联网多个环境。也可以使用量表导出功能，把试题导出，打印出来进行纸笔测试。2. 测试过程自动化： 系统测试过程自动化，无需人工计分，系统自动保存和实时处理分析测试结果，形成被测人员的测评报告和心理档案。3.统计分析功能：强大的统计分析功能，既可以对学校整体进行统计，也可以分单位对某一年级或班级进行统计；以比较年级与年级，班级与班级，男女性别或前后施测的差异显著性等，统计结果使用表格和图形描述分析，直观生动。所有的学生测试的原始答案、原始分数和标准分数均可导出到Excel 或SPSS 系统，以便进一步的专业统计分析。4. 数据查询功能：高效的数据查询功能，心理咨询教师根据实际工作需要，通过任何查询条件都可以方便的查询到自己需要的个体档案或以班级、年级为单位的整体档案。5. 测评报告生成多样化：查看个人测评报告、查看团体测评报告，可导出为.pdf 或.doc 格式两种格式。6. 档案管理功能：可以批量导入学生信息，也可以手工添加详细学生信息，建立学生的基本档案；当学生测评结束以后，系统里面每个学生的信息都包括了个人资料、测评结果、谈话记录和咨询记录。7. 心理预警系统: 筛选具有共性的学生群体和具有问题心理倾向的学生群体，为学校教育教学管理提供参考依据。能够在短时间内掌握大量学生测量信息，并对特殊学生进行特殊关注。及时对学生反馈进行危机干预，为学生管理工作者制定管理制度和策略提供参考信息。8. 心理辅导功能：心理辅导老师可以根据学生测评的结果，对其心理问题进行在线诊断，并填写干预方案、诊断意见、心理建议等，最终生成完整的学生测评结果报告；9. 心理网站功能：用户可以自定义网站栏目，系统拥有文档和公告发布功能，发布的文章内容可以是文字、图片等多媒体内容，也可以上传word 、flash 、excel 等格式文档，抑或视频文件。

参加公务员面试及心理素质测评有什么需要注意的呢 考官面试经验
自2000年厦门市开始进行公务员考试以来，笔者作为考官，经历过数十次公务员，事业单位人员的招考面试工作。应该说，经历过笔试进入面试的考生素质都不错，但在面试中却表现各不相同，有的差别甚至很大，其中原因很多，比如紧张、准备不足、没有面试经验和技巧、不能正常发挥等等，虽肚子有东西，但却无法表达出来，最后只好眼睁睁地看着别人赢了，所有的努力都付之东流。作为考官，我有时候很替有些考生惋惜，如果这些考生能事先掌握了面试的基础和技巧，可能赢的机会会增加一半，所以，在此我将一些面试的基础和注意事项、技巧和大家交流一下。
公务员面试时，每个考官都有一张“面试成绩评分表”，评分内容分为7大部分，分别为：举止仪表、应变能力和个性稳定、责任感与进去心、组织协调能力、语言表达能力、综合分析思维能力、理论素养政策水平，总分为100分。
一、举止仪表（8分） 这项满分为8分，评分标准为优7-8分，良5-6分，中3-4分，差0-2分。 考察要点：1、仪表；2、涵养；3、礼节。
1、 仪表。公务员、事业单位等 *** 部门人员一般衣着、仪表都以简单、朴素、庄重为主，当然，也不排除有个性特点有好看顺眼的，但是，参加面试的考生最好以安全系数较大的衣着为主，可以博得大多数考官的同感。一般现在参加考试的大多是年轻的考生，所以也主要以年轻人的特点为主介绍。
①男考生。以简洁、大方、庄重为主。春夏可以着深色西裤、深色皮鞋、浅色衬衫，短发（如头发较长，要梳理整齐，不可披头散发），衣服颜色最好是纯色，也可带些不是很明显的暗条纹，另切记身上不要带任何饰品以装酷，特别的脖子和手等显眼的部位。秋冬以正规西装或夹克、领带、衬衫（颜色要搭配合理）、皮鞋为主，当然，也可根据个人特点，着毛衣等，但要以正装为主，最好不要穿过于休闲，过于运动的衣服。（举例说明）
②女考生。女孩子的着装种类比较繁多，但总体上把握以纯朴大方、简洁青春为主。春夏可以穿裙子，比如裙子配T恤杉，衬衫，但裙子不能太短，最好略微盖过膝盖，因为考官大多是年纪比较大的，思想会保守些。颜色也尽量以纯色，简单为主。秋冬季节，如在北方，天气比较寒冷，但尽量不要穿的臃肿不堪，最好不要穿羽绒服，可以穿保暖内衣，加毛衣外套，一般室内都有暖气，不会冷的。南方就比较好办了，还可以穿裙子、靴子。另女孩子喜欢带些饰品，但不要多，少而精，比如一条好点的项链，手链，或者胸针，头花等等。有的女孩子夏天会穿吊带衣服来面试，这不合适，毕竟面试的场合还是比较严肃的，曾经有旁边的考、官在看到了对我说，“穿着睡衣来面试”。
2、涵养。 涵养，字面上理解应该是知识与阅历升华的产物，一般修养好的人涵养也比较好。涵养是个比较难用语言和客观事物来表示，更多的是给人的综合印象，也就是常说的“气质”，这点是比较难在短期内有较好的提高，但可以从举止、言语、自信上得以体现。
3、礼节。 面试整个过程时间短，可以看出礼节的细节也不多，主要有一下几个关键的地方。一是进出考场。特别是进考场，因为出考场时一般考官分数都打好了，不会更改，但也要注意。进考场时，一般要开门、关门，动作、声音要轻，进来后手中如果有物品（最好不要带），如包，伞等，最好放在门旁边，不要放在自己椅子上或旁边的地上。二是与主考官对话。用很短的时间解决了关门、放东西，然后走到桌子旁，给考官鞠个躬，同时说句“各位考官，**好”，其余的话不要多说，然后站直，面带微笑目视主考官（一般考生面试的桌子直对的坐在正之间的就是主考官）。这时候主考官会对你说，“请坐”，你说声谢谢即可坐下。坐下后，你马上会看到面试的卷子，据我观察......>>

心理测评系统有哪些测量表？ 专业的心理测量表包括：
SCL-90自觉症状评定量表、2.学生人格测试(UPI)、3.卡氏十六种人格因素测试、4.艾森克人格问卷(EPQ)、5.明尼苏达多相人格(MMPI)、6.霍兰德职业兴趣问卷、7.康奈而健康医学问卷(CMI)、8.个人评价调查量表、9.A型行为量表、10.自杀态度调查问卷、11.自评抑郁量表、12.焦虑自评量表、13.Beck抑郁量表、14.贝克焦虑量表(BAI)、15.汉密顿抑郁量表、16.汉密顿焦虑量表、17.简明精神病量表、18.社交回避及苦恼量表、19.心理年龄测试、20.考前身心健康测试、21.学习目标自我诊断、22.时间管理自我诊断、23.学习技能自我诊断、24.学习心理综合诊断、25.学生人际关系和谐性测试、26.德克萨斯社交行为调查表测本A|B、27.社会焦虑症自测、28.交往焦虑感量表、29.害羞量表、30.创造能力测试、31.瑞文智力测试量表、32.能力测试、33.Carroll抑郁评定量表、34.意志品质测试、35.情绪测试、36.抗挫折力测试、37.心理耐受力自测、38.乐观度测试、39.人格自测、40.责任感测试、41.生活满足感指数A、42.生活满足感指数B、43.竞争素质测试、44.应变能力测试、45.事业成功的希望预测、46.抱负水平测试、47.工作投入感量表、48.自尊量表等量表。等等，
详情请参考：gxmingxin/

④ 心理健康测评软件有哪些尤其是职业测评、大学生心理测评的这些功能要好的，国内心理测评软件最好

现在心理健康教育测评软件中，职业测评啊，大学生心理测评啊现在炒的都很热。但这也一方面反映了现在人们对自我心里的迷茫。所有选择一个心理行业很重要的。
现在的心理测评行业鱼目混珠，如何在这个市场上选择优良的产品，这得确是个问题！在我从事的多年的心理测评市场中，尽管一些公司的宣传力度很大，但是我觉得他们只是宣传的力度大，质量和价格跟不上去。缺少一些实干的公司。但不能说没有，京师博仁发展的心理测评软件公司目前来说口碑不错，在行业中宣传的不多，但是产品的质量做的精，价格在同行业中也算中档。感觉很不错。

情绪测评 情绪稳定性测试 情绪—社交孤独测验
情绪紧张度测试 自我控制能力测试
情绪类型自测 恐惧情绪测试
心理健康测评 A型行为类型问卷(TABP) 自杀态度测评量表
匹兹堡睡眠质量指数PSQI 自卑感量表
自尊量表SES 抑郁自评测验
生活事件量表 心理健康临床症状自评测验(SCL-90)
心理承受能力测评 焦虑自评量表
压力应对方式测验 Beck抑郁测验
大学生人格健康测验(UPI) 心理健康测评
人际交往测评 取悦能力测试 师生关系测验
包容力测试 社交回避及苦恼量表
处世能力测试 社会适应性自评测试
社会成熟程度测量 交往焦虑测验(IAS)
嫉妒心理诊断量表 大学生行为问题量表
信任量表TS 大学生人际关系综合诊断量表
学习方面测评 学习风格调查表问卷 学习动机测验
学习方法与技能测验 考试焦虑测验
学业成就与人际关系归因测验
能力测评 领悟社会支持量表 超常行为检查表
瑞文高级推理测验 威廉斯创造力倾向测验
霍兰德职业倾向问卷 瑞文标准推理测验
个性测评 人生观量表 性格内外向测试
艾森克人格测验(EPQ) 气质测验
自信心测试 明尼苏达多相个性测查表
中国青年人格测验(CPI) 乐观性测试
意志力测验 卡特尔十六种人格因素测验(16PF)
固执性测试 爱德华个性偏好测验(EPPS)
婚姻方面测评 恋爱方式测验 马氏工作倦怠通用量表

⑤ 跪求中国大学生心理健康量表(100题)以及评分标准~~

无
偶尔
有时
经常
总是
1.我情绪忽高忽低
1
2
3
4
5
2.做什么事我都感觉很困难
1
2
3
4
5
3.我喜欢与人争论、抬杠
1
2
3
4
5
4.我对许多事情心烦
1
2
3
4
5
5.遇到紧急的事我手发抖
1
2
3
4
5
6.我怕应付麻烦的事
1
2
3
4
5
7.我情绪低落
1
2
3
4
5
8.我感到人们对我不公平
1
2
3
4
5
9.我觉得大多数人都不可信
1
2
3
4
5
10.感到别人对我不友好
1
2
3
4
5
11.我不能控制自己发脾气
1
2
3
4
5
12.我感到前途没有希望
1
2
3
4
5
13.我喜怒无常
1
2
3
4
5
14.我要求别人十全十美
1
2
3
4
5
15.我抱怨自己为什么比不上别人
1
2
3
4
5
16.我觉得别人想占我便宜
1
2
3
4
5
17.我觉得活得很累
1
2
3
4
5
18.看到房间杂乱无章我就安不下心来
1
2
3
4
5
19.当我读书时需要很长时间才能提起精神
1
2
3
4
5
20.我感到有坏事发生
1
2
3
4
5
21.我感觉疲劳
1
2
3
4
5
22.我常为一些小事而心情不好
1
2
3
4
5
23.我不能容忍别人
1
2
3
4
5
24.别人有成绩我嫉妒
1
2
3
4
5
25.我的想法与别人不一样
1
2
3
4
5
26.遇到挫折我便灰心
1
2
3
4
5
27.我经常责备自己
1
2
3
4
5
28.害怕别人注意我的短处
1
2
3
4
5
29.我一紧张就头痛
1
2
3
4
5
30.我有打人或骂人的冲动
1
2
3
4
5
31.感到别人不理解我，不同情我
1
2
3
4
5
32.我固执己见
1
2
3
4
5
33.我对什么事都不感兴趣
1
2
3
4
5
34.我心里焦躁
1
2
3
4
5
35.我国人多、车多的路口心里发慌
1
2
3
4
5
36.遇到紧急的是我尿频
1
2
3
4
5
37.我心情时好时坏
1
2
3
4
5
38.我对新事物不习惯
1
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3
4
5
39.我感到别人亏待我
1
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3
4
5
40.我感到与人很难相处
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5
41.我邮箱摔东西的冲动
1
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5
42.我感到很难与人相处
1
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5
43.我总觉得别人在背后议论我
1
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5
44.我爱揭别人短处
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5
45.我喜怒都表现在脸上
1
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46.我唱紧张睡不好觉
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5
47.我无缘无故感到紧张
1
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5
48.应采取果断行动时我就犹豫不决
1
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5
49.我不擅长与人相处
1
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5
中国大学生心理健康量表

50.该做的事做不完我放心不下
1
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51.我不分场合的发泄不满
1
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52.我控制不住自己的情绪
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5
53.当别人看我或议论我时我感觉不自在
1
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5
54.我觉得别人对我的成绩评价不恰当
1
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55.我感到自己没有什么价值’
1
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56.我总觉得别人在跟我作对
1
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57.我情绪波动很大
1
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58.我担心别人看不起我
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59.我感到忧愁
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5
60.我心情紧张时胃就不舒服
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61.在变化的情况下我不能灵活处事
1
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62.我觉得我的学习或工作的负担重
1
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5
63.我对比我强的人并不服气
1
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5
64.我不能接受别人的意见
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65.我对亲朋好友忽冷忽热
1
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66.我觉得生活没意思
1
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67.我担心自己有病
1
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5
68.遇到紧急情况时我心跳得厉害
1
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5
69.我与陌生人打交道时感到为难
1
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70.我心里总感觉有事
1
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71.我在公共场合吃东西时感到不自在
1
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5
72.我朋友有钱我感到不舒服
1
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5
73.我做事想怎么做就怎么做
1
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74.我难以完成工作或学习任务
1
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75.紧张时我手出汗
1
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76.我常用刻薄的话刺激人
1
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77.不能容忍嘈杂的环境
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5
78.我容易激动
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5
79.我的感情容易受到别人的伤害
1
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80.到一个新环境我不能很快适应
1
2
3
4
5
说明：中国人心理健康量表，共有80个评定项目，每个项目采用5级评分制。
（1） 无：自觉无该项问题；
（2） 轻度：自觉偶尔有该项问题；
（3） 有时：自觉有该项症状，时有发生；
（4） 经常：自觉有该项症状，经常发生；
（5） 总是：自觉有该项症状，总是发生。
中国人心理健康量表，共有80个评定项目，可归类为10个因子，各个因子所包含的项
目如下：
（1） 人际关系紧张与敏感：包括10，14，23，31，49，53，71，79，共8项，该因子
主要反映受试者人际关系方面的紧张，敏感等。
（2） 心理承受力差：包括2，17，26，40，50，62，74，77，共8项。该因子反映受
试者感觉困难，遇到困难,挫折时，觉得工作学习负担重与难以完成，对待杂乱环境不
能忍受。
（3） 适应性差：包括6，18，35，38，48，61，69，80，共8项，该因子反映受试者
对事情，环境，人不适应等。
（4） 心里不平衡：包括8，15，24，39，42，54，63，72，共8项，该因子反映受试
者感到别人对他不公平，抱怨自己赶不上别人，别人有成绩时自己生气，自己出力不
讨好，觉得别人亏待自己，对比自己强的人不服气。
（5） 情绪失调：包括1，13，22，37，45，52，57，65，共8项，该因子反映受试者
情绪不稳定，心情不愉快，控制不住自己情绪等问题。
（6） 焦虑：包括4，20，28，34，47，58，67，70，共8项。该因子反映受试者对许
多事情心烦，预感有坏事发生，心里烦躁，无缘无故紧张，担心自己有病等焦虑症状
好辛苦的，意思意思下，给点分