中国人民大学日语考研

1. 国内有没有哪些学校考研可以用日语代替英语的

一、中国人民大学。中国人民大学2019年研究生招生考试中哲学、经济学、法学等大部分专业都可以用日语代替英语考试。

2. 日语专业考研，有哪些学校比较好

1、北京外国语大学

北外最具特色的是，全国首家日本学研究中心坐落在那里。该中心是由中日双方代表中国教育部和日本国际交流基金联合创办，拥有大批中日比较研究和专门从事日语学研究的专家及教授。

有着丰富的图书资源，涵盖了日本文化、日本文学、日本社会、日语语言学、日本语教育及日本经济等诸多方面，为广大日本学研究者提供了良好的研究及科研资源，特别是研究生期间的资料查阅、文献搜索都非常方便，其他学校的日语语言文学专业师生都会想办法更好地利用这一宝贵资源。

以上内容参考网络—北京外国语大学、网络—吉林大学、网络—南开大学、网络—大连外国语学院、网络—上海外国语大学

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4. 考研外语能选日语203的专业和院校有哪些

浙江大学，中国人民大学。

考研选择日语203的优势：

近些年来国内研究生不断扩招，随之而来的是报考人数也不断增加。不管考哪个专业的考生，都至少会参加一门外语考试。而专业为外语的考生，则更需要参加第二外语考试。

大三开始备考的考生一般都会开始思考选择外语的语种的问题。一般来讲，绝大多数考生会选择英语参加考研考试。但不得不承认，有些同学对英语学习没有兴趣和信心，加之英语的考研考试的确难度不小，很多同学考了多年总是倒在英语这个门槛上。难道外语考试就非英语不行么？不少同学纷纷把目光转到其他语种上。

其实考研可以使用的语种，除英语外还有日语、俄语、法语、德语等。但就其被接受的程度而言，日语和俄语仅次于英语。也就是有更多的学校和专业接受日语和俄语考生。而其他小语种所受的限制就比较多了，能够报考的学校和专业极为有限。

以上内容参考：网络-浙江大学

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6. 日语考研需要准备什么

考研考日语有2种情况，一是考公共日语，就是全国统一命题；二是英语或别的外语专业的二外。下面分别说明一下情况。
（一）公共日语。
这个水平比较高，要有中国国内大学4级或以上的水平。1995年要求熟练掌握3000个单词，阅读能力每分钟150字。不过，现在水平远远超过了这个数字。1998年要求熟练掌握3600个单词，阅读能力不变。这是最起码的要求，还有作文和翻译的能力，据说明年起有听力部分。
根据上述的要求，必须作到：
1，熟练掌握4000左右的单词。会读，会写，看假名能写汉字，看汉字能写假名。熟练掌握互译能力。作到放在哪里都认得。最好还能认识1000字作备份。特别要注意看汉字猜不出意思的日语单词，多音字，还要掌握外来语。现在考题的汉字越来越少，所以要特别加强单词的读音，作到看假名句子就能理解其意。
2，熟练掌握基本文法。助词，助动词，用言分类活用的方法和用法，敬语，句型，数词用法，接续词，等等。重点是熟练，一知半解是不行的。概念要清楚，使用要熟练。只有这样，考试时才能作到又快又准确。
3，多作练习。现在习题集不算少。不断作题。做各种形式的题。而且必须要明白。通过做题提高自己的文法水平。做得不对的地方再学习文法，弄清楚自己错在哪里。
4，试做过去的考题。看看自己究竟差距在哪里。
5，练听力。熟悉听力考试的样题，以备考试不慌。
6，不要有侥幸心理。自己说这个可能不出，那个可能不出，而缩少自己学习的范围，应该想到什么都可能出。
注： 由于研究生考试水平接近日本能力考试1-2级，也可以选一部分这方面的习题练习。
我所知道的参考书：
1，人大版考研丛书2001年考验日语指南 易友人编著 中国人民出版社
2，全国硕士研究生入学考试日语考试大纲 中华人民共和国教育部制订 高等教育出版社
3，日语应试指导--笔试篇 侯仁锋编著 西安交通大学出版社
4，日语应试指导--听解篇 侯仁锋编著 西安交通大学出版社
5，日语能力考试模拟题1级2级 中川良雄编 上海外语教育出版社
6，日语能力测验出题倾向对策1级语法 松冈龙美编著 潘寿君译 外语教学与研究出版社
7，1990-1994年硕士研究生统一考试日语试题集

（二）二外日语
此种试卷由各大学出题，内容比较简单。必须作到：
1，熟练掌握3000左右的单词。会读，会写，看假名能写汉字，看汉字能写假名。熟练掌握互译能力。作到放在哪里都认得。最好还能认识1000字作备份。特别要注意看汉字猜不出意思的日语单词，多音字，还要掌握外来语。
2，熟练掌握基本文法。助词，助动词，用言分类活用的方法和用法，敬语，句型，数词用法，接续词，等等。重点是熟练，一知半解是不行的。概念要清楚，使用要熟练。只有这样，考试时才能作到又快又准确。
3，由于各学校自己出题，所以根据自己要报考的学校，了解这个学校的要求，选择所指定的课本和范围学习。
4，多作练习。结合学校要求作题。做各种形式的题。而且必须要明白。通过做题提高自己的文法水平。做得不对的地方再学习文法，弄清楚自己错在哪里。
5，收集该校过去的考题进行试做和研究，了解考题的水平及特点。看看自己究竟差距在哪里。