大学生是社会

A. 社会人跟大学生有什么区别吗

目的不同
对于学生来说，目的是学到知识，考个好成绩；而职业人士的目的是完成公司交给的某项工作。
两者所需要的技能不一样
学生所需的技能是良好的记忆力和逻辑思维能力；而作为职业人士要想把公司交给的岗位工作做好，需要更多的技能。
工作方法不同
学生工作方法是个人的独立行为，每位学生为自己的成绩负责；而作为职业人士，更强调的是团队合作。
承担的责任不同
大学生：以学习、探索为主要任务，在校园里是不怕犯错误，什么事情都可以去尝试。所以要是给大学生一个简单的角色定位，那就是可以做错，做错了不用承担过多的社会责任，应为大学生有天然的获免权。其次，大学生最快乐的事情就是有依靠，在学习方面可以依靠导师，有什么问题都可以向导师请教；在生活上有什么困难可以依靠父母。总之，大学生在学院里基本没有基本负担。
职业人：成为一个职业人以后，应尽快地适应社会。首先必须学会服从领导和管理，迅速适应上级的管理风格；职业人如果在工作中犯了错误，是要承担成本和风险的责任，承担相应的社会责任的。
面对的环境不同
大学生在校园里是寝室——教室——图书馆——食堂，四点一线的简单而安静的生活方式，单纯而简单的校园文化气氛。但成为职业人在紧张的职场上，面临的社会环境是快速的生活节奏，紧张的工作和加班；没有了寒暑假，自由支配的时间少；还要承受不同地域的生活环境和习惯；由于缺乏实际工作经验，开始工作时往往不能得心应手；感觉工作压力显著增加，给心理造成很大的负担。
人际关系复杂
处理好人际关系是每一个大学毕业生走上社会后必须学会的课题。初出茅庐人际交往比较单纯，社会上的人际关系相对于学院中的同学关系要复杂得多，一时感觉不适应。事实不同的环境对人的影响和要求也不同。

B. 大学生和社会人还有哪些区别

区别在于大学生毕竟还没有完全接触到社会，心中还是保留着一份纯净的，大回学生不用为答家庭的生活负担而努力赚钱，只要认真学习就行了；
社会人要顾忌的就比大学生多了，他们要赚钱养家，为生活打拼，为自己的事业努力奋斗，在社会复杂的环境中挣扎着。

C. 大学生社会责任有哪些

1、政治方面：大学生是构成国家主人的重要组成部分，是文化层次较高的公民，是社会力量中最积极最有生命力的力量，担负着开拓未来的光荣使命，有责任和义务参与政治。作为一名大学生，我们要时刻关注国家大事，不只是是大事，还有其他一些关于国家的事件，我们都要关注。但是我们并没有去关注，反而有漠视的痕迹在里面的。对于国家所发生的事情，我们都应该去主动思考当中的意义和利益所在，要时刻保持高度关注国家的政治责任意识和政治责任感的，我们要有自己的看法，对于国家所发生的事情我们要适当地发表自己的意见，不管的意见是有用还是没有用的，这都代表你时刻关注国家的时事政治，都代表你自己还有一个大学生的责任感在里面的。

2、公益方面：社会公益实践的核心是“人”，既是服务“人”的公益行动，也是培养“人”的有效方法。过促成大学生亲身参与社会服务，达到深入社会、了解社会的目的，从而实现培养大学生的担当精神、探索精神、创造精神和实践能力的目标。在这里，服务和学习有机结合在一起，形成“双螺旋结构”，体现出“作育英才、服务社会”的人才培养主旨。

3、理想方面：理想信念是人生的精神支柱，是社会责任感的源泉和精神动力，社会责任感是实现理想的条件。理想与责任是互相联系的，远大的共产主义理想信念，能激励我们自觉承担应尽的社会责任，认真搞好本职工作和学习。培养社会责任感就要从具体工作做起，从一点一滴做起，在具体的活动中培养。

4、集体主义原则：坚持国家、集体和个人的利益相结合，促进社会和个人的和谐发展、倡导把国家、集体利益防在首位，充分尊重和维护个人的正当利益。当国家、集体和个人利益发生冲突时，个人利益应服从国家和集体利益。现在的大学生都太自我，应该让他们树立起来主人翁和集体主义价值观的意识。

5、艰苦奋斗的社会责任感：长期以来，艰苦奋斗作为我们党的优良传统和作风，作为我们马克思主义政党的政治本色，又是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量，是我们党保持同人民群众血肉联系的一个重要法宝。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，让他们正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，有助于他们为实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，不断追求更高的目标。

D. 大学生的社会责任是什么

现代大学生培养目标和当代大学生的社会责任

目前，中国教育面临很多问题，在高校，庞大的贫困生阶层已成为一个现实的问题，而且在今年作为中国现代教育的百年这样一个特殊的关键点上，认识在学生的历史责任是适当其时的。现在的大学生面临着纷繁复杂的各种问题，如学费昂贵，就业困难等等，而近两年出现的刘海洋、马加爵等个案使人们意识到中国大学生心理上的问题。直到现在，专家学者也无法对这种现象作出一个令人信服的解释。在当前高等教育大力发展的情况下，“什么是好的校园，什么样的教育是好的教育？”这样的问题层出不穷。

到底什么者真正的教育呢？爱因斯坦曾说过：“当你把学校教给你的地切都忘记了以后那么剩下的就是教育。”他还说过“一个人四分之三以上的知识都是在课堂外学到的。”哈佛大学的校门上刻着：“为增长智慧走进来，为服务祖国和同胞走出去。”这也许在某些方面揭示了教育的内涵。目前，中国的人文教育和科学教育分化成两个方面，因而带来的两种文化的冲突也越来越激烈。人文积极分子认为科技分子是粗俗的，对人类的历史和文化漠不关心，缺少美学常识，只关心现实的功利。而科技知识分子认为人文积极分子缺乏对同胞的热爱和关心，他们更多关心的是与民生无关的古典知识，有一种文化的优越感，穷酸迂腐，对现实社会满怀不满。人文学者和科技学者站在对立的两端，互相攻击使整个教育造就的人才只能是专才，这对社会的发展是极其不利的。

现在大学过于严格的分门别类，把学生限制在一个狭隘的专业里。虽然能使学生学到一定的专业知识，但同时也使学生丧失了对整个文化的把握，于是就造就了一批近乎无用的超级专家，白痴博士。我们现在的教育制度与西方相比，存在很多问题，这在很大一方面，也是由于历史的缘故。西方的高等教育缘自古希腊的自由教育，他们的目的就是要培养“宽大的、博大的、无所不能的，立于善良的全人”，也就是培养身心尽善类的人，像歌德就是这样一个世界性的天才，但遗憾的是在歌德经后就几乎再也没有出现过这样的天才。这种教育理念在“五四”新文化运动以后也曾在中国得到过一定范围的传播。

当前，中国高等教育的目和就是培养“具有独立的生产能力，具有一定的专业 技能和职业能力”的人，通俗的讲，就是培养能够养家糊口的知识分子。而我们大学生要承担的社会责任就是社会教化和转移社会风气。在本质上讲，专家和知识分子是不同的，能够研制核武器的知识分子是专家，而能够在反核宣言上签名的专家者真正的知识分子。

新中国成立以后，中国的教育一直有着非常强烈的功利主义，即非常的重视科学技术的发展，普及的都是那些工程基础教育。目前，中国的教育界也意识到了这个问题，太注重于科学技术的发展，忽视了人文教育。，已经 给中国的教育造成了不小的麻烦。为了解决这个问题，有关教育部门已开始制定一些方案，例如在高考制度上以前是完全的文理分科，现在是小综合，有些地方已实行大综合，这从某个侧面也反映出社会所需要的人才是通才而不是专才。

对于中国的工业化，需要的不仅仅是技术人才，更重要的是组织人才，管理人才，他们所要具备的知识不仅仅局限在技术上，而且在心理，伦理哲学、道德社会等方面也要有所研究。社会所需要者通才为大，而专家为次，没有通才为基础的专家不能算作真的专家。在技术上，是比较容易能够达到某一个具体的水平的，但是社会管理者，应该怎样管理是技术本身所不能回答的，所以，培养超越专业知识以外的知识对于我们大学生来说非常重要的。

当前的大学生应当观注重大问题和社会问题，特别是自己专业外的问题，努力吸引各方面的知识，使自己尽可能成为一个通才，而不是一个专才，像近段时间发生的矿难事件屡禁不止？为什么没有有效的方法来维护矿工的人身安全？为什么有那么多的经营者不顾矿工的死活去追求所谓的经济价值？“这咱问题都是我们大学生同学应当考虑一下的。

虽然目前中国的教育现状非常令人不满，教育腐败也为神圣的教育抹上了一层煤灰，但作为接受高等教育的主体――当代大学生还是应当树立一个正确的人生观、价值观和世界观。看问题要从全面的观点出发，不要只现状，而不看历史和未来。学知识也同样要这样，不要局限于某一个专业或者某一方面，要知道，通才比专才有更大的市场，只有成为通才，才可能更好的领会专业知识。最后，希望所有的大学生都能够朝这个方面努力，20年后改变中国教育就是你们。

E. 大学生进入社会最应该注意那些方面的问题

最后需要注意的一点是，把自己宝贵的时间花在自己认为对的事情上。不要把自己的青春时光浪费在一些愚蠢的争论上，除了一些原则性的事情，其实很多事情都没必要太过较真。

再和陌生人交往的时候，你可以真诚相待。但是不要在还不了解对方的情况下，就把自己所有的情况和盘托出。社会中一些纷繁复杂的事，可能让你无法承受。工作后的环境虽然与学校环境很不一样，但是要相信自己的判断，勇敢地去面对新的挑战。

记住，每个人都有很长的路要走，而只有让自己足够强大才能扛住生活的压力，成为父母的依靠。所以适时调整好自己，整装再出发，步入社会只是人生精彩的开始，未来依旧美好……

F. 大学生如何认识社会

首先我认为提高自己的就业能力是一个长期的过程，从进入大学就应该有目的的思考如何充分利用几年的大学生活，清醒的认识自我，根据目标和追求，对需要提高的方面进行合理的规划，做到有的放矢。在校时要充分学习专业文化理论等相关知识，这是你毕业后找到理想工作的基本。当前是知识经济社会，一定要摈弃消极思想的影响，认为在校学习六十分万岁等观点。通过就业情况的反馈，用人单位还是喜欢在校成绩优异的毕业生。在大学中基本上是踏入社会了，我们应该利用大学这个舞台展示自己，锻炼自己与人交往的能力，组织能力，社会经验等方面都要学习，也不能闷头读书。学校里的各类组织很多，选择自己感兴趣学生组织来作为提高的载体，凡事要有个适度，不能让过多的社会活动影响了自己的正常学习。在各类活中可以接触不同的人，永远要记住向优秀的人学习，通过与优秀的对比发现自己的不足，进而提高。另一点，交往一些对自己有帮助的朋友，对自己以后的职业生涯肯定受益匪浅。业余时多参加一些社会实践，在实践中进步，这样才不至于学与用与社会脱节，才能更准备的定位。在你明确自己的目标后，通过自己的了解选择一些认证考试来获得某方面的资格，这在就业中无疑会提升你的就业筹码。总之，在学校的一系列有目的的学习生活为你就业奠定坚实的基础。
其次，在临近毕业准备选择工作时，要转变就业观念，这很重要，现在网上有人提出“劳动就是就业”，我认为应该大力倡导。从大的方面是缓解社会的就业压力，优化社会结构，促进人的和谐发展有很大的意义。从个人角度来说，一个的提高总是从低向高的上升过程，不合理的定位自己，不充分了解形势，不改变就业的观念，这对职业成长也很为不利。找工作时，要通过各种途径占有充分的就业信息，要重视网络，尤其是一些大的权威网站，通过E-MAIL提交个人的简历，既方便快捷，就减少成本。另外，自主创业也是就业的途径，更能提高自己能力的一个途径。根据自己的实际情况，这条路也可以通过学校中的有意锻炼在毕业后选择，但较困难且风险高，须充分考虑。
最后，再胡乱提一提其它一些方面。我认为个人的修养方面也很重要，一个成就事业的人总是德才兼备的， 少一个方面自己的发展总是不能长远，所以在日常的养成方面要经常反醒自己，鞭策自己。在用人单位选择你的过程也是你选择他的过程，在事业之初，应尽可能选择相对健康的企业。健康的企业首先应有良好的股权结构；其领导人应有远大的抱负；健康的企业通常还是所在行业的领跑者，有较大的市场份额和良好的赢利状况；健康的企业还应有公平的用人观念、良好的雇用名声。选择行业您首先需要考虑您的理想和兴趣。其次需要考虑行业在中国的发展空间，如有可能，应尽量选择一个处于发展周期初级阶段的行业。在中国许多行业的发展周期不同于世界其它地区，这方面可供参考的资料并不多，您必须仔细了解。有一些并不为人所关注的行业其实具有不小的发展空间，可以多加留意。“凡事预则立，不预则废”这句话还是要多思考思考的。

G. 大学生了解社会的必要性

(1)有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。
现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践活动则为他们打开一扇窗口。
(2)有利于大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。
通过广泛的社会实践活动，能让学生看到自己和市场需求之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。
(3)有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。
大学生以课堂学习为主要接受方式，这对大学生来说非常重要，但这些理论知识并不代表大学生的实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。社会实践使大学生接近社会和自然，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。
(4)有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。
社会实践活动使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会实践活动，在实践中不断动手、动脑，提高自己的综合能力。

H. 怎样区分大学生和社会人士

怎样区分大学生和社会人士，大学生一看就是说社会经验比较少，比较稚嫩，而社会人士呢，一般是接触社会比较长，比较老练，各个方面的都比较成熟，言谈举止各个方面都很成熟，而大学生会相对稚嫩一些。

I. 大学生对社会的影响力

大学生是未来社会的主要知识分子，他们在社会文化建设、引导以及管理上，会比普通人要强得多。所以大学生对社会的影响力是巨大的。

J. 为什么大学生在社会的地位越来越低了

为什么现在好多人看不起大学生？

网友一：

现在的社会存在着很多不正常，比如很多人看不起大学生，农村人表现尤甚。

一、国内大环境和地方小环境综合作用的结果。一个大学毕业生呢？初毕业时，就算一个月能挣3ooo元左右，一年不吃不喝才挣多少？

二、农村人很多目光狭隘，评价标准单一。现在农村人，尤其是文化程度不高，没有见过大世面的，普遍目光狭隘，评价标准单一，他们很多人都一致认为，只要能挣钱就是成功者，什么大学毕业不毕业，不能挣钱，就是能把死人说活也是枉然。

三、大学毕业生自身的因素。相当多的大学毕业生毕业后参加工作，过起了朝九晚五的生活，工资不高，却乐在其中，人微言轻；还有部分大学毕业生毕业即失业，特别是来自农村的大学毕业生，拼爹不行，拼关系没有，拼自己失败，成了人们心目中名副其实的失败者。

四、大学扩招到非常好考了，也就促成了读书无用论，其背后的支撑点是毕业就失业，然而却忘了失业只不过部分大学生不愿意迁就而已。在广大农村似乎只有大学毕业在大城市工作才能说在工作，而其他的都叫打工。其实那些说读书无用的得人，毕业就失业的人有很大一部分后悔自己没有都个好书。

网友二：

这个问题在我们这边不存在，大家都是以考上大学为荣，哪个家里面有孩子考上一本不出一天整个村子都知道。不过结合我经历来看，这种情况还是有的。因为现在新农村不少，比如说“天下第一村”华西村，你觉得人家会在乎大学生吗？不过是给他们村打工的而已，人家村里面有高速、隧道甚至还有直升机停机坪。

往小的说，现在不少农村青壮年劳动力都去城市里打工，城市里繁华见世面更多，自然觉得大学生不过稀松平常，而且人家自身工资也不少，现在村里面三五成群结队去城里当施工队，一个月不说万把至少大几千还是有的，普通本科大学生毕业出来也就只有三千，所以就冒出来读书“无用论”

网友三：

我感觉是这样的，农村人挣钱不容易，供大学生一年要两三万，好大学肯定好，主要是半吊子大学生，花了钱出来什么也不是，也是出去打工！我有三个拜把子，我们四个只有我早早不上学，其他三个都是大专，老大近了海尔混不下去现在去北京送快递了，今年我们一起买的我们县城的房子，老二机遇不错，交了个女朋友有四套房，他在南水北调工地上混，老四复读一年，今年去哈佛实习，我做不锈钢加工，三年我爸没给我恭工资给我买了套房，县城里的全款三十四万，借了八万。

网友四：

不断的扩招，现在所谓的大学生太多了，数量多不值钱，当然，著名的几所学校出来的还是挺受欢迎的。大学生的质量也都不一样。

现在很多都是以钱来衡量一个人是否成功。实话说，一个普通的大学生，老老实实的工作，除掉房租消费，一年能剩多少钱呢？现在农村很多攀比严重。农村的大学生想出头比较难，收效慢结婚还晚。在农村如果没上大学，十五六岁去学个技术或者进厂，基本没到二十二就结婚生子，有家有业的。如果上了大学，至少毕业就二十二以后了，短期三四年的工作很难看到成效。一对比，别人二十六七有家有孩有业的，农村的大学生在外面还是买不起房，每年被逼婚，在农村自然被看不起。

网友五：

反正我当初考上的大学，现在毕业出来混了十多年，出来后又考的注册会计师，现在在某外企当财务副经理，资产不多，存款有点，在北方一个二线城市四五套房，因为经常需要出国办理业务，所以外语必须精通，非常感激当初自己的努力和自己当初的老师，反而农村回家看看一块长大的没上过学的小伙伴。

一个个不是在打工就是做点小生意养家糊口，过年回家在县城开车路过集市，竟然看见一个初中同学大冬天竟然在路边迎着寒风卖菜，旁边还有积雪，听村里我叔说他都生了三个孩子了，还有一个小学同学开货车虽然收入好点倒也是很辛苦，自己还是觉得自己当初的努力而自豪。

网友六：

由于大学生成长过程中投资的巨大性，使得普通大学生很难在工作后一段时间内收回，但因成家与住房的紧迫性使得父母不得不给予经济支助。这种漫长的经济支助致父母老无所依，儿子自顾不及而成为悲剧。正是这种悲剧的多发性导致世人对大学生的漠然。