大学生杀人案例的启示

⑴ 大学生酒后杀人案件启示

药家鑫：“我怕她（张妙）以后无休止地来找我，我就拿出刀来朝她乱捅”。

药家鑫的同门师妹李颖：“我要是他（药家鑫），我也捅……怎么没想着受害人（药家鑫事件中的死者）当时不要脸来着，记车牌？”

很难想象这样的话语竟然出自大学生，这种冷血的行为和言语立即引起公众的不满和心理、教育专家对大学素质教育的质疑。药家鑫让我们大学生蒙羞。我们不仅要思考：大学生的基本素质在哪里？

现代教育在对待学生的教育方面，不仅要重视知识、理论的传授，更应该注重人格、法制、道德素养的培养。在教育的过程当中就应该将法制法规教育、职业素养教育、感恩教育融入之中。切实将素质教育落到实处。

从药家鑫案看，我们大学生应具备以下几点基本素质：

1、政治思想素质。总的来说是培养具有马克思主义的世界观，正确的政治观，科学的人生价值和社会主义道德观，努力使自己成为社会主义现代化需要的建设者和接班人。药家鑫没有科学的人生价值和社会主义道德观，他没有法制概念，不懂法守法。

2、基本品德素质。大学生的基本品德素质要求是：⑵、尊重他人、关心他人、富有同情心；遵守社会公德和学生道德。药家鑫杀人案中反映出来的很明显的一个问题就是其社会公德的缺失，在杀人过程中他已丧失基本人性。

3、文化素质。首先，要有扎实的专业知识和合理的知识结构。其次，广博的人文知识和良好的人文修养。人文教育，是以人类文明的一切成果教育年轻一代，使他们的灵魂得以净化，情感得以陶冶，品格得以完善，心智得以充实，培养健全的人格，使身心得到和谐发展。第三、培养主动获取和应用知识信息的能力、审美能力、独立思考能力和创新能力。当代大学生应以一种积极乐观的姿态去吸取知识、理解知识、消化知识，从而创造出新知识，使自身的潜能得以充分的发掘和展露。

4、身心素质。大学生要培养自己良好的心理和身体素质，保持身心健康。药家鑫在杀人案汇总向人们呈现出一个病态的人，心理上存在问题的大学生。

培养自己的道德修养，在大学中，不仅要构建知识体系，更要塑造美好的人格；知法守法，不做法盲。 我们作为当代大学生，有义务帮助更多的人去了解法律，去了解自己，挖掘人性的真善美。关爱身边的人，了解他们的心理动向，若有异常，要给予帮助。

⑵ 剖析马加爵，药家鑫杀人案，谈谈当代大学生应当树立什么样的法律意识

法律素养是大学生全面素质的重要内容之一，法制教育是培育大学生良好的法律品质、提高他们的法律意识、增强法制观念的有效途径，关注大学生的法制教育对依法治国的进程具有重要的现实意义。面对当代大学生，面对新情况、新问题，我们应该反思原有法制教育存在的问题，在一定程度上存在着教育观念滞后、内容僵化、方法简单等问题，不能及时适应形式发展的需要。信息社会、知识经济时代的到来对高校人才培养提出了新的要求，法治社会要求高校的法制教育在主体、客体、内容以及方法上有所创新，当前，高校招生规模不断扩大，学生类型增多，教育的形式不断多样化，以上种种新变化都对高校的法制教育提出了新要求。

⑶ 南京失联女大学生被男友杀害一事反映出哪些社会现象

南京失联女大学生被男友伙同其他人杀害，又有女性被杀害，again and again and again！

2019年8月4日，南京女大学生失联案终于告破。凶手是女生的男友，协同两个同伙作案。真相总是在大家的意料这外，当得知这个真相的时候让我们感到震惊。近期女性被杀的案件太多了，每次看到这种新闻都很痛心，作为女性在想我们要在这个社会生存下去怎么那么难呢！

⑷ 大学生杀人犯罪折射出什么教育问题

由于大学生法律意识普遍淡漠
就我国目前的教育体系来看，重心仍然在于学历教育，而非素质教育。从学生到家长都只注重分数，而忽略素质教育，守法的概念也就十分淡漠了。
2、社会大环境和学校小环境
从社会大环境来看，学生们从小接触最多的就是电视和书报杂志。一些港台不良影视作品和杂志从视觉和心灵上冲击着学生们的人生观、道德观，潜移默化地影响着学生们的一言一行。某些长期浸淫其中的学生在脱离中学的“高压管理”进入较为自由的大学后，思想放松，有可能会走上歧途。 
从学校小环境来看，在犯罪大学生所属的学校中，民办大学占了相当大的比重，位居第二的是成人教育学院。二者更注重经济效益、实行松散管理的办学模式也为当地的社会治安埋下了隐患，更不利于大学生的成长。
3、犯罪大学生心理
（1）虚荣
（2）攀比
（3）盲从
（4）报复
（5）嫉妒
4、诱使大学生犯罪的“导火索”
诱使犯罪的导火索是被害人自身防范意识不强，给思想不良大学生以可乘之机。在盗窃案例中，被盗物品多是由被害人随手放置在暴露于公共视线之内的地方，引发了思想不良的大学生顺手牵羊；故意伤害案例中，被害人对有暴力倾向（或醉酒）的大学生缺乏防范意识，不懂得适时避让，以退为进，结果造成自身不必要的伤害。