大学生女童完整

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2. 大学生飞踹女童反转，到底谁对谁错

我觉得首先错的肯定是女大学生，因为无论如何，一声不响跑过去对一个四岁的小孩子动手，肯定是不理智的。如果没有女大学生的奇葩行为，事情肯定就不会发生。俗话说的好，君子动口不动手，你不满你可以说，先动手的肯定先错。

我把完整视频看了一遍，记着对双方的采访也一起看了，女大学生的行为真是吓我一跳，视频里是突然间站起来飞一般地走到小孩子那边飞踹了一脚，这一点小孩妈妈说的没错，谁遇到谁都一脸懵逼。后来小孩的妈妈立马就动手了，女大学生也立马还手了，在旁人的拉扯过程中，女大学生又踹了小孩妈妈几脚，如果我是小孩妈妈，不打得对方满地找牙才怪。

之前小孩妈妈在网上发布有意截图的图片放在网上并声情并茂地把谴责都引到到了女大学生那边，这出行为确实不是很恰当，但站在一个母亲的立场上，孩子被踹，可能事实是女大学生说的那样，她只是踹到了椅子，但无论如何，小孩子的确是受到了惊吓，小孩是什么存在，是自己十月怀胎，痛了好几个小时生下来的一块心头肉，可以说是一个母亲的未来，打在儿身，痛在娘亲，这句话，每个母亲应该都能体会到。

我承认，小孩子在餐厅乱跑，大叫会影响到别人，家长有责任，但视频中可以清楚地看到，孩子母亲确实在孩子吵闹的时候手指指向了孩子，似在指责，这就说明，她并没有不管孩子。母亲的一系列行为虽然也是过激了，但一切都说得通，行为都能串联得上去，而女大学生，我就呵呵了，素质的确有问题，而她说的上去踢小孩的原因也是很牵强，并没有办法说服我，所以我认为，这件事情，责任主要都是在女大学生身上。

3. 山西一名女童跌落深井大学生倒挂营救成功，营救当时的情况如何

家长们平时看孩子都会很小心，毕竟孩子什么都不懂，好奇心又重，在山西就有一名女童因为玩耍时，没注意跌落在深井当中，一名大学生用倒挂进井的方式营救女童，营救当时的情况非常的危急，就好像箭在弦上一触即发，情况险象环生、迫在眉睫，好在把女童平安的救了出来。

营救当时的情况真的很危险，迫在眉睫、千钧一发、生命攸关，女童命悬一线的情况下也不容大家多想，经过努力，终于把这名女童救了出来，随后送往了医院救治。这名大学生无私奉献，勇于救人的精神，真的值得我们大家称赞和学习。你对于此次大学生救人事件是如何看待的呢？

4. 痛心！贵州女童被大一男生持刀砍死：一共五刀，刀刀致命，你怎么看

近期，贵州一大学生持刀砍杀2岁女童，这既是道德的沦丧，也是教育的失败。

可想而知，一个2岁的女孩子，正是天真稚嫩的年龄，刚刚学会走路，逐渐学着跑步跳跃，却在一个3月的春日，被19岁的大一男生杨某从头部砍杀，情节之恶劣、手段之凶残，令人发指。

据杨某的父亲交代，杨某在平时和宿管、同学与老师的关系都不好，甚至因为自身的学业、情绪和身体原因，一直休学在家。

案件发生前，杨某的父亲正在家里和学校领导打电话沟通，想必也是因为杨某在学校的表现引起了管理者和老师的普遍不满，而杨某的父亲试图解释和劝解，但是很可能，杨某的复学之路并不平坦。因此，杨某才会怒从心起，突然拿起厨房里的菜刀冲出门外，遇到正在玩耍的女童，连砍五刀，将其当作情绪发泄的对象，即便是被抓捕后，杨某依然情绪激动，并且大喊“要报复社会”。

一个是人生伊始的2岁女孩，一个是刚进大学的问题学生，到底是什么，让杨某杀心顿起，埋葬了彼此的前途和人生？

有了这样的环境和前提，我们的大学里出现像杨某这样孤僻偏激，不懂得情绪调节的大学生，真的是一点儿也不奇怪。

所以说，“贵州19岁大学生砍杀2岁女童”，从表面上看来是偶然事件；但是从杨某的情绪问题、心理障碍和亲子沟通的种种问题来看，发生这样的悲剧，其实犯错的不只是杨某。

将这个19岁大学生推到门外、毁掉人生的，是学校和家庭的教育。

5. 痛心！贵州女童被大一男生持刀砍死：一共五刀，刀刀致命，你怎么看

对于这样的人只能希望尽快死刑，不想关心他到底是因为什么原因做出了这样的行为，也不想探究他的发疯背后有没有什么悲剧之手的推动，更不想关注这个大学生的家庭到底有多混乱和复杂。在整件事过程中最为无辜的就是那个被砍的小女孩和她的家人们，好不容易和身处抗疫前线的母亲团聚一次，她还没来得及用自己的认知来打量这个充满了可能性和新奇性的世界就遭遇了这样的不幸，她的家庭还没来得及将这个娇花一般可爱的女儿养大就得到这样的噩耗，丧女的痛苦无疑是需要很长一段时间才能得以缓解的。

不知道在这个男孩心中对于弱者的定义是什么，但当他选择将刀口对准那个年仅两岁的孩童之时他就已经宣判为一个弱者，即便他是想要通过这样的做法来证明自己的强大，但实际上只有弱者才会将刀挥向比自己更弱的人，真正的强者只会挑战那些比自己强大的人。但凡他去砍那些作恶多端的杀人犯都会敬他是一条汉子。

对于人来说，每个人在社会生活中难免会遇到不如意，但即便自己遭受了再多的痛苦也应该保持应有的底线不轻易迁怒于他人，像这个大学生因为自己的问题而直接毁了他人的家庭，只能说不配得到他人的原谅。

6. 由“教养和修养”说开去

写作素材

近日，大连市的一家餐厅里，发生了引发大众热议的“大学生飞踹女童事件”，监控视频揭露了整件事情发生的全过程：一个四岁女童在饭馆内大喊大叫，惹怒了邻桌就餐的年轻女大学生，女大学生不顾朋友劝阻上前去踹了女童身边的椅子一脚，女童母亲立即与女大学生扭打到一起，场面一度失去控制。

这则消息前段时间在网上引起人们的热议，舆论一时间沸沸扬扬。有人认为不该对四岁的熊孩子下手，痛骂女大学生粗鄙暴力，认为她欠揍；有人认为女大学生不应该对熊孩子客气，熊孩子之所以大行其道，绝大部分原因就是中国的父母缺乏对孩子的管教，真正该反思的是那些父母，社会是没有义务替你教育孩子的。各种观点充斥着网络。

引发感想：教养与修养

这个事件其实体现出的是一种社会的不和谐现象。本来大家都是非常愉悦地与自己家人、朋友来餐厅吃饭。但是不和谐故事的引发点就是这个四岁的小女孩。当然对于一个四岁的小女孩而言，她是不懂得该在什么地方大声说话，不该在什么地方大声说话的。所以她的肆无忌惮本没什么。我们要容许小孩子的不懂事。可是人之所以为人，本质上就在于人是社会关系的总和。我们不管年龄大小，都无法逃脱面对社会这个现实。而社会的存在，是有其特有的规矩的。比如不能在公众场合大声喧哗。这是一种社会公约，也是一种社会公德。对于小孩子而言，是不知道这些的，可是对于小孩子而言，又必须要知道这些。这些就来自于家长的言传身教。或者叫管教。一个小孩子在公共场合的表现，其实就体现了他的家庭教养。

遗憾的是，我们的很多孩子都处于“有人养，无人教”的状态。古人云：子不教，父之过。当我们的小孩子离开家门，走在街上，肆意地撒尿、吐痰、扔垃圾、大声喧哗等等，这些都和他所受的家教有关了。我们不能因为说孩子小，而不去劝阻。这是从小就要培养的习惯，培养的社会公德。

古人云：教妇初来，教儿婴孩。

大人们今天对孩子的纵容和溺爱，就是对孩子明天被社会教训所种下的祸根。孩子的教养，正体现着父母的修养。

而一个人的修养，就是从青年阶段开始的。女大学生对四岁女童的飞踹，足可看出这个女大学生的个人修养是有问题的。20多岁的成人和一个四岁的熊孩子计较，多么可怕的事。她可以选择和孩子的家长沟通，可以选择对小女孩说服。而她的性情和修养直接决定了她的粗鲁动作。而这种个人修养，我们也不得不说是从小的教养出了问题，导致个人修养跟不上。我们可以试想，当你的小孩子因为吵闹而被成年人飞踹时，你会如何对付这个成年人？你的修养再好，我相信你都会毫不犹豫地给这个成年人几巴掌。

是的，熊孩子终会被这个社会所教训。但是熊孩子毕竟还是孩子。我们对熊孩子的做法不是教训，而是教育。可是社会对待成年人，那就不仅仅是教训了，还有对其修养的鄙视。

如果说修养不好的根源是教养不好，那么教养不好的根源又是什么呢？

是家庭教育。

当下的所有教育都忽视了家庭教育这个根。以为教育是学校的事，岂不知人生的最底色是家庭给孩子的。

1966年美国约翰.霍布金斯大学教授收集4000所学校60万儿童数据，撰写《关于教育机会平等性的报告》（《科尔曼报告》） ：影响孩子学习成绩的主要因素是家庭。孩子所接受的家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活，家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色。

现阶段，我们的家庭教育出现了哪些问题呢？

⊙忽视家庭教育最核心的任务——教孩子做人

⊙用“只要把学习搞好了，其他不用你管”的错误观念耽误孩子

⊙教育方式简单粗暴，负能量过多

⊙家长过于强势，缺乏对孩子的了解和尊重

⊙不重视家庭环境和家长自身对孩子的影响

面对这些问题，我们应该如何做呢？其实教育中最重要的事就是家长教育，我们总是在周末空闲时间，花很多钱和时间去给孩子补课，这是本末倒置，与其给孩子补课，还不如给家长补课，教育好家长了，我们的孩子就会得到更好的家庭教育。我们的家长应该在以后的教育中，重视以下几点：

一、培养人文情怀——给孩子善良与爱

“感人心者，莫先乎情”。“真情，需要用社会主义核心价值观 来引领，需要用中华民族传统美德来滋养。”

人生的美好就是人情的美好。美好的情感会让人活得更有“滋味儿”，更快乐，更有意义感。

引导孩子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

有情有义有教养，懂得感恩、助人与分享；

从爱身边的人、爱大自然、爱小动物、喜欢艺术和文学开始，培养孩子丰富的人文情怀，培养一颗博爱之心、悲悯之情，长大之后能让自己幸福快乐，也能对家庭、对社会有责任，有担当；

“人生的扣子，从一开始就要扣好”；

从一定意义上说，爱与善良等人文品质，就是孩子人生的第一颗纽扣，而家，恰恰是培养孩子爱与善良的学校。

二、用责任督促孩子学会生存与担当

我们要知道：一个人没有责任感，这个人是不可信任的；一个家庭的下一代没有责任感，这个家庭是没有希望的；一个国家的公民没有责任感，这个国家是不可能强盛的；

注意：责任心是孩子生存发展和人生幸福必备的核心素养。

弗朗西斯·培根说过：责任心是世界上最珍贵的种子，它若早早地播种在孩子的心田里，将会收获一生一世的幸福。

我们的家长应该帮助孩子树立以下责任意识：

自己的事情自己做 ，他人的事情帮着做， 公益的情事争着做。

学习好坏——我的责任

家庭兴衰——我的责任

班级好坏——我的责任

祖国兴亡——我的责任

三、以肯定等正向教育为主，预防教育“杀手”

1、用肯定帮助孩子树立自信心

2、以引导代替严加看管，培养自主意识

3、以亲情和关注代替放任或冷漠，培养自律

4、预防家庭教育的几个“杀手”

5、花大力气培养孩子的良好习惯

四、了解孩子，给予适当的尊重与宽容

1、多了解多沟通，做孩子的知心人

2、尊重孩子的兴趣、爱好、隐私……

3、面对失败与挫折，教孩子学会心理自助

五、创设温馨宁静的家庭生活和学习环境

物质环境——安静

有一个保证孩子学习、休息的相对独立的空间和一张书桌，保证孩子的营养，尤其是早餐、注意休息和锻炼，鼓励孩子每天坚持一定量的体育活动，学习越累越要锻炼。

2. 心理环境——心静

家庭有浓浓的亲情。和睦而温馨。亲子之间相互尊重信任，这是孩子踏心学习健康成长的最好的心理环境。

不在孩子面前过多议论家庭困难、矛盾。

避免张嘴闭嘴都是学习和对孩子的抱怨，过分唠叨最让孩子尤其是青春期的孩子反感 。

家庭中最重要的关系是夫妻关系。

一个妈妈对孩子最好的爱，就是欣赏并推崇孩子的爸爸。

一个爸爸对孩子最好的爱，就是好好疼爱孩子的妈妈。

7. 运城大学生倒挂下深井营救女童，女童是怎么掉进去的

在山西运城有一名三岁的女童掉入深井之中，可能是这位女童在旁边玩耍没有注意附近就有一个深井，一不小心就掉进去了，附近的人员发现之后立即拨打了救援电话，而消防支队也第一时间赶赴现场进行处置，由于井口非常狭窄，消防人员无法下井救援，而在场的一名大学生表示自愿下井，于是消防人员对其进行了紧急的培训，而男生倒挂下井，最终成功的将女童救出。

这名大学生真的非常的勇敢，是每个人的榜样，也传递了更多的正能量，也赢得了网友的一致赞扬，而这起事故也给许多家长敲响了警钟，在孩子很小的时候，一定要盯紧一点，千万不要任由孩子一个人去玩耍，孩子本来就对危险没有一个概念，很容易出现一些意外事故，所以作为一名合格的家长，一定要把自己的孩子看牢。

8. 运城一大学生倒挂下深井营救女童，你从这名大学生身上看到了哪些品质

运城一名大学生倒挂下井营救女童，经过众人的努力，女童最终成功的被救了上来。我从这名大学生身上看到了很多优秀的品质，比如说自信、勇敢、舍己为人、不怕吃苦、聪明正直、心地善良等等，这些品质都非常值得我们学习。在这次事件中，一名女孩掉入深井，并且井口太窄消防人员无法下井救援，这名大学生在这个时候勇敢的站了出来，同时消防员对其进行紧急培训，之后男孩尝试倒挂下井，最终在大家的帮助之下成功把女孩营救上来。这次事件也在告诉大家不懂得害怕的人不能算勇敢，因为勇敢指的是面对一切风云变幻坚强不屈的能力。但是在害怕的同时能够勇敢的站出来，才是真正的强者。

最后总结一句，再这名大学生的身上我看到了很多品质，比如说自信、勇敢、舍己为人、认真、聪明正直、心地善良等等，这些都是值得我们学习的地方。

9. 山西一大学生倒挂下深井营救女童，女童是如何掉下去的

我们中国自古就有见义勇为的美德，因为在我们的生活当中，经常有一些好心人为了莫不相识的好人，他们挺身而出伸出援助之手，把自己置于危险之中，他们的这种行为值得赞颂，但是作为被救者来说，必须要心怀感恩，不要让英雄寒了心！

在冷静学习救援知识后，王敏然采用倒挂的方式，六次下深井。“妹妹，你别怕哥哥来救你啦”。在一次成功到达小女孩身旁时，王敏然将手中的绳子死死绑在小女孩腋下，成功将小女孩拉了上来。经医院检查后，小女孩的身体已无大碍，为这位勇敢的英雄少年点赞。