大学生下乡
Ⅰ 大学生三下乡具体要做什么准备
建议：
1、农村工作需要走路会较多，锻炼身体的体力耐力。准备适当适量相应的尚版见简单尚用药品权。
2、地理环境气候变化常识，准备相应的日常工作日常生活必备品。
3、工作中很可能用到的常规法律法规知识。最好带单行本去不容易记错或带可上网的电脑去。
4、工作中必会用到的文件格式与文件行文类别（如：何情况用通知、何情况用涵、何情况用申请、何情况用报告等文文件书函）知识。
5、当前农村政策知识。
6、当前家事常识。
Ⅱ 大学生为什么要参加三下乡社会实践
因为大学生“三下乡”，有利于了解民情体察农村生活的艰辛，从而培养了我们大学生对农民的感情。
只有对农民和农村有了感情，才能让我们大学生和农民的心贴的更近，才能真切感受到耕耘的艰辛和收获的喜悦，才能真正的树立为“三农”服务的意识，才能更好的为社会主义新农村建设，才能真正的实现我们社会的和谐。
并且大学生“三下乡”，有利于增长才干，磨炼品格和意志。通过下乡所开展的活动，从而使我们处在象牙塔中的大学生分析和处理事务的能力得到一定的提高，在活动中通过和其他人的交流，使我们可以认识更多的朋友，可以借鉴他们分析和处理问题的方法，从而使自己有所提高。
(2)大学生下乡扩展阅读：
活动流程
1、确定主题。拟定实践主题对社会实践非常重要，它是整个实践活动的思想指导。好的实践主题必须联系实际，切忌空谈和夸张。
2、拟定策划。确定实践主题后必须根据主题思想拟定详细的活动策划，策划以书面或电子文档形式拟定。活动策划的优劣直接关系到整个活动成败，它规定了活动的具体内容和活动形式以及各种注意事项等。
3、提出申请。向所在学校或学院提出书面申请，同时上交活动策划并领取“三下乡”实践表格。
4、活动进行过程。
5、撰写总结。实践结束后，成员需要就实践活动做出总结，撰写实践总结报告并上交。实践总结报告应包括实践者对整个实践活动的基本描述，实践心得以及实践评价。
Ⅲ 大学生三下乡活动是不是一定要参加
不一定。但是最好是参加。
因为大学生“三下乡”，有利于了解民情体察农村生活的艰辛，从而培养了我们大学生对农民的感情。
只有对农民和农村有了感情，才能让我们大学生和农民的心贴的更近，才能真切感受到耕耘的艰辛和收获的喜悦，才能真正的树立为“三农”服务的意识，才能更好的为社会主义新农村建设，才能真正的实现我们社会的和谐。
(3)大学生下乡扩展阅读：
活动流程
1、确定主题。拟定实践主题对社会实践非常重要，它是整个实践活动的思想指导。好的实践主题必须联系实际，切忌空谈和夸张。
2、拟定策划。确定实践主题后必须根据主题思想拟定详细的活动策划，策划以书面或电子文档形式拟定。活动策划的优劣直接关系到整个活动成败，它规定了活动的具体内容和活动形式以及各种注意事项等。
3、提出申请。向所在学校或学院提出书面申请，同时上交活动策划并领取“三下乡”实践表格。
4、活动进行过程。
5、撰写总结。实践结束后，成员需要就实践活动做出总结，撰写实践总结报告并上交。实践总结报告应包括实践者对整个实践活动的基本描述，实践心得以及实践评价。
Ⅳ 大学生三下乡指什么
楼上说的不对。应该是“科技”“
文化”“
卫生”三下乡。
你说的“大学生三下乡”其实是学校搞的社会实践活动。
Ⅳ 大学生三下乡活动内容
一、新农村建设
1．新时期农村经济体制改革与创新的调研
2．农村依法流转土地承包经营权问题调研
3．现代化农业发展模式典型调查
4．农业产业结构调整和优化典型调查
5．农民增收问题调查
6．农村合作医疗现状调研
7．农村社会保障问题调研
8．新农村建设中的青年问题调研
9．新农村建设中的儿童问题调研
10．返乡农民工现状调研
11．农村基础设施建设状况调研
12．农村基层民主政治建设调研
二、两型社会建设
1．城市扩容和农村城镇化的调研
2．区域经济建设发展的调研
3．城乡统筹发展和集约发展问题的调研
4．节能减排资机制建设调研
5．城市环境保护状况调研
6．城市产业结构现状调研
7．社区建设与社区服务发展调查
8．电子政务建设现状调查与问题分析
9．服务型政府建设的个案研究
10．城市中农民工现状调研
11．再就业援助制度状况的调研
12．城镇老龄事业发展的调研
三、综合类
1．社会主义核心价值体系建设和荣辱观教育的典型调查
2．工矿企业安全监管体制和状况调研
3．食品卫生安全监管体制、机制与状况的调研
4．公共卫生体系建设调研
5．社会应急机制研究
6．社会主义核心价值体系和荣辱观宣讲
7．大学生创业、就业状况调研
8．贫困地区支教扫盲活动
9．沿海产业转型的状况调研
10．社会热点问题的社会调查活动
11．杰出校友事迹寻访
12．家乡所在地科技、文化、教育、农村建设等方面的调查
Ⅵ 三下乡对大学生的意义
农民要脱贫致富复奔小康，就必须摆脱制科学文化落后的现状，农村的建设与发展，迫切需要掌握现代科学文化的人来关注与支持。大学生是我国科学技术发展的后备军，应该发挥知识技能的优势，为农村建设服务，为农民群众服务，在祖国现代化建设的进程中作出力所能及的贡献。广大的农村需要大学生去发挥聪明才智、运用科学文化知识的广阔天地；大学生也需要到农村去，在服务农民群众的实践中可以进一步地接触社会，了解国情，增强社会责任感和历史使命感，提高全面素质，走正确的成长成才道路。开展大学生志愿者“三下乡”活动，把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来，同时，也架起了党和政府与农民群众之间的又一座桥梁，通过青年学生的下乡服务，体现出党和政府对农民群众生产生活的关心。这在当前形势下尤其具有重要意义。
Ⅶ 大学生三下乡有什么好处
农民要脱贫致富奔小康，就必须摆脱科学文化落后的现状，农村的建设回与发展，迫答切需要掌握现代科学文化的人来关注与支持。大学生是我国科学技术发展的后备军，应该发挥知识技能的优势，为农村建设服务，为农民群众服务，在祖国现代化建设的进程中作出力所能及的贡献。广大的农村需要大学生去发挥聪明才智、运用科学文化知识的广阔天地；大学生也需要到农村去，在服务农民群众的实践中可以进一步地接触社会，了解国情，增强社会责任感和历史使命感，提高全面素质，走正确的成长成才道路。开展大学生志愿者“三下乡”活动，把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来，同时，也架起了党和政府与农民群众之间的又一座桥梁，通过青年学生的下乡服务，体现出党和政府对农民群众生产生活的关心。这在当前形势下尤其具有重要意义。
Ⅷ 大学生暑假三下乡成热潮，学生需要要下乡吗
如果是放下身段下乡体验生活，个人认为还是很有必要的，毕竟如今的大学生都有着优越的生活条件，对于现实社会的残酷和艰辛缺乏必要的了解，如果能够到相对比较落后的农村地区，不但可以度过截然不同的假期，而且对于未来踏入社会同样会起到很好的辅助作用，毕竟农村的生活理念和价值观还是有其独特性的。
通过三下乡的活动形式，开拓城市大学生的视野，净化他们可能受到污染的心灵，便是这种主题活动能够得到广泛认可的原因所在，其实只要是真心实意的为农村地区贡献力量，无论以什么样的形式参与其中都是值得肯定的，希望未来有更多的大学生利用假期参与到农村地区的文化建设中。
Ⅸ 有一部电视剧说的是大学生下乡当村官的故事，叫什么名字
《花开的美丽季节》刚毕业的大学生曹沐春和小眼镜，遵循农业大学“解民生专之多艰”的校训，属来到古运河畔的百合村当起了“村官”。这是一对动静结合、性格迥异、各有所长的有趣组合。[1] 百合村的村主任周宝全在对待大学生“村官”的问题上，开始的态度并不积极。村里的村民也觉得大学生“村官”只是来“镀金”的。但这反而成为激励他俩决心为村民谋利益的动力。先是给村里的孩子们开办英语班，架起了和村民沟通的桥梁；而后，又通过到农大请教授来村里指导种燕麦，又将孟乡长引荐给最反感和官员打交道的顾教授，从而获得乡长和周主任的好感。之后，他们又撮合巧红娘和翟二嫂合作开办鸭场，一步步的使周主任和村民认识到大学生“村官”在农村基层经济建设中起到的积极作用。 曹沐春和小眼镜先后经历了一系列考验，两位村官乐观坚强面对，终于赢得了村民的认可与信任，在他们的任职期间交上了一份满意的答卷。
Ⅹ 大学生三下乡的活动意义
大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，同时提高了大学生的社会实践能力和综合素质，为国家未来的发展培养了优秀人才。
通过“三下乡”活动，引导广大青年学生深入农村，一方面让青年学生亲身感受改革开放后农村建设所获得的伟大成就；
另一方面则是让同学们宣讲改革开放成就、党的十七大精神、科学发展观以及一系列支农惠农的重大政策，帮助农村的基层干部群众学习、理解党的创新理论。同时，让学生的专业与实践活动充分结合，加强同学们对专业知识的学习，并实现理论与实践的结合。
在这次“三下乡”社会实践活动中促使学生充分发挥主观能动性，伟建设社会主义新农村出谋献策，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为建设小康社会的实际行动，在实践中认识国情，奉献社会，提高自身综合素质。
(10)大学生下乡扩展阅读:
活动成员以志愿者的形式深入农村，传播先进文化和科技，体验基层民众生活，调研基层社会现状。通过一系列实践活动以期提高大学生的社会实践能力和思想认识，同时更多的为基层群众服务。
活动意义
大学生“三下乡” 使大学生能够将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，紧密结合他们所学专业技术知识，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。
大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，同时提高了大学生的社会实践能力和综合素质，为国家未来的发展培养了优秀人才。
大学生是我国科学技术发展的后备军，应该发挥知识技能的优势，为农村建设服务，为农民群众服务。广大的农村需要大学生去发挥聪明才智，大学生也需要到农村去，在服务农民群众的实践中接触社会，了解国情，增强社会责任感和历史使命感。