如何规划大学生活

Ⅰ 大一新生如何安排和规划自己的大学生活

我们很多同学刚进入大学的校门是非常迷茫的，因为大学当中不像高中或者初中那样什么事都是老师处处管着你，让你无形中有了一定的压力，而且初中的时候目标就比较简单了，目标就是考一个好高中，当然，高中的时候目标也是很明确的，那就是考一个好的大学了。所以啊同学们，我们上了大学以后可不能放松自己，还学习还得学习，不要自我颓废，要有明确的目标，制定一个计划不懈的努力。

Ⅱ 怎么规划大学生活

1、规定好自己的学习计划，明确学习目标。在自己专业的领域上，多点吸收专业知识、多考一些证书，这样才能为以后的工作多做准备！多读点书，要学会阅读（不要只看自己喜欢的，在不同方面也涉及一下阅读，会得到意外的感触！

2、参与自己感兴趣的社团活动，每个大学都有各式各样的社团，花样百出，总能找到你感兴趣的。当你迷茫的时候不妨参加一下社团活动，这样不但能锻炼到自己还能认识和自己志同道合的同学，一举两得。何乐而不为呢？

小贴士

如果你觉得每天无所事事，还是过着紧凑不知道忙些什么的时候，那你真的要该好好的想一下了，别再像‘咸鱼’一样度过这四年的青春。

青春真的太过宝贵了！运用一句话，迷茫太正常了，不迷茫才不太正常。所以，祝你们找到自己的节奏，让你的大学生活不再迷茫与遗憾。

Ⅲ 如何规划大学生活！

这个时候很多同学又面临一个痛苦的抉择，就是保研还是出国，因为大多数学校你申请保研的话，你就不能再申请出国，如果你希望先考虑出国的话，学校又不给你保研的机会，需要你自己考研。很多同学犹豫不决，其实这个问题的答案很简单，你在犹豫就说明了保研是个鸡肋。
北大为了避免学术的近亲繁殖，已经尽量的希望自己的老师是外校毕业的，而不是本校的学生，因此如果你被保研的话，就至少在一个学校里面呆6年，这对于你的世界观，人生价值，思维视野的扩展都是一种伤害而不是一种扩展。一般而言，2－3年我们就能适应并超越一个固定的环境了，保研将把你的人生引导划归到保守派的范畴。中国的清华，北大，同济，复旦等大学最高的学术研究能力也要比国外落后十年左右，在这种情况下，保研使你学术上有突破性的成果，这种可能性在概率上讲是不大的。
虽然自己准备出国考试有风险，但是既然你可以被保研，就说明了你的潜力，因此你准备出国考试的风险相对还是比较低的，自我奋斗还是有很大的把握的。所以，如果你希望你的人生精彩的话，就要做一个用于进取，用于拼搏的人，尽管这种精神在大学里可能已经被消磨殆尽了。
中国人不可避免的有一种保守的小农心态，愿意固步自封而不是aggressive，我希望每一位同学，都能认识到这一点，而作一个具有ambition的人。希望每一个人在将来，对你的大学四年生活的回忆，不是为碌碌无为而后悔，而是为曾经的努力和拼搏，体会飞扬的青春所留下的足迹
最后一句：别做让自己后悔的事，别让自己后会没去做事

Ⅳ 如何规划自己的大学生活

我觉得大学生活也没必要特意去策划的。你就需要认真地确立你大学的目标是版什么？你要权达到什么样的高度，四年后你想要什么样的生活质量！这些不必全部搞清楚但是在入学前一定要有个粗略的轮廓，到大一时这些都必须要清晰了，加油，祝你大学生活愉快了！

Ⅳ 如何规划自己的大学生活

凡有所学，皆成性格。人的气质、气场、气魄、气量、气概，跟他的阅读、历练构成因果关系。如果这四年你没有荒废，未来四十年你就有可能开始的相对从容。读有用的书，日后方能做有用的人。

Ⅵ 怎样合理规划大学生活

九月——迎新的季节。刚刚经过了“高考”洗礼的新生走进大学的殿堂。带着对大学的向往和憧憬，他们即将开始新的学习和新的生活。但对于新生而言，如何适应新环境，怎样完成从高中到大学的角色转变，怎样合理规划大学生活，迎接未来职场的挑战。带着这些疑问，我们采访了大连医学院校毕业生就业指导办公室钟凤宏主任。 问：新生入学后，经常出现许多不适应的现象。应该怎样调整自己的心态来适应大学生活呢？

答：新同学的大部分问题起源于不及时转换角色，因此及时地调适自己是非常必要的。社会是个“舞台”，每个人都是一个“角色”。人的社会角色不时会转换，我们的同学已是大学生了，但仍像个中学生。许多问题便由此而产生了。有的同学不认真学习，爱玩，爱睡大觉，问他为什么这样，他说：“考完了高考，累极了，先歇口气再说。”这是一种过分放松自己的有害情绪。
出名的演员有句共同的箴言：只有进入角色才能演好戏。同学们应牢记：自己已经是大学生了！角色转换需有个过程，但不能过长。每个专业都有一套自己的教学方法和学习方法，全面了解这些情况，是确立自己的专业思想，顺利地进行学习所绝对必需的。一个聪明的学生决不会拒绝这方面的介绍，相反还会找更多的资料以充实自己这方面的知识。

问：那么对新生而言，又该如何合理安排好自己的学习和生活呢？

答：大学的学习方式与高中时不同，大学的学习最主要的是靠自觉，因为大学中的学习内容与中学有所不同，当然也有一定延续性。新生们可以适当提前了解大学课程设置和内容，准备一些必要的工具书和参考书。能考上理想的大学很不容易，然而，考上大学并不是最终目标，应看作吸取新知识和培养自己各种能力的一个好机会。在生活上注重培养自我约束、自我管理的能力。有的同学第一次住寝室，对集体生活难免会有不适应。但是良好的生活环境却是至关重要的。总之，同学们应该尽快找到适合自己的学习方法，安排好生活，快乐充实地度过美好的大学五年。

问：学生目前比较关心应该如何规划大学的生活呢？

答：1、自我管理能力的培养不妨从管好钱包做起

大学生要学会自己做决策，不妨从管好钱包做起。学期开始大手大脚，学期末了东借西凑是大学中比较常见的现象。进入大学后，学生需自己掌管生活费，因此要学会理财。新生入学后可以列一个“开支明细表”，预算一下自己一个月要花多少生活费，不要每到月底就出现“赤字”。

2、从大一开始规划人生，做好职业生涯规划

职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析和权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。比如，做出个人职业的近期和远景规划、职业定位、阶段目标、路径设计、评估与行动方案等一系列计划和行动。

大学生做好职业生涯规划的具体步骤概括起来有以下几个方面：

(1)自我评价。就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯规划设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等，即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等一些问题。

(2)确立目标。通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长期目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才可以实现。确定长远目标要立足现实，慎重选择，全面考虑，使之既要有现实性又要有前瞻性。短期目标具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。

(3)环境评价。职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展的趋势。

(4)职业定位。就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑职业性格与职业的匹配。

(5)实施策略。就是要制订实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想，要制定详细的行动方案，更要注意落实。

(6)评估与反馈。整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节中出现的问题，找到相应的对策，对规划进行调整和完善。

大学生要进行职业生涯的规划，一年级为初探期：要逐步了解职业，提高人际沟通能力，应多参加学校的活动，增加交流技巧，但不能盲目的参加活动。二、三年级为定位期：应考虑未来是否深造或就业，通过参加社团组织锻炼自己的能力，同时检验自己的知识技能，以提高责任感、主动性和受挫能力，并开始有选择的辅修其他专业的知识来适当充实自己。四年级为冲刺期：临近毕业，目标锁定在提高求职技能，收集公司信息，并确定自己是否考研，要积极锻炼自己独立解决问题的能力和创造性，了解往年的求职信息，希望出国的学生可多接触留学顾问，参与留学系列活动。五年级为分化期：目标锁定在工作申请及成功就业上，这时可先对前三年的准备做一个总结。首先检验自己的职业目标是否正确，然后开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备，最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能的做出充分准备。

3、谁掌握时间谁就拥有主动权

因为年轻，所以有更多任务要完成。不要把年轻作为虚度光阴的借口，不要把青春当做浪费生命的筹码。谁掌握时间谁就有主动权。
规划职业生涯非常重要，我的体会是，从自己的性格、爱好出发，通过对相关方面知识的了解、掌握和实践，认识并记录自己各方面缺乏的素质，然后渐渐在日常生活中有意识地补充。这些补充对今后走向社会非常有帮助。

问：最后，您对06级的新生有什么期望和建议吗？

答：学业上的挫折，经济上的困难，心理上的困惑，都是从年轻走向成熟的代价。在大学里，你首先要学会的是如何做人；其次要学会如何做有用的人；然后才是学会做成功的人，达到普通人所不能企及的高度。大学生活是丰富多彩的，同时也不可能是一帆风顺的。同学们在今后的日子里会收获许多成功的喜悦，也会遇到种种迷茫和坎坷，一定不要灰心丧气，这是人生道路上的必然。要记住，年轻永远都没有失败；要记住，睁开眼睛就能看到无限风光。

Ⅶ 大学生活应该如何规划

如何规划大学生活,以下提供几种角度看待这个问题,希望对你有帮助. 将规划大学生活与大学生就业联系的角度 有人会说，大一时就这么早就面临就业问题，就准备就业问题，那大学岂不是太功利了，还怎么培养大学的人文精神呢？其实这只是对大学就业的片面理解，我说的是就业是与大学四年都有关系！是要对这个大学作一个具体的规划的，要抢在毕业之前把就业问题解决，这就是我们所要探讨的问题，而不是只是在大四时才被迫的去考虑就业问题。 有人会说，没有你这种意识这种规划毕业后也一定会找到工作，何必按你说的去做呢？是的，许多大学生在毕业时在大四时也可以找到工作，但那是你所喜欢的吗？是你能胜任的吗？是适合你的吗？是对自己有好的发展的吗？在接受了高等教育后（无论你是真的还是假的学到东西）你的这个学历证书至少在这个社会还是有一席之地的，所以你根本不必担心找不到工作，做服务员也是一种工作啊（我没有贬低这个工作的意思，只是和大学学历做了个对比），但大学教育的本意是培养高级专门人才啊！所以，我们所说大学生就业是指大学生谋求职业的发展，而不是职业的基本生存。 那如何将大学学业与日后的就业联系起来呢？大学学业要经过这样几个阶段，具体是在大几要看个人的情况了，我们只说个通用的步骤： 大一时你要博业，就是说你要看大量的书，从中发现你喜欢的知识领域；二是你要大量的学习关于职业方面的知识，从中发现你喜欢的职业。看书会让你积累深厚和广泛的知识，为日后的应用打下基础，因为只有大学才是你专心看书的时光，错过就不再了。比如说，你在看了大量的书后，发现你比较喜欢社会学这门专业，虽然你学的是营销。而你在看大量的职业介绍和理论后，发现你喜欢做帮助人的咨询工作。这就是你大一要完成的最大任务。 大二时，你要通业，你把你喜欢的领域、职业的通用基础知识学好，学科领域与你所选职业有可能不是相关的。这不要紧，重要的是你要把这些通用知识学好。我们的大学其实交给我们的都是这个学科的通用知识，你会发现，如果你是学社会学的，那当你毕业后都很难把社会学这个概念说清楚，更别说什么职业社会学了。这也就是大家都抱怨在大学里没有学到什么东西的原因（我们暂时不考虑你有没有学，学没学好）。其实，在大学里，你只要掌握你要学的那个学科300个概念就可以了，那你就会对此有些自己的看法了。 大三时你要择业，在你喜欢的那个学科内再选择一个或几个的具体领域，然后深入学 习一年。如，你选择了职业社会学和社会心理学，那你大三一年就是要学这两门。包括所有的概念、理论与应用，同时进一步整理这个圈子里的一流企业、人物，确定你要进入的企业，在不断完善知识的同时，不断的关注这个圈子的人和事，并且建立一个自己了解这个圈子的渠道。如果大三下学期你发现你的选择是对的，那你就可以找个相关企业去实习了 ，当然实习的目的一是在实践中检验你是否真的喜欢和适合做这份工作，二是找到你所欠缺的理论知识和操作技能，然后再去补不足。如果在大三上学期你发现你不喜欢这个领域，那你就要迁业，再重新来选择。如果你对社会学这个大领域不感兴趣，那你就要再回到理论的学习发掘中了，如果只是你不喜欢社会心理学，那你可以在通业这个步骤再来选择，就是说你在看看在社会学领域还有没有你喜欢的具体领域了。 大四时，你要试业，就是真正的实习了，有直接的公司和工作，那你就去自荐做；如果没有，那你就要找最相关的公司和工作了。在这个实习中，就是要提前适应这个工作，尤其是生活方式上的适应，做到最大限度与公司、工作合拍、匹配，同时最大化的补充你所欠缺的知识与能力，还有操作性的技能，最大化减少你与工作的差距就是你大四的最大任务。你要时刻关注你要应聘的那些公司，看他招聘的要求，然后照着做，最好和这个公司的员工有联系，你可以方便的知道公司动态。而这个实习就是你的工作经验了，那当你要毕业时，你就可以应聘你在大三时就圈定的一流公司了。 经过这个准备后，你是要知识有知识，要经验有经验，公司和工作都是你自己选的，你又怎么会不喜欢呢？至于公司、工作有多大发展，那就要看你的眼光了。你想想，你为目标公司准备了两年，为就业准备了四年，你又在一个领域内主动学习了三年，那你的工作还用愁吗？你充实而又准备的四年带给你的是：你抢在毕业之前把就业问题给解决了！而且是你自己解决的！ 现在，大学生就业还那么难吗？ 大学生活规划的误区--大学生活规划专家的角度 大学生虽然重视了规划，并有相应的目标和实施途径，但也存在一些误区，影响了规划的效果。 误区一：急功近利。机电专业的xx今年刚上大一，因为父母希望自己以后可以上研究生，所以放暑假期间每天都自学英语和数学，感觉和高中一样紧张，工作的事情先不考虑，社会活动也不想参加，怕影响学习。