c9大学博士

1. 中国九大高校是哪几所大学

包括北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校。

该大学联盟源于985工程中9校的“一流大学建设系列研讨会”。985工程是1998年5月开始的一项系统工程，旨在重点支持中国大陆的一批高校优先发展，成为世界知名的大学。

985工程首批选定了9所大学作为重点支持，目标是“创建世界一流大学”；随后，985工程又先后增加了30所大学，总数达到39所，后增加的30所定位为“创建世界知名高水平大学”。

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“九校联盟”开启了人才培养新局面，在之后中国的人才培养中起到示范与引领作用：

联盟成立后，“交换生”将扩展到国内高校之间，当联盟高校中的本科学生想选修联盟中另外一所大学某一门课的时候，他只要向对方大学的教务处提出申请，对方大学根据学生的人数等因素考虑回复其申请，申请通过，学生就可以到对方大学学习，修满学分以后，再回原来的大学，原来的学校将承认他的课程成绩与学分。

联盟将对教师形成促进作用，比如某所大学的某一门课老师教得不是很好，就会有很多的学生去申请九所高校中这门课开的最好的老师，这会给教这门课的老师带来压力，从而促进其改进。

另外，根据“九校联盟”协议，各校鼓励自己的学生报考联盟内其他大学的研究生，也鼓励硕士生毕业生到联盟内其他大学去读博士，这在某种程度上对解决高校“近亲繁殖”现象有一定作用。

2. c9（中国九大高校联盟）是怎样选出来的为什么里面没有像中国人民大学，北京师范大学，中山大学这样的

关于九所高校联盟的事儿，请听我来分解，呵呵：九所高校是指：北京大学、清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科技大学和西安交通大学等9所高校如果只是把中国高等教育超越的愿望寄托在建立所谓中国式的“常春藤联盟”上，一味地模仿，最终是否会落一个“邯郸学步”的结局？对此，张杰说，中国9所高校联盟绝不是简单的模仿，就像中国经济的发展走出自己特色一样，C9也有自己的特色和节奏：张杰：首先，常春藤联盟其实最开始的时候是一种体育精神的共享，这9所学校最开始进行学校之间的体育竞赛，时间长了以后，这种体育精神逐渐对这9所大学的大学精神的形成都起了重要作用，最后形成了常春藤联盟，这是它自己的特色。而中国的这9所大学的联盟也有它自己的特色，我们不是在跟任何人学，而是我们认为中国的高等教育发展到这样一个地步，可能我们就要综合几所类似大学的力量，互相交流，互相取得经验，逐渐地用共同的努力创造我们中国创建一流世界大学的大学经验，同时创造我们大学的精神。就像我们中国在经济上要走一条和世界其他绝大多数国家都不太相同或者是独立自主的一条道路一样，我们的大学高等教育在未来的十年也要走一条自己的道路。要提高国家的“软实力”，就必须提高我国的教育水平，而要强大我们的高等教育，就要培养的高精尖人才。那么，高校联盟是否将成为中国培养的高精尖人才的发展方向呢？劳凯声说，高校联盟是世界教育的发展趋势，也可能成为中国高等教育的发展方向：劳凯声：从世界上的高等教育发展的大趋势来看，大学之间的联盟，通过资源的共享，给学生创造更好的学习可能性，同时也促进校际之间的交流，更好利用优质高等教育资源。从这样一些优点来看，我觉得有可能它会发展成为未来高等学校学的一个趋势。北大清华浙大等九校建立联盟互认本科课程学分在美国，“常春藤联盟”家喻户晓。无论是哈佛、耶鲁，还是这个高校联盟的其他成员，都是那些学习拔尖、特长突出学生梦寐以求的求学场所。现在，中国也开始尝试建立了自己的“常春藤联盟”。昨天，包括北大、清华、浙大、复旦在内的9所首批“985工程”建设高校“强强联合”，共同签订了《一流大学人才培养合作与交流协议书》，共同培养拔尖人才。根据协议书，9所高校(中文简称“9校”，英文简称“C9”)将加强深层次合作与交流，利用优质学资源互补优势，更好地培养各类人才。九校聚首七年终成中国大学联盟建立中国版常春藤高校联盟，一直是诸多国内顶尖大学的心愿，因为一来可以通过交流互补优势，二来又能加强自主创新能力，早日让中国的高等教育赶超世界一流。为此，北京大学、清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科技大学、西安交通大学9所国内一流学府在2003年共同发起了“一流大学建设系列研讨会”，每年召开一次，今年是第七届。第七年，深化合作跨出了重要一步。有了“九校联盟”这个平台，名校掌门人脑中的独特想法就有了实现的可能，比如建立起数字化快速通道；定期进行校长远程战略研讨会；共享名师和优秀网络课程资源等，以此达到合作共赢的目的。互认交换生的成绩和学分共同培养年轻学者交换生，这个以往只存在中外高校间的名词，今后将扩展到国内高校之间。因为中国版的“常春藤联盟”将联合推进本科生交流和研究生联合培养。在本科生层面，9校将开展课程学分互认和学生第二校园学习交换，这意味着交换生可以在另一学校进行学习，获得的成绩和学分得到9校的互相承认；在研究生层面，他们将设立学科培养平台，申请面向9校研究生，获准者可进行半年以上的访学研究，获得的课程成绩与学分同样得到互认。在学科建设上，9校将联合开展教材建设，共同培训青年教师，建立和发布以精品课程为主的学分互认课程目录，建立共享的远程教育平台。此外，还将建设专门网站，建立博士学位论文网上相互评审系统，并增加以本科生为主参加的野外考察、生产实习等专业实践活动。不仅如此，初出茅庐的“C9”还将加强与美国常春藤联盟、澳大利亚“G8”等国际著名大学组织的交流与合作，扩大“C9”的国际影响希望对你有帮助啊，呵呵参考资料：blog.sina.com.cn/s/blog_62c8de540100gfg4.html

3. 985(C9)博士,硕士也是985(C9),但是第一学历双非一本,进北京的航天院所容易吗

去研究所对第一学历的要求普遍比高校和中科院低。主要看研究方向和自己已参与过的项目。我认识好几个本科普通去航天院的。加油！

4. 大学C9是哪几所大学

九校联盟（C9），包括北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校。

九校联盟形式类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等，旨在人才培养、科学研究等领域加强合作与交流，优势互补，被国际上称为中国常春藤盟校。

联盟成立后展开了多项实质性活动，如互派交换生、召开研讨会、开展暑期夏令营等。

(4)c9大学博士扩展阅读：

联盟启动：

2009年10月9日至10日，九所名校举行了第七届一流大学建设系列研讨会。

会议上，来自首批985工程高校的9所顶尖大学即北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学的校方代表，经过研讨与协商，一致同意按照“优势互补，资源共享”原则，签订《一流大学人才培养合作与交流协议书》，共同培养拔尖人才。

九校联盟开启人才培养新局面：

“九校联盟”开启了人才培养新局面，在之后中国的人才培养中起到示范与引领作用。

联盟成立后，“交换生”将扩展到国内高校之间，当联盟高校中的本科学生想选修联盟中另外一所大学某一门课的时候，他只要向对方大学的教务处提出申请，对方大学根据学生的人数等因素考虑回复其申请，申请通过，学生就可以到对方大学学习，修满学分以后，再回原来的大学，原来的学校将承认他的课程成绩与学分。

联盟将对教师形成促进作用，比如某所大学的某一门课老师教得不是很好，就会有很多的学生去申请九所高校中这门课开的最好的老师，这会给教这门课的老师带来压力，从而促进其改进。

另外，根据“九校联盟”协议，各校鼓励自己的学生报考联盟内其他大学的研究生，也鼓励硕士生毕业生到联盟内其他大学去读博士，这在某种程度上对解决高校“近亲繁殖”现象有一定作用。

5. “C9大学”是什么意思

意思是：九校联盟。

6. C9大学是什么意思

C9大学：九校联盟（C9 League），简称C9，是中国首个大学间的高校联盟，于2009年10月启动。联盟成员是国家首批985重点建设的大学，包括北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校。

(6)c9大学博士扩展阅读

根据《一流大学人才培养合作与交流协议书》，“九校联盟”将加强合作与交流，利用办学资源。其主要内容有：

（1）实施本科生交流和研究生联合培养。

（2）联合举办系列暑期学校，打造国际知名的“C9”教育品牌。

（3）联合开展教材建设，教学与教改研究；联合建立和发布以精品课程为骨干的学分互认课程目录；联合建立共享的远程教育平台，进行远程学习。

（4）建立人才培养对口部门定期交流机制，进行相互间交流、学习和借鉴。

（5）⑤联合开展青年教师教学能力和青年导师队伍培训工作。

（6）设立9校合作联盟专门网站，建立9校间博士学位论文网上相互评审系统，共同提高博士研究生的培养质量。

（7）联合举办以同专业本科生为主参加的联合野外考察、联合生产实习、联合设计实习、联合社会调查等各种专业实践和社会实践活动。

（8）积极推动研究生培养机制改革。

7. C9高校硕士+博士能留校任教吗本科一般。

你能否留校任教，取决于三个因素（条件）：一是学校每年的进人计划和招聘对象的条专件；二是属你的导师在学术界的影响，学校的地位，对你本人的评价；三是你本人的学术表现。如果三个条件中有两个能满足要求，估计留校任教就问题不大。

8. C9具体指哪九所大学

九校联盟的九所学校分别是清华大学，北京大学，复旦大学，上海交通大学，中国科学技术大学，浙江大学，南京大学，西安交通大学和哈尔滨工业大学。

拓展资料：

1. 九校联盟成立之后，不断加强深层次合作与交流，充分利用优质办学资源，优势互补，共同签订了一流大学人才培养合作与交流协议书。在这份协议书中规定，九校联盟的本科生可以互相之间进行交流学习，共同创办系列暑期学校，同专业的本科生可以一起参加联合野外考察、联合生产实习、设计实习、社会调查等各种专业实践和社会实践活动。而同时在本科生毕业之后，可以进行研究生联合培养，共同推动研究生培养机制改革，引领中国高水平研究生培养同世界一流大学接轨。

2. 九校联盟成立之后，不断加强深层次合作与交流，充分利用优质办学资源，优势互补，共同签订了一流大学人才培养合作与交流协议书。在这份协议书中规定，九校联盟的本科生可以互相之间进行交流学习，共同创办系列暑期学校，同专业的本科生可以一起参加联合野外考察、联合生产实习、设计实习、社会调查等各种专业实践和社会实践活动。而同时在本科生毕业之后，可以进行研究生联合培养，共同推动研究生培养机制改革，引领中国高水平研究生培养同世界一流大学接轨。

9. 我在985读研，想考c9博士，很难吗

985院校研究生，只要好好复习，考上C9博士，并不是太难，不是985的研究生也有很多考上C9博士