大学生核心竞争力

『壹』 大学生如何提升自身的核心竞争力

当代大学生如何提升自己的核心竞争力当今社会是一个竞争的社会，大学生已不再是一个稀有名词。大学生的就业问题也越来越受到人们的关注，中国每年大约有20%的大学生找不到工作。面对如此严峻的形势，我们这些大学生该怎样来避免出现这些问题呢？首先我们要打好基础，在学好自己专业课的同时，做好实践学习。根据社会的需要和自己将来就业所需要的扩展自己的知识面。根据自己的需要，爱好，性格特点，提升自己的核心竞争力以及进行学业职业的生涯规划。大学生的核心竞争力是其综合素质的集中体现。综合素质是人文精神、科学素养与创新能力的统一。可以认为,大学生核心竞争力是以个人专长为核心的知识、能力、素质等各方面的综合体,概括起来说它体现为五个"力",即思维力、意志力、凝聚力、适应力和创造力。简单的来说，大学生的核心竞争力就是自己的与其他大学生相区别的素质，分析自己的特长所在，并积极锻炼培养，使自己和周边同学不同，如具有某方面的独特技能能使他人对你印象深刻、显得你与众不同。提高大学生的核心竞争力要根据自身的条件和兴趣爱好来定，比如我本身是学艺术设计的，那画画可能就是我的一个特长，那这就是我核心竞争力的一个方面。因为社会的残酷性，在如此激烈竞争的大背景下，我们该如何提升自己的竞争力呢？我想我们应该从以下几个方面去做。 1.加强自己专业知识的学习。在大学中首先要把自己的专业知识掌握牢固，专业知识。就好像盖大楼需要地基一样，如果地基没有打好，再高，再华丽的大楼都会成为危房。所以从这个角度可以看出专业知识的重要性。只有将自己的专业课学好，才能在日后其他的学习中有所发展。试想自己的专业课如果没有合格，那么其他的东西，岂不是空谈？作为“准人才”的大学生，个体的核心竞争力是指其专业知识达到一定水平，具备可开发可挖掘的潜能，具有开拓性思维。只要知识、能力、思维三方面水准达一定高度，不管在什么样的市场状态下都可以无往不胜。 2.确立阶段目标,培养前进动力。确立目标是指在不同的阶段确立不同学业生涯的目标。确立目标首先是要考虑自己的兴趣与能力,自己不喜欢的不要想,自己通过努力无法达到的不要想。一旦目标确定,就要排除各种干扰,坚持自己的信念。不要常立志,要立常志,始终清晰自己既定的目标,坚定不移地朝着目标奋进。 3.强化综合素质，做到知行合一。我们大家除了打好基础理论和专业知识的功底之外，还有两大实践环节也同样的重要。第一就是做人的实践环节。这点其实很重要。我们需要学会关爱他人，团结互助，因为只有这样，我们的团队才会充满温馨，所有的团队成员才能够拿出更多的精力去做事，从而把事情能完成地更好。第二就是专业技能的实践环节，包括我们在踏入社会前进行的一些简单的工作或兼职，或者是我们的一些社会经验，也都是我们为自己的就业做好准备的好机会。大学生在学好自己的专业课的同时，要在大学中学会如何做人，如何提高自己的专业技能实践，提前让自己对工作有一个实质性的认识，这对以后在社会中工作有着重要的作用。当别的同学都在大学里面恋爱，玩网游时，而我们在参加实践，是不是就比别人多一份自信与成熟呢？这也是提高核心竞争力的一个重要的环节。 4.培养鲜明个性,树立品牌效应。每个人都有个性,但并不是每个人都具有鲜明突出的个性。所谓个性,是指个人比较稳定的心理特征的总和,包括气质、性格、智力、意志、情感、兴趣等方面。一般来说,个性特点鲜明突出的人更富有创造性,而个性特点平淡一般的人其创造的活力与欲望就比较匮乏。个性的培养可以结合专长的培育来发展,如果专长发挥到了很高的水平,就会逐渐具有那个专业行家的气质。专长的培育,要求我们能够正确地认识与评价自己,找出自己众多竞争力中哪一项能够成为核心竞争力,也就是找出了自己的强项去展示、去竞争。由于核心竞争力具有独特性的特点,因而具有鲜明个性及专长的人在其工作单位中具有不可替代的作用和地位,其在某一项工作中的业绩也不会轻易被其他人的业绩所替代。只要开展某项工作,就会有人想到他是最佳的人选,从而在实践中逐渐树立起个人的品牌效应。 5大学生要勇于创新。大学阶段是人的生理、心理剧烈变化并逐步走向成熟的时期 。大学生求知欲强 ,富于幻想，大学生敢于标新立异 ,勇于实践，不易囿于传统思想观念的束缚 ,他们敢想敢说敢做 ,不被权威、名人所吓倒 ,创新精神增强。如果我们保持这种创新精神，那也是我们核心竞争力的一部分。核心竞争力并非一般竞争力，如果说竞争力的形成需要十倍努力的话，那么，核心竞争力的形成就需要百倍的努力。我们只有把握住个人核心竞争力的特点，在学习与实践中不断地培育与提升核心竞争力，才能在未来立于不败之地。 XXXX大学 姓 名： 学 号： 学 院： 班 级： 论文题目：大学生如何提升自己的核心竞争力

『贰』 大学生的核心竞争力

一、把能力证书化

问：针对严峻的就业形势，一些考家给大学生提出指导和建议，比如“先就业再择业”、“降低心理期待值”等等。作为人力资源专家，您的看法是怎样的？

答：“先就业再择业”这类建议是属于就业策略和技巧方面的问题，在我看来，任何策略都是短期行为，治标不治本。面对大学生就业难的现状，最重要的是，大学生必须要提高自身的核心竞争力。作为“准人才”的大学生，个体的核心竞争力是指其专业知识达到一定水平，具备可开发可挖掘的潜能，具有开拓性思维。只要知识、能力、思维三方面水准达一定高度，不管在什么样的市场状态下都可以无往不胜。

问：如何判断核心竞争力达到了什么样的水平？

答：目前就业市场上，最直观的主要靠专业成绩和资格证书来判断。我们的社会是“证书至上”，好象怀揣证书就可以走遍天下。这已经步入了一个极端，证书固然是缩短企业识别人才周期的一个有效途径，但证书只能说明一个人在某一领域达到了一定水平，证书对知识储备有一定的考察，但对能力的考察不足。比如英语六级，很多通过英语六级的学生口语能力和听力都比较差。这不是理想的检测手段。我认为资格证书应当对能力多做一些测试。

二、没必要刻意加强实习

问：对于能力的提高，有一种观点认为大学生应当加强杜会实习，您认为呢?

答：我认为没必要去刻意加强实习。通过实践可以加深对知识的理解和融会贯通，这是应当肯定的，但实践一定要有个“度’。实际上一个人前途的好坏，不是由技能的强弱决定，而是由素质的高低来决定。大学生是潜力型人才，不是实用型人才。大学生是“明天”，不是“今天”。他们的买点在于“潜力”，成长性较好，如果在宝贵的四年里花费大量的时间去锻炼操作性，反而削弱了本身的优势。

问：但在深圳的就业市场上，用人单位似乎相当看中社会实践，有的企业甚至明确规定对方必须有一年的实习经验。

答：这是一个终端导向的问题，市场有这样的需求，学校也这样去引导。实际上大学生实习时间再长，操作能力也比看上老职员。大学生是潜力股，是可开发的资源，这却是老职员不具备的优势。但用人单位对此意识不足，深圳很多企业还是急功近利，不考虑人才的储备和可以长远开发的潜能，这是一种短视行为。而当企业发展到一定状态，就会发现，想要的人才没有了。因为人才市场具有滞后性，往往与需求不是同步的。明智的企业就会选择有潜力的大学生，将他们的思维逐步调控到本企业的文化中，一张白纸容易画一幅美丽的图画嘛！企业如果能认识到这一层，对企业的长远发展是有战略意义的。

问：有专家提出，大学生就业应“择行业而不择岗位”：在一家大公司你不喜欢的岗位和一家小公司你爱好的岗位之间做出选择，应当选择后者，因为将来换行业比换公司难度大很多，您怎么看？

答：这是个有意思的问题。世界是多样化的，所以现实中面临的选择往往不是两维的，而是多维的，包括行业、爱好、企业环境、经济收入、未来发展的可能等等。我主张大学生选择大企业，小企业禁不起风浪，即使你很喜欢这个行业，但公司经营不善，随时有倒闭危险，起点较低。而大企业为大学生提供了良好的平台，起点较高，使之更容易得到顺利发展。要知道，大船才能抵御风浪，在大船上当“水手”，可以去“小船”上当船长。

三、海归派要珍惜大好时机

问：有一种观点指出，海归派身价下跌，是因为“水土不服”，难以融入国内企业文化？

答：这是客观存在的。国内的企业氛围、政府办事效率等软硬环境跟国外的大型企业相比仍然有距离，造成海归派无法适应。他们将在国外企业养成的办事理念、思维习惯带到国内似乎有点格格不入了，在不按规则运行的环境下不奏效，他们无所适从。比如国内有的企业不按规则办事，也可以把企业经营得有声有色，海归派看不懂，西方思维和东方文化背景产生了冲突。他们自信、直行、讲求规则的风格，在国内这个重人情、轻理法的社会，反而成为一种发展障碍。

问：海归派应当如何提高竞争力，以应付日益激烈的竞争？

答：对于海归派的择业，我提几点建议：

首先，海归派要珍惜现在的大好时机。海归派的“卖点”在于拥有国外先进观念、熟悉国际市场规则。正因为目前国内企业与国外有差距，海归派能够发挥自身优势，带动企业发展，国内企业逐步与国际接轨，海归派的优势将越来越小，那时候择业会更难。

第二，海归派要调整心态，只要有能力，不怕低姿态。盛气凌人很难融入实际环境，越谦虚反而越受欢迎。毕竟中国现在还不是一个能力社会，要适应环境，不仅要有智商，还要有情商。而且，不必惧怕跳槽，有时候我的同学、朋友从国外回来找工作总希望一步到位，觉得进不了合适的企业，将来跳槽的话，面子下不来。我就跟他们讲，人才流动很正常，不必顾虑重重。如果进一家企业不合适，跳槽也很正常，不必面子下不来。

第三，与大学生一样，海归派仍然要提高核心竞争力，将国外企业的先进文化、先进生产力理解透彻，同时又能根据中国文化灵活运用，这样与国内博士相比，才具有绝对的优势。
希望能帮你哦

『叁』 大学生的核心竞争力还基本没有

一、大学生在择业中的不利心理状态简要剖析

面对供大于求的就业形势，一些毕业生缺乏自我了解、缺乏市场意识、缺乏择业经验，会导致部分人自我感觉良好而躇踌满志，也会导致部分人不知所措而悲观失落。

（一）自卑畏难与茫然无措

面对严峻的就业形势、挑剔的用人单位、求职过程中的 一次又一次挫折，有的朋友开始产生自卑心态，参与竞争时缺乏信心与勇气。与此相比，一些毕业生对自己的事业没有明确的目标，自己适合做什么工作没有定位，对各种职业和岗位的特点及要求心中无数，面对当前的就业形势茫然无措。

（二）左挑右选与隔袋买猫

部分毕业生期望能找一份一劳永逸的工作，于是寻寻觅觅、挑挑拣拣，难作决断。这样的毕业生主要有三类：一是贷款上大学的，希望就业后能及时还清贷款；二是家庭经济困难，希望就业改变穷困局面；三是入学时选择了高投入的热门专业，希望有所回报的。与之相反，另有部分毕业生在对用人单位了解甚少的情况下，就急急忙忙签协议，事后不久即反悔。

（三）盲目定位，眼高手低

目前，确有部分毕业生对自己的知识，能力素质估计过高，对自己价值创造能力估计过高，这种就业心态使他们在求职旅途中屡屡碰壁。俗话说有多大脚就穿多大的鞋，也就是这个道理。此外，毕业生到企业后不愿从基层做起，不愿与小事做起的职业心态，也是他们不受企业欢迎的重要原因之一。

二、大学生就业过程中的行为状况分析

目前大学生就业难的状况同他们自身综合素质不足有密切关系，对自己的特长、能力、专业知识水平缺乏恰当的估价，定位不准。综合素质不足主要表现如下：

（一） 频繁跳槽，骑驴找马

毕业生不安心现有工作的现象比较普遍。频繁跳槽，骑驴找马的就业心态使很多单位敬而远之，跳槽是劳动力资源配置的浪费，对企业的人力资源投入损害较大。许多企业在招聘员工时，一般都要求有实践工作经验，招聘进来后立即能正常开展工作，再客观上也对大学毕业生就业造成障碍。

（二） 缺乏诚信，作茧自缚

有的企业对应届毕业生说不的另一个重要原因，就是少部分毕业生缺乏诚信。在应聘时随口表态，一定会认真干好每件工作，但真正到单位后，要么嫌工作杂，要么说待遇低，有的还不辞而别。有的毕业生在求职过程中，其获奖证书、作品成果严重“注水”，企业往往在使用后才会发现，这也是令部分企业单位对他们退避三舍的原因之一。

（三）缺乏敬业，团队精神

有部分毕生不愿在基层工作，不愿受组织纪律束缚，这种敬业精神、团队意识的匮乏，使得他们很难获得长远发展，俗话说没有规矩不成方圆，任何一个单位都有自己的经营理念和规章制度，所以作为这个团队的一员，每个人都应该严以律己宽以待人，充分发扬团队协作作风，决不能有意或无意去抵制各项制度，在企业招聘人才中，企业更青睐那些具有敬业精神和良好职业操守的毕业生。

三、企业对毕业生的综合素质提出更高要求

随着市场机制的逐步完善，企业竞争程度的加剧，企业对人才素质的要求愈来愈高，不少企业对毕业生的综合素质也提出更高的要求。品德是人才的重要标准，部分大企业在招聘时十分看重他们是否具有务实、进取精神，是否认同先做人、后做事的价值观。是否具有较强的沟通能力及良好的团队协作精神。是否诚实可信、严谨认真等等。

四、毕业生如何提高就业竞争力

在当今就业环境严峻、竞争异常激烈的形势下，除了各级政府采取各种措施外，毕业生应该从以下几方面着手，从择业心态到就业上岗全过程加强就业竞争能力。

（一）客观认识自己，把准就业定位

人贵有自知自明，毕业生尤其要做到这一点，在应聘过程中，一定要结合所学专业、职业爱好、发展潜力等要素，选择相应的应聘企业以及所提供的岗位、职务和薪酬待遇，做到人事相宜，人职相宜和人薪相宜，因此，毕业生对自己的就业预期不宜过高，尤其对职务、薪酬的要求，过高的就业预期，一是很难得到用人单位的认同，对于一个缺乏工作经验和业绩的毕业生，是缺乏向企业开口索取较高职务和薪酬待遇的资本的；二是容易走进“高不成、低不就”的就业心理误区，这种误区会令毕业生丧失就业机会。

（二）增加诚信意识，奠定就业基石

具有浓厚诚信意识的毕业生，其就业的交易成本最低，也最能获得企业的青睐。毕业生在求职过程中，有的向企业提供虚假论文、获奖证书等资信证明，有的在进入企业工作后，单方面毁约，这种匮乏诚信的行为最为企业头疼，因此毕业生在求职过程中务必增强诚信意识。一旦有丧失诚信的行为，其求职的基础就不会牢固，人为给自己的求职道路设置重重障碍。

（三）珍惜就业机会，切莫频繁跳槽

目前的就业环境并不宽松，找工作难，找心仪的工作更难，这是不争的事实。因此，在这种就业环境中，毕业生应珍惜就业机会，切忌频繁跳槽。频繁跳槽会严重影响实践知识、经验的积累。跳槽也许能使自己的薪酬待遇得到提高，但习惯性的跳槽，对自己今后长远发展将是有害无益的。一般而言，企业所信任、重用的人才，应该是那些能够忠诚于企业的人才。

（四）修炼敬业精神，培养良好习惯

敬业精神是人类最伟大的精神之一，毕业生要想在企业立足、发展，没有敬业精神万万不可。一个尽责进取、严谨高效的毕业生是会受到用人单位青睐的。相反，那些马虎敷衍、无序浮躁的大学生在企业将很难立足。因此，毕业生应当在修炼敬业精神上下功夫，这是毕业生能否获得发展的治本之道。

（五）认同企业文化，实现角色转换

毕业生要实现从校园人到企业人的角色转化，一个很重要的过程就是要认同企业文化，自己的价值观要同企业的价值观相吻合，行为规范要同企业的行为规范相一致，这是顺利实现角色转换的重要前提条件。

（六） 进入岗位角色，积累工作经验

毕业生如果被录用，就应尽进入岗位角色，尽快了解工作内容，熟悉工作程序，掌握工作要求，履行岗位职责，并逐渐积累经验。毕业生一旦适应了岗位工作，并创造了不俗的工作业绩，受到重视是迟早的事情，职业生涯的拓展也会由此找到契机。

『肆』 什么是核心竞争力，大学生的核心竞争力又是什么

核心竞争力简而言之，就是竞争对手短时间无法模仿的、使本企业保持持续内竞争优势容的竞争力！
权威性资料、书籍网上多的是，我就不一一列举，书店里看看多的是这方面书籍。如普哈拉与哈默尔合著的《竞争大未来》、普哈拉教授的《企业的核心竞争力》(The Core Competence of the Corporation)、 哈佛大学商学院的波特（Michael Porte）的《竞争战略》《竞争优势》《国家竞争优势》《竞争论》等等。
大学生的核心竞争力就是自己的其他大学生相区别的素质，分析自己的特长所在，并积极锻炼培养，使自己和周边同学不同，如具有某方面的独特技能能使他人对你印象深刻、显得你与众不同。
提高大学生的核心竞争力要依据个人不同来定，首先要明确自己的优势有那些，那些可以造成你能比其他人做的更好，再努力的去奋斗，比如你对编程很感兴趣，又想去软件公司工作，自己就可以大学期间多学习学习这方面知识，多参与一些这方面的竞赛或者实习，有实学有能力出来时这就是你的核心竞争力所在。

『伍』 大学生，应该培养哪些核心竞争力

大学生要培养自己的核心竞争力，
主要是要提高自己专业素质，
还有就是自己的素养。
这样的话，对于竞争就业中
也是非常有好处的。
还有就是可以拓宽自己的视野，
更加自己的思路。

『陆』 大学生如何塑造核心竞争力

塑造大学生的核心竞争力应该从以下几个方面去做。

1. 加强自己专业知识的学习。在大学中首先要把自己的专业知识掌握牢固，专业知识。就好像盖大楼需要地基一样，如果地基没有打好，再高，再华丽的大楼都会成为危房。所以从这个角度可以看出专业知识的重要性。只有将自己的专业课学好，才能在日后其他的学习中有所发展。试想自己的专业课如果没有合格，那么其他的东西，岂不是空谈？作为“准人才”的大学生，个体的核心竞争力是指其专业知识达到一定水平，具备可开发可挖掘的潜能，具有开拓性思维。只要知识、能力、思维三方面水准达一定高度，不管在什么样的市场状态下都可以无往不胜。
   

2. 确立阶段目标,培养前进动力。确立目标是指在不同的阶段确立不同学业生涯的目标。确立目标首先是要考虑自己的兴趣与能力,自己不喜欢的不要想,自己通过努力无法达到的不要想。一旦目标确定,就要排除各种干扰,坚持自己的信念。不要常立志,要立常志,始终清晰自己既定的目标,坚定不移地朝着目标奋进。
   

3. 强化综合素质，做到知行合一。我们大家除了打好基础理论和专业知识的功底之外，还有两大实践环节也同样的重要。第一就是做人的实践环节。这点其实很重要。我们需要学会关爱他人，团结互助，因为只有这样，我们的团队才会充满温馨，所有的团队成员才能够拿出更多的精力去做事，从而把事情能完成地更好。第二就是专业技能的实践环节，包括我们在踏入社会前进行的一些简单的工作或兼职，或者是我们的一些社会经验，也都是我们为自己的就业做好准备的好机会。大学生在学好自己的专业课的同时，要在大学中学会如何做人，如何提高自己的专业技能实践，提前让自己对工作有一个实质性的认识，这对以后在社会中工作有着重要的作用。当别的同学都在大学里面恋爱，玩网游时，而我们在参加实践，是不是就比别人多一份自信与成熟呢？这也是提高核心竞争力的一个重要的环节。
   

4. 培养鲜明个性,树立品牌效应。每个人都有个性,但并不是每个人都具有鲜明突出的个性。所谓个性,是指个人比较稳定的心理特征的总和,包括气质、性格、智力、意志、情感、兴趣等方面。一般来说,个性特点鲜明突出的人更富有创造性,而个性特点平淡一般的人其创造的活力与欲望就比较匮乏。个性的培养可以结合专长的培育来发展,如果专长发挥到了很高的水平,就会逐渐具有那个专业行家的气质。专长的培育,要求我们能够正确地认识与评价自己,找出自己众多竞争力中哪一项能够成为核心竞争力,也就是找出了自己的强项去展示、去竞争。由于核心竞争力具有独特性的特点,因而具有鲜明个性及专长的人在其工作单位中具有不可替代的作用和地位,其在某一项工作中的业绩也不会轻易被其他人的业绩所替代。只要开展某项工作,就会有人想到他是最佳的人选,从而在实践中逐渐树立起个人的品牌效应。
   

5. 大学生要勇于创新。大学阶段是人的生理、心理剧烈变化并逐步走向成熟的时期 。大学生求知欲强 ,富于幻想，大学生敢于标新立异 ,勇于实践，不易囿于传统思想观念的束缚 ,他们敢想敢说敢做 ,不被权威、名人所吓倒 ,创新精神增强。如果我们保持这种创新精神，那也是我们核心竞争力的一部分。
   

6. 核心竞争力并非一般竞争力，如果说竞争力的形成需要十倍努力的话，那么，核心竞争力的形成就需要百倍的努力。我们只有把握住个人核心竞争力的特点，在学习与实践中不断地培育与提升核心竞争力，才能在未来立于不败之地。
   

『柒』 如何提升大学生核心竞争力

1理论联系实际，从实际出发。
2触类旁通，综合学习。
3从内在提升外在，用涵养感染版人。
4严把道德及法律准权绳，知法懂法，依法行事，守法伟人。
5学会沟通，学会区分善恶
6提升自己看问题的高度，不要人云亦云。

本人不屑论文，只讲心中所想，看你有缘，送你几点

『捌』 大学生职场的核心竞争力是什么

核心竞争力应该是能力，现在人力支援丰富，待遇要求越来越高。一个企业的生死存亡离不开员工的共同努力，想效率好，成为同行的效效者，员工的优劣起决定作用，所以文凭还要真材实学，吃苦耐劳的多面能手吃得开。

『玖』 如何培养当代大学生的核心竞争力

随着我国高等教育大众化的推进，国际化进程的加快，最终会导致全球性的人才竞争。人才整体素质不断地提升，各界对人力资源的要求也随之越来越高。面对激烈的竞争，面对祖国和民族殷切的期望，高校和大学生都必须正视这个重要的问题：如何提高大学生的核心竞争力，这项重要而紧迫的任务真真切切的摆在了我国高等教育者和受教育者的面前。
一、大学生核心竞争力的概念和内涵
核心竞争力理论是由当代经济学及管理学相互交融形成的最新、最高的成就之一。针对经济和管理的规律所提出的观点，具有的哲学根基非常深厚，同时符合社会的发展规律，所以，可以应用到个人核心竞争力上，这也是对核心竞争力理论的发展。大学生的核心竞争力是通过接受教育、培养以及个人的努力而获得的基本素质和能力，经过整合和提炼形成的，以个人专长为核心的最能够显示个性魅力的，最独特的，能够被社会认同和需要的素质和能力，它最具竞争优势。所以，大学生核心竞争力具有独特性、整合性、支撑性、时代性和发展性等特点。
二、如何提高大学生核心竞争力
如何提高大学生的核心竞争力是最重要的问题。众所周知，事物的发展由内、外因共同作用，内因是事物发展的依据，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。所以，提高大学生的核心竞争力需要学校和学生个人的共同努力，其中，学校教育是外在的条件，起推动作用；学生自身的努力是内因，是依据，是最关键。
（一）重点是学校培养
首先，学校要树立起“育人为本”的理念，以浓厚的校园氛围育人。育人工作是高校所有工作的基础，是核心内容，大学生核心竞争力的培养是工作的重点。高校领导要高度重视提高大学生核心竞争力，充分发挥各部门在育人工作的积极性、主动性和创造性，真抓实干，实现全校、全员育人。要坚持以育人为本，落实育人观念，增强校园整体育人氛围，才能大学生核心竞争力的提高落到实处。
其次，切实贯彻“以人为本”的理念，开展大学生职业生涯教育。职业生涯的教育和辅导是发达国家进行人力资源开发的重要内容，在青年成才过程中具有较强的发展性，是开发青年人力资源的有效手段。其开展的目标是促进学生对自身条件和发展方向有更深的了解，针对性地完善和提高自身的综合素质，实现提高核心竞争力。这是一个日常化、系统化的工作，需要高校投入的财力和人力较大。同时，还要坚持以学生的发展为本，切实为学生的成才服务，提供优质的管理和教育，明确一切服务于提高学生核心竞争力。职业生涯教育能够改善和影响大学生的理念，形成自觉学习、实践和发展的良好氛围，促进塑造个人核心竞争力。
（二）关键是个人努力
1.要提高个人素质，培养个人能力，为提高核心竞争力奠定的坚实基础。
大学生核心竞争力需要大学生的高素质和高能力提供坚实的保障。学生个人的基本素质和能力是其核心竞争力形成的基础。大学生核心竞争力的提高实际上是一个漫长且艰辛的过程，它需要不断地积累和完善，所以，大学生自身必须戒骄戒躁，将心态摆正，脚踏实地，从小事做起，从提高自身的基本素质和能力做起。大学生必须摒弃“学习好能遮百丑”的观念，要注重提高自身各项基本素质和能力的提高，充分利用好时间，并且广泛阅读，用于深入实践，对自身进行多方的锻炼，积极参加各项组织活动。通过学习、体验和感悟来塑造自身积极的心态以及健康人格，磨砺自己坚韧的意志，培养高思想素质与道德素质，练就扎实的专业技能，对自身的人际交往、组织管理和创新实践能力都要重视。
2.要学会选择，发展自己的专长，为提高核心竞争力确立支撑点。
综合素质的形成是提高大学生核心竞争力的必要条件，个人专长是最主要支撑点。大学时期是对个人综合素质的形成以及人生事业的定向非常关键，一个人单靠有限的时间、精力和能力难以把所有的事都做到最好，这个时候大学生必须学会选择和放弃。要精心审视自身的素质和能力，选择最感兴趣、最擅长和最有把握的作为自己的方向，同时放弃那些微不足道的、平凡无奇和把握不大的愿望，不让它们成为自己的绊脚石。把长处发展整合成为强有力的核心竞争力，做到术有专攻，业有所精。一旦明确了兴趣和长处所在，就要坚定自己的信念，做到全力以赴，把时间和精力投入进去，加上系统性的学习、研究和实践，争取全力完善和提高技能，努力将其发展为个人专长。
3.进行优势的整合，不断超越，全面提高核心竞争力。
基本上，拥有了自己的专长就基本上形成了自己独特的核心竞争力。但是，这还不够，还必须要整合自身的其他方面的优势来全力辅助它，必须不断地进行超越、完善和提升，要最大限度地实现核心竞争力的提高。大学生的个人专长还需要通过自己的人格魅力、团队协作、人际沟通、实践和执行力等相关优势来对它进行辅助，只有这样才能真正成为自己的核心竞争能力。
三、总 结
大学生的核心竞争力并不是永恒不变的，它随着大学生不断的学习和实践提高和发展。人生就是一条奔腾不息的河流，不可能永远停留在某一处，也不会永远停留在某一个阶段，生命需要我们不断的超越，不断地向着远方，不断地选定的更高的目标和理想。

『拾』 大学生如何打造自己的个人核心竞争力

1、专业:
一技之长，没有专业的人谈不上核心竞争力，所以首要的是把学习回做到最好，在学术上答有所造诣；
2、价值观、人生观:
没有良好的价值观人生观，只会思路越走越窄，人越来越狭隘，因此应多读有关哲学和历史传记的书；
3、人际关系:
多参加学生会活动以及社会公益活动，多方面学习和检验自己；
4、体育锻炼:
没有良好的身体，以及健康的身心状态，核心竞争力是走不远的；
5、人生规划:
要有长远的人生规划以及若干个子计划，脚踏实地，不断完善，逐步实施，并提高自己的自我管理能力；。