东北师范大学英语考研

㈠ 东北师范大学考研对四六级的要求

东北师范大学考研对于四六级英语成绩有明确要求，考生需要确保四六级英语考试成绩不低于60分。在考研过程中，除了四六级英语成绩，初试成绩也是重要参考依据，其中政治科目成绩需达到35分以上，专业课成绩需达到60分以上。

四六级考试成绩是衡量考生英语水平的重要指标之一，东北师范大学研究生院对此给予了高度重视，要求考生的四六级成绩不得低于60分。初试成绩则是考生能否进入复试的关键，政治和专业课的成绩要求分别为35分和60分。

总体来说，东北师范大学考研对四六级英语成绩的要求与其他科目成绩一样，都是考生顺利通过初试并进入复试的重要条件。考生在备考过程中，不仅要努力提高四六级成绩，也要注重提高政治和专业课的成绩，以确保在考研中取得理想的成绩。

对于考生而言，四六级成绩只是其中一项参考指标，更重要的是提高其他科目的成绩。考生需要合理规划复习时间，制定详细的复习计划，有针对性地提升自己的英语水平和其他科目的成绩。

此外，考生在备考过程中还需要关注考试动态，及时了解考试政策和要求，以便更好地做好备考准备。同时，考生可以借助一些优质的复习资料和辅导资源，提高备考效率，为考研打下坚实的基础。

㈡ 东北师范大学考研 学科教学（英语）允许跨专业报考吗

东北师范大学考研 学科教学（英语）允许跨专业报考，其初试专业与科目如下

1、教育学原理：、101思想政治理论、201英语一或202俄语或203日语、628教育学综合。

教育学综合科目包含教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。不招同等学力考生

复试科目：教育学原理

2、课程与教学论：101思想政治理论、201英语一或202俄语或203日语、628教育学综。

教育学综合科目包含教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。不招同等学力考生

复试科目：课程与教学论

3、教育史 ：101思想政治理论、201英语一或202俄语或203日语、628教育学综合。

教育学综合科目包含教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。不招同等学力考生

复试科目：中外教育史

4、比较教育学：、101思想政治理论、201英语一或202俄语或203日语、628教育学综合。

教育学综合科目包含教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。不招同等学力考生

复试科目：比较教育学

5、学前教育学：101思想政治理论、201英语一或202俄语或203日语、628教育学综合。

教育学综合科目包含教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。不招同等学力考生

复试科目：学前教育原理

6、农村教育：101思想政治理论、201英语一或202俄语或203日语、628教育学综合。

教育学综合科目包含教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。不招同等学力考生

复试科目：农村教育学

7、教师教育：101思想政治理论、201英语一或202俄语或203日语、628教育学综合。

教育学综合科目包含教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。不招同等学力考生 。

复试科目：教师教育

8、教育统计、测量与评价：101思想政治理论、201英语一或202俄语或203日语、628教育学综合。

教育学综合科目包含教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法。不招同等学力考生

复试科目：教育统计学

9、教育管理：101思想政治理论、202俄语或203日语或204英语二、333教育综合。

875学校组织与管理

教育综合科目包含教育学原理、中外教育史、教育心理学。不招同等学力考生。

复试科目：教育管理学

㈢ 东北师范大学学科教学（英语）考研经验分享

我本科就读于一所二本院校，英语专业，就想参加东北师范大学学科教学（英语）考研。本科成绩还算不错，专四取得了良好的成绩。英语专业有三个大方向，英语翻译，外贸商务，英语教师，而我刚开始并没有很明确的方向，但是对于翻译和外贸来说，我觉得英语教师应该更符合我，加上更加倾向于专硕，所以我就决定考学科教学英语。

㈣ 朋友，请问东北师范大学英语专业考研都考哪些科目

考试科目分别是政治，英语二，教育学333，专业英语833。

东北师范大学是教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学、“985工程优势学科创新平台”建设高校。学校原名东北大学，建校于1946年，是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1949年定址于长春。1950年，根据国家教育事业发展的需要，易名为东北师范大学。

自1953年起，学校开始招收和培养研究生。1981年被批准为首批具有博士、硕士学位授予权的单位，2000年被批准试办研究生院，2004年正式成立研究生院。学校一直以建设成为世界一流师范大学为目标，积极推动学位与研究生教育事业发展。

学校现有21个培养研究生的学院（部），38个硕士学位授权一级学科、22个博士学位授权一级学科、20个博士后科研流动站；1个教育博士专业学位点，22个硕士专业学位点；6个国家一流建设学科。