中国本科生硕士生博士生比例

A. 我国共有多少研究生和本科生

全国共有2,863,712名硕士生。《2023年全国教育事业发展统计公报》显示，研究生群体包括博士研究生和硕士研究生，在读研究生人数为2,863,712人，毕业人数为639,666人。
硕士生与本科生的比例约为1:3.5。这意味着在我国每四名学生中，就有一名是研究生，而有三名是本科生。这一比例在不同地区和不同类型的高校中可能存在差异，尤其是那些知名高水平大学，其研究生比例可能会更高。
2023年考研人数及相关情况：2023年全国硕士研究生招生考试于2022年12月24日至26日举行，全国报名人数为474万。2023年的考研报名人数仅比2022年增长了17万人，与2022年21%的增长率相比，增长速度明显放缓。以上数据来源于博宇考试网。
研究生的就业优势：
1. 政策支持更宽松：许多大城市对研究生的引进政策比对本科生的宽松。
2. 更多就业机会：招聘信息显示，仅面向硕士及以上学历的职位占28%，仅面向本科的职位占11%，其余61%的职位同时面向研究生和本科生，且通常优先考虑研究生。
3. 更高就业层次：在同一单位招聘时，通常面向研究生的岗位包括部门主管、高级研究人才和管理人员等，而面向本科生的岗位往往是文秘、销售等基础性工作。
4. 更优的待遇：研究生在薪金待遇和福利方面通常优于本科生。为了吸引人才，许多单位为研究生提供更好的住房待遇等。
5. 更好的发展前景：国家机关和事业单位已制定相关政策，研究生在晋升、晋级等方面比本科生有更高的起点和更快的速度。虽然企业方面没有硬性规定，但出于争夺人才的考虑，研究生通常更受重视，发展前景更佳。

B. 中国本科率和硕博率究竟是多少

本科生占全国人口比例仅为3.8%，而研究生的比例占全国人口的0.627%，博士生就更少了。

北京的专科生、本科生、研究生比例均位列全国第一。其专科以上学历人口超过50%，意味着每两个北京人中，就有一个是专科以上学历。其本科学历人口占比高达35.3%，达到了发达国家的水平。这与北京高校云集有直接关系，全国三分之一左右的985高校和211高校集中在北京。

上海、天津紧随北京，三大直辖市夺得三甲。上海与天津都是高教重地，天津的一本录取率更是全国第一。

内蒙古位列第四，这一点出乎很多人意料。专科以上人口占比达到了20.55%，每5个人中就有一个是大专以上学历，本科以上人口占比9.76%。

经济第一的广东，大专、本科、硕士人口占比在全国平均线以下，大专占比只有14.39%，本科人口占比只有6.01%，硕士占比只有0.37%。一方面因为广东人口规模大，是全国人口最多的省。另一方面，是其不均衡发展导致的。其实珠三角的高学历人才还是挺多，珠三角经济发达。孔雀东南飞，主要就飞向了长三角和珠三角。

但除了珠三角之外，广东还有粤东、粤西，这两个区域经济很薄弱，像梅州、潮汕地区很多家庭都不太重视子女教育，低学历人口众多，广东的学历人口占比就很难高得起来。

C. 我国研究生和本科生的比例是多少

预计到2024年，中国大学毕业生的总体规模将达到1187万人，其中包括本科、硕士和博士生。研究生教育方面，招生规模有所增长。博士生招生数为12.58万人，比上一年增加了7.00万人，增长率达到6.32%；硕士生招生105.07万人，同比增长6.32%。这意味着2024年将有117.65万研究生毕业，比上一年有所增加。

普通本科教育的招生人数为444.60万人，较上年增长5.33万人，预计本科毕业生人数也将有所上升。专科起点本科招生71.77万人，同样将在2024年迎来毕业生。整体来看，在学人数总计1893.10万人，较上年增长4.11%，其中428.10万人将完成学业，增长1.80%。职业本科教育方面，2024年招生4.14万人，较上年增长7.66%，在校生人数12.93万人，增长76.18%。

高职（专科）教育方面，招生人数552.58万人，其中五年制高职转入专科的45.20万人。与上一年相比，高职招生人数减少了18.03万人，下降3.16%。然而，高职在校生人数达到1590.10万人，增加130.55万人，增长8.94%。2024年高职毕业生人数预计为398.41万人，增长5.77%。

值得注意的是，高校毕业生人数不等于直接进入劳动力市场的毕业生数，还需扣除升学人数，包括专升本和研究生。因此，预计2024年实际进入劳动力市场的高校毕业生约为990万人左右。

D. 中国大学学历占比

中国大学学历占比如下：

1、大学专科人数占比7.67%；

2、本科学历人数占比6.27%；

3、研究生人数占比0.64%。

大学生（研究生、本科生、专科生）是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才，代表着最先进的流行文化。大学生代表年轻有活力一族·，是推动社会进步的栋梁之才。

大学生，即在大学注册入学和接受教育的群体统称，包括全日制和在职业余学习两类，通常为在校生，不含自考生。各类高等学校毕业生一般称大学学历。大学生包括：专科生、本科生和研究生（硕士生、博士生）。

大学最高学历是博士研究生学历。博士是一个学位称呼，标志一个人具备出原创理论成果的能力或学历的学位，是最高级别的学位（博士后并不是学位）。

拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创理论成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。

这些都是有目共睹的事实。但是值得注意的是，虽然中国的高等教育与学术研究从体制上已经具有一定的规范和系统，但是从学术理念，教育本质，学位定义等方面还仍然有许多值得探讨的地方。