大学生王莉

Ⅰ 王莉是一名大学生,他18岁高中毕业,翻译成俄语

Ван Ли-----студент. Когда он окончил школу, ему было восемнадцать лет.

Ⅱ 大学生与残疾女谱写姐弟恋，他们会幸福吗

别看明建长得一副书生相，做起小生意来有模有样的，有他张罗，那晚的生意出奇地好。

收完摊，明建已没有车回学校了，他就在附近找个网吧上通宵网。我送他去网吧的路上，冥冥之中似乎有一股力量将我们俩一步步拉近，我们紧紧地拥抱在一起。

邓明建用充满爱意的眼光看着王莉，补充说，“我是校报的记者，那天去见王莉，我本想采访她，看看残疾人和我们的心理有什么不同，相机我都带好了。可见了面之后，她的独立和活泼让我对她只有爱慕和赞赏，我看到的是一个坚强、活泼的女孩，而不是一个自怨自艾的残疾人。”

讲起他们相爱的种种细节，总是王莉主动。也许她觉得说多少也说不完明建对她的好。

那次见面之后，明建经常给我打电话，他知道我行动不便，就经常利用课余时间过来照顾我。那时候他在学校担任很多职务，为了有更多时间照顾我，他渐渐把那些工作都辞了。爱情的种子就这样悄悄开花结果了。

2004年8月，在别人诧异的眼神中，我们正式确立了恋爱关系。明建的同学对他的选择都感到吃惊，可他安慰我说，两个人真心相爱就够了，不要理会世俗的眼光。

因为坐轮椅不方便，从小我就没有坐过公汽，明建知道后，非要带我去坐公汽，说是让我“奢侈”一把。2004年8月28日，明建背着我让我生平第一次坐上了公汽。他把我背上公汽的时候，我既兴奋又感动，趴在他不算宽厚的肩膀上，听着他的心跳，我觉得自己是天底下最幸福的女人。

那天，他带我逛了江汉路，大街上别人都投来异样的眼光，明建坦然地对我说，别人那眼光是赞赏和羡慕，他们羡慕我们的爱情。晚上回到家，看着累了一天的明建，我躺在他怀里哭了起来，我不知道该用什么方式感谢上天，让我拥有这样爱人。

Ⅲ 王莉的个人作品

《非财产损害的合同法救济》，载于《社会科学家》（CSSCI），2008年第5期。 2. 《反思与重构：生态利益损害的侵权法救济机制》，载于《重庆大学学报（社会科学版）》（CSSCI），2009年第6期。
3. 《双重维度视阈下让与担保效力》，载于《求索》（CSSCI），2010年第3期。
4. 《侵权责任范式下生态利益损害的救济障碍及应对》，载于《科技进步与对策》（CSSCI），2010年第11期。
5. 《环境监管模式的困境与对策》，载于《环境保护》（CSSCI），2010年第10期。
6. 《对物权行为理论的思考》，载于《西南政法大学学报》，2004年专刊。
7. 《对探望权的思考》，载于《西南政法大学学报》，2003年专刊。
8. 《我国网络域名制度的几个问题》，载于《重庆大学学报（社会科学版）》，2002年增刊。
9. 《民法学本科课程教学改革的思考》，载于《网络财富》2008年第14期。 1. 独著《农村婚姻家庭法律知识》，重庆大学出版社2007年出版。
2. 副主编《宪法学》，重庆大学出版社2002年出版。
3. 参编《房地产法学》，重庆大学出版社2003年第一版、2006 年第二版。
4. 参编《知识产权法学》，重庆大学出版社年2002第一版、2005年第二版。
5. 参编《担保法教程》（21世纪法学通用教材），法律出版社2009年出版。
6. 参编《担保法教程》（高等院校法学专业规划教材），对外经贸大学出版社2008年出版。
7. 参编《市场经济法论》，重庆大学出版社2002年出版。
8. 参编《轻松应对：房地产买卖与租赁》，同济大学出版社2008年出版。 1. 2010年教育部人文社科项目：《生态利益损害的侵权法救济机制研究》，项目主持人。
2. 2010年，重庆市社科规划项目：《森林生态利益损害的侵权救济机制研究》，项目主持人。
3. 2009年教育部人文社会科学研究规划基金项目：《中国预防与遏制金融危机法律对策研究——以虚拟经济安全法制建设为视角》，项目主研人。
4. 2003年重庆市科委软科学项目：《重庆市技术市场立法问题研究》，项目主研人。
5. 2009年重庆大学社科青年基金项目：《论合同自由的国家干预》，项目主持人。
6. 2002年重庆大学骨干教师资助计划：《西部大开发环境资源保护立法和社会保障制度的综合研究》，项目主持人。
7. 2010年横向课题《中小企业融资法律问题的研究》，项目主持人。
8. 2007年横向课题《房地产企业社会责任的法律研究》，项目主持人。
9. 2009年重庆市高教教改重点项目：《以创新人才培养与就业促进为目标的法学本科专业实践教学改革研究》,项目第一主研。
10. 2010年重庆大学教改项目：《研究型大学法学专业的创新人才培养模式的探索》，项目主持人。

Ⅳ 求：内科学(78)中国医科大学 王莉 要视频

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你自来己看源看有你要的吗