大学生英语学习计划

① 大学英语学习计划20条

大学英语学习计划
大一

高中步入大学，是新的起点，新的挑战，一切将要从零开始，打好专业基础，初步了解专业以后的职业方向，学会与人相处，适应环境，提高人际沟通能力，培养兴趣和自我的认识。听力能听懂VOA慢速英语广播；能听懂日常英语谈话和一般性题材的英语讲座；能就所听的材料进行复述。

语音模仿和纠音，掌握朗读技巧，掌握基本的节奏感和语调感；大一的同学也可以多看一看国外的电影，在娱乐的同时感受一下纯正的口语，边看电影边学英语，培养自己对英语口语的兴趣，提高英语初级口语有三点：一是口语技巧性的训练，二是通过口语素材的学习积累词汇和表达法，三是通过大量的实践，真正提高英语口语的能力。

阅读能读懂词汇量在2500—3000左右的简易读物；能读懂国内英文报刊。提高解阅读理解题的水平决非一蹴而就，而应经过长时间的大量阅读。什么文章都读，拿起文章就读，每天读，持之以恒地读。熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧，减少失误。

在学习写作之初，由于对英语写作缺乏信心，通常不敢大胆地使用自己已经掌握的语言基础知识，特别是英语句法知识。结果整篇文章都是以主语、谓语和宾语为主的简单句子，文章因此显得呆板，毫无生气。实际上，同汉语一样，英语的句型结构也是丰富多彩，变化多样的，同样的一个意义可以用多种句子结构来表达。

大二

学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。成长期的你，听力需要能听懂国内英语广播或电视节目；能基本听懂英语国家人士的谈话；能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程；

语音语音正确，语调得体，口语能和英语国家人士进行比较流利的会话；能基本表达个人意见、情感、观点等，能基本陈述事实、事件、理由等，表达思想清楚；我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为: 流利-准确-恰当.寻找学伴一起练习口语.

阅读能读懂难度相当于Readers Digest （《读者文摘》）的英语国家报刊杂志的一般性文章；能阅读所学专业的综述性文献；在阅读过程中根据不同的阅读目的和要求, 采取不同的阅读方式和策略,遵循由浅入深, 由表及里, 由具体到概括的顺序要求阅读。

写作能就一般性话题在半小时内写出160词的短文，内容完整，条理清楚，文理通顺；能写所学专业论文的英文摘要，能撰写英语小论文；能描述各种图表。翻译能借助词典翻译英语国家报刊上题材熟悉的文章，能摘译所学专业的英语科普文章。英汉译速为每小时350个英语单词，汉英译速为每小时300个汉字。译文流畅，无重大理解和语言错误。

大三

全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。转折期的时候，听力能基本听懂VOA和BBC的一般新闻报道；能听懂内容稍长、结构较复杂的对话和短文；能听懂所学专业的。

口语能和英语国家人士就一般或专业性话题较为流利、准确地进行对话或讨论，语音自然，语言基本正确； 但是在日常的学习中，发现，有不少同学还没有养成良好的习惯。这不仅大大影响了效率，长期下去还会挫伤英语学习的积极性。要想提高英语水平，首先要看有没有良好的阅读习惯。

阅读能读懂Time（《时代周刊》），Newsweek（《新闻周刊》）等杂志上的新闻报道及相同难度的文章；能读懂英语原版教材；能比较顺利地阅读所学专业的综述性文献。阅读是语言运用中最频繁的一种活动。可以说，一个人在具备了基本的文化素质后，主要是通过阅读来汲取信息，陶冶文化情操的。

写作能在半小时内写出200词的说明文或议论文，内容完整，文理通顺，思想表达清楚；能写所学专业的简短的英文报告和论文。翻译能借助词典翻译英语国家报刊上有一定难度的文章，能翻译反映中国国情或文化的介绍性文章。英汉译速为每小时400个英语单词，汉英译速为每小时350个汉字。译文准确流畅，基本无误译现象。

大四

大学是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要我们积极主动地去挖掘知识，去研究学问，去培养分析问题、解决问题的能力。在大学四年里，从未对自己的未来关切过思索过，也从未计划过的人，对 未来必定茫然无措。已经熟悉大学生活的我们，需要能听懂VOA或BB

② 大学生英语学习计划

一.主要目标
每天保证一定的阅读量，一定的听力时间，至少15分钟的时间，集中注意力，并有意识的去记忆好的句子。日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培养语感。争取获得优良成绩，能切实学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。
二.设立此目标的依据
1.阅读量不足，知识面小。
2.听力能力差，不能达到精听的效果。
3.经常出现中国式英语，口语不够地道，习惯中国性思维。
4.学习的自觉性不够高，没有计划造成时间的浪费。
三.本阶段个人学习存在的不足、困惑与解决措施
不足：
1.英语基础薄弱
2.对英语的兴趣不是很高
3.学习方法单一，学习策略滞后
4.没有坚持每天阅读，听英语听力，用英语交流
困惑：
1.单词量大，生僻单词多，记不住单词
2.翻译句子时不够地道。
3.口语对话时不流畅，句子单一，语法错误多。
4.课堂笔记来不及记，重点难点没完全掌握
解决措施：
1.可以听广播，MP3而且可以更好的把零碎的时间用起来,培养感觉。
2.多光顾一些英语网站，比如英文半的雅虎，或是VOA,BBC等的网站。
3.多和外国人交流
4.课前要反复阅读课文，查生词，了解大概内容。
四、下一阶段的学习方法
1. 每天看英语材料和听英语广播，寻找学习环境，利用一切机会去接触英语。在课堂上试着讲英语，平时同学之间交流时多用英语，不要怕出错。
2.同时要建立每周学习生词的目标，在记录词汇本里，记录各种各样的生词，短语。
3.多阅读，精泛并举。了解西方文化，学习西方习惯，掌握大量的语言背景。
4.听广播，读地方报纸 (Local newspaper)：如在纽约有The New York Times，在洛杉矶有Los Angeles Times，均为代表性的的地方报纸。
5. 学习中遇到困惑，多翻阅语法书。
6.坚持写英语日记。
7.用小本子抄写阅读时看到的生词、优美句子和实用句子，利用排队、等车等缝隙时间背诵。
五.学习时间安排表
1.周安排表
2.月安排表

③ 大学生学好英语的方法有哪些

很多同学在上了大学之后，都会有一个迷茫的过程，发现大学还是像中学那样，机械地学习课文，背单词。我们到底应该怎么学英语，怎么学好英语。我认为应该做到以下几点。

一、计划与目标

我们做什么事，首先必须具备的条件便是要拟出计划，方能不乱分寸。古语就有运筹帷幄之中，决胜千里之外。我们要根据自身的实际水平，设定好目标，每天都在进步，最后效果才会很显著。

学习计划可分为长期和短期两种：长期性计划可设定本科四年英语所要达到的程度，短期性计划则可给自己规定每个学期、每月、每周或每天应学习的内容。长期计划是给自己树立一个学习目标，而短期计划则会提醒自己每天都在朝着这个目标迈进。

二、方法与技巧

方法比勤奋更重要。很多人都觉得自己的确是每天都有认真学习，但是一直看不到效果，这可能是因为在学习方法上出了问题。我们可以从词汇和阅读等方面入手。

1、 词根词缀记忆法

简单地说，词根词缀记忆法是利用英文单词的构成规律来记禅轿忆。最常用的有252个词根和289个词缀，掌握了这些我们基本上就掌握了大部分英语词汇。

2、 联想记忆法

哲学书上说，事物是普遍联系的。对于记忆单词，我们同样可以自己去创造联系。所谓的联想记忆法，就是运用事物的联系性，发挥自身的想象，从而接触到更多的单词。我们可以通过构词上的联想、近义归类联想、汉语谐音联想、汉语拼音法等方法进行记忆。

3加入英语社团每天组队练习口语

记得大一的时候，有时候课间5分钟都有学长学姐来教室里面全程用英文“怂恿”我们加入社团，虽然讲完之后班里没人吭声……..但是，这真的是一种练口语的方式，还可以锻炼早起的意志！

阅读与写作就涉及到了词汇的应用。阅读与写作其实最好的技巧就是多加练清禅习，每天可以硬性规定一下自己贺正肆应该完成一到三篇阅读，一天或者两天必须写一篇带话题的英语作文，长期保持英语语感，相信你总有一天会惊叹自己的水平。

在提升阅读水平上，我们应该注意一下：

精读为主，多背诵经典篇章。

精读可以从以下几点进行：首先放在语境中体会单词，词组的用法。并且记住一些重要的单词和词组。然后体会句子的结构，句式的安排，句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子，对经典句子进行复述和背诵。

每个月坚持读一本英文杂志。坚持下来就是量变到质变的过程了。泛读时应该涉猎各种类型的文章，可以先从自己熟悉话题，自己感兴趣的话题开始。泛读时主要体会文章的主要意思，不要总是局限在个别词或者词组的层面上。

大学一点要少玩游戏多学知识，学习英语对于我们未来很有帮助，会给我们制造很多的机遇，希望大家一定不要荒废时光，浪费了这珍贵的四年青春。