痛批沉睡中的大学生
Ⅰ 如何看待人们痛批‘沉睡’中的大学生
虽然文章所列举的现象基本都是事实，但文章回避了两个很关键的问题：
如何看待人们痛批‘沉睡’中的大学生：你不失业，天理难容？
现在的大学生比以前的大学生更堕落、更懒惰吗？
现在的大学生是因为手机而堕落的吗？
相信很多人都听老师说过这样的话：现在的学生一届不如一届……你们是我带过的最差的一届学生。
这当然不是事实，而是个很有趣的心理现象
其原理接近幸存者偏差和心理防御机制。比如我们的父母既有关爱我们的时候也有打骂我们的时候，但当我们多年后尤其是父母过世后回忆起他们时，想到的往往都是他们的好。即使还记得被打骂的经历，也早忘了当年的痛了。教师回忆学生时也是一样的心理过程。每一届学生都有可爱和可恶的时候，但多年以后回忆起来总是想起他们的可爱多于可恶。当老师们在比较毕业生和眼前的学生时，常常会不自觉地把毕业生最优秀、最成熟的时期来比较眼前学生最糟糕、最不听话的时期，这么比是不公平的。如何看待人们痛批‘沉睡’中的大学生：你不失业，天理难容？
再换个角度，激发一个人将两个事物进行比较的动机，往往是对眼前事物的不满。比如看到医闹的新闻，就会比较美国警察将医闹抓进监狱；看到国足输球给越南，就会比较几年前国足虽然踢不过日韩，但赢越南是闭着眼睛的……所以激发教师用毕业生来比眼前学生的动机，往往是眼前的学生不乖了。但老师在比的时候，常常没意识到，这种不乖也曾发生在毕业生身上。
Ⅱ 致还在沉睡的大学生读后感
描写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：
近期阅读了大区刘总推送的文章《沉睡中的大学生：你不失业，天理难容！》，光看到这个题目，就让人顿觉振聋发聩。
搬开历史轴卷，回头看一百年前的大学生、青年们，风华正茂的锦瑟芳华年龄，一个个指点江山，激扬文字，为祖国的前途命运寻求出路，虽百死而尤未悔，最终成就少年强则中国强的风华绝代之风流人物，在浩如烟波的历史长河中谱写了浓墨重彩的辉煌篇章。此则不愧为成就祖国未来的大学生之职。
然而如今，大学生究系何为？文中从各个方面绘声绘色的描述了现在大学生的形形色色的形象：学技术不肯动手，学理论不肯动脑。上课时该清醒时却发呆，该认真时却玩手机，成批在看直播，逐抖音，追闹剧，打手游，侃大山。
考试时追问范围，打印小条，直到毕业前也没剖析清楚自己的兴趣特长，日常爱好。等到找工作就难上加难，给自己贴上毕业等于失业的标贴。对比前后，代表祖国发展的大学生、年轻人不复朝气，丢弃使命感，佛系价值观使得不明方向，也就不难理解媒体如此咬牙切齿，发声笔伐的用意了。
不必说，如此浑浑噩噩，虚无不堪；也不必说，没有一技之长，国家继承从何谈起；更重要的是没有人才竞争力，企业怎么会需求，个人的发展将是南柯一梦，过眼云烟。
作者笔锋一转，直击痛点的指出：这样的大学生即使进入企业，但上班时常会踩着点走进公司，下班前一小时就心不在焉，玩玩手机，刷刷微博，纯属虚度光阴，简直就是佛系青年。有人羡慕别人，梦想发财，但一天天安于现状，为之“独享岁月静好、知足常乐”，不去想着持续学习，努力破局，将终被汰换。
继续读，作者分别又从正反几个典型的例子给予启发，一个是三十而立的年纪不求上进，依靠啃老，拜托家人过着岁月静好的日子开始养老，完全没有任何未来。另一个例子说，在企业不追求进步，一味的依靠之前的成绩、学历……是完全不能适应不断的发展趋势的。因为逆水行舟不进则退的道理到哪里都是成立的。
当然，也有像文中树立的中青年蜕变的样板那样上进的人为我们传递正能量。蔡玉洁，一名一线生产车间的技术员，在不到40岁的时候丢了饭碗。但她下决心重新出发，通过自学和参加培训班，考取了会计和计算机相关资格证书。凭借这些新本领，她找到了一份会计工作。待遇甚至比原来还好。
这就说明，放松学习，不管年龄是大还是小，被淘汰都是必然，只有真正踏实的保持学习态度，才能为自己谋的进步、发展。如前所述的大学生，更应该有这样的忧患意识，更应该与时俱进的学习，掌握基础知识和一切生存技能。而不是在不断的打磨中把知识完全还给老师，自己什么也没得到。
当今形势波谲云诡，企业生存则要不断求新求变。而在企业中的每一个人，要生存下去，势必永葆青春，保持与时俱进的学习动力。英国哲学家怀特海曾说：缺乏进取的精神，就意味着堕落。
这一句深刻地镌刻在每个人心头，忘记了也就垮下去了。一个企业发展的大趋势永远不变，而个人在企业要成功，则要看每个人怎么去把握机会？
时下，只有更懂得虚心学习进步的人，貌似离成功的阶梯才更进一步。 以梦为马，不负韶华。醒来了，不要再沉睡。
Ⅲ 致还在沉睡的大学生读后感
描写思路：以课文内容作为主题，结合自身感受，真实得描述，正文：
近期阅读了大区刘总推送的文章《沉睡中的大学生：你不失业，天理难容！》，光看到这个题目，就让人顿觉振聋发聩。
搬开历史轴卷，回头看一百年前的大学生、青年们，风华正茂的锦瑟芳华年龄，一个个指点江山，激扬文字，为祖国的前途命运寻求出路，虽百死而尤未悔，最终成就少年强则中国强的风华绝代之风流人物，在浩如烟波的历史长河中谱写了浓墨重彩的辉煌篇章。此则不愧为成就祖国未来的大学生之职。
然而如今，大学生究系何为？文中从各个方面绘声绘色的描述了现在大学生的形形色色的形象：学技术不肯动手，学理论不肯动脑。上课时该清醒时却发呆，该认真时却玩手机，成批在看直播，逐抖音，追闹剧，打手游，侃大山。
考试时追问范围，打印小条，直到毕业前也没剖析清楚自己的兴趣特长，日常爱好。等到找工作就难上加难，给自己贴上毕业等于失业的标贴。对比前后，代表祖国发展的大学生、年轻人不复朝气，丢弃使命感，佛系价值观使得不明方向，也就不难理解媒体如此咬牙切齿，发声笔伐的用意了。
不必说，如此浑浑噩噩，虚无不堪；也不必说，没有一技之长，国家继承从何谈起；更重要的是没有人才竞争力，企业怎么会需求，个人的发展将是南柯一梦，过眼云烟。
作者笔锋一转，直击痛点的指出：这样的大学生即使进入企业，但上班时常会踩着点走进公司，下班前一小时就心不在焉，玩玩手机，刷刷微博，纯属虚度光阴，简直就是佛系青年。有人羡慕别人，梦想发财，但一天天安于现状，为之“独享岁月静好、知足常乐”，不去想着持续学习，努力破局，将终被汰换。
继续读，作者分别又从正反几个典型的例子给予启发，一个是三十而立的年纪不求上进，依靠啃老，拜托家人过着岁月静好的日子开始养老，完全没有任何未来。另一个例子说，在企业不追求进步，一味的依靠之前的成绩、学历??是完全不能适应不断的发展趋势的。因为逆水行舟不进则退的道理到哪里都是成立的。
当然，也有像文中树立的中青年蜕变的样板那样上进的人为我们传递正能量。蔡玉洁，一名一线生产车间的技术员，在不到40岁的时候丢了饭碗。但她下决心重新出发，通过自学和参加培训班，考取了会计和计算机相关资格证书。凭借这些新本领，她找到了一份会计工作。待遇甚至比原来还好。
这就说明，放松学习，不管年龄是大还是小，被淘汰都是必然，只有真正踏实的保持学习态度，才能为自己谋的进步、发展。如前所述的大学生，更应该有这样的忧患意识，更应该与时俱进的学习，掌握基础知识和一切生存技能。而不是在不断的打磨中把知识完全还给老师，自己什么也没得到。
当今形势波谲云诡，企业生存则要不断求新求变。而在企业中的每一个人，要生存下去，势必永葆青春，保持与时俱进的学习动力。英国哲学家怀特海曾说：缺乏进取的精神，就意味着堕落。
这一句深刻地镌刻在每个人心头，忘记了也就垮下去了。一个企业发展的大趋势永远不变，而个人在企业要成功，则要看每个人怎么去把握机会？
时下，只有更懂得虚心学习进步的人，貌似离成功的阶梯才更进一步。 以梦为马，不负韶华。醒来了，不要再沉睡。
Ⅳ 如何看待人民日报痛批“沉睡”中的大学生
作为一名大学老师，我似乎对这个问题有些特别的感触。
我承认文中的一些话，确实直戳一些大学生的痛点：
唯一投入的是游戏，耗时最多的是游戏，而你的自荐信对此又只字不提。
讲大道理的时候你口若悬河，伸手要钱的时候你撒娇耍赖。
图书馆里没有你的人影，运动场上没有你的人影，公益场上更没有你的人影。
学技术不肯动手，学理论不肯动脑。
清醒没有发呆的多，发呆没有睡觉的多，睡觉没有玩手机的多；下课时，自修没有吃零食多，吃零食没有看连续剧多，看连续剧没有游戏多。所以啊，大学怎么过？怎样过才有意义？这事只能自己一个人去体会去感悟，不管怎样，作为为一名老师，我对我的学生总是充满希望的，我相信他们都是有理想有目标的。
我是职场达人秋叶大叔，欢迎你的关注~
Ⅳ 看到（致还在沉睡中的大学生）你有什么感受心得体会1000字
我若失业，天理不容。
我勤勤恳恳，读完大学读完研，考完博士出社会，尼玛还是拼不过富二代！
第一，智能手机不是乔布斯发明的，是ibm做出来的。
第二，什么叫做智能手机让中国人低下了高傲的头颅。最让中国人低头的作业好吗，从小学低到高中，一天低几十个小时比手机严重多了好吗。这样的头颅我不懂高傲在哪里，作者你说的高傲真的不是讽刺我国人吗！
第三，说上课那么多不听课的。我就奇了怪了，为什么就没人想到老师讲的纯理论无趣到大家都无趣？还有，作者你看的是哪个犄角旮旯里的小学校啊？我怎么就没看到我们学校，别的学校有你说的那么严重阿，不要因为哪阵风吹来两只蚂蚱你就跑着大喊闹蝗灾了好吗！
第四作者你是有多傻阿，还是你以为学校有多傻阿，还是你以为国家有多傻阿。考试严地不要不要的，抓到一次作弊就终身污点了你怎么跟忍者一样想复制就复制牛掰的不要不要的，你以为大学生都特工啊。还有，比方说我们学校居然电脑期末考是笔试，你认为有意义吗！笔试上问你怎么修改电脑屏保，这种试卷不是脑残也是脑残，抄就抄了有啥子意义？
第五，有些老师收了钱提供伪劣商品，应付应付屁股一拍时间熬到走人，妥妥的奸商。而我们却只能接受，没有更改奸商的资格，现在的大学生多吃亏。 第六，说填报志愿不知道自己兴趣爱好，我们大学生都快委屈哭了！！！从小学到高中 ，哪个阶段让我们发展过自己的兴趣爱好了？就算有也活活被掐死在学校，考试，作业里了，作者你还有良心没？
第七，说我们大学生思想道德还没个高中生高。作者你是傻呀还是傻呀还是傻？思想品德靠的是从小的养成，你以为听两节思想课，品德就高得不要不要的了？我就告诉你，高中在作业分数排名绝对的压迫下，思想最扭曲的时刻，高三党不叫高三党，叫高三狗！！！
第八，谁说玩手机就不是专业的？多少大学生玩手机玩出种种APP，赚了多少钱！作者就是那种当年批评八零后批评地不要不要的，看八零后玩转了就只能批评九零后了，作者你什么时候赶快去批评零零后吧！！
Ⅵ 如何看待人民日报痛批沉睡的大学生你不失业天理难难容
民日报、共青团中央等微信分别刊发文章——《沉睡中的大学生：你不失业，天理难容！》！
不知道从什么时候开始，“学霸”、“学渣”、“学弱”（有学霸的心，但总取得学渣般的成绩）等一些名词开始流行。那些年，你认为高考分数将决定你一生的命运，于是你拿着自己的高考成绩寻找自己梦想的大学，把分数当做赌注，与梦想一决高下。可是后来，怎样了呢？这些场景你是否觉得熟悉。上课时清醒没有发呆的多，发呆没有睡觉的多，睡觉没有玩手机的多；下课时，自修没有吃零食多，吃零食没有看连续剧多，看连续剧没有游戏多。如此这般，就业时的失败怎能不比成功多？随便翻翻，就当是头条新闻吧，怎么说呢，人民日报反映的确实是目前大学的真是情况，当然这也是目前大学生失业的表面原因，人民日报能痛批说明国家也发现了目前大学的严重问题，解决问题的第一步就是先发现问题，再承认再解决，所以说这是一个好的现象，值得肯定，虽然本人刚大学毕业了，好像与我也没多大关系了。
Ⅶ 大学生怎么了，被人民日报痛批"沉睡"是误解还是事实
可能对大部分大学生来说是一种误解，
但是，也存在这种情况。