大学生自编操

『壹』 浙江省教育厅办公室浙江省体育局办公室关于举办浙江省第十三届大学生运动会的通知的附件1

浙江省第十三届大学生运动会竞赛规程总则
一、主办单位
浙江省教育厅浙江省体育局
二、承办单位
台州学院及部分项目竞赛承办院校
三、协办单位
浙江省大学生体育协会
四、参加单位
全省各普通高等学校
五、运动会日期、地点
2010年5月～2011年11月 分阶段在台州学院等学校举行
六、比赛项目
田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、定向运动、健美操、武术共11项
七、比赛分组及设项
（一）分组
1.甲组：全省普通高等本科院校
2.乙组：全省普通高等专科学校和职业技术学院
3.丙组：全省普通高等院校体育院系
4.丁组：经省教育厅审批招收的高水平运动队
（二）项目
1.甲组（11项）：田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、定向运动、健美操、武术
2.乙组（11项）：田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、定向运动、健美操、武术
3.丙组（10项）：田径、游泳、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、定向运动、健美操、武术
（三）丁组（3项）：田径、足球、篮球，其中田径比赛运动员比赛成绩达不到国家二级运动员标准不予取名次
八、竞赛项目
（一）田径：
1.男子（21项）：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、110米栏、400米栏、4×100米接力、4×400米接力、跳高、撑杆跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪、十项全能。100米高脚马竞速和60米三人板鞋竞速（甲、乙、丙组）
2.女子（20项）：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、100米栏、400米栏、4×100米接力、4×400米接力、跳高、撑杆跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪、七项全能。100米高脚马竞速和60米三人板鞋竞速（甲、乙、丙组）
（二）游泳：
各组男、女项目：
自由泳：50米、100米、200米、400米
仰 泳：50米、100米
蛙 泳：50米、100米、200米
蝶 泳：50米、100米
200米个人混合泳，4×100米自由泳接力，4×50米混合泳接力
（三）篮球：男子组、女子组
（四）排球：男子组、女子组
（五）足球：男子组
（六）乒乓球、羽毛球、网球：
男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、男女混合双打
（七）定向运动：（男子、女子各4项）
百米定向赛、短距离赛、中距离赛、团队赛
（八）健美操：
1.竞技项目:自编男子单人操、女子单人操、混合双人操、三人操、六人操
2.普及项目:风采赛（男子单人操、女子单人操）、组合赛（混双操或三人操）、集体赛（6人徒手操、6人轻器械操）
3.啦啦操项目:自编8人舞蹈啦啦操
（九）武术：
1.个人项目（男、女子各5项）
（1）自选拳术一项（长拳、南拳、太极拳任选）
（2）短器械一项(剑术、刀术任选)
（3）长器械一项(枪术、棍术任选)
（4）其它拳术、其它器械
（5）其它太极拳、其它太极器械
2.集体项目：男女6人以上，配乐（不含歌词）
八、运动员参赛条件
（一）运动员必须是我省高校统一招生考试审核录取的全日制在校学生（培训生、夜大生、函授生、成人高考、进修班、远程教育生、留学生等不予报名）。
（二）以学生入学时的招生性质确定参赛组别。
（三）运动员思想进步，遵守运动员守则，文化课考试合格，经医院检查证明身体健康者（必须持县市级医院的体检合格证明方可参赛）。
（四）运动员必须在省大学生体育协会正式履行注册，并经审核取得浙江省大学生运动员注册证者。
十、参赛报名规定
（一）各代表团报团长1人（必须由学校校级领导担任），秘书长1人，工作人员或队医1人；
（二）甲、乙组代表团至少参加5个以上（含5个）项目，丙组代表团至少参加4个以上（含4个）项目，否则不计总团体分；
（三）各项目报名规定：
1.田径
（1）各院校报领队1人、工作人员或队医1人、报一队院校限报教练4人、报二队以上院校限报教练员8人。
（2）甲、乙、丙组限报一队，丁组可报多队。各组每队限报男女运动员共20人，其中单一性别不得超过12人（丁组单一性别不得超过14人）。
（3）每人限报二项（另可兼报同一组别接力）；全能运动员不可兼报其它单项（但可兼报同一组别接力）。
2.游泳
（1）各队每组可报领队1人，教练员1—2人，工作人员或队医1人。
（2）每队限报男女运动员14名（其中单一性别不得超过9人）。
（3）每人限报2项（接力项目除外）。
3.篮球、排球、足球：
（1）篮球、排球
每队可报领队1人、教练员1-2人、工作人员或队医1人。
运动员15人（到赛区参赛人数为12人）。。
（2）男子足球
每队可报领队1人、教练员1-2人、工作人员或队医1人。
运动员30人（到赛区参赛人数为18人）。
4.乒乓球
（1）每队可报领队1人、教练员1-2人、工作人员或队医1人。男、女运动员各5人。
（2）报名运动员请按技术水平由高至低排列。男、女各5名运动员可报名参加所有项目的比赛，即：男、女团体赛，男、女单打，男、女双打和混合双打（限报2对）。双打项目不得跨校配对。
5.羽毛球
（1）每队可报领队1人、教练员1-2人、工作人员或队医1人。男、女运动员各6人。
（2）男、女单打各限报2人，男、女双打、混双限报2对，单打可以兼其中一项双打，双打不可以兼混双。双打项目不得跨校配对。
6.网球
（1）每队可报领队1人、教练员1-2人、工作人员或队医1人。队员限报8人。
（2）单打比赛各组每队可报男、女各2人、男子双打、女子双打及混合双打各1对；参加团体赛运动员可兼报单项比赛。双打不得跨组、跨校配对。
7.定向运动
每队可报领队1人、教练员1-2人、工作人员或队医1人。男女运动员各4名,有体育院系的普通高校可同时报甲组和丙组或乙组和丙组两个队。参赛成绩既为浙江省第十三届大学生运动会定向比赛成绩又为本年度省学生定向锦标赛成绩。
8.健美操
每队可报领队1人、教练员1-2人、工作人员或队医1人。竞技
操、普及操的各单项比赛及啦啦操，每单位每项限报一人（队）参加。
9.武术
（1）每队可报领队1人、教练员1-3人、工作人员或队医1人。甲组、乙组每单位可报男、女运动员各5名；丙组每单位可报男、女运动员各4名。
（2）每位运动员最多可报2项，同类项目只能选报其中1项。
十一、竞赛办法
（一）田径
1.比赛采用中国田径协会审定的最新田径竞赛规则和相关的补充规则。
2.报名不足3人（队），则取消该项比赛（提前通知报名单位，允许更改报名项目）。
3.径赛800米（含800米）以上项目只设一个赛次；田赛各项报名人数超过30人时，设及格赛，录取前12名参加比赛。
（二）游泳
1.比赛采用中国游泳协会审定的最新游泳竞赛规则和相关补充规定。
2.比赛采用预决赛。如单项报名人数不足8人（含8人）时采用一次性决赛（接力项目同）。单项报名人数不足3人时通知改项或测验。200米以上项目采用一次性决赛。
（三）篮球、排球、足球
1.篮球、排球、足球预赛、决赛，均分别执行中国篮球协会、中国排球协会、中国足球协会最新审定的《篮球竞赛规则》、《排球竞赛规则》、《足球竞赛规则》（特殊规定另行通知）。
2.篮球
第一阶段：根据参赛队数，分小组采用单循环制进行比赛，排出各小组名次。第二阶段：视分组情况决出各组名次（见各组别补充通知）。
3.排球
（1）比赛视报名队数，八个队以上先分组单循环，后进行交叉比赛决出名次。八个队（含八个队）以下进行单循环比赛决出名次。比赛按报名先后以贝格尔方法进行编排。比赛采用三局两胜制，第一、二局25分制，第三局为决胜局采用15分制。
（2）男子组均用硬式排球进行比赛；女子组用软式排球进行比赛。
4.足球：比赛根据各组别报名队数，确定赛制。
（1）参赛队伍六支以下（含六支）采用单循环制决出各队名次；
（2）参赛队伍在六支以上先采用分组循环，再采用交叉淘汰及附加赛，决出第一至第八名的队伍。
（四）乒乓球
1.采用中国乒乓球协会最新审定的《乒乓球竞赛规则》。
2.团体赛分两阶段进行。第一阶段采用分组循环赛，第二阶段采
用淘汰赛增加附加赛决出名次。
3.团体赛均采用斯韦思林杯赛制，比赛次序为：
1、A——X 2、B——Y 3、C——Z
4、A——Y 5、B——X
4.单项比赛均采用单淘汰赛。
5.所有比赛均采用五局三胜、11分制。
6.先进行团体比赛，后进行单项比赛。
（五）羽毛球
1.比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》。
2.各组别团体赛分两阶段进行，第一阶段采用分组循环，第二阶段采用淘汰加附加赛，决出1-8名。
3.男、女团体比赛次序为：（1）单打 （2）双打 （3）单打 ;单项或团体比赛允许一名运动员单兼双。
4.单项比赛各组别均采用淘汰赛，前八名增加附加赛，如某项目参加队（人）数较少，根据实际报名人数确定比赛方法。
5.所有比赛均采用3局2胜制，每局为21分，每球得分制。
（六）网球
1.比赛采用中国网球协会审定的最新《网球竞赛规则》。
2.各组别团体赛的赛制，当参赛队不足5队时，采用单循环赛制；超过5队时，比赛分二阶段进行，第一阶段分组循环，第二阶段进行交叉赛。
3.单项比赛根据报名人数采用单淘汰赛或循环赛制。
4.团体赛出场顺序为第一单打、第二单打、双打；比赛前15分钟上交名单，名单一经上交不得更改。
5.所有比赛均采用一盘6局平局决胜制，团体赛采用三场二胜制。
6.场地为室外硬地球场。
（七）定向运动
1.比赛采用中国定向协会审定的《定向运动竞赛规则（试行）》执行。
2.运动员出发方式由裁判组决定，出发顺序由计算机随机抽签决定；
3.百米定向采用预决的方式进行，出发形式预赛采用间隔出发，决赛采用集体出发。
（八）健美操
1.竞技组比赛执行国际体联审定的《2009年-2012年竞技健美操竞赛规则》,普及组比赛执行中国健美操协会审定的《2009年-2012年普及组健美操评分指南》,啦啦操比赛执行大学生体协颁发的《国际全明星啦啦队运动评分规则》；
2.运动员预赛和决赛出场顺序赛前由组委会抽签决定；
3.各单项分两轮比赛（预赛和决赛），甲组和乙组预赛成绩前八名、丙组预赛成绩前六名进入决赛；决赛中得分高者名次列前；若成绩相同，按规则执行；
（九）武术
1.比赛采用国家体育总局武术运动管理中心审定的最新《武术套路竞赛规则》及赛会有关补充规定。
2.自选拳术一项中任选的南拳、太极拳采用原国家体委武术研究院1989年编写的《南拳竞赛套路》和《四十二式太极拳竞赛套路》。
（十）未尽的竞赛办法，详见各项目竞赛规程和相关补充通知。各项目制定的竞赛规程与总则不一致时，以规程总则为准。
十二、团体总分
（一）总团体：
1.总团体甲、乙组录取前8名，丙组录取前6名；
2.总团体分，以代表团按组别在各项目比赛中的得分总和排列总团体名次，得分多者名次列前。若总团体分相等，则以各项目团体分第一名多者总团体名次列前，以此类推。
（二）各项目团体：
1.各项目团体甲、乙组均取前8名；丙组均前6名；丁组田径取前3名，其它项目，相关协会可根据实际情况确定录取名次。
2.根据不同项目的特点，由各单项体协与承办单位协商确定是否增设男子、女子团体总分。
3.各项目团体分，以代表队按组别在各单项比赛中的得分总和排列团体名次（田径、游泳破纪录分加入代表队团体分），得分多者名次列前。若相等，执行各项目竞赛规程规定的办法。
十三、计分办法
（一）甲、乙组各项目单项均取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分；丙、丁组各项目单项均前取前6名（不足6队减一录取），按7、5、4、3、2、1计分；
（二）田径的接力与全能，游泳的接力，定向运动的团队赛，健美操的三人赛、六人赛，乒乓球团体赛，羽毛球团体赛，网球团体赛，均以单项得分按组别加倍计分；
（三）篮球、排球、男子足球，均以单项得分按组别加5倍计分；
（四）破全国大学生运动会纪录加18分；破省大学生最高纪录加9分。同一人（队）在同一单项比赛无论破多少次纪录，只加最高分。
十四、奖励
（一）团体奖：取得甲、乙组总团体前8名，丙组总团体前6名的代表团，颁发奖杯；取得甲、乙组各项目团体总分前8名，丙组各项目团体总分前6名；丁组（田径）团体总分前3名，包括增设的男子、女子团体总分，颁发奖牌。
（二）个人奖：取得各单项前三名的运动员颁发奖牌，甲、乙组前八名、丙、丁组前六名的运动员发给成绩证书。
十五、体育道德风尚奖
（一）评选及奖励体育道德风尚代表团、体育道德风尚奖运动队（员）、体育道德风尚奖的教练员、裁判员的具体方法另发。
（二）本届大学生运动会在评选“体育道德风尚奖”的基础上，各个项目根据具体情况评选若干名“优秀教练员”和优秀裁判员“，具体评选办法另行公布。
十六、技术代表、仲裁、裁判员的选派
（一）仲裁委员、技术代表、技术官员、总裁判、裁判长等主要裁判由主办单位选聘。
（二）各项目比赛的裁判，根据不同项目竞赛需要，由各高校选派，承办学校、协办单位选调，或与有关单位协商解决。无裁判任务的单位缴纳裁判代聘费（各参赛单位在大运会期间只要有选派裁判被聘用，就无需缴纳裁判代聘费。没有担任裁判工作的单位也只需交纳一次裁判代聘费，金额为2000元）。
（三）凡从事大会仲裁委员、技术代表、技术官员、总裁判、裁判长（员）以及资格审查及纪律监督委员会委员等工作者不得兼任教练员。
十七、资格审查及纪律监督委员会
（一）资格审查及纪律监督委员会委员由主办单位选聘；
（二）资格审查及纪律监督委员会将严格按本届运动会的相关规定。比赛前、比赛中、比赛后对所有报名参赛运动员的资格进行严格审查，对违反规定、弄虚作假、冒名顶替的运动队（员）取消比赛资格或录取名次，情节严重者给予责任人处分并通报全省。
（三）负责对各参赛代表团、运动队（员）的纪律监督工作。
十八、竞赛保证金及申诉
（一）竞赛保证金：
1.各项目比赛，各代表队报到时必须向大会交纳竞赛保证金3000元。保证金作为代表队有关成员在比赛期间违反大会纪律、社会治安管理条例以及违反运动员参赛资格等问题的经济赔偿和处罚。未发现违纪违规的队，比赛结束时退回保证金
2.凡在比赛期间存在违反大会纪律、社会治安管理条例以及违反运动员参赛资格等问题的代表队，其原先所交保证金不予退还，还应重新交纳比赛保证金后方允许本队其他运动员继续参加比赛。
（二）申诉：
1.凡对运动员资格有异议可向“资格审查及纪律监督委员会”提出申诉；在比赛中对裁决有异议，可按各项目规则规定的时限内向仲裁委员会提出申诉。
2.申诉队必须提交有秘书长或领队签字的申诉报告，同时交纳申诉费500元方可受理，不交纳申诉费一律不予受理，如申诉队胜诉则申诉费如数退还，若败诉不再退还申诉费。
十九、经费
（一）按照国家现行体育竞赛有关规定的开支标准办法执行。
（二）各代表团的交通费、住宿费、伙食费自理。
（三）主办单位选聘的仲裁委员、技术代表、技术官员、裁判长（员）和资格审查及纪律监督委员会等人员的差旅费由大会负担。
二十、其它
（一）保险：参加本届运动会的代表团官员、工作人员、运动员、教练员必须在当地保险公司办理保额每人不少于十万元,附加医疗一万元的“人身意外伤害保险”，保险日期包括往返旅途期间，并在报到时交验保险单据。组委会成员、技术官员和裁判人员的保险由承办单位统一办理。
（二）校旗：各高校自带校旗一面（3米×2米）。
（三）各单项竞赛规程另行下发。
（四）各项目电子报名表请登录指定网站进行下载。
（五）相关赛事信息，请及时关注浙江省教育厅体育卫生与艺术教育网站。
（六）本规程未尽事宜，另行通知。
二十一、本规程解释权属主办单位。

『贰』 大学生个人成就怎么写

问题一：学业成就自我评价怎么写 自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。
自觉自愿 .学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
我有很好的人际关系，希望自己以后能更好的提升自身素质，创造自己闪耀的一片天空。
你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
一个懂礼貌识大体的男孩。尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来！
在学校是一个活动积极份子，喜欢参加各种活动。办事效率很高，能把事情做快，做好，并用工作，学习和兴趣爱好填满自己的生活。学习，使我具有很强陪猜的责任心、团结心、进取心和爱心。喜欢结交不同的人，处理不同的事，解决事情的能力很强，乐于帮助有困难的人。
他热爱科学，崇尚科学。对于任何一个问题，都非常严肃认真。如果在他面前发生不公式请他回去制止因为一个正直的认识无法接受这种事情的发生。他学习刻苦。是值得大家学习的好榜样。
在课余时间，积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校学生会，并当上了秘书处长，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
在校期间，一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、文明标兵等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。，还是校学生会的秘书处长。
在学校是一个活动积极份子，喜欢参加各种活动。办事效率很高，能把事情做快，做好，并用工作，学习和兴趣爱好填满自己的生活。学习，使我具有很强的责任心、团结心、进取心和爱心。喜欢结交不同的人，处理不同的事，解决事情的能力很强，乐于帮助有困难的人。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强，热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；作业整洁书写认真。但我有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。我还没有充分发挥聪明才智，还需要用刻苦和主动换取优异的成绩。我相信人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来！
该同学，思想高尚，做人厚道！基本符合一名中学生的要求，遇到事情他能明辨是非，做出正确的判断，从来不会做违背道德准则的事情，可谓一个正直的人，值得我们学习！
经过了一学期的相处后我发现你是个对所有人都十分热心善良的人，你待人诚恳为人真诚，热心帮助同学。在思想道德的方面做的都很不错，每次劳动时都可以看到你忙碌的身影，相信通过你自己的努力一定可以做到更好！

问题二：个人成就怎么写啊！老师又没说清楚文章要求。。。各位高手。。快显身手吧。。万分感谢。。 学生个人成就
我叫xxx ，生于xx年xx月，是xx学校x年级x班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、余粗智、体、美、劳等方面都有突出表现，是竖乱镇同学们的好榜样。
一、刻苦学习，勇攀高峰
在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。
二、团结友爱，乐于助人
我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。
乐于助人也是我的一大特点。记得有一次，学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动，当我听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。象在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”
三、快乐阅读，才艺相长
我出生在一个书香之家，父母都是中学教师，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从二年级开始，我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在《济源广播电视报》等报刊上发表，自己连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号，我家也被学校评为“书香家庭”，广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。
我爱好广泛，除了阅读之外，我还喜欢旅游、摄影、剪纸、二胡还有舞蹈，几年来，我在父母的陪伴下，游历了祖国的大好河山，波涛汹涌的大海、雄伟壮丽的神农山、历史渊远的晋祠、气势浩荡的兵马俑都给我留下了难以磨灭的印象。在游玩的同时，增长了我在课本中无法学到的知识，也让我的摄影技术大大提高。我非常喜欢拉二胡，每天坚持训练，有时完成作业后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜欢舞蹈，在今年六一儿童节学校文艺汇演中，我和同学们自编自演的舞蹈《不怕、不怕》获得了二等奖。
四、老师助手，同学榜样
无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为英语科代表，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学......>>

问题三：大学生三好学生主要表现怎么写 xxx同学作为学生党员和班长，在本学年思想、工作、学习、生活等各方面表现突出。
首先，该生在思想及行动弗积极要求上进，认真学习党内外知识，不断提高自身的党性修养。积极参加党组织的各项活动，一直努力向党组织靠拢。
在学习上，努力刻苦.积极上进、认真灵活，在本学年取得了班级第一的优异成绩。而且该生还积极参加学院组织的各项活动，并取得了一定的成绩。在系举办的“绿.印象”服装设计比赛中取得了第一的好成绩。
工作方面，该生身为班里的班长，积极参加班级和院社团的活动，团结同学，尊敬师长，能够全心全意为同学服务，为班里需要帮助的同学办实事。不断进行自我批评，加强自身建设，从中锻炼自身修养素质，使得班里气氛融洽，老师和同学对其工作表示一致的认可。

问题四：大学生个人简历怎么写?都应该包括什么? 个人简历的写法及应注意的问题
个人简历
个人简历可以是表格的形式，也可以是其他形式。个人简历一般应包括以下几个方面的内容：
(1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等；
(2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等；
(3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况；
(4)所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等；
(5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。
个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件，这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。
写履历表要注意的问题是：
(1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。
(2)履历表切忌过长，应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。
(3)履历表上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度，有多少写多少。
(4)和写求职信一样，资料不要密密麻麻地堆在一起，项目与项目之间应有一定的空位相隔。
(5)不要写对申请职位无用的东西，切记！

问题五：在成绩单上如何写自我评价？请你帮我写下 50分 首先先分析你是属于哪类学生啊,优等生,还是一般.如果是优等生,那表明自己有实力,就应该把自己的实力表现出来,就像卡内基所说：只要我们行,我们就有资格说我们行.但也要稍微提一下自己的不足,因为人不可能十全十美,虚贬实褒.
如果你是一般生,那就写出自己已经很努力了,我一直在努力,而且我会更努力.分析一下自己考试一般的原因,为下学期的进步指明方向.最重要的是表达你的诚心,你对学习的热忱,那样,即使你的成绩一般,老师会觉得你很有潜力,而对你另眼相看.

问题六：本人的基本情况(包括个人履历,在校表现,学习成绩,获奖情况等)怎么写 5分 个人事迹简介
尊敬的领导：
您们好！我是来自生命科学学院生物技术13届的****,女，汉族，1990年出生， *** 预备党员。现任生物技术09级13-1班团支部书记。我怀着恳切和激动的心情参加此次国家奖学金申报活动，因为这不仅是对我自己的挑战，更是对自己在大学期间思想上、学习上、工作中、生活中的表现寻求一次肯定的机会。
高中时就听很多人说大学是个美丽的天堂，只要我们挤了进去，我们就进入了天堂，就可以过着一种无忧无虑的生活。但在我历经了二十多个小时的颠簸后终于踏上了这土地时，我就戒告自己不能因为自己即将成为大学生就骄傲自大、好高骛远、眼高手低、懒惰不思进取，不能以安乐死般堕落的态度去浪费掉拼来的四年，我要让这四年成为我人生里最美丽最值得回忆的乐章。所以一直努力着。
一、学习情况
两年来，在学习上，我严格要求自己，利用学校一切可以用到的条件去开拓自己的知识面，有时间就去图书馆，以自己的方式去解决学习上面的盲点。更多是请教老师，向同学学习。通过努力，期末考试我在班里分别获得过一、二、三等专业奖学金，大二一学年平均成绩超过85分，综合测评排名第二。并且通过了大学英语四级，自治区计算机一级。
二、思想情况
大一时，我积极参加党课的培训，取得了较好的结业成绩，并顺利地成为了一名合格的预备党员，积极向党组织靠拢。遵守大学生守则和法律制度，无违纪行为。定期认真向党做思想汇报工作路线，在组织的带领下正确领悟学习党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。诚实守信，与人交往真诚，和同学相处融洽。
三、工作情况
参加院里学生会生活部，成为生活部干事。一直努力着。在2009-2010年度总结会上荣获“优秀干事”称号。
担任班级团支部书记，积极配合学生会工作。组织开展团日活动，并且得到组织部的通报表扬，这与班里同学的配合和积极进取是分不开的。相信我们班的团支部工作会越做越好的。
四、课余活动情况
在学校组织的“三下乡”实践活动中，荣获“优秀个人”。
在院里组织的面向全校的“一封家书”征文活动中，荣获“优秀奖”。
积极参加班级各类活动，参加运动会3000米选手的选拔。虽没有成功竞选，但我认为重在参与。
课余时间，在学校的餐厅里打工，虽然工资不多，但很锻炼磨砺自己的耐力，还能为爸妈减轻一点经济上的负担，同时也让自己认识到无论从事什么工作，一种认真负责的态度是非常重要的。
在过去的大学两年里，我的学习生活和业余生活都过得很充分踏实，自己也成长成熟了许多。在以后的两年里我会更加严格要求自己，让自己更加努力学习，取得更好的成绩，不辜负党和院领导的关心和爱护。
以上就是我的基本情况的材料，敬请领矗审核考查！
此致
敬礼

问题七：学期总结、学生个人评价怎么写？ 可以先总结一下这个学期所收获的以及需要修改的,还有应该保留些什么,应发扬些什么,然后再依据这次的考试进行一下评价,还可以总结为什么会取得这样的成绩,最后还应写一下以后的打算以及目标.我想这就应该是一份比较完整的总结了吧!呵呵希望包包喜欢,加油哦!(*^__^*)

问题八：申请华为暑期实习网申填写简历个人成就怎么写 银行网申简历筛选以机选为主，所谓机选，即它会设定一些关键词来进行筛选简历。比如：“英语四级、银行实习”等。银行校园招聘简历筛选一般由机检和人检共同完成，按各项比重计算评分。机选会对一些固定系数进行筛选，在填写时一定不要出现错别字及语法错误。简历筛选一般会关注专业、院校，工作实习经验、社会活动参与情况和获奖情况等，简历的每一个环节都会影响着考生能否进入笔试，所以考生在填写过程中一定要用心填写，并且掌握一些填写简历的技巧。一般情况下，211、985高校的学生通过网申的比例比较大，但也并非所有211、985高校的学生都能通过，一般来说，经济相关院校的二本院校，学生成绩较好，有较丰富的实习经验，干部经历，这样的简历通过率也是比较高的。
由于应聘者数量实在过于庞大，人力资源的工作人员不可能亲自把每份简历都看一遍。有些企业有自己的招聘系统，也有自己的操作后台，接收到简历后，工作人员可以根据公司的要求设定一些指标，如“身高160cm 以上”、“过国家英语四级”，这样就由电脑软件直接把不符合要求的应聘者筛掉了，这些简历就不可能出现在人力资源负责人的面前。
其实每套网申系统都有一套简历筛选标准，比如，在一家公司的标准里，完全匹配专业给30分，相关专业给10分，不相关专业则直接淘汰;重点目标学校给15分，重点学校给10分，一般学校给5分。包括实习经历、学生会干部、项目经验等都有相应的分数。最后，根据计算出的总分来决定简历是否通过筛选。
然而，学生们想到了更好的对策，既不违反诚信，又能出现关键词。即便自己不是“三好学生”、“优秀学生干部”，可以这样描述“我的表现已经达到‘三好学生’水平”、“虽然我没担任过学生会主席，但是我有××××经历”。一些外企招聘时会看重应聘者在一些知名公司实习工作的经历，而大部分人是不可能得到这样的机会的。于是，有求职者的简历拼了命也要跟这些企业扯上关系，有的人就写上一句“在某某公司的工作使得××企业在该地区市场份额降低”。
除了根据企业的要求来填写自己的信息时，还有一个很多人不知道的技巧。我们知道，数据库的条件检索虽然很方便，但是有一个重要的缺陷，就是不是很人性化。比如在英语水平中，如果企业设置的筛选条件是“大学英语六级”，而你填的是“CET-6”，那么你就很有可能吃亏，所以聪明的做法则是填写“大学英语六级(CET-6)”;这样无论企业设置的筛选条件是“大学英语六级”还是“CET-6”，你都不会失去机会。
以上来源于网络，仅供参考!

问题九：在大学期间没有什么成就，也没有证书，怎么写简历啊？ 求各位指点 毕业证总有吧。
简历更看重是你的经历
把你的经历写下在自我介绍里面，
最好这个经历表现出来的性格是跟你求职的岗位有关。

问题十：大学生的实践成果及收获体会怎么写？？？ 大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生投身社会，主动进行实践，丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务，把所学知识运用于实际生活，为家乡、为社会经济发展作贡献。本着这一目的，我院根据校团委提出的 “三下乡”社会实践活动安排，结合自身实际深入扎实地开展了2007年大学生暑期社会实践活动。现将工作总结如下：
一、广泛动员 精心组织
我院始终把社会实践作为素质教育和大学生实践能力培养的重要部分来抓。按照校团委的要求，我院团委认真研究，领会精神，精心策划，确定了本次实践活动的方案。并积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去。在放假前，特召开了各班级班主任和团支书会议，强调暑期社会实践。因为本次社会实践与以往不同，本次落脚点就是让学生真正深入到企事业单位、个体、私营、农村等进行最段为期一周的工作，因此，为充分调动广大学生投身暑期社会实践的积极性，我们从6月底开始，就利用班团活动，寝室橱窗，海报等形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传与安排。从号召广大同学投身暑期社会实践到集中组队报名流程，再到主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、今年暑期社会实践的总结评比办法，再到大学生参加社会实践的重要意义、往年暑期社会实践所取得的成绩都向各团支部做了具体说明，起到了很好的效果。使暑期社会实践的组织更加有序，思路更加清晰，确保了我院今年暑期社会实践工作的全面开展。
二、重点突出，内涵丰富，形式多样，特色明显
今年是我院迎接国家教育部教学工作水平评估的关键一年，在这样的形势下，动员组织广大学生开展社会实践活动，对于引导学生培养和提升实践能力和创新精神，以及弘扬和培育民族精神，促进和谐社会建设，树立科院大学生良好形象，并进而为我校的建设和发展做出贡献，具有重要意义。为此，我院今年继续以大学生素质拓展为核心，以“服务社会，完善自身”为宗旨，以“经风雨，见世面，受教育，长才干，作贡献”为目的，以“实践促成才 ，青春创和谐”为主题，积极动员、鼓励、组织全院广大学生投身社会实践，，以“面向农村、面向基层、面向科研课题”为方向，引导青年学生与祖国共奋进，与时代同发展。把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为学习进步的实际行动，在实践中认识国情，提高素质。
1、点、面结合，灵活多样。不论是各实践团队还是个人，他们围绕今年的暑期社会实践主题采取了灵活多样的方式，形成全面细致的整体实践成果。
2、内容丰富，覆盖面广，形式多样。今年我校学生参加社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领域。有深入厂矿进行生产实习的，有深入偏远山区进行科技文化援助的，也有到农村进行科教、医疗卫生宣传的。有进行社会调查的，有开展文化服务的，也有开展技术服务的，涵盖了社会的方方面面。另外，各专业学生并不仅仅局限于在所学学科范围内进行社会实践，而是做了许多探索性的尝试，思路更加开阔。学电子信息专业的学生有从事市场营销调研的，也有到工厂学本领练技术的，也有为企事业单位开发软件管理系统的，丰富了大学生专业知识以外的其它行业的技术本领。
三、工作扎实，成果显著
2007年的暑期社会实践工作，同学们都能以认真负责的态度，扎实、持久地开展实践，在深入了解社会的过程中，进行有深度的探究，获得可贵的一手资料。通过缜密的组织、认真扎实的开展实践，使社会实践活动实现了预期目的，取得了良好......>>