教育部大学生加压通知

Ⅰ 大学生心理健康的重要性

一、丰富大学生心理学知识，增强他们心理保健意识，端正他们对心理咨询的看法，引导他们主动寻求帮助，缓解负性的情绪，避免因心理问题加重而导致心理危机的发生。
二、提升大学生心理调适能力，通过各种途径锻炼他们的意志、训练他们的心理素质，使他们保持心理健康。
三、对大学生的独立生活及社会环境的适应、学习与社会工作关系的处理、人际交往的适应、恋爱问题的处理等多方面进行指导与帮助。
四、通过语言、文字等媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育，解决其在学习、工作、生活、疾病、康复等方面出现的心理问题。
五、通过开展丰富多彩的校园文化生活，满足大学生精神和心理需求，为他们展现天赋和才华、发泄内心的激情、增强竞争意识、获取自信心提供平台。
六、为大学生心理减负减压，如加强学习与考研的辅导，帮助他们进行职业生涯规划，为毕业生提供就业信息，搭建就业平台，开展就业指导等，为处于困境中的学生提供及时有效的支持，帮助其顺利渡过难关。

(1)教育部大学生加压通知扩展阅读

学校要营造和优化一个健康向上、积极进取的校园文化环境，以促进形成良好的校风、学风和团结友爱的人际氛围，形成一个群体心理健康的大环境。其次，心理健康教育的开展也要将国外的科学理论与我国的国情结合起来，创建有中国特色的大学生心理健康教育模式，并与德育、传统文化教育和成才教育充分结合起来。
要针对当前大学生心理健康教育的特点，从心理健康标准与评介、成才与学习心理、交往与情感心理、人格与意志品格、恋爱与性心理、择业与创业心理、心理健康的调适、心理咨询的理论与方法、心理危机干预的理论与应用、自我觉知与心灵成长、心理健康与人才成长等角度进行系统性的教学。
更重要的是，我们全社会都要正视大学生心理健康问题，学生家长和我们的基础教育应该从小就加强中小学生的心理健康教育，增强其自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。
大学生心理健康教育是个社会系统工程，学校、家庭和社会都要密切配合起来，共同努力，使心理健康教育与心理咨询工作能够在大学生的成长与成才中发挥出更大的作用。

Ⅱ 大学生熬夜的现象

【撰文/郭若梅】今日，哈尔滨工业大学证实了该校一名大二学生于11月25日凌晨在学校自习室猝死的消息，警方已介入调查。这一新闻令人痛心，也在网上引起了许多熬过夜、正在熬夜的大学生的共鸣。

对通宵自习室的需求

一些学校开设通宵自习室，是为了满足学生熬夜学习的需求。据中国网报道，2020年11月18日，北京工业大学的大一新生校长座谈会上，一名数学专业的学生向校长提议，希望学校开设一间通宵自习室。
有网友表示，对于学生来说，寝室不是一个理想的学习场所，一来是许多大学实行定点熄灯的管理制度；二来是在寝室通宵学习可能会影响室友的正常休息；三是夜深人静的时候，更有助于集中注意力学习。因此很多学生都希望学校开设通宵自习室。

通宵自习室（图源：中国青年报）

也有网友说，通宵自习室是高校的刚需，对那些准备进行期末考试、考研、考公务员或事业单位的学生来说极为便利。
福建医科大学“5+3”学制的在读研究生王铭说，她们学校的通宵自习室就是在学生强烈要求下开设的。临近期末的时候，她都会去通宵自习室复习。那段时间她每天早上六七点起床，吃完中、晚饭后立马回到自习室，最晚的时候凌晨2点才离开。这种状态持续了一两个月，直到结束所有考试。
王铭说，并不是所有医学生都像她那样熬夜，还是看个人对自己的要求，有人希望及格就行，而她是想考高分，所以每次期末都会比较用功。平时除了周末，医学生每天都是满课，王铭已经习惯每天只睡6个小时。周末不上课的时候，王铭才会睡得比平时久一点。
王铭大三下学期的期末考试科目超过了10门，包括：全科医学概论、临床诊断学、医学影像学、医学英语、外科学基础、卫生法学、实验诊断学、药理学、社会医学等。其中A4纸大小的教材《药理学》共有608页，王铭复习了不下三遍。
熬夜的高校“学霸”
今年10月份，清华大学学生的作息计划表冲上了微博热搜，计划表显示，该学生每天凌晨1点睡觉，6点起床。从起床到晚上睡觉，他的时间被安排得满满当当。

郑希是武汉大学的一名大四学生，她告诉大白新闻，她从高中起就开始熬夜，当时是在放假时熬夜玩手机，因为高中的学业压力太大，假期熬夜玩手机是一种放松的方式。

郑希熬得最厉害的时候，是大学二年级。当时，她的时间被雅思、科研学习、学生会和社团活动瓜分得一点不剩。
为了做好每一件事，她每天凌晨两三点才睡觉，第二天六七点就起床去上课，平均一天只睡三四个小时。由于压力过大和作息不规律等因素，郑希从高中起就出现了月经不调的现象，到现在都还没有调整好。
至于为什么这么拼命，郑希说，对未来发展的担忧使她感受到了压力，所以在大学时必须努力提升自己。
应该给大学生加压吗？
今年的全国“两会”上，全国政协委员、河南农业大学校长张改平院士提出《关于为中小学生减负、大学生加压的提案》。
针对这一提案，教育部于10月23日在官网上给出了回复：“加快推进高考改革步伐……彻底扭转中国教育‘玩命的中学、快乐的大学’的现象……”
关于这一提议，郑希有自己的看法，她认为高考的压力提前分到了中小学，孩子们至少从初中开始就要努力考个好高中。而大学内部，因为没人管出现了两极分化，努力上进的学生才会压力大，浑浑噩噩的学生就这么混过去了。

自习室（资料图）

郑希说，其实学校和学院给学生的压力不大，她感受到的大部分压力是自己给自己施加的。因为她对自己要求比较高，想拿到国外排名前10高校的offer。
但受今年疫情的影响，郑希的留学路被阻断了。最终她拿到了国内顶尖研究所的保研名额。郑希说，拿到保研名额后，自己可以稍微放松一下了，现在不像大二时那么拼命，每天都可以保证充足的睡眠时间。
对于郑希、王铭等不懈努力的人来说，大学时光是她们选择自己想要的人生并为之努力的绝佳时机，这一过程或许是“痛并快乐着”，但绝不是旁人欣羡的“快乐的大学”。（王铭、郑希均为化名）

Ⅲ 大学生如何正确应对火灾事故

第一，做好高校学生宿舍消防安全工作首先要从领导抓起。莫斯科大学火灾发生以后，教育部发出通知，要求各地教育行政部门和学校坚决贯彻“一保安全、二保发展”的指导思想。各类学校都组织了防火安全工作的全面检查。公安消防部门要利用消防安全大检查的时机，对学生宿舍、食堂、锅炉房、燃气取暖设备、供电设施、仓库、实验室、阅览室、会议厅等人员密集场所或可能造成火灾事故的场所进行全面细致的检查，尤其是对校园内的危旧建筑、电网线路等进行重点排查，不留死角。对于发现的问题要立即处理，不能拖延。
高等学校是国家培养各类高级专门人才的地方，大学生们的身上寄托着祖国的未来和希望。高校学生宿舍一旦发生火灾并造成学生人员伤亡，其可能造成的损失是无法衡量的，影响也将是十分巨大而恶劣的。各级教育行政管理部门和高等学校领导应从保持社会稳定和可持续发展的角度来认识高校学生宿舍消防工作的重要性，重视消防，加大消防投入，经常性组织学习消防知识参加消防演习，提高消防管理和战胜火灾的能力。
第二，树立安全防范意识，层层落实防火责任制。公安消防部门要督促各级教育行政管理部门和高等学校牢固树立消防安全防范意识，狠抓消防安全制度建设，层层落实防火安全责任制。同时要健全安全防火长效的机制，学校要进一步完善规章制度，健全安全组织机构，落实安全责任追究制度。特别要加强对学生宿舍的管理，对学生公寓的违章用电、用火问题须采取积极有效的应对措施。要广泛发动宣传，使广大师生员工心中牢牢绷紧安全弦。要建立消防安全检查制度，定期组织防火安全检查，不定期进行安全抽查，通过检查及时发现并消除火灾隐患。
第三，加强消防设施建设。鉴于部分高校水电设施老化、消防设施陈旧等现象较为严重，各高校应该根据国家和本校的实际情况，区别轻重缓急，逐步改造。通过自查、互查等形式首先解决房屋电源线明线敷设等火灾隐患问题；应分步骤尽快争取资金，采取电力扩容、更换已老化电线等措施减少火灾隐患，并更新已破损或超过年限的消防器材，增设消火栓和加压泵房以提高供水压力。有条件的高校还可以安装烟雾自动报警器，建立校园内的火灾自动报警网络。通过加强消防设施硬件建设，加大消防力量，减少发生火灾的因素，降低火灾事故发生率，提高自救能力。
第四，重视软件建设，加强对师生员工的消防安全教育。消防安全软件建设具有投资少、见效快、可靠性强的特点，对减少高校学生宿舍火灾的发生具有明显的现实意义。搞好消防安全软件建设可以通过以下途径：一是在学生宿舍管理人员中建立消防安全责任制，责任落实到人；二是建立宿舍内的安全巡视制度，在学生宿舍中指定一名负责人，及时发现并消除火灾隐患；三是建立火灾隐患举报奖励制度，形成相互监督的良好风气；四是定期对学生宿舍管理人员和学生进行消防知识和技能培训，提高他们扑灭火灾的水平和实际操作灭火剂的能力；五是按照《中华人民共和国消防法》关于教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入教学、培训内容的要求，结合新生进校后的军训活动，向学生开设消防安全课，提高他们应付火灾事故和火场自救的能力，同时结合校园特点和119消防日，定期不定期地举办火灾事故和防火、灭火知识展览，教育全体师生员工树立安全责任心，时刻不忘消防安全。

Ⅳ 大学生熬夜的现象

【撰文/郭若梅】今日，哈尔滨工业大学证实了该校一名大二学生于11月25日凌晨在学校自习室猝死的消息，警方已介入调查。这一新闻令人痛心，也在网上引起了许多熬过夜、正在熬夜的大学生的共鸣。

对通宵自习室的需求

一些学校开设通宵自习室，是为了满足学生熬夜学习的需求。据中国网报道，2020年11月18日，北京工业大学的大一新生校长座谈会上，一名数学专业的学生向校长提议，希望学校开设一间通宵自习室。
有网友表示，对于学生来说，寝室不是一个理想的学习场所，一来是许多大学实行定点熄灯的管理制度；二来是在寝室通宵学习可能会影响室友的正常休息；三是夜深人静的时候，更有助于集中注意力学习。因此很多学生都希望学校开设通宵自习室。

通宵自习室（图源：中国青年报）

也有网友说，通宵自习室是高校的刚需，对那些准备进行期末考试、考研、考公务员或事业单位的学生来说极为便利。
福建医科大学“5+3”学制的在读研究生王铭说，她们学校的通宵自习室就是在学生强烈要求下开设的。临近期末的时候，她都会去通宵自习室复习。那段时间她每天早上六七点起床，吃完中、晚饭后立马回到自习室，最晚的时候凌晨2点才离开。这种状态持续了一两个月，直到结束所有考试。
王铭说，并不是所有医学生都像她那样熬夜，还是看个人对自己的要求，有人希望及格就行，而她是想考高分，所以每次期末都会比较用功。平时除了周末，医学生每天都是满课，王铭已经习惯每天只睡6个小时。周末不上课的时候，王铭才会睡得比平时久一点。
王铭大三下学期的期末考试科目超过了10门，包括：全科医学概论、临床诊断学、医学影像学、医学英语、外科学基础、卫生法学、实验诊断学、药理学、社会医学等。其中A4纸大小的教材《药理学》共有608页，王铭复习了不下三遍。
熬夜的高校“学霸”
今年10月份，清华大学学生的作息计划表冲上了微博热搜，计划表显示，该学生每天凌晨1点睡觉，6点起床。从起床到晚上睡觉，他的时间被安排得满满当当。

郑希是武汉大学的一名大四学生，她告诉大白新闻，她从高中起就开始熬夜，当时是在放假时熬夜玩手机，因为高中的学业压力太大，假期熬夜玩手机是一种放松的方式。

郑希熬得最厉害的时候，是大学二年级。当时，她的时间被雅思、科研学习、学生会和社团活动瓜分得一点不剩。
为了做好每一件事，她每天凌晨两三点才睡觉，第二天六七点就起床去上课，平均一天只睡三四个小时。由于压力过大和作息不规律等因素，郑希从高中起就出现了月经不调的现象，到现在都还没有调整好。
至于为什么这么拼命，郑希说，对未来发展的担忧使她感受到了压力，所以在大学时必须努力提升自己。
应该给大学生加压吗？
今年的全国“两会”上，全国政协委员、河南农业大学校长张改平院士提出《关于为中小学生减负、大学生加压的提案》。
针对这一提案，教育部于10月23日在官网上给出了回复：“加快推进高考改革步伐……彻底扭转中国教育‘玩命的中学、快乐的大学’的现象……”
关于这一提议，郑希有自己的看法，她认为高考的压力提前分到了中小学，孩子们至少从初中开始就要努力考个好高中。而大学内部，因为没人管出现了两极分化，努力上进的学生才会压力大，浑浑噩噩的学生就这么混过去了。

自习室（资料图）

郑希说，其实学校和学院给学生的压力不大，她感受到的大部分压力是自己给自己施加的。因为她对自己要求比较高，想拿到国外排名前10高校的offer。
但受今年疫情的影响，郑希的留学路被阻断了。最终她拿到了国内顶尖研究所的保研名额。郑希说，拿到保研名额后，自己可以稍微放松一下了，现在不像大二时那么拼命，每天都可以保证充足的睡眠时间。
对于郑希、王铭等不懈努力的人来说，大学时光是她们选择自己想要的人生并为之努力的绝佳时机，这一过程或许是“痛并快乐着”，但绝不是旁人欣羡的“快乐的大学”。（王铭、郑希均为化名）

Ⅳ 对于建议“为中小学生减负、大学生加压”，教育部对此有何回应

日前，对于全国政协委员提出的《关于为中小学生减负、为大学生加压》的提案得到了教育部的回应。那么教育部在回应中强调，将认真吸纳政协委员的建议，根据国家的统一部署，加快高考改革的推进步伐，进一步完善各项政策和引导，彻底扭转中国教育“玩命的中学、快乐的大学”的现象。

这种现象是极不合理的，我们在学生身心健康成长的关键时期，要让他们自主的去选择他们的兴趣特点，要加强锻炼。不仅仅只是学习科学文化知识，其他的方面也要提高。而他大学的时候是真正学本领的时候，这个时候如果没有一个严格的体制机制，那么我们的大学将培养不出来优秀的人才，那么对我们的社会也产生不了积极的推动作用。