大学生实践基地建设

『壹』 在学校建立社会实践基地有什么意义

社会实践，就是让我们更好地体验社会生活，融入我们所必须生活的地方。而专校园建立社属会实践基地，就很能够让我们在步入社会之前就能在能力上得到提高，同时也可以减少我们即将步入社会的恐惧感，是一个很好的举措，而作为学生，就应该积极参与，好好锻炼自己。

『贰』 什么是社会实践基地

社会实践基地即社会实践的基地。

广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的各种活动，包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。

狭义的社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份零花钱。

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一、意义

理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。

大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路。

实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。同时对于加强自身独立性也有十分大的意义。

二、实践原则

（1）坚持育人为本，牢固树立实践育人的思想，把提高大学生思想政治素质作为首要任务。

（2）坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性实效性和吸引力感染力。

（3）坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，确保每一个大学生都能参加社会实践，确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程。

（4）坚持受教育、长才干、做贡献，保证大学生社会实践长期健康发展。

（5）坚持整合资源，调动校内外各方面积极性，努力形成全社会支持大学生社会实践的良好局面。

『叁』 校企实习基地建设对大学生的好处有什么

1养成"三岁看老"职业观
实习的时候，你是一张彻底的白纸，工作是什么样子？应该以什么样的状态投入？什么才算职业理想？要有哪些职业态度以及工作习惯？从你在办公室里无所适从地坐下、玩命地观察时起，你所在的这家公司就开始在你未来的职业生涯中持续地发挥着影响。"快实习"不得不慎重。
2熟悉行业和职位的概念
"我感觉，学生的理想和现实差距过大是一个比较突出的问题。实践经验缺乏，期望值又过高，有时候会造成眼高手低。这些问题不光在实习中会出现，也存在于学生的整个求职就业过程中。"LG电子(中国)人事管理部部长张晖说，他发现很多学生入学之后，对实习和就业没有概念，未必知道所学专业是做什么的，也不知道适合不适合自己，"而通过实习，他们可以修正对自己未来社会角色的理解偏差。"对行业和职位的理解将一直是帮助你成功的砝码，当你还是一个学生的时候，它帮助你独立思考，当你是一个高级经理人，它助你拓宽视野、战略性地制订计划。
3借助大公司了解自己的潜力和定位
"实习是你们学习和事业中重要的里程碑。"IBM大中华区业务运营总监张台杰在"IBM2007年蓝色之路大学生夏季实习计划"闭幕仪式上说，他已在IBM服务30年，大儿子正在读大学三年级。他给他儿子的建议是："实习最重要的作用就是让你认识自己，为下一步的决策做一个依据，一个personal的定位。"
4经验上受限程度最低
很多走出大学的应届生都痛不欲生地发现，公司对求职者要求最多的就是经验：有没有在这个行业中工作的经验？有没有在这个岗位上工作的经验？只剩实习生是没有经验限定的特殊群体。很多公司规定对实习生的考察只关注个人潜力，所以任何其他条件都不会迷惑考察者的双眼，只要你是璞玉，就会被发现。
5最积极的时光
如果这是你的正式工作，那么让你一天打50个电话，每天录入表格，整理档案文件，你肯定觉得自己无法再工作下去。但是实习生不会这么想。
实习虽然是报酬最少的时候，却也是你人生中难得开足马力证明自己能力的时期，每个人都铆足劲儿想看看往空桶里舀水到底能舀多少。
6转换领域的机会
在采访中，很多学生告诉我，他不喜欢自己的大学专业，更不想今后从事和这个专业相关的工作，如果你也如此，你更应该去努力把握实习这个机会。因为当你一旦真正进入了这个行业，你面对的转换行业的风险将会越来越大，你会经受种种的考验，比如从头做起，过去的成绩一笔勾销。所以不如在只被关注潜力的时期多进行尝试，提前完成转型。
7公司校园招聘制度的改革
GE今年不会进行大规模的校园招聘了，而会优先考虑从实习生中挑选应届生源。做出同样考虑的还有IBM和西门子等实习生项目运作得比较系统的公司。公司对校园招聘制度做出这样改革的同时，你还能不"快实习"吗？
8破除盲目性
为什么越来越多的企业愿意开展实习？"因为实习这几个月，你可以把它看成一个互相去试探的过程，你是不是喜欢这家公司、它是不是合适你，一定要有这个过程。"群邑中国区人力资源总监李文海说，"我觉得直接把一个Offer给学生可能对双方都不好。因为他也要选择，如果他还不了解你，盲目加入，会为今后埋下人员流失的伏笔。"
9当做未来
实习生计划有往另外一种计划上逐步转型的趋势，那就是管理培训生计划(MT)，由于企业发现目前最稀缺的是具有领导力的管理人才，所以希望自主培养。很多项目虽然目前叫实习生计划，但都增加了轮岗机会以及面试中对潜在领导力的考察，很多企业人力资源负责人表示，他们实际上已经在把这些实习生当做公司的未来力量培养。

『肆』 关于建设校内大学生创新实践基地的通知

（中地大京发〔2012〕36号）

各单位、各部门：

为深化高等学校教学改革，创新教学理念、培养模式和管理机制，培养大学生的实践能力、创新精神和团队协作意识，提高学校人才培养质量，根据教育部、财政部《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）和北京市教育委员会《关于开展北京高等学校校内创新实践基地建设的通知》（京教函〔2011〕702号）要求，学校拟建设一批校内大学生创新实践基地（以下简称“创新实践基地”）。现就有关事项通知如下：

一、建设目的和意义

建设创新实践基地，旨在积极开展创新性人才培养模式改革，通过整合现有的学生创新活动资源，拓展创新活动功能，为广大学生开展创新性实验、科学研究、创造发明、学科竞赛、社会实践等活动提供平台和环境。开展创新实践基地建设，对于促进高校教育教学改革，激发大学生的创新热情和潜能，推进研究型大学建设具有十分重要的意义。

二、建设的基本原则

1.突出创新。创新实践基地建设要根据创新人才培养的规律和大学生的特点，在基地的管理和运行模式、活动内容的设计安排以及组织实施上，进行大胆改革和探索，使之真正成为培养创新人才的基地和摇篮。

2.注重特色。创新实践基地建设要根据各学院的办学定位与办学特色，以及学科专业优势和特色，与学校创新人才培养工作有机结合起来，与课程体系、教学内容、教学方式方法等各项教学改革及实验室建设改革有机结合起来，有针对性地、创造性地进行人才培养模式改革试验，努力形成各具特色的大学生创新活动基地，形成一批富有特色的改革创新成果。

3.开放共享。创新实践基地建设要充分发挥资源优势和特色优势，实现资源共享。坚持以学生为本，根据学生兴趣特长，不局限学科专业，鼓励学生跨学院、跨专业、跨年级利用基地实践平台开展创新实践活动，使各类专业的学生各取所需，各展所长。

三、申报的基本条件

1.建设理念先进。基地建设思路清晰，理念先进，能够结合学校定位和人才培养目标，确立以培养学生的实践能力、创新精神为核心目标的基地建设理念，突出学生的主体性和个性化培养，能够有效促进教育观念、教学模式的转变和创新人才的培养。

2.基本条件优良。基地要在充分整合、利用现有的学生创新活动资源（包括各类实验教学中心、各类实验室、大学生活动中心、学院自建的校内外实习实训基地等）的基础上，拓展、开发其创新活动的功能，基地的场地空间、设备器材、指导教师等基本条件能够支撑和满足学生开展创新活动需要。能够为学生创新成果的展示、发表、出版、推广应用提供支持和帮助，为创新人才培养创造良好的政策环境和氛围。

3.活动成效明显。基地能够根据创新人才培养目标，针对不同专业学生的特点、兴趣和爱好，有计划地组织大学生开展综合性、创新性、系统性的创新实践，取得明显成效，近三年来学生取得标志性的创新成果并与学校开展的“大学生创新创业训练计划”项目相结合。

4.管理运行规范。基地管理制度健全，管理模式先进，机构、人员落实到位，运行经费得到保障。能有效地实现开放运行、资源共享，特色鲜明，起到示范作用。

四、推荐申报要求和方法

1.申报名额及金额。学校拟建设若干大学生创新实践基地，各学院在对创新实践基地进行整合的基础上组织申报，原则上每个学院可申报1个。学校将优先考虑创新基地硬件条件建设经费，并且每年支持校级大学生创新实践基地5万元运行费。

2.申报方式及时间。各学院申报2012年度校内大学生创新实践基地时须提交《中国地质大学（北京）大学生创新实践基地申请书》（详见附件1）一式6份、联系人信息表一式1份（详见附件2），于2012年6月30日前交到资产处审查确认。

五、评审与命名

在各学院申报推荐的基础上，学校将组织评审专家，采取评审与考察相结合的方式进行。评审工作分为专家初审、现场考察、终审评议、推荐审批四个阶段。符合条件的基地，由学校命名为“中国地质大学（北京）大学生创新实践基地”并授牌。

联系人：任佳 梁勇

联系电话：82322920 82321367

电子邮箱：[email protected]

附件1：中国地质大学（北京）大学生创新实践基地申请书

附件2：中国地质大学（北京）大学生创新实践基地联系人信息表

中国地质大学（北京）

2012年6月4日

附件1：

中国地质大学（北京）大学生创新实践基地申请书

学院名称__________

基地名称__________

基地负责人__________

联系电话__________

申报日期__________

中国地质大学（北京）

××年×月

1.基地总体情况

中国地质大学年鉴.2013·北京

2.基地建设概况

中国地质大学年鉴.2013·北京

3.成果与特色

中国地质大学年鉴.2013·北京

4.自我评价及发展规划

中国地质大学年鉴.2013·北京

5.审核意见

附件2：中国地质大学（北京）大学生创新实践基地联系人信息表

中国地质大学年鉴.2013·北京

『伍』 大学生创新创业实践基地 对于项目在基地通宵怎么管理

当前，教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。建设创新型国家的战略目标，也对培育全民族创新精神、培养高水平创新人才提出更为迫切的要求。青少年是一个在社会上数量庞大、最...
公立
原文：创新创业实践基地 译文（仅供参考）： Innovation and Venture Practicec Base Practice Base for Innovative Ventures Innovation Ventures Practice Base 水平有限，仅供参考。欢迎批评指正！谢谢！
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『陆』 对大学生校外实践基地的建议

大学生校外实践基地是大学生进行课程拓展的第二课堂，也是学生认知内实习、毕业实习的重要基容地，校外实践基地的建设是实践教学开展的重要保障。了解学生对校外实践基地的认知程度及校外实践基地在学生实践教学中的作用，并针对存在的问题提出建议。