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大学生是青春

发布时间: 2021-02-18 11:03:27

大学生励志青春的句子

大学生励志青春的句子的话,我觉得可能很多吧,就比如你不学习就考50行就学不好

㈡ 大学生如何奋斗青春

大学生不能把青春倒过去,要及时的把青春要把握在自己手里,让青春有作为,为青春而奋斗,把青春作为理想的基础,这样人生才是有意义的,这样的青春才是你自己想上的。

㈢ 青春对于大学生意味着什么

青春是大学生的黄金期,在这一时期内,你要是能学会更多本领来充实自己,那就意味着更好的前途。

㈣ 大学青春 为题 作文

曾无数次被高晓松的《青春无悔》所感动。透过他华丽之极的字句,我看到了:青春散场后,所有的所有都只剩下一种“繁华落尽”的姿态。 “开始的开始是我们唱歌,最后的最后是我们在走” “不忧愁的脸是我的少年,不仓皇的眼等岁月改变” 我想这便是对青春始末最好的阐释了。很多次,当有音乐想起时,我和舍友便会默契地抛开手中所有的作业,一起跟着唱,无所忌惮地演绎着青春的张扬,一直这样唱啊唱,直至我们的声音在某一个高音部分跌落下来,鲜血横流。然后大家便莫名其妙的哈哈大笑起来,唾液横飞地对着彼此指手画脚一番———没有人会去想,明天我们会怎样?没有人会去想,四年后离开时的我们又将带有怎样的表情?我们只是无所事事的任由时光飞逝。但事实上,我们已经站在青春的尾子上了,而大学也将为我们的青春举行一次盛大的葬礼。听起来,这有点残忍。但事实的确如此,我们无路可退。 “最熟悉你我的街早已人去夕阳斜,人和人在街边道再见” “你说青春无悔包括对你的爱恋,你说岁月会改变相许终生的誓言” 某日,学校举行双选会。 走在纵横贴满各大公司标语横幅的校园里,我看到一群又一群穿着一身正装的学长学姐们,他们一脸庄重的站着或是坐着,耐心的等待着双选会的开始。在他们身上,我已觅不得半点青春的气息,我所能感受到的只是老成。至此,我才意识到:我们很快便青春不再了。 为了逃离这不愉快的心情,我加快了步伐,直直地从人群中穿过。但最终我仍是被感染了。那是一次对话,我不知道,把那称作“对话”是否合适,因为只有一问,便再无应答了。“如果合适,你就走吧,干嘛不走了?”男生看着女生,装作若无其事,并暖暖的冲她微笑。 女生却只是沉默了。他们相互依偎着,沉默着,沉没着——— 或许作为旁观者,我不该作出任何猜想,但我想,他们此刻绝没有什么笑容可言。那暖暖的笑容不过是对内心苍白的一种掩饰,或许也会成为他们如水般潺潺涌动的青春年华里最后的奠基。“是谁的声音唱我们的歌,是谁的琴弦撩我心弦”“你走后依旧的街总有青春依旧的歌,总有人不断重演我们的事”认识思龙学姐是因为新浪博客。每次读到她的文字,总忍不住感伤。她说,她挚爱母校,她怀恋石大,怀恋工作了3年的校会,怀恋在暮色已降的晚上坐着345快回昌平的感觉。 我只是一直着她的文字,在她的文字里我读到了她对于石油大学的无以言表的怀念。我不知道,四年后的自己会怎样,是否也会重演她的感伤? 一切无从知晓。我只愿我会是青春无悔! 高晓松说,写字是一种瘾,就好像回忆是一种病,而感伤则是终身不愈的一种残疾。最后用我高一时不甚高明的压韵诗作结吧。 再也不见, 你我纯真的笑脸, 那微笑着忧伤的容颜, 黑黑夜间 有落尽的繁华上演,见证彼此刻骨的流年。

㈤ 对于大学生来说,青春是什么

大学的青春是赛道最后的冲刺,大学毕业也就走尽青春这条平坦的赛道,走进坎坷崎岖的自然道路,青春远去,一路颠沛流离。

㈥ 大学生是怎样看待青春的

得看专业。
学生物的表示自从解剖了人的尸体以后再也不相信什么青春了。
青春?明明就是发情期嘛。。。还非要把自己和其他动物区分开来。

㈦ 大学生写的以青春为题的1000字散文

白岩松说过;“没有一代人的青春是容易的。”我们的青春就像是奔流不息的江河,呼啸着追求我们想要的一切。从来没有想过,也从来没有问过,我们想要的又是何物?中学时,我们为了考大学,秉烛夜战、闻鸡起舞,那段黑色的岁月每个人都会在心口留个位置。我们那时向往大学的自由。转眼大学了,我们自由了,可是自由的代价我们从未想像过,只道青春年少,当青春之河呼啸而去,难道我们忍心成为岸边的枯草吗?青春的血液从未曾低沉过,但青春的我们却消沉了自我,这是青春年少的代价,还是青春成长的剧痛。今朝且吟且闻,明日且听且悟,只道青春年少,梦之方向未了。
大学的校园,活力与青春就是全部,我们将青春的快乐留在了这片土地,同时也有可能留下青春的疼痛。不曾想象不曾回忆,青春的我们都需要一个坚定的勇气。
带着青春的勇气走过一个又一个路口,面对一个又一个选择,青春给了我们太多五彩的世界,我们开始享受物质所带来的一切快乐,很少用笔了,只能听到键盘敲打的声音,这是属于青春的节奏——丰富多彩,快捷疯狂,我们奔着一个目标去,一切只为了寻找一份简单的快乐,而我们真的快乐吗?青春的勇气耗费了我们太多的时光,周而复始地重复着一日三餐,为了生活而生活,为了简单而简单,为了快乐而快乐。
我们都期待每一天简单而快乐,可这简单的快乐却让我们变得那么复杂,我们刻意地去追求简单,逃避所有复杂的事情,因为不想太累。有时候,会忘了肩上的责任,因为不想被人注意,有时候会忘记真是的自我,因为不想留下遗憾,失去后才去弥补,却忘记了失去的不会再回来。这就是青春,这就是青春一路我们的无奈,这就是青春的疼痛。
青春需要梦想,需要方向, 青春之路行千里,每一步都应为了梦想而努力。回首我们走过的错过的,还有什么能够让你悲伤或者微笑的?或许,这是一种成长,青春的成长。正如白岩松所言“没有一代人的青春是容易的”,我们站在大学的校园里,是否也在努力寻找自己的方向, 青春之路行千里,每一步都应为了梦想而努力。回首我们走过的错过的,还有什么能够让你悲伤或者微笑的?或许,这是一种成长,青春的成长。正如白岩松所言“没有一代人的青春是容易的”,我们站在大学的校园里,是否也在努力寻找自己的方向,是否也在追求青春的梦想,是否也在用文字写下自己所有的回忆。
青春千里行,梦想始足下,青春的疼痛让我们找到了自己,青春的成长让我们找到了最初的梦想。谁言青春痛,我要感谢青春的疼痛,让我成长,让我们的努力有了方向,青春的我们需要走好每一步,践行目标,更应当让青春活力永驻,我们需要的是属于青春的快乐,我们拥有的是属于青春的色彩。青春一程,风雨兼行,谁在乎付出多少,谁在意得到多少,当青春的江河奔流呼啸而过时,我们应扬起风帆,驶向更远的彼岸,彼岸有你我未知的梦想。
青春千里行,梦想始足下,青春一路,梦想做伴,千里之行,始于足下。愿青春的你我将青春这部戏进行到底,愿青春的你我将青春的活力洒满整个校园,愿青春的你我,将青春的梦想传遍每个角落!

㈧ 大学生是不是属于青少年时期

大学生不属于青少年时期。
青少年期(或青春期)(adolescence)一般指十一二岁至十七八岁这段时期。初中阶段(十一二岁至十四五岁)被称为少年期,高中阶段(十五六岁至十七八岁)被称为青年初期。处于这两个阶段的青少年正值青春发育时期,故又被称为青春发育期(adolescence puberty)。青春是绚丽多姿的,好似一幅色彩斑斓的画卷,如果我们从不同的角度去欣赏这幅画卷,就可以领略到他们多彩的风姿。因此,我们将从大家熟知的一些文学经典、教育经典作品中对青少年的描写人手,从现代生活现象中青少年的心语心声人手去认识、了解与感悟青少年期。
青少年期是指青春期的年龄。青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期,也是继婴儿期后,人生第二个生长发育的的高峰。
青少年期是生命中的一个时段。青少年期既是以时间术语对生命某种特殊存在形式的描述,也是生命历程在时间上的一个特殊分段。研究者们都承认这个分段是存在的,并以时间的术语来界定它。我国学者一般把青少年期界定为十一二岁至十七八岁,日本学者宫川知彰等将它界定为十二三岁至二十一二岁,这比中国学者界定的年龄要稍靠后几年,西方学者从性别上对青少年期进行了区分,认为男性青少年期为12~21岁,女性青少年期为10~21岁,女性比男性青少年期略长。

㈨ 为什么称当代大学生为青春后期的青少年

没那么激情了 心态老了

㈩ 形容大学生“青春活力蓬勃”的词语有哪些

生龙活虎、朝气蓬勃、生机勃勃、龙腾虎跃、神采奕奕、精神焕发、年富力强、意气风发、风华正茂、激情四射、魅力四射、龙翔虎跃、欣欣向荣、龙马精神。
一、神采奕奕 [ shén cǎi yì yì ]
【解释】:奕奕:精神焕发的样子。形容精神饱满,容光焕发。
【出自】:明·沈德符《万历野获编·玩具·晋唐小楷真迹》:“韩宗伯所藏曹娥碑,为右军真迹。绢素稍暗,字亦惨淡。细视良久,则笔意透出绢外,神采奕然。”
【译文】:韩国宗伯所藏曹娥碑,为右军真迹。绢素逐渐暗淡,字也暗淡。仔细看了很久,那笔意穿出绢外,神采奕然
二、生龙活虎 [ shēng lóng huó hǔ ]
【解释】:形容活泼矫健,富有生气。
【出自】:清·吴趼人《痛史》第五回:“城外元兵虽多,却被张世杰一马在前,宗仁、宗义在后,如生龙活虎一般,杀入阵去。”
【译文】:城外元兵虽然多,却被张杰一匹马在前,宗仁宗义在后、,如生龙活老虎一样,杀入阵去
三、英姿勃勃 [ yīng zī bó bó ]

【解释】:英俊而富有朝气的样子。
【出自】:近代 刘白羽《火》:“这时,我看见躺在病床上的青年人,他的面颊烧黑了,头发烧焦了,可是从他向上扬着的短短眉毛上,还显露出一种英姿勃勃的神气。”
四、龙马精神 [ lóng mǎ jīng shén ]

【解释】:龙马:古代传说中形状象龙的骏马。比喻人精神旺盛。
【出自】:唐·李郢《上裴晋公》诗:“四朝忧国鬓如丝,龙马精神海鹤姿。”
【译文】:四个日夜忧心国事角边的头发都白了,但是人却精神旺盛
五、龙翔虎跃 [ lóng xiáng hǔ yuè ]

【解释】:比喻奋发有为。
【出自】:明·叶蕃《〈写情集〉序》:“其盖世之姿,雄伟之志,用天下国家之心,得不发为千汇万状之奇而龙翔虎跃也。”
【译文】:它有世界的姿态,雄伟的想法,使用国家的心,能不发为千汇各种形状的奇特而龙翔老虎跳了

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