大学生提供就业岗位

A. 对当代大学生就业方向的分析

首先，正确认识就业形势与择业困难之间的关系并理性地作出择业意向。在一个社会中，如果就业适龄人口的数量大于社会所能提供的就业岗位数量，这种情况对于该社会而言便构成了就业绝对困难情境。可以说，就业绝对困难主要存在于社会层面。实际上，由于社会所能提供的就业岗位数量基本上是一种趋势性估算、而且主要是以常规化就业岗位计算的，所以，对社会就业结构中的“弹性”系数以及对个体化就业岗位数量，一般很难做出精确的预测，其结果势必导致对就业绝对困难系数的计算难以达到高度精确。这便为社会争取从就业绝对困难向相对困难的转变留下可能的空间。

基于这一缘由，处在现实社会背景下的个人，择业时对自身就业意向的恰当定位和及时调整，将会有助于促进其就业难度的减小。具体而言，在择业的同一个时间段上，如果人们在择业标准中对就业地区、从业机构、职业类型等的选择都过于集中化，那么，势必导致在这些就业地区、从业机构、职业类型上的集中竞争，形成就业绝对困难情境并加大就业绝对困难系数。相反，如果面对这种情势而及时进行调整，选择目前被暂时忽视或“冷落”的就业地区、从业机构、职业类型等，实际上等于主动选择了一种就业相对困难、甚至减小了就业相对困难系数，换言之，这种调整便可能意味着就业机会的形成。

其次，中国大学生就业现状以自主创业，可以成为个人层面上减少就业难度的一种主动性的现实选择方案。在个人层面上，减少就业难度的方法大致有两类：一是被动选择，如对自己原先的就业意愿进行调整。具体而言，降低择业标准，就可能意味着获得就业机会。二是主动选择，如自主创业。

B. 大学生就业

目前大学生就业现状的总体形势相当严峻,2009年，全国普通高校毕业生总数达611万人。截至 7月1日统计，已有415万高校毕业生落实去向，与去年同期相比就业人数增加44万人；高校毕业生就业率达到68%，同比基本持平。

教育部高校学生司副司长张浩明说：“大学生就业现状在金融危机给我国经济和就业带来不利影响的情况下，我国高校毕业生就业能取得如此成绩实属不易。”在社会针对高校毕业生的岗位需求出现同比下降的情况下，2009年高校毕业生总数比2008年增加52万，同时高校毕业生就业的结构性矛盾依然存在，毕业生就业面临前所未有的压力和挑战。

当高等教育进入大众化阶段，大学毕业生就业的大众化趋势也就不可避免，大学毕业生就业方式也必然走向大众化，在中国这个转变过程与经济转轨、社会转型和就业人口高峰交织在一起，从而使大学毕业生就业问题显得格外突出。

我国大学毕业生就业形势的特点是：压力与机遇共存

高等教育由精英化向大众化的转变，是社会发展和国民素质提高的要求和重要标志之一。与此相应，大学毕业生在就业方式和就业格局上也必然要经历一个由精英化向大众化转变的过程，即作为一个普通社会成员去求职和就业。因此，大学生有必要消除自己的主观理想预期与社会客观实际之间的差距，主动地转变就业观念、调整自身素质，以充分适应社会。

首先，正确认识就业形势与择业困难之间的关系并理性地作出择业意向。在一个社会中，如果就业适龄人口的数量大于社会所能提供的就业岗位数量，这种情况对于该社会而言便构成了就业绝对困难情境。可以说，就业绝对困难主要存在于社会层面。实际上，由于社会所能提供的就业岗位数量基本上是一种趋势性估算、而且主要是以常规化就业岗位计算的，所以，对社会就业结构中的“弹性”系数以及对个体化就业岗位数量，一般很难做出精确的预测，其结果势必导致对就业绝对困难系数的计算难以达到高度精确。这便为社会争取从就业绝对困难向相对困难的转变留下可能的空间。

基于这一缘由，处在现实社会背景下的个人，择业时对自身就业意向的恰当定位和及时调整，将会有助于促进其就业难度的减小。具体而言，在择业的同一个时间段上，如果人们在择业标准中对就业地区、从业机构、职业类型等的选择都过于集中化，那么，势必导致在这些就业地区、从业机构、职业类型上的集中竞争，形成就业绝对困难情境并加大就业绝对困难系数。相反，如果面对这种情势而及时进行调整，选择目前被暂时忽视或“冷落”的就业地区、从业机构、职业类型等，实际上等于主动选择了一种就业相对困难、甚至减小了就业相对困难系数，换言之，这种调整便可能意味着就业机会的形成。

其次，中国大学生就业现状以自主创业，可以成为个人层面上减少就业难度的一种主动性的现实选择方案。在个人层面上，减少就业难度的方法大致有两类：一是被动选择，如对自己原先的就业意愿进行调整。具体而言，降低择业标准，就可能意味着获得就业机会。二是主动选择，如自主创业。自改革开放以来，中国的就业形式经历了几种重要转变：第一，从最初主要是体制内就业，到出现了更多的体制外就业；第二，从原先主要是机构化就业，到出现了更多的个体化就业；第三，从最初主要是占据现有的就业岗位，到出现了更多的创造就业岗位。这种变化与体制改革和市场经济进程是一致的。后期出现的就业形式，对个体自主性的要求越来越高。自主创业则是这一方面的集中体现，它成为个体在解决就业问题上发挥主观能动性的重要形式。

自主创业，一方面需要以个体自身的素质和实力为基础；另一方面中国大学生就业现状则需要社会建立有效的导向机制和保障机制。虽然政府相继出台了有关政策，鼓励和帮助大学毕业生自主创业、灵活就业。然而，我们还必须不断推出新的和完善原有的就业政策以及加大户籍管理、人事管理、社会保障等领域改革与创新的力度。

C. 大学生服务基层项目中的就业和社会保障岗位是干什么的啊

基层就业就是到城乡基层工作。

国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。一般来讲基层既包括广大农村，也包括城市街道社区，既涵盖县级以下党政机关，企事业单位，也包括社会团体，非公有制组织和中小企业，既包含单位就业，也包括自主创业，自谋职业。

另外服务基层项目人员在服务期内就读全日制普通高校或在其他非服务岗位工作的，就读和工作时间不计入服务期。其在服务岗位时间累计不满一个服务期的，不享受定向招考优惠政策，不得报考定向职位。

(3)大学生提供就业岗位扩展阅读：

注意事项：

基层是锻炼青年人最好的熔炉，能够锻炼用户的意志，让用户更加刚强，能够凝聚力量，让用户更能奋进，能够实现自我的价值，让用户更加优越。

切勿好高骛远，既要仰望星空又要脚踏实地。因此在择业时应该拓宽就业渠道，放眼基层工作，将基层工作作为一项事业去坚持，努力，奋斗，在基层工作时要密切与群众的关系，切实为群众办好事，办实事，做到眼往下看，脚往下走，劲往下使，真正的做好基层工作。

D. 大学生就业岗位怎么选

说到岗位选择，职业规划很重要，这是影响未来几十年的一件事情，虽然说人生路上无法避免弯路，但是还是尽量绕过弯路吧。

1、先想好自己想做什么，在大学期间为之做准备。
不要跟风，也不要一味追求高薪，追求热门的岗位；一方面是因为热门的不一定适合你，无法长久；另一方面，热门的竞争肯定也会很激烈；
个人建议是找到自己的兴趣点，从事喜欢的工作会比较容易进步，你才会更主动，对于长期发展有利。
做自己不喜欢的事情，真的很难坚持，不要过分高估自己的毅力，坚持毕竟是世界上最可贵的品质之一。
2、要动起来
其实很多时候，没有进入社会，你真的想不清楚自己想要干啥，这个是人之才情。如果你真的想不清楚，那建议先动起来，千万不要杵着，也不要自己臆想。
你可以去尝试一个又一个不同的岗位，看看自己究竟适合哪一行，喜欢哪一行，相信我，摸索的过程中你会找到方向。
3、不用担心跨专业会比不过人家
其实现在跨专业比较正常了，尤其是大学本科出来，专业知识并不深入；大家都是一张白纸，基本上都是靠自学，所以跨专业也不用担心。
这样一来，可以选择的岗位还是比较多的，比如说：
软件开发(C、C++、java若干)、硬件开发、通信工程师、项目经理、项目助理、IT、行政、HR、产品经理、财务、技术支持、软件测试、硬件测试、销售、商务拓展等等等等。
除了企业，还有各类事业单位，比如说考银行、考国家电网、考三大运营商。选择不同行业，不同岗位，简历面试的准备方式也会有所差异。
 

E. 大学生就业，应该怎样选择岗位

人力资源专家提醒大学生理性选择就业岗位 企业的人力资源专家却指出：大学生更应看重回未来答三五年的职业发展机会。 “善于合作”、“尽忠职守”是企业招聘职位要求中最常见的字眼，但一些大学生在求职应聘的过程中却往往忽视了这些关于职业道德的基本要求。对于一些“骑驴找马”、不断跳槽的大学生来说，一味追求高薪高职却往往忽视了职业最基本的素质要求，未来的职业发展道路可能因此受挫。 也有一些大学生对实习目的认识不清，认为凭着自己优秀的学习成绩和技能，就可以即刻在公司发挥才华，开辟一片属于自己的职业天地。当一心想要大展拳脚的高才生被没完没了的琐碎杂务弄得灰头土脸时，他们感到的只是大材小用，认为发传真、整理文档或接打电话都是有贬身份的事情，由满腔抱负变得满腹抱怨。对此企业人力资源专家认为，成功路上学无止境，工作经验和社会阅历是需要在实践中慢慢积累和锻炼出来的。 遵守职业道德是各行各业对其从业人员的基本要求，对于财会人员来说就更为重要。

F. 大学生毕业就业后，是否有政府对大学生就业岗位补贴金

你好。你抄所说的是“大中专毕业生企业岗位津贴”和“促进本地生源普通高校毕业生就业”政策。
1、《大中专毕业生企业岗位津贴申领办法》有二种津贴对象及标准：⑴2005年及以后毕业的**户籍（指入学前户籍已在**市并毕业后回莞就业的）大中专毕业生在生产性或服务性企业持续工作满一年的，给予岗位津贴，标准为每人每年津贴2000元，连续津贴两年；⑵1999-2004年期间毕业的**户籍（同上）大中专毕业生在生产性或服务业企业持续工作满一年，且目前仍在企业工作的，一次性给予2000元岗位津贴。
2、“促进本地生源普通高校毕业生就业”的相关政策措施由人事部门拟定，按文件规定，具体补贴办法及操作细则由人事部门牵头。

G. 大学生就业问题

体制上去看，是体制限制了提供给大学生就业的岗位数量还是岗位的竟争和就业后的发挥难度。如果是数量，那个和观念就无必然的关系。若是竟争难度就和观念有一定的关系，如果竟争不了适合的岗位，又不想做不适合自己心态的，那就是观念了。
从观念上去看，如果观念限制现有体制下能够提供的就业岗位的选择而无视提供的数量。那就是将主要的观念问题转嫁给为体制竟争性不公和体制的约束。
两者的关系是可以相互推导的，不过是观念先行，体制后发制约还是体制先行，观念后发制约。
体制先行，就是体制，没有提供给绝对适合大学生就业的岗位，那大学生就业就一定难了。而不是观念先行的可选择任何就业途径而体制却在处处制约着我途径中的发挥，就是体制让大学生就业难的根本性问题。而观念只是在最初的选择上解放就行了，如果不解放的话，就是在多的岗位，再好的体制都不可能在等着你去坐享其成。
得出就业难，观念是限制其就业跨出的第一步，体制是就业跨出后的第二步实际发挥而使就业夭折率高。在一个既定的现实能提供给合适的就业岗位数量前，观点是第一步的。如果说竟争的公平性限制大学生能力的话，那第一步是体制。

H. 如今大学生就业的岗位有哪些

辽宁省沈阳市人事局近日发布《沈阳地区高校毕业生灵活就业岗位开发目录》，专结合沈阳属市实际情况，对适合高校毕业生灵活就业的六大类152个岗位，按类别从人数、专业构成、薪酬和发展潜力等角度进行了分析。据统计，沈阳2009年高校毕业生中有灵活就业15991人，就业人数较多的前10个岗位依次为教育机构学业辅导教师、家教、AUTOCAD绘图、社区/家政服务、促销员、保险业务员、网店经营、营业员、电脑绘图及IT产品销售。灵活就业的行业主要有六类：商务服务类岗位，包括策划设计、文字翻译、应用技术、中介服务等102个相关岗位；技术研发类岗位，包括软件外包、机械设计、DV制作师等6个岗位，是新的就业增长点；素质教育类岗位，包括家教、礼仪教师等11个岗位；健康培训类岗位，包括健身教练、公共营养师、兽医等12个岗位；演艺类岗位，包括模特、舞蹈表演、婚庆主持等6个岗位；商品零售类岗位，包括促销员、售楼员、导购员等15个岗位