心目中的大学生

⑴ 找一篇《我心中的大学生.》的作文

一点小感言 如果真正爱孩子，必然会追求尽可能丰富的教育智慧，因为对孩子的爱，能够使一个教师变得聪明起来。

对一个教师来说，推动其教育事业发展的应该有两个轮子，一个叫做“情感”，一个叫做“思考”。教育情感使他热爱孩子，忘我地工作，并从中体验到奉献的自豪；教育思考使他明确自己的教育方向，科学而理性地设计、实施自己的教育，同时不断地总结、提炼、升华自己的教育实践。

爱，是教育的前提；但远不是教育的全部。由爱而升华为责任――对孩子的一生负责，这才是教育的真谛。我们不能仅仅是向学生奉献心血、青春乃至毕生的年华，不能仅仅是因学生的成长和成功而喜悦，我们还应该在教育学生的同时，提升自己的事业境界和人生品位；在学生成长和成功的同时，我们自己也应该不断成长并走向成功，从中体验到人生的快乐，为自己的生命喝彩。从这个意义上说，教育不应该只是一个奉献的岗位，也应该是一个获取的职业；教师不是一支默默流泪的蜡烛，而是一轮灿烂耀眼的太阳！

作为“反思型教师”的实践，有两个特点：第一是“情感型”，就是带着感情投入工作，融入学生，在教育实践中永远保持一颗童心和对学生的依恋之情；第二是“科研性”，就是不盲目地干，而是把每一个学生当作研究对象，把每一个难题都当作课题，以研究的心态对待每一个学生，在实践中既不重复别人也不重复自己，每一阶段都要有创新，都要有超越。

反思型教师同时是终身学习的身体力行者，他把阅读当作像每天都要洗脸刷牙吃饭一样的必须的生活内容。

傅雷曾经给他的儿子傅聪的信中写道：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。”我套用这句话来提醒自己：先为人，次为知识份子，再为教育者，终为语文教师。

⑵ 我心目中的大学400字

我心目中的大学是一个永远绿色，充满春意，生机勃勃的地方。

版在大学里，到处权都可以看见绿色：操场的隔离带，松树高大挺拔，一年四季都是披着绿色的长衣，铁树刺如针一般锋利；教学楼前后、大门前，也都有花坛和花园装饰，就连跑道旁都长满了许多碧绿的小草，和穿着红色衣服的枫树。在校园里，我们还要栽上一排排的柳树和颜色各异、五彩缤纷的花朵。在春秋季节，百花盛开，让花香弥漫了整个校园。

操场也是很重要的啊。我心目中的操场不需要太大，但必须要整洁干净，体育器材齐全。每到下课，可以作为同学们的乐园。让我们在这里跳长绳、打篮球、打乒乓球、踢足球等等。让我们都锻炼好自己的身体，长大后为祖国做出自己的贡献。

绿色环境是健康的象征，绿色能带给我们生机、带给我们活力。有了这么多的绿色，老师和同学们就都能呼吸到清新的空气，让我们保持头脑清醒，全身心的投入到学习中去。这就是我心目中的大学。

⑶ 大家心目中的大学生是怎样的形象呢

在我心中大学生的形象就是一群被囚禁很久的孩子得以在大学校园里放养，可以做自己想做的事情，走在潮流前线。

⑷ 你心目中的大学是什么,当代大学生的价值观是什么社会实践报告

我心目中的大学就是让我们获取知识，进而可以支持我们更好的工作和生活的一个场所，现在的大学生在过大学生活的时候，其实已经不太重视学习了，反而比较喜欢和其他的人进行攀比。

⑸ 求一篇以"我心目中的大学"为题的演讲稿

演讲稿必须要有针对性，例如本文针对的就是大学，演讲的内容需要口语化，让人能够清楚明白的知道演讲者的意图，并且需要有一定的鼓动性，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。下面是以我心目中的大学为题的演讲稿范文：

大学，是一个并不陌生的词汇，如果我请在座的朋友列举自己所熟知的大学，相信每个人都可以侃侃而谈，然而如果我想大家请教你们心目中的大学呢?面对这个抽象的概念，谁有可以有足够的自信来完整的描述他呢?

当然，这个抽象的问题于我而言就更是难上加难了!因为我无法描绘他的轮廓，无法加注他的灵魂，我唯一可以做到的，就是，用我略显苍白的言语来表达我的期盼。

在我的心目中，大学，应该是由发源于本土的种子长成的枝丫，他绝不能是引进外国的进口货，它承载着一个地区、一个城市、甚至一个国家的精神。大学，应该有正确的价值取向。他应该有开明的思想，明确的目标，和不容忽视的责任。

大学，应该有属于自己的文化底蕴，在各种时尚的冲击之下，他人可以不被风雨撼动，以超脱的精神追求自己的真理。正如胡适先生所言，一国之大学，乃一国文化思想之中心，无之所谓新闻学知识无所附丽。国之先务，莫大于此。

大学，应该有自己的精神力量，好的大学，往往可以培养极有思想的学生。鲁迅先生这样评价，大学应当成为一个精神的岛屿，有了这个精神的岛屿，大学才不会沦为一个精神荒芜的世俗之地。所以，比之其气势磅礴的外观，它的内在力量，精神风貌，更加的动人心魄。

大学，他要有不同的“一流”。一流的师资，一流的领导，一流的学科，一流的设施，一流的宗旨。一旦它拥有了如此之多的“一流”，他就会培育出一批批一流的学生。大学，应该是一方净土。他净化个人心灵，陶冶个人情操，培养善良美德。他是乱世之中的桃花源林。

苍白的言语也许无法诠释大学的灵魂，但我仍想说，大学，不是一座风靡全球的象牙塔，在这里，我们可以品尝到阳光的温暖，泉水的澄澈，雨露的清凉，积雪的厚重。它是各种思想交相辉映的平台，是我们挥洒青春，奋起勃发的地方。

⑹ 我心中的大学作文50字

和朋友聊天。他说时间过的真快，还什么都没做呢，就又快晃到了周末。是的。总觉得时间过的不算太快，可是这一晃都已经是大二的学生了，一年就这么不知不觉的过去了。新的学期也已经过去十多周了，每天还是像往常的一年一样每天按时从床上爬起来去上课，和同学说着并非自己心里所想的违心话。这并不是什么虚伪，只是迎合某些人的心理。记得有一节马概课老师问怎么样看待大学。每个人都是生命的不同体，当然想法也是各有千秋。有人说可以认识更多形形色色的人，有的人说为了混口饭吃。很多人，未接触大学或者已经是在校大学生的人总觉得大学就是另外一种小团体小社会的存在形式。这里有虚伪，有勾心斗角，有尔虞我诈，有各自的小思想小利益。谁都容不得别人看穿自己的脆弱，自己的缺陷。每个人都有一个专属自己的面具。有的是笑面虎，看谁都在笑，每个人都是他的朋友，有的人遇到不同的人面具会自动的变换不同的姿态。但是所有的人有一个共同的初衷:保护好自己。不允许别人推翻自己，不管是非对错。哪怕我们自认为说的那些话完全是为对方考虑，但是得到的却总是你不了解,我不是那样想的，甚至会遭到白眼，你管我呢！难道这就是长大有了自尊心？别人都成了错，就只有自己是对的。这就是以自我为中心吗？大学生就应该是这样的吗？还是刚好只有我遇到了这样一些人。我没有说所有的大学生都是如此…大家交流少了，不知道是都有各自的事情做了还是不愿意把自己暴露给别人了，每天宁愿自己怀念过去的生活朋友，也不愿意和同寝室的人聊天。大家都觉得每个人都只会为自己考虑，没有人懂自己。其实，我也是这样的人，每当有了什么事情想到的总是高中的朋友。没有不想告诉大家，只是觉得大家都在忙，没人想听,会听。我这样和同学说过，当有一天我们踏上社会的时候一定会像现在怀念初,高中生活的那样怀念我们并不懂得珍惜的大学生活。妈妈总是爱对我说，大家天各一方的聚到一起不容易，这都是缘分，要懂得珍惜这份缘分，要懂得和同学处理好关系。是呀，是缘分让我们相聚到一座城市，一所学校，一个系一个班级，可是我们却让这份缘分变成了冷漠，变成了相互的不理不睬，变成了路上的相遇低头匆匆擦肩而过。到底大学四年我们可以收获多少，知识？友谊？到最后我们究竟可以得到多少，还剩下多少？

我前面说自己和过去的一年没有什么不同，每天都是按时爬起来去上课，可是每天像是在完成一项任务，我去上课了，我点名的时候没有缺勤。少了思考，少了天马行空的思想。更多的东西被条条框框的东西所束缚。说这些话会让谁不高兴，做那些事会被人说三到四。每一天不知道要向别人妥协多少次。我想要什么就连自己都不明了了。没有了过去的轰轰烈烈，意气风发。是被一种不知名的东西磨得没有了棱角。是世俗了？圆滑了？我一直不想和这样的名词扯上关系，但是世事变迁，人总是会有所改变的，这是长大所必须的吧！

我只希望在多年以后的某一天，当我回忆起自己大学时光的时候不会有所遗憾，我希望也会有些轰轰烈烈的东西。喝酒逛街，吃饭聊天，谈谈恋爱，或者大胆的去找暗恋对象告白，嘻嘻哈哈，没个整形。我希望我的真个青春是愉悦的

⑺ 怎样写我自己心目中的大学

我自己心目中的大学

大学的产生是由于社会的发展与国家培养人才为其服务的需要而产生的。大学在社会，国家与个人当中充当一个利益结合点，它们各自都能从中得到存在，大学才会生存、发展下去。
大学是发掘智慧，聚集智慧的场所，也是积累、传播人类文明的重要媒介。作为当代大学生，是在文明社会中成长起来的人，是早已经受过阶级意识熏陶的人，不仅具有了生存的一定技能，在思想上也都是安于现状，形成了习惯性思维。因为大学培养人才的目的是为国家、为社会服务，那么大学也一定会赋予以大学生以大学有利于国家，社会的思想；否则，就会产生目的与结果的对立。那么大学这种实体也不会长存下去。
作为一名大学生，首先是属于人，然后才属于国家，社会。一个人的存在对环境所产生的无非是积极作用与消极作用；因此，只要一个人存在于国家，不违反国家的法律、规则，那么他所起的便是积极作用。当每个人在追求自己利益的同时，也是在创造或衔接一种联系，促使社会的良性发展。而无论一个人在社会中充当什么角色，他都是合理的，因为他起的是平衡社会构成的作用。
因此，我们应该给大学生活重新定义。首先，他不应该是国家的机器，而是一个有利于学生存在的场所。其次，大学教育的目的不是在于所谓的成才，而是为每个大学生找到他们在社会上的存在位置，所充当的角色。
无论是社会还是国家，它们都不过是一种关系的载体，它们是把人放到一定的行为规则里面，做一个生存的游戏。人自诩自己是有思想、有智慧的人，认为自己主宰着世界，主宰着生命；然人又实属井底之蛙，在自己的狂妄，谎言中生存着。所谓的思想不过是人受到刺激时的一种反应形式，一种经验积累的运作、斗争。世界是运动的，存在是虚无的，时间也是人的主观意识；所谓的时间，是把一种机械运动作为人意识运动的一种参照。
因此，大学生活无非是人的“意识生命”中的一个过程，这个过程是为了扩大大学生的意识，组织他们意识。只有这样，他们才会意识到自己是怎样的存在着，存在方式的可能性，然后找到他们的最佳存在，实现人存在的价值。而在这所说的存在价值就是人产生的欲望找到了恰当的满足。
而这种满足的度如何来界定？人产生的欲望又与周围存在什么样的联系，又会起着什么样的作用呢？
欲望是人对一种感觉的期待，期待值越大，一旦满足，人从中获得的价值也越多。动物的欲望满足往往无法界定，普遍的说法就是为自身的存在以后及后代的繁衍：因为人无法钻入动物的深层意识中去思考它们的存在，往往都是从另一方的存在中得到了利益，才会觉得那方的存在有价值。人类作为一个群体，利益的产生往往在于人欲望的大小，而人欲望产生差别往往在于其存在对其所产生的影响。人存在的环境不仅包括自然，人群，还包括意识氛围，意识载体。前两者是实体，是人存在的必然条件；后两者是虚体，是人存在的偶然条件。前两者为人的行为提供场所，后者为人的行为积累间接意识，最后影响其行为。然而后两者是从前两者中产生而来，一旦人群整体意识扩大，组织合理，这人群的生命整体质量提高，他们在空间中占有的范围扩大，且人与人处在一种和谐之中，使其更加合理。
由此可知，大学生活可以培养出一个群体，使人群中整体的意识结构有别于其它群体，从而达到人类意识结构的多样，协调。
学习是为了更好的生活，生活原本是枯燥的，重复的，乏味的……但生活也具有她美好的一面，这也就有待于我们去发现。当然，也有许多人情愿做“快乐的猪”——不对生活思考，不谈什么追求，只要能活着，满足自身简单欲望即可。也许这是种不错的生活方式，而且这种生活方式也极为普遍。从根本上说，这种存在是合理的，可站在发展、价值的立场上来看的话，这是糟蹋人类的生命、智慧。
大学生活的目的性很强——就是为了学习才将年轻人聚在一起。从表面上来看，一群人在一起是志同道合；实际上，价值取向却是千差万别的。那么大学生活是要重新树立大学的价值观还是要任其发展，这也就关系到了每个大学生的以后出路。
每个大学生都是怀着对未来生活的追求进入大学，可大学是针对一个群体来办的，往往会让许多人感到不适应、孤独、迷惘，这都是对环境无奈反应。而生活是只有参与其中才体会到愉悦的，因为参与到里面去了，会觉得自己是不可缺少的一员，会发现自己在操纵生活，与圈子里的人和谐相处；能感受人性的温暖，世界也就变的美丽了。而当今大学生活往往陷入两个极端：一是纯粹以学习为目的，不过问其他事；一是过早陷入封闭恋爱圈，在真空爱情里过早耗费自己的精力，错失学习的良机。对知识与爱情的追求原本是生命中最大的快乐，也是人类不断向前发展的契机，人们既从中得到满足，也从中不断的完善自我，发现，创造。两者也是相互影响相互促进的，知识的积累会让人们更加懂得爱情，珍惜爱情，酿造出如酒般甘醇，悠扬的爱情；而在爱情的滋润中，也愈发使人热爱生活，热爱人类，积极投身到缔造人类美好未来的建设中去。
在萌发爱情的年龄，有太多的期待与幻想，没有遭遇爱情时，有人会在孤独中更专注于学习，也有人在孤独中消沉萎靡；遭遇爱情时，有人激情迸发，也有的人钻入美好的泡沫中出不来。
在当今大学生活中，如果谈及追求，很多人都会迷惘，我的生活的目的是什么？我们需要的又是什么？因为在安逸中成长起来，没有经历物质的匮乏，而现实的社会又使我们急功近利、心态浮躁，不能踏实的做学问。学习不再是什么生命的乐趣，只不过为了以后能在社会中处于“制人”的位置，让自己的心灵麻木，为人处世变得刻薄，犹如社会的一台机器更；有些人不求上进，正值青春好时光，沉溺于一些无聊、低级趣味的东西，根本就不会问我这样做之于自我是真正的快乐吗？有意义吗？
步入了大学，每个人都应该认清自己的方向，为了达到目的，奋斗的过程便是实现自我价值的体现，纵然一生都未能到达那心目中的高峰，可只要我们努力过、思考过、经历过、感受过、回忆过；那我们的存在便是有意义的。一个人精神的丰富，心灵的成长也是一个不断与周围苦难斗争的历程，一个不关注自己精神生活的人，他的生命是残缺的、低俗的。他懦弱，他没有勇气去承担生命的苦难，他只会重复地满足着自己原始的欲望，他与周围的联系也被仅仅看作是一种利益的周转，而不是一种情感的依赖，共鸣。
大学与社会，是对立的吗？都说大学里面已不再纯洁，早已为社会的暗流所侵蚀，这已经是个社会。——这难道不是大学的悲哀吗？一个人生命中本应单纯，美好，专注的角色被篡改了。如果说人生命中只扮演一个角色，恐怕这世界早已为人所厌倦，这乏味的生活也就不再让我们有任何的期待，而没有了对美好的期待与回忆，人的灵魂也就死亡了。
作为大学生，面对的是自己的未来、前人的希望、后人的责任。我们是未来的中坚分子，现在我们要做的是在继承前人丰富遗产的基础上，探索开拓出紧扣时代脉搏的道路来，为我们这一代人的精神营造家园，也为后代开创新的局面。总之，肩负的是将人类文明不断发扬光大，使人们的生活质量不断得以提高。
存在的意义在于延续存在，大学生活无论在身体还是意识上都是使我们不断成长的过程，我们每个人都具有这环境中自主的权利，当然也具有在这种秩序的义务。学习不是为了去欺骗同类，管制同类，而是为了更好的协作，更好的分享、分担。每个人的存在，只要是人道的，人性的，就不应该被消融。世界的丰富多采也是因为每个人存在的偶然性与必然性在穿插着，我们无法把握偶然，却可以坚信必然；我们不能经历人性中的所有，却可以坚信人性中的美好；们的心应该在沸腾，在燃烧，尘世的灰黯遮挡不住我们追寻美好的视线，人生的苦难阻断不了寻求真理的热血。
我心目中的大学生活，我们是主人，是勇士，是继往开来的开拓者，是品味生活美酒的幸运儿，我们永远是梦想的追随者。

⑻ 你心目中的幸福大学生

做自己想做的事情，学自己想学的知识，为自己的梦想努力，而不是为了一日回三餐烦恼或者只知道睡答觉的人，也不是只知道赚钱的人。大学生应该明白自己所需，坚定自己的想法。当发现了自己喜欢的事物之后便不要犹豫，勇于追求，学业也是、梦想也是、生活也是、友情也是、爱情也是。

⑼ 高中作文《我心目中的大学生活》

又一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我荣幸地迈入了淮阴师范学院的大门。走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期待——我将要在这里展开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的教师，教授；公正严明的校风，校纪；热情活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在淮阴师范学院的关怀、教导、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。

密尔顿曾说：“上帝对于每个人是公平的，它给予每个人相同的时间，关键是在于人们如何去运用每一分钟。”在这，淮阴师范学院给予每个学生的关注与机遇也是等同的，关键是我们如何去对待它们。

艳彩的季节预示着一种美丽的开始，当叶子枯黄随风漫步，当花心破碎绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我的眼前展开，刺激着我的感官。这是我的热情开始奔放的季节，是我的目光开始随着青春的色彩静静想象，是我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱。我带着我的纯真、热情、梦想来到淮阴师范学院，我看不清他人眼中的世界，但我认真憧憬，认真演出，我把我最多彩的青春认真挥洒。我知道每个人心中都有一个不同的梦，正用他们的青春来编织。在这菁菁校园中。也许我曾迷惘，但我已沉思，正在沸腾。我要给我的热情一个出口，就在这淮阴师范学院，我知道它会是个很好地展示我自己的舞台。

在未来的四年中，我要坚定自己的坚定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人；不是一切歌声都只掠过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我相信，在不久的未来，我一定会成为一个更杰出，更优秀的自我，一定会实现我渴求的、持着的梦想。

在这淮阴师范学院，我为自己的人生要翻开崭新的一页而感到自豪与骄傲！

那云和山的彼端，是我梦开始的地方"。高中时我常对自己这样说
还不知大学生活为何物时，它已翩然而至。慢慢将文字堆成心的形状，我企图用真实记录真实。
迈进厦大公寓的那一刻，我没有激动，只有伤感。望着父母远去的背景，我的眼角不争气的掉下了两颗苦涩的热泪。我的脑海里回眸着亲人期待的眼光，同学们往昔的笑脸。也许，昨天是一条总也走不完的路，路边的树上结满了叫做往事的果实。高中生活就像一把锁封锁了我所有的记忆，占据了我所有的空间。我溺爱着昨天，但它带给我的却是一种痛苦的美丽。于是，我选择与它隔窗相望。我要接受今天，开启昨天的记忆，但谈何容易。
捧着那一大叠的书本，我的心异常的沉重，难道这些书就是我的大学梦？我像一个受伤的迷路的小孩，缩在路边的一角，不敢面对所有的陌生--我的大学。
同乡会的举行，使我有了质的飞越。老乡们热情的对待，一句句关切的话语，使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。我开始思索着。难道我就这样开始我的新一站吗？简宁说过：人总是一边受伤一边学会坚强的。告别同乡会回到宿舍，艳华对我说："你背上书包还真像中学生。"我心里一颤，原来这几天来我扮演的角色竟是中学生，可我已是大学生了。我开始渐悔着。我似乎成熟了许多。正如理查德·柯所说的："蓦然回首，发觉昨日时光早已随风远扬--我已变成另一个人。"
是的，大学的生活需要自己用心去体味，我不羡慕别人的轻松与快活，也不去羡慕别人的风花与潇洒。我只知道，既然我选择了这个专业，多苦多累，我亦无悔。
走在大学的路上，我心儿宽，眼儿亮。我用诚挚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。学习中，紧张让我悟出生命的可贵，疲惫让我感到内心的充实，苦涩让我品出生活的甘甜。大学的路上，就是云和山的彼端，是我梦开始的地方。

⑽ 我心中的大学作文两百字

我心目中的大学

我梦想中的大学生活应该是充实而又多彩的。学习，工作，活动，把日程表排的满满的，连让自己无聊的机会都没有，让那些郁闷啊，抑郁啊都见鬼去吧！学习是学生的首要任务，所以学习必然是大学生活的主题曲。我理想中的大学要有良好的学风和学习氛围，要有渊博的教授上一些好的课程。这里应该充满挑战，你可以在这里找到你想学的任何东西，可以在图书馆查到你想看的一切的资料，是个学习的好地方。这里的生活应该是紧张而又有节奏的，繁忙的学习可能会让你忘记了一切，你没有时间去考虑别的事情。要对未来有一种憧憬并且可以付出实际行动,要知道未来的方向。有空可以和朋友或者是同学在草地上聊聊天、听听歌，讨论讨论学业，和对一些学习当中的问题的不同的见解，必要的时候也要有争吵，还可以谈谈理想和人生。我理想中的大学处处都有学习的气氛和欢声笑语。当然，精彩的大学生活必然不能只被学习所充斥。这里是绿色与蓝色的交接处，很美，让人陶醉：一片绿色，鸟语花香，走在梧桐树下，踩着蓬松的落叶，呼吸着清新的空气，很美的享受！精彩纷呈的派对、丰富多彩的社团活动、各种各样的讲座，每一项都充满着诱惑力。轻松洒脱的生活，半天上课，半天休息。没课的时候就和室友，或者再加上隔壁的室友，大家一起去逛街、去唱歌。心目中的大学要有几个知已好友,可是一起笑一起哭，一人有难，大家都帮助解决，一点都不亚于家人的感情。如果你愿意的话你也可以交个异性朋友，来点风花雪月的事情。一个字形容闲适。
理想中大学的生活是美好的。大学可以被看成一个小的社会，在这个社会了积累各种各样的经验是最重要的。理想中的大学可以让我成长,可以让我在毕业的那一年感到骄傲,并且知道要往哪里继续走下去,让我四年后在回顾的时候可以骄傲的说,我学到了很多,我舍不得离开,要和大学里的好朋友做一辈子的好朋友.大学在每个人心目中都是完美的，它能让我们充分展现自己，它能培养我们的自立能力，为我们未来的事业和生活奠定基础。
这就是我理想中的大学，我想我的大学生活这样度过，在以后追忆似水年华时才不会后悔。毕竟，青春对于每个人只有一次，大学同样只有宝贵的一次。对于现在的我，未来的大学生活就像是一幅空白画卷，等着我用智慧和双手去努力描绘。