大学生利益

❶ 大学生利益问题

又不是条狗，为啥要找人来撑腰呢？
大学生不是也是人吗？也是公民吧？
为什么就不能跟其他公民一样享有一样的民主权利呢？
怎么就一定要给自己找个主人才高兴呢？
20来岁的人了，自己的利益自己不保障又能怪谁？

❷ 大学生怎样实现国家和自身的利益

作为当代大学生，我们必须提高自身素质，把促进国家安全和社会稳定的思想教育贯穿到平时的学习、生活及活动中去，平时注意将维护国家安全和社会稳定列为首要任务，成为国家安全和社会稳定的自觉维护者。
维护国家安全和社会稳定，我们应该依法有序地看待和处理我们面对的问题。依法治国这句话，大家都拥护，这就意味着必须健全社会主义法制，充分发挥法治在促进、实现、保障社会和谐方面的重要作用。社会的发展总会面临着矛盾和问题，也总是在不断解决矛盾和问题中前进的。当今世界很不平静，会有这样那样的磨擦和问题;国内改革建设不会一帆风顺，会有这样那样的困难。解决这些矛盾和问题，只能冷静理智、依法有序地进行。
维护国家安全和社会稳定，我们要始终树立国家利益高于一切的观念。国家的主权、国家的安全要始终放在第一位。国家安全和社会稳定涉及到国家社会生活的方方面面，是国家、民族生存与发展的首要保障。科学技术是没有国界的，但知识分子不能没有自己的祖国。所以，把国家安全和社稳定放在高于一切的地位，是国家利益的需要，又是个人安全的需要，也是世界各国的一致要求。
维护国家安全和社会稳定，我们要努力熟悉有关国家安全的活动、法规。有人统计，涉及有关国家安全和保密工作的法律、法规、规章制度有一百多种，我们都应该有所了解，弄清什么是合法，什么是违法，可以做什么，不能做什么。其中，特别应当熟悉以下一些法律、法规:宪法、国家安全法、保密法、刑法、刑事诉讼法、科学技术保密规定、出国留学人员守则等等，对遇到的法律界线不清的问题.要肯学、勤问、慎行。
维护国家安全和社会稳定，我们要善于识到各种伪装。有关国家安全和社会稳定的常识、规定都比较完善了，依规行事不会出什么大问题，但是，实际生活比我们想象的要复杂得多。比如，有的间谍情报人员采用五花八门的手段，套取国家秘密、科技政治情报和内部情况。如果丧失警惕，就可能上当受骗，甚至违法犯罪。因此，在对外交往中，既要热情友好，又要内外有别、不卑不亢;既要珍惜个人友谊，又要牢记国家利益;既可争取各种帮助、资助，又不失国格、人格。识别伪装既难又易，关键就在淡泊名利情对发现的别有用心者.要依法及时举报，进行斗争，决不准其恣意妄行。
大学生自觉维护国家安全和社会稳定是符合国家和人民的根本利益。希望生活在一个安全、稳定的社会之中，都希望国家尽快地富强起来，人民富裕起来，都希望顺利实现现代化建设的宏伟目标，那么，我们作为一名合格的大学生更应该为国家安全和社会稳定尽责、出力。

❸ 大学生权益有哪些

大学生的权益也就是他们的学习权益，和他们在其他方面的，享受的学习方面的照顾等等，这方面的权益基本与社会的其他公民没有什么大的差别，都是合法的权益。

❹ 大学生合法权益有哪些

第一，作为公民应当享有法规规定的的权利，具体包括:受教育权、人格权（包括生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权）、财产权、等等法律法规规定的公民应当享有的权利。
第二，作为受教育者，拥有以下权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（五）法律、法规规定的其他权利；（六）家庭经济困难的学生，可以申请补助或者减免学；（七）高等学校的学生，可以在校内组织学生团体
第三，作为在校生可以享有以下权利：（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼

❺ 如何看待当今大学生的利益观

当今大学生是不是真的退化了？一、 当前大学生思想道德素质的现状及特点 思想道德素质主要包括政治观、世界观、人生观、价值观、道德观、法制观等内容。当代大学生的人生观、价值观的主流是积极向上的，他们渴望成才，准备献身事业，报效祖国，积极思考国家的命运和自己的社会角色，其危机感和使命感明显增强。但我们也清楚地看到，一些大学生在社会各种消极因素的影响和冲击下，观念上、道德上产生了错位和倾斜，使得青年学生的思想也发生了变化，主要表现为： 其一、思想道德心态逆转，理想追求淡化。知识经济条件下，社会对大学生寄予厚望，而一些大学生的文明素质却令人担忧。一些学生以自我价值的实现为核心，强调个人本位，社会、集体次之；在物质和精神关系上，过分关注眼前的机会和发展，忽视远大理想和目标，不少人把实现较高经济收入和安稳生活放在人生追求的首位，重实惠、求实用，从而淡化社会责任感，甚至陷入极端个人主义的泥坑；在索取与奉献关系上，则一味地强调索取，认为个人贡献应与社会索取相等价。还有部分学生在价值观取向上过于急功近利，敬业意识薄弱，理想追求淡化。 其二、自我意识膨胀，生活行为失范。当代大学生自我意识很强，希望尽快摆脱社会和成人对他们的监护，于是向社会发出“请相信我们”的呼唤。但是由于他们的辨析力尚弱，自我控制力较差，因此，在缺乏引导的情况下，不能正确掌握善与恶、公正与偏私、诚实与虚伪、高尚与卑劣、荣誉与耻辱的界限，进而出现了道德观念淡薄、生活行为失范等现象。在个人文明举止方面，有些学生过分强调个体行为的随意性。随意、庸俗被少数学生看作是一种“潇洒”，而对道德、纪律的蔑视与叛逆却被看作是有个性。在男女交往中，只注重感情体验、生理要求，面忽视男女双方爱情的义务和道德责任，甚至有个别学生对学校严令禁止的婚前性行为的做法漠然置之，认为这是个人的自由。在维护社会公共利益方面，不少学生对这一体现大学生责任感与文明程度的规范未加重视，甚至行为失范：考试作弊、损坏公物、随地吐痰、买饭加塞等现象时有发生。 其三、生活追求新潮，安逸享乐。随着国家经济实力的增强，人们生活水平的提高，人们的需求越来越多样化和高档化，在现代生活消费意识熏陶下，青年学生也纷纷追求生活的新潮化和高档化。在生活方面，推崇及时行乐，吃讲排场、穿讲高档、玩讲多样、相互攀比、超前消费。生日及节假日往往成为他们物质消费的庆典，狂欢宴饮、挥洒人生，甚至一些来自边老山区的学生出现不惜“借钱过好日子”。而对提倡节约一滴水，一度电，一粒粮嗤之以“小农意识”；在学习方面，贪图安逸，缺乏积极进取向上精神，声称“分不在高，及格就行，学不在深，作弊则灵”的所谓“治学原则”；在爱护保护他人成果方面，表现出道义上的缺失，随意破坏、剽窃事情时有发生。

❻ 在校大学生利益矛盾有哪些

1，荣誉分配，包括奖学金、助学金、贫困补助等的名额；
2，私人金钱问题，包回括借钱还答钱、在外兼职工作机会、一同工作利益分配问题；
3，面子问题，包括被人作弄、欺骗、诽谤等
4，职位问题，名额有限，暗箱操作问题不断……

❼ 大学生有什么好处！

我也不是很知道.可能更多的是混张文凭.以后好找工作点
.在社会上来说,如果是内大学生,似乎容家里人也会比较高兴一些,反正就中国目前的情况看,就是多些资本,好找工作,提前感受一下社会生活,学会处理人际关系.这对以后的人生长远发展还是很有好处的.

❽ 大学生应该怎么看待利益

利益有多种，如国家利益、集体利益、个人利益等，当然面对不同的利益，要有不内同容的看法，这里主要探讨一下如何看待和处理个人利益：

1、要着眼长远利益，而不是只顾低头看眼前的蝇头小利。比如规划自己的职业人生的时候，就要有长远的目光，为自己的人生目标奋斗。假如你想创业，那么目前就要向这方面努力，看一些名人传记，参加一些课外活动，多锻炼与人交往的能力，而不是埋头读死书，也不会为一两次考试的失利而耿耿于怀。

2、正确处理自我和他人之间的关系。切忌万事不可以自我利益为中心，而不顾他人利益。比如同宿舍的同学之间出现分歧的时候，要善于从他人的角度去思考，解决问题。如自己喜欢开夜车，很晚才睡觉，这样必然影响其他同学的休息。怎么办呢？当然要以大局为重，舍弃自己的不良习惯了，只有这样才能处理好同学之间的关系，当然，这一原则也可以扩展到处理人际关系上。

以上是我对“利益”冰山一角的个人看法，望有识之士共同探讨！

❾ 学生会对大学生的利益

能接触更多的人和事情
能放大自己的社交能力
对进入社会有用