群众座谈会大学生

Ⅰ 大学生入党群众座谈会意见！！！急

关于对**同志发展为中共预备党员的群众座谈会记录
时间：
地点：
参加人员：
记录人：
主持人：

**：**同学各方面能力都很强，关心同学、团结同学，有很强的亲和力，文艺能力突出，各方面都很积极，但**同学锻炼太少，让自己超负荷工作，不懂得劳逸结合.我同意其加入中国共产党。
**：**同学工作认真负责，勤奋努力，思想上积极进取，对朋友很热心，特别有激情，但**同学过于好强，给自己安排的任务高于自己能承受的负荷，时常忽略身边的人和事且有时会给别人添麻烦。我同意其加入中国共产党。
**：**同学各方面都很积极，能力比较强，对朋友非常热心，对工作认真负责，只要想做的事就会全力以赴，但**同学容易浮躁、动怒，活得有点累，一工作起来会忽略很多事，无法做到统筹兼顾。我同意其加入中国共产党。
**：**同学学习刻苦，勤奋上进，关心集体，爱护同学，集体荣誉感和责任心较强，思想觉悟较高，积极参与集体活动，生活艰苦，乐于助人，甘于奉献，我同意其加入中国共产党。
**：**同学很有爱心，曾经组织过募捐活动，作为**，工作认真、工作能力强，学习认真、积极进取，性格活泼，有亲和力，生活作息很有规律，但**同学不喜欢运动，在院系活动中也没能充分展示自己，对待同学有时过于严肃。我同意其加入中国共产党。
**：**同学为人忠厚老实、待人热忱，为人谦虚低调，默默无闻为班级做贡献，作为**，工作能力很强，但**同学对院系活动参加不够积极，跟大家交流比较少，融入集体还不够。我同意其加入中国共产党。

总结：根据以上同志们提出的意见和建议，总的来说，**同志在各方面表现都很优秀，能够在群众中起到模范带头作用。希望今后能够戒骄戒躁，继续努力，不断完善自我。用党的章程规定进行考评，**同志已经符合了一名党员的标准，推荐其加入中国共产党。
签名：

Ⅱ 当代大学生如何学习贯彻中央第七次西藏工作座谈会精神

当代大学生学习贯彻中央第七次西藏工作座谈会精神具体表现可以是，好好学习，报效祖国，坚持以维护祖国统一，加强民族团结。

在中央第七次西藏工作座谈会上发表的重要讲话，全面总结了中央第六次西藏工作座谈会以来的工作成绩和经验，深入分析了当前西藏工作面临的形势，阐释了新时代党的治藏方略和做好西藏工作的指导思想。

明确了当前和今后一个时期西藏工作的目标任务、方针政策、战略举措，为进一步做好西藏工作、建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新西藏注入强大思想和行动力量。通过认真学习总书记的重要讲话，有以下认识和体会：

贯彻落实新时代党的治藏方略，必须坚持以维护祖国统一、加强民族团结为着眼点和着力点。民族团结是各族人民的生命线，也是实现各民族共同繁荣的前提条件。

西藏和平解放以来，在党中央亲切关怀和全国人民的大力支援下，在西藏各族人民的团结奋斗下，经济社会发生了翻天覆地的变化，西藏各族人民感受到了实实在在的获得感、幸福感、安全感。民族团结犹如空气和阳光。

西藏各族干部群众应该持续做好交流、培养、融洽感情的工作，树牢“三个离不开”思想、增强“五个认同”，筑牢中华民族共同体意识，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像石榴籽一样紧紧抱在一起。

贯彻落实新时代党的治藏方略，必须牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，把生态文明建设摆在更加突出的位置。生态资源是西藏最宝贵的资源，保护好青藏高原生态就是对中华民族生存和发展的最大贡献。

发挥林草行业在生态保护建设中的主体作用，林草工作者理应是生态文明建设的排头兵和先行者，要把学好、用好生态文明思想作为做好林草事业改革发展各项工作的关键，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。

守护好xx的生灵草木、万水千山，切实把党中央关于生态文明建设的决策部署落到实处，促进生态保护同民生改善相结合，准确把握林业草原工作新形势新使命，守正创新、不辱使命，为建设美丽xx、构建藏东南国家生态安全屏障、维护生态安全做出应有的贡献。

贯彻落实新时代党的治藏方略，必须继承和发扬“老西藏精神”。自和平解放西藏以来，驻藏部队与地方赴藏干部、西藏各族群众一道，在和平解放西藏、建设西藏的伟大历程中，艰苦创业、英勇斗争。

逐步锤炼形成特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献的“老西藏精神”，从修筑川藏公路倒下的烈士，到“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的孔繁森，年仅49岁就因公殉职的张贵荣将军等等，他们与千千万万个建设西藏的党员干部一道，在“老西藏精神”的引领下，艰苦创业，使得西藏旧貌换新颜。

进入新时代，西藏工作面临的形势和任务发生深刻变化，我们广大西藏干部要“不忘初心，牢记使命”，继承发扬“老西藏精神”，缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦、海拔高境界更高。

在工作中不断增强责任感、使命感，增强能力、锤炼作风，用汗水和热血书写对党、对祖国、对人民的忠诚，为建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新西藏努力奋斗。

“岁月不居，时节如流”，如今，西藏各族人民发自内心的热爱欣欣向荣的新西藏，倍加珍惜来之不易的幸福生活。我相信有中央的关心、全国的支援和西藏各族人民的共同奋斗，西藏人民必将在幸福路上不断前行！

(2)群众座谈会大学生扩展阅读

大学生要实现中国梦的远大理想，首要任务是学习。需要指出的是，学什么的问题和大学“培养什么样的人”的问题密切相关。总书记指出：“我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”简明深刻地回答了大学“培养什么样的人”和“大学生学什么”的问题。

修身立德，是总书记给青年大学生讲话中的重要话题。在他看来，德对于个人和社会来说具有基础性和方向性意义。

大学生只有做到明大德、守公德、严私德，个人的才能方可用得其所。他要求学校把德育放在更加重要的位置。从目前情况看，各类学校普遍存在重智育、轻德育的问题，这也是一些大学生出现问题的重要原因。因此总书记自党的十八大以来，特别重视社会主义核心价值观教育，要求大学生“扣好人生的第一粒扣子”。

Ⅲ 谈谈大学生党员如何发挥先锋模范作用

大学生党员要时刻准备去自觉接受党组织的各种考验，还要用持之以恒的努力，在实践中主动锤炼自己，并在实践过程中，经常用党员的标准严格要求对照自己，既注重点滴小事，又经得起重大事件的考验，充分发挥大学生党员高能力的先锋模范作用。

1、大学生党员在家里要实践先锋模范作用

一个家庭有一个党员是一件值得炫耀自豪的事情，现代的中国大学生都是寄宿在学校，虽然在家的时间短了，但是家庭的小范围内也同样要做好家里的榜样，尊敬长辈、孝敬父母，做爸妈的好子女，做弟妹的好榜样。

青苗工程‘育苗计划’十佳先进基层党组织”（以下简称“六个十佳”）创建和评选活动为载体，积极探索学校基层党组织和广大学生党员在高校“立德树人”工作中的思想引领、组织引领和先锋引领的作用。

在日常中，依托学生社区党工组在每两周举办一期时事热点座谈会，由学生党员主持，讨论主题来源于广大学生密切关注的时事热点和焦点问题。座谈会形式灵活，不仅密切了党员学生的联系，也搭建了理论学习的新平台新阵地。

Ⅳ 怎么写入党积极分子党员群众代表推荐会会议纪要

秀塘村确定入党积极分子会议记录

一、确定入党积极分子会议记录

确定入党积极分子会议

时    间：201*年07月01日

地    点：秀塘村党员电教室

会议内容：讨论确定张庆荣等4位同志为入党积极分子

主 持 人：吴文军

出席人员：邢应飞、王学忠、杨洲、王玉芝、李德俊、王有国

记 录 人：王学忠

内容记录：

1、由辅导员、支部书记吴文军介绍入党申请人张庆荣等4位同志的主要表现情况。

2、与会同志进行讨论，发表意见。  经党总支部委员会委员讨论，同意确定张庆荣、徐健、张天翔、王宇娇（女）等4位同志为入党总支委员会积极分子。

二、征求群众意见会议记录

征求群众意见会议

时    间：201*年09月27日

地    点：秀塘村党员电教室

会议内容：张庆荣、徐健、张天翔、王宇娇（女）同志入党问题群众座谈会

主 持 人：吴文军

参加人员：

党员：邢应飞、王学忠

群众：朱家文、饶继茶、杨忠海等16位群众代表

记 录 人：王学忠

内容记录：

1、张庆荣、徐健、张天翔、王宇娇（女）同志的入党问题

张庆荣：本人愿意成为中国共产党入党积极分子，思想上进、作风优良，能带动群众抓好各项产业发展，能团结身边的同志，本人愿意成为一名中国共产党入党积极分子；

徐健：本人愿意成为中国共产党入党积极分子，思想上进、作风优良，能带动群众抓好各项产业发展，能团结身边的同志，本人愿意成为一名中国共产党入党积极分子；

张天翔：作为一名村官，还是村上支书的参谋助手，应积极团结两委班子，做好支书交办的各项工作，工作态度端正，思想上进，愿意成为一名合格的中国共产党入党积极分子；

王宇娇：本人是一名大学生，在校期间学习刻苦，(www.)努力上进，深刻认识到中国共产党是为人民服务的政党，成为一名优秀的中国共产党是我的梦想，愿意成为一名合格的中国共产党入党积极分子。

主持人归纳座谈会意见：刚才大家都发了言、表了态，多数同志认为张庆荣、徐健、张天翔、王宇娇（女）4位同志表现较好，基本符合党员条件，可以发展其为中国共产党预备党员。

三、确定发展对象会议记录

确定发展对象会议

时    间：201*年10月03日

地    点：秀塘村党员电教室

会议内容：讨论确定张庆荣等4位同志为党员发展对象

主 持 人：吴文军

出席人员：邢应飞、王学忠、杨洲、王玉芝、李德俊、王有国、李雪娇、鲁仙谷、饶继茶、杨忠海、王永光、张世明、黄勇、向有文、梁**、李廷军、叶建国、宝春光、白向渊、鲁增荣、谢凤荣、杨廷学等同志

记 录 人：王学忠

内容记录：

1、讨论确定张庆荣、徐健、张天翔、王宇娇（女）同志为发展对象

（1）①培养联系人张庆荣，王有国、王学忠为介绍人，申请人张庆荣的主要表现情况。本人愿意成为中国共产党入党积极分子，思想上进、作风优良，能带动群众抓好各项产业发展，能团结身边的同志，本人愿意成为一名中国共产党入党积极分子；②培养联系人徐健，沈正华、袁世兵为介绍人，申请人徐健的主要表现情况。本人愿意成为中国共产党入党积极分子，思想上进、作风优良，能带动群众抓好各项产业发展，能团结身边的同志，本人愿意成为一名中国共产党入党积极分子；③培养联系人叶红波，杨洲、董正清为介绍人，申请人叶红波的主要表现情况。作为一名村官，还是村上支书的参谋助手，应积极团结两委班子，做好支书交办的各项工作，工作态度端正，思想上进，愿意成为一名合格的中国共产党入党积极分子；④ 培养联系人王宇娇，吴文军、王学忠为介绍人，申请人王宇娇的主要表现情况。本人是一名大学生，在校期间学习刻苦，努力上进，深刻认识到中国共产党是为人民服务的政党，成为一名优秀的中国共产党是我的梦想，愿意成为一名合格的中国共产党入党积极分子。

（2）与会同志进行讨论，发表意见。

记录：

经支部讨论，同意确定张庆荣、徐健、张天翔、王宇娇（女）同志为党员发展对象。

中国共产党秀塘村总支委员会

Ⅳ 我是在校大学生，是入党积极分子，明天要被接纳为预备党员，请问在党支部表决大会上老党员会对我提哪些问

给你个程序看看，你全知道了。入党基本程序

一、自愿提出入党申请
要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。 党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话（一般在十五天内）进行下面教育和鼓励。
二、确定入党积极分子
入党申请人经党小组（共青团组织）推荐、支委会（不设支委会的支部大会）审查同意后，便确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的政历和现实表现情况），指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人。
三、进入考察期
考察期一年以上，自党支部确定其为入党积极分子之日算起。党支部每半年要对要求入党的积极分子进行一次考察，每次考察情况要填入入党积极分子考察表（填写考察意见时，要真实、具体、准确，既要有优点，也要写出缺点）。防止平时无记录，入党前闭门造车、突击编写的现象。要注意掌握表中时间顺序即工作顺序，按先后顺序一般为：党小组（团支部推荐意见）－＞支部对申请人的政历了解意见－＞支委会（或不设支委会的支部大会）讨论是否列为入党积极分子的意见－＞考察意见（时间相隔不能超过8个月）－＞综合政审结论－＞党内外群众公开测评意见－＞支委会或支部大会讨论发展对象意见－＞党总支意见。
四、听取党内外群众意见
党支部派一至两名正式党员召开座谈会，听取党内外群众对入党积极分子的反映。
1、座谈会党外群众一般不少于8人，不够8人的，支部应加以说明。
2、座谈会应在考察期近一年，支部准备列为发展对象之前召开。
记录整理表内评定意见反映要求真实。除表内情况还应附一份完整的群众座谈会原始记录（参加人员必须签名）。
五、确定发展对象
要求入党的积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。
党支部确定了发展对象，应及时向上级党委（总支）报告意见，并附送入党积极分子的政审材料、党内外群众意见的原始记录、考察材料、《入党积极分子考察登记表》等。
上级党委分管书记和组织部门进行审查，对符合要求的，同意确定为发展对象，并报市委组织部组织科审定，方可下发《入党志愿书》。
六、政治审查
审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中（特别是“文革”和动乱）的表现。动乱期间在校的中专学历以上的学生入党时一定要到该校取得当时政治表现证明材料。
审查发展对象直系亲属和关系密切的主要社会关系的政治情况。
对发展对象自传中反映出的情况及上述审查内容要形成综合性的政审材料和结论意见（落款处须盖上支部章）。
七、短期培训
基层党委要对发展对象进行短期集中培训，时间一般五至七天（或不少于四十个学时），主要学习《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、邓小平理论等文件。中组部组织局编写的《入党教材》可作为学习辅导材料。乡镇培训的，要发正式文件并报县委委组织部备案。
未经培训的（除个别特殊情况外）不能发展入党。培训后要填写培训成绩登记表并由县委组织部盖章，装入入党材料档案。
八、确定入党介绍人
入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。
入党介绍人的主要任务是：
1、向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取马马虎虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。
2、指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见（填写入党介绍人意见时，不要简单地以“提希望”的形式代替写缺点，而应实事求事地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况作出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度）。向支部大会负责地介绍被介绍人情况。
3、被介绍人批准为预备党员以后，应继续对他进行教育帮助，使他按期转为正式党员。
九、填写入党志愿书
发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚无结论和处理的问题。
十、支委会审查
召开支委会，严格审查发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料、经支委集体讨论认为发展对象合格和手续完备后，即提交支部大会进行讨论。
十一、召开支部大会
程序：
1、申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；
2、党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见；
3、支委会报告对申请入党人审议情况；
4、与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论；
5、申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度；
6、采取举手或无记名投票的方式进行表决。
注意事项：
1、到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上；
2、申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会；
3、讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决；
4、支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期；
5、及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料报党委审批。
十二、组织员谈话
在审批接收新党员前，要指派党委组织委员、组织员、其他党委成员同申请人谈话（2人以上），作进一步的考察。 谈话前，组织员要对支部报来的入党材料进行审查，看材料是否齐全，手续是否完备（查看支部记录），并采取座谈或个别谈心的方式，听取党内外人员对入党申请人的反映。 谈话中，主要了解被谈话人的入党动机，对党的认识和对党的基本知识的掌握情况，征求其对党需要说明的问题，帮助其提高对党的认识，指出努力的方向。 谈话后，及时如实地将谈话人的意见填入《入党志愿书》，并向党委汇报谈话情况。
十三、党委审批
党委审批要及时，必须在支部上报的接受预备党员决议三个月内审批，如遇特殊情况可适当延长审批时间，但不得超过六个月。凡无故超过规定时间而未予审批的，应追究有关人员的责任。
党委审批必须坚持集体讨论，不能个人说了算，更不能以党政联席会的形式讨论审批党员，党委审批的意见要填写在《入党志愿书》上，注明预备期的起止时间，并通知报批的党支部。
十四、支部向本人发出入党通知书
党支部接到上级党委入党审批通知后，应及时通知本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动，告诉其交纳党费的时间、规定等。
十五、入党宣誓
预备党员必须面对党旗进行宣誓。举行入党宣誓仪式的时间，应尽可能在上级党组织批准预备党员后及时举行（一般由基层党委或党支部 <总支>组织进行）。有些党支部为了使入党宣誓仪式更有纪念意义，采取在党的生日集中举行入党宣誓仪式的办法，也是可以的。
入党宣誓仪式的程序：
1、唱国际歌；
2、党组织负责人致词；
3、新党员宣誓；
4、上级党组织代表讲话；
5、党员代表讲话；
6、新党员代表向党表示决心。
十六、预备期的培养考察
预备期为一年，从支部大会通过预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。 预备期潢后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。各基层党委和市直机关工委的预备党员转正材料（转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料）必须报市委组织部审查同意后，方可讨论审批。
十七、预备期满
考察合格。
转正。
手续：
1、本人在预备期满前适当时候向支部提出书面转正申请；
2、党小组提出意见；
3、党支部征求党内外群众意见；
4、支委会审查；
5、支部大会讨论、表决通过；
6、预备党员材料报市委组织部审核；
7、上级党委审批。
党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批，并通知报批的党支部。
考察不合格。
延长预备期。
对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报上级党委。延长预备期期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议并报上级党委审批。
取消预备党员资格。
对在预备期内不能履行党员义务，确定不具备党员条件或犯有严重错误或延长预备期后经过教育考察已不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过支部大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党委审批。
注意：各基层党组织在发展党员工作过程中，所作出的全部决议或决定，必须坚持“双过半”原则，即“会议实到人数（预备党中除外），必须超过应到人数的一半以上；赞成决议或决定的人数必须超过应到会有表决权的正式党员的半数。 预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料及时上交县委组织部，存入本人干部档案中。

Ⅵ 关于大学生村官座谈会发言稿

俗话说来要想富先修路，我源们今天就说一下我们村路的情况，村里的路 ，一到下雨天，那才是真正的水—泥路啊，我们村经济也需要路来支撑，第一，我们走不出去，第二，外商进不来，把路硬化可以对我们的出行到来方便啊，家家都有老人，相信我们都不希望，家的老人在马路上摔倒把，路，我们出行方便，心也广阔了，心情好，人与人之间的距离近了，构建了和谐社会。谢谢

Ⅶ 发展大学生入党的积极意义及存在的不足

意义：
（一） 积极在学生中发展党员，把他们中具备党员条件的优秀分子吸收到党内来，是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要。

（二） 积极在学生中发展党员，是党的事业发展的需要。赢得青年，才能赢得未来。赢得青年，就要用先进的理论引导青年，发挥党的组织优势培养教育青年，把符合党员条件的优秀青年学生凝聚到党的队伍和事业中来，培养一批又一批具有远大共产主义理想，坚定社会主义信念，自觉实践“三个代表”重要思想，愿意为党的事业奉献智慧和才华的可靠接班人。

（三） 积极在学生中发展党员，是增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，不断提高党在全社会的影响力和凝聚力的重大举措。吸收优秀青年学生入党，有利于改善党员队伍的构成和分布，增强党的阶级基础和扩大党的群众基础；提高党在新的社会阶层和新的经济社会组织中的影响力和凝聚力，扩大党的工作覆盖面。

存在问题和解决方法：
1、社会的嬗变，价值的颠覆及利益的多元化，导致年青大学生的思想观念产生渐行渐远的去传统化倾向，作为这个群体的组成部分，党员大学生的每个个体也很难独善其身，被卷入东西方各种文化体系相互激荡的洪流之中，他们的政治立场、人生目标、思维方式和行为模式自然加上了新时代的烙印。再去按传统的党员标准去衡量必将产生心理的错位。
2、党员质量也基于上述大环境的变迁而有所下降。受到自由化、无政府主义、西方政党政治制度、社会伦理价值观念、个人集体国家关系等各种思潮的冲击，我们有些大学生在对个人利益诉求，个人对党和国家的责任感、使命感，在困难、利益面前的行为选择等方面都不能完全符合传统党员的严格要求。
3、党员标准的模糊化。一般的理解上，所谓党员，就是思想进步、积极向党组织靠拢、对党的历史和现实、对党的基本知识和基本理论有扎实的了解；在工作中尽职尽责，起到模范带头作用，甚至做出较大的贡献；在为人处事上纯朴热情、乐于助人、与人为善；在困难和牺牲面前毫无怨言、勇于奉献；等等。但在我们党员大学生的发展实践中，现在存在一个标准的模糊化：思想标准的虚无主义、专业成绩标准片面化问题，曾经是最主要标准的思想标准现在反而是最不能把握的，除非是违法犯罪、违规违纪、道德败坏、过街老鼠式的同学，否则都有一些自己的优点，都可以祭出作为谈资，只要专业成绩好就行。
4、 培养教育和入党程序的缺失
(1).培养教育：流于空谈，在学生入党之前，他能受的党的意识教育仅来自少得可怜又乏人去听的公共课、两课教育，很少进行专门、专职的政治思想教育，因为他们听不进去，因为我们的方式方法有问题；撰写入党申请书有些都是在家人朋友的说服下，以获取入党后的各种资源为目的，还有从众心理。入党后除了发展党员的支部大会几乎没有过民主生活，没有过党员组织生活，没有过比较明确目的实践活动。党员意识非常淡薄也就不是奇怪的事情了。
(2).至少是基层党务工作者，至少是我和我所接触到的部分学生党支部书记们，自身理论素质不高，思想认识不到位，把关不严，精力不足，党支部成为空架子，很难发挥党员教育和基层堡垒的功能。目前我们学院有本科党员和预备党员近140人（刚刚毕业的01级、04级专升本除外），却只有一个党支部，我是党支部书记，可以想象怎样才能真正教育培养。
(3).在程序的设计和实际操作中存在名不符实。
首先是入党积极分子队伍的确定上辅导员随意性大，尽管我们的挑选总体上反映了优秀的标准，但在制度设计上是不合理的，没有完全落实票选制度。
其次在党校集中学习问题上，存在突出问题，名义上是两个目的课，还有实践环节，还有考试考核，实际上呢？只有8次、7次甚至更少的课。每个星期上一次课一个多小时，尤其要命的是，这些课所讲的基本上是他们的公共课上学过，甚至是高中政治、历史课中嚼了多少遍的；实践环节无外乎就是到王稼祥纪念馆、神山公园参观；至于说考试，现在居然出现作弊现象，简直是不知其可，所以我们的党校学员有的甚至被开除。
还有党校力度上，以往每年2期，每期二三十个名额，现在增加到七八十名，由学院单独办党校组织教学管理等。当然，加大力度是中央方针。但在具体工作实践中却是有把好经念坏之嫌，有大跃进和突击之疑，使坚持少数发展原则逐步被突破，也给工作的细致性、严肃性、严格性带来挑战，就如现代生产工艺的流水线一样的批量生产，质量下降也就不难理解了。
问题还存在于党员发展的外部监督和广泛征集意见的不足上。我们也有群众座谈会来搜集对发展对象各方面情况的评价，决定是否合格，可实际中大家的真实意见并不能畅通反映，反映了也在所谓全面看问题的旗号下作为瑕疵而忽略了；很多人在座谈会和支部民主评议会上人云亦云、语焉不详；而作为专业教师，本应比较了解学生，很有发言权，而实际上要么没有征求他们的意见，要么有个别老师不甚了解学生，征求也是白征。
最后是党员审批和继续教育时存在失控。党支部大会通过了后面就是总支审查和总支讨论。可现在每次发展几十人的情况下，仅把人名过一遍就要好几个小时，如何切实地把关？而要分批多次少量发展是不现实的，实事求是地说，我自己就没这份精力和时间，至于说组织部的作用无外乎就是盖章，或者表面的把关，如用圆珠笔还是钢笔写材料，思想汇报写了几份，都是避重就轻，隔靴搔痒的东西。
5、党员教育的多方面联动机制尚未形成。
应该说，教育党员的工作是以党务、德育工作者和思想政治工作一线的老师为主体，专业教学教师、行政管理和各种服务人员共同完成的，应该注重多方齐抓共管、互相补充的联动效应，但现实是其他部门及老师们有时是事不关己高高挂起，泾渭分明地仅对课堂专业教学负责，至于说其思想状况，学生党员的潜移默化的教育则少之甚少。（比如发展党员的公示制度，就几乎没有哪位老师提出过意见，甚至他们都没注意过橱窗里的公示，或者根本不了解这些同学）
另一个方面，党员教育培养工作是一项长期形成却又十分脆弱的系统工程。正面教育效果，往往在其他方面负面因素的冲击下荡然无存。如后勤服务的不合理、不合格、缺乏人性关怀和党性精神，使学生曾经接受的这样那样党员的理论轰然倒塌。
6、由于人情世故导致的特殊党员的存在，大大损坏了党员发展的严肃性、神圣性，削弱了党的威信和感召力。有个现实而无法回避的问题是，每个学院、每个年级都有那么几个学生是某些熟人的关系户，他们要求“关心”这些学生的成长。当然很多这样的学生本身素质的确很不错，而也有个别情况下实在让人为难。他们往往直接提出要奖学金、要党员、要好工作这些超出原则范畴的要求，一旦满足其后果就是部分导致人心松散、标准混乱。我们有些辅导员是深有体会的，因为有的学生真的是明白无误地问，“为什么像张三李四这样的人也能入党！”
7、党员发展规模扩大的力度太大，速度太快，导致党员质量的参差不齐，鱼目混珠，鱼龙混杂。我完全赞同在大学生中加强党员发展工作，但必须注意分阶段分步骤、有计划有节制地均衡、稳妥发展，这种大跃进式的扩大，不仅不能提高党员中的高素质人才的比例从而加强党的执政能力，反而会把一些意见不坚定，动机不纯正，素质不过硬的人裹进来。
8、党员身份的庸俗化和异化倾向。党员身份是政治地位的载体，是人性品格的最高荣誉，它本身既是一种终点和结果，又是一种起点和原因，也就是说，只有全面发展的学生才应发展入党，吸收其入党是对他的肯定；但同时入党后应该更严以律己、精益求精，更应该多谈谦让、放弃和管理的服从。可现实中是，部分党员大学生阉割了党员的真正内涵，只讲前者不讲后者，我们在工作实践中有时也不得不如市场运作一样，以党员荣誉换取他们的牺牲、奉献。
五、如何改进高校党建和大学生党员培养教育工作的几点想法。

实际上述几个方面的弊端一经找到就不难对症下药。主要是：
1、在全球化、市场化和社会形态的迅速转型、价值观念急剧发展的视野中看待当下的党员质量这个微观问题，适时地、主动地变革我们的评判标准和身份期许。
2、摒弃那种思想政治工作一抓就灵的方法论，按照邓小平的“发展就是硬道理”的原理。真正设身处地的为学生党员的合理要求而提供更多的条件，而不是一味地做贡献作牺牲，否则就会导致“价值疲劳”。
3、在上述两点基础上，完善党员发展的稳健的指导思想、严格的发展程序、科学的奖惩标准、长效的教育机制、有效地监督体系。
4、既要扩大党员发展中意见来源渠道，又要尽量排除非组织、非同一标准的外部干扰。
5、尽快适应学分制条件下党建工作的新要求、新趋势，大力探索和开展学生公寓、学生社区党员发展、管理的新模式，大力倡导切实可行的实践服务、锻炼和成长。
6、及时抢占网络教育的阵地，以正面、有说服力和强大的舆论来争取主流意识形态的强势地位。可以建立健全校园信息网、党建专栏、德育之角等栏目，按照现代互联网信息快速、及时、生动、易行的特点来运作。
7、提高各级党务工作者的业务水平，改进党员教育的方式方法，增强教师和其他教育者的责任意识，多做少说，用自己的实际行动、党员的浩然正气感染学生。
8、改革我校、我院党员的管理组织形式，缩小基层党支部规模，在指导老师的统筹下，交给学生放手管理党支部党务工作的权利，相信他们能够做好自我管理、自我教育和自我服务。

Ⅷ 求大学生大学生党员考察记录中，群众座谈会的内容模板

这个不太了解，我只是对大学里面的入党了解点儿