大学生校园热点问题

❶ 当下大学校园热点话题

大学校园是一个充满热情和活力、充满思辨和碰撞、充满迷茫和困惑、充满理想和憧憬的所在。正因为他们是乐于接受新挑战，乐于接受新思维、乐于接受新思潮的一代，所以需要有一个平台，让他们去交流，去沟通、去思辨、去提升。在当今信息化时代，热点话题层出不穷。从犀利哥到凤姐，从富士康到房价飙升，从世博到世界杯，这些话题总会迅速引起大学生的兴趣，大学生也总会成为这些话题讨论的中坚力量。今天的大学生，是充满个性的一代，他们有着独特的视角。他们关注自己的校园，关心自己的同学，更关注校园外面的社会。对同一个话题，同一件事件，他们有不同的想法和见解，有不同的见识与主张、更有不同的思考和理解。

信息化时代，网络等媒体正逐渐成为人们获取信息的主要渠道。由于大学生们对网络等媒体的熟练使用，他们的舆论影响力更是与日俱增。与此同时，也引发了社会大众对于80后、90后这些新生代大学生的讨论，褒贬不一。

那么，当今大学生们对这些热点话题持什么样的观点？这些话题是否值得大学生去讨论？我们将对此做出一项调查研究，希望在更广泛的层面上接触更多的同学，了解更多的话题，搜集更多他们对热点话题的关注与独到理解，来倾听他们的心声，感受他们的思考，融合他们的情感，激发他们的热情。同时也对他们提出合理化建议，也让大众更真实地了解当今的年轻一代。

目前，对社会热点话题观点的调查研究较多，较少将目光专注于大学生中谈论的话题。毕竟，大学生们的兴趣点是有其特点的，大学生们的观点也是独特的。我们将基于在大学生中讨论的最新的热点话题，以我们的亲身体验，在第一线对我们身边的大学生做出调查。这将充分发挥我们身为大学生的优势，也将在一定程度上填补专注于校园热点话题的观点调查的空缺。

我们的团队的项目计划以上海的大学生为例，对各层次高校，各学历大学生广泛地进行对校园热点问题的问卷调查，获取第一手的数据。然后，在科学分析这些数据的基础上就可以构建出大学生对校园热点问题的不同观点的框架。这些数据及框架将为有关部门提供第一手的资料，同时，我们也将针对这些资料，结合专家的评价，对大学生提出合理化的建议，从而希望能改善当今大学生精神风貌。同时也希望借此机会，能够让大众全新地了解当今大学生。

二、 研究设计

（一）研究思路

本研究试图以校园热点话题为切入点，从校园生活、新闻时事两方面的热点话题来全面了解当代大学生在校园内外的关注热点及观点。

课题组将先从沪上各高校的论坛讨论组，以及人人，QQ，MSN，微博，豆瓣等主流社交网站上搜罗大学生关注较多的话题及不同观点，并进行筛选。又利用报刊、网络平台，查阅近期的与大学生有关的社会热点话题。从这两方面为问卷的设计做好准备。

最终结合自己亲身经历，整合成问卷形式发放，统计出当今大学生的主流观点及比率。其中，由于新闻时事存在一定的时效性，而调查研究也有一定时间限制。所以，我们将大学生关注的时事话题分类总结，有效避免实效问题。

❷ 当代大学生关心的热点问题有哪些啊

就业、民生、环保等等

❸ 当前大学生热点问题

据我所了解一点啊，大学生先关注的是自己的文凭，再一个是毕业证，回再一个是四答6级再一个是出了学校能不能找个高薪的工作
面临的热点是：工作不好找，找到的不想要。
很多都在自己“创业”
你想的太多了，其实很多大学生菜的很，出来啥都的让人教，就是嘴上能说些理论
不知道你是什么情况，我觉得踏踏实实做自己该做的事就好了，当然多了解一些各方面最好，像投资之类的

❹ 大学生关注的社会热点问题有哪些

1、部分大学生对“经济发展”和“政治时事”较为关注，但数量不很乐观。大学生把他们认定的最严重的社会经济问题看成是未来国家和社会发展的制约。“腐败现象耗费大量社会成本”还是位列首位；失业问题也再次被提及。

“社会保障制度不健全”、“生态环境与资源状况恶化”也是如此。特别要指出的是，高校学生在确认全面建设小康社会的关键问题时提到的政治体制改革问题，他们意识到在这方面的进展是不尽如人意的。

正因为政治体制改革进展相对不快，影响到社会各个层面的发展，它才成为突破旧框架、实现小康社会的关键。

2、大学生对与自身关系密切的问题（如：就业问题，房贷问题）较为关注。就业问题是大学生最为关注的社会问题，多数大学生对自己的就业方向有清醒的认识，对所处的高等教育改革问题有自己的观点和看法。当今大学生“贬值”现象，让大家感到了就业压力，对未来充满了担忧。

(4)大学生校园热点问题扩展阅读：

大学生始终是备受社会关注的群体，他们正在接受高等教育， 他们未来的职业地位将居于社会中上层， 他们的意识世界和思想动态将会在一定程度上引领未来社会的发展潮流。

少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，少年独立则国独立。当前大学生对各种社会问题的关注度就是社会责任感的最直接表现。大学生们经常地仰望天空（关注社会时事），学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。

少年强则国家强，一个国家的发展，一个民族的复兴，大学生是未来世界的生力军，他们掌握着先进的技术，拥有着极高的创造性和理解能力，这个群体的思想关乎一个国家的前途和命运，所以，我们大学生有必要多关心一些时事从而培养更多的历史责任感和社会洞察力。

❺ 当代大学生最关心的热点问题！

应该是就业与创业问题。的是支持大学生创业的融资政策。

❻ 目前关于大学生的热点话题是啥

呵呵其实抄,你们谁又了解大学袭生多少呢?大学生们的心态理想都是一个问题,而今天的社会为什么会促使大学生找不到工作?并不仅仅是因为金融危机而且它对中国的危害并不大而最主要的是他们的心态他们的想法,比如就业意向对于薪金和福利与待遇等等其实大学生只所以就业成问题其中包括金融危机\他们自身的缺点和心态的问题还有一些就是外来的比如社会竞争激烈和大学生太多,其实并不是职位少而是你们都不关注都不了解这个事情,而最主要的不还是那些大学生吗?最简单的一个问题就是高不成地不就,呵呵,着就是一个问题!大学生他们一无所有,我没有读过大学,可是大学生他们嘛都没有,毕业就等于失业!

❼ 大学校园热点话题

想学习却都不在学习
基本上所有的学生都对自己就读的大学感到不满
游戏成了必然，不是想玩，是太寂寞
借口似乎永远都找不完，为了不学习或玩什么不合理合理的借口都会出现

❽ 你认为当代大学生最关心的热点问题是什么为什么

是如何赚到抄更多的钱来实袭现、体现自己的价值！这是家庭、事业、人脉、社会责任的主要基础。
因为，目前的思想教育、德育教育、共产主义理想教育，还无让大学生法理解到追求和实践高尚的程度，缺少精神追求，就只能追求物质经济。
这已经是个社会问题，不仅表现在大学生身上。

❾ 最近大学生关注的热点问题是什么

【内容摘要】 青年大学生是我国未来建设的生力军，他们的成长与成才关系到祖国明天的发展和未来，因此，全面科学地了解当代大学生的整体状况对于大学生的教育与成长尤为重要。本文在对南开大学全体在校本科生思想热点、难点问题调查的基础上，针对大学生的实际情况综合分析了他们的思想状况和特点，并提出了相应的对策，即高校思想政治教育要增强实效性、针对性和吸引力、感染力。【关 键 词】大学生；思想热点、难点；思想状况；思想特点；对策
大学生作为社会的“晴雨表”，他们是“一部分最敏感的知识分子”，他们所关心的思想上的热点、难点问题既能较准确地反映大学生的思想政治状况，也能较全面地反映整个社会的思想倾向、思想潮流。因此，结合高校大学生思想政治状况大调查，研究高校学生真实的思想趋向及其产生的社会原因，分析他们在思想政治教育中所具有的特点和规律，提出相应的对策，这对于高校思想政治教育具有十分重要的意义。正是从这一现实意义出发，自2004年4月开始，南开大学马克思主义教育学院就大学生思想热点、难点问题对全体在校本科生进行了问卷调查，对当代大学生的思想状况有了一个较为全面、直观的了解。
一.本次调查显示，大学生身处象牙塔，但却并非“两耳不闻窗外事”，他们通过各种方式和途径时刻关心着塔外的一切，可谓“家事、国事、天下事，事事关心”。这次调查共有近1万名在校本科生参加，提出热点、难点问题600多个，涉及内容十分丰富，大体可以分为以下几类： （一）关于国际问题。大学生比较关心、关注的国际问题主要有：美国对伊战争以及伊拉克战后重建问题；中东局势；世界反恐怖问题；台湾问题；日本问题；朝鲜核武器问题；中美关系；中俄关系；中国与周边国家的关系；中国与西欧的关系以及世界格局的现状及其发展趋势问题、世界各国之间的文化冲突和文化多元化问题、联合国作用等问题。 （二）关注国内大事。大学生比较关注的国内大事主要有：1、“十六大”及政治、经济改革，如国家政治的民主化和法制化、制度创新问题、社会主义经济中的私有制问题、社会保障制度的改革、国企改革、产业结构调整问题、行业垄断问题等等。2、党的建设和反腐败问题，如我们应怎样看待腐败问题？中国的反腐倡廉是否能有效地改变中国政府官员的腐败？权利和法，谁大？怎样才能做到在法律面前人人平等等等。3、应对加入WTO的措施，如加入WTO对中国人的生活有什么影响？中国如何应对经济的全球化？中国入世后五至十年的发展状况如何？4、西部大开发，如如何看待东西部的贫富差距？西部大开发中，怎样避免“面子工程”，从而为老百姓做实事？5、可持续发展问题，如如何面对水资源缺乏等环境问题？怎样快速、普遍地提高人类的环保意识？6、三农问题，如如何解决城市化进程中出现的问题？如何看待城市农民工问题？7、贫富差距和弱势群体问题，如如何看待社会成员两极分化、贫富差距现象？如何保护弱势群体的权利？8、外交问题，如中国的国际地位如何？中国的人权政策和人权状况如何等等。 （三）高教改革和发展。大学生对高校深化教学改革和教育创新十分关注，提出了许多问题，如中国高等教育体制改革政策有哪些？如何看待教育收费问题？如何看待学历高消费现象？如何看待重学历、轻能力问题？如何看待高校扩招等。此外，他们对于素质教育也十分关注，提出了一些问题，如能力与知识在现时代孰先孰后？怎样衡量人的素质？怎样处理好做人与做学问之间的关系？当今社会需要的人才需要具备哪些素质和能力？未来社会究竟需要怎样的人才等等。 （四）大学生道德认识。其中关于诚信问题，许多学生都提出诸如如何解决大学生助学贷款的信用问题？人与人之间越来越缺乏诚信，我们应如何看待和解决等疑问。关于道德修养，学生们提出的比较集中的问题有四十多个，如大学生应怎样抵制社会上拜金主义、享乐主义的影响，而真正成为道德高尚的人？大学生思想道德水平较高，会不会在社会上吃亏？怎样看待奉献与索取的关系？怎样看待市场经济条件下道德建设的重要性？如何看待金钱、奉献以及个人幸福三者的关系等等。