大学宿舍的故事孙涛13

① 妈妈孙涛除夕夜自杀，力挺父亲唐国强娶小娇妻的唐莉，如今咋样了

提起唐国强，大家对他的形象还是十分的深入的，唐国强这终身出演过150多部影视剧，可圈可点的演技博得了群众的一种好评，成为文娱圈中的王者，能够说唐国强演的电视剧那一定是经典，但是唐国强事业如此胜利，但是相反的，他的婚姻曾经在黑暗之中找不到光亮，更是由于婚姻的失败，曾经使得唐国强一蹶不振。

唐国强自身家境并不是很好，从小生活在乡村，之后进入到青岛话剧团，凭仗着本人关于演戏的酷爱，之后胜利进入到八一电影制片厂，参演《南海风云》之后使得唐国强开端慢慢有了名气。后来有幸结识了本人的妻子孙涛，孙涛相比于唐国强家境要好上很多，父母都是干部，而且孙涛也是一名军医助理，在那个年代这是十分面子的工作，当时孙涛的父母觉得门不当户不对，但是为了女儿的幸福，孙涛的父母还是选择了妥协。婚后两人婚姻非常幸福。

其实婚姻之间谁对谁错，谁能说得分明呢？当时孙涛为家庭选择了放弃本人的大好前程，唐国强也很感谢妻子的付出，但是由于在婚姻之中两个人之间的共同话语越来越少，唐国强缺乏与妻子交流的时间，时间久了误解越来越深，最使得这段感情走向决裂，最终以这样的极端的方式完毕也是让人唏嘘。一段好的婚姻须得两个人共同阅历，彼此谅解，才干够携手走过终身昂，不然相互折磨也是非常可悲的，不晓得大家怎样对待唐国强的现状呢?欢送大家在下方留言评论!

② 孙涛的学历

理学博士（岩石学方向）2003 南京大学
理学学士（地质学方向）1998 兰州大学

③ 54岁孙涛老婆首次露面，她的状态如何

在如今的娱乐圈当中，很多明星已经到了嫁娶的年龄，有一些人会选择同处娱乐圈当中的明星。当然也有一些明星所选择的另一半是圈外人士，甚至是一位素人。当然这属于明星个人婚恋自由，无论是作为网友也好还是作为粉丝也好，都没有权利进行干涉或者是批判，但有的时候这些圈外人士或者是素人的确能够引起我们的好奇。

整体来看，孙涛老婆的状态还是相当不错的，比起很多同龄人来说，一定是年轻不少。但是也要知道岁月不饶人，既然已经年过50，那么或多或少有一些小的皱纹，也不会被人评说，所以做快乐的自己就足够了。

④ 孙涛的人物简介

孙涛，男，同济大学学生，同济大学第十五届研究生支教团成员，现就读于经济与管理学院行政管理专业，并担任班长及研究生会主席。 因获得了“上海十大杰出青年志愿者”的称号而受到关注。

⑤ 孙涛孩子在哪上小学

在北京五环十三中上学，学籍成绩一直很好，前戏第一，将来是一个大学的苗子。

⑥ 春晚红人孙涛是如何做到没有绯闻追身

孙涛老师对于我们大家来讲，都不会陌生，也是《春节联欢晚会》节目上的老面孔了。虽然孙涛老师已经红了很多年，但却一直没有绯闻传出来。这都离不开他的自律，以及心中对于妻子的那份深爱情感。

可能很多人不知道谁是孙涛，但只要提到于三快、二愣子，这两个角色，我想大家应该都有很深的印象。这些角色的扮演者，正是孙涛老师。

他在自己成名以后，还没有忘记自己相濡以沫的妻子，而且如今已经50多岁的他，自红了以后，也没有任何的绯闻出现。就我个人看来，都是因为下面这些原因：

除了上面这两个原因之外，还因为他对于妻子心中浓浓的爱。孙涛老师的妻子，是他大学的同班同学；同为演员的两人，妻子在结婚以后，就全心全意支持丈夫的事业；而作为丈夫的孙涛，也用全部的爱，来回报了妻子。

⑦ 孙涛老婆罕见出镜，长相惊艳身份不一般，她究竟有何背景

说起孙涛，我想很多人应该认识他，在春晚上经常会看到他的身影，大家也喜欢看他表演的小品，他的作品充满着正能量。大家对与台前的孙涛都十分熟悉，可是关于孙涛家庭的一些新闻却报道寥寥。当然演员只是人家的工作，私底下的演员也只是普通人，不过分关注人家的私生活才是正确的。不过，就是因为这样，大家也不免对孙涛的老婆产生了好奇.许多人好奇的点在于：孙涛的老婆到底是什么背景？

前一段时间，孙涛之前在自己的个人短视频账号上，分享了与老婆同框的照片，从照片上的轮廓可以看出，孙涛老婆的颜值实力是不错的，跟孙涛很有夫妻相。祝他们的小日子永远辛福美满！

⑧ 前妻除夕夜自杀，唐国强为何转身娶了小自己12岁的壮丽

唐国强与现任妻子壮丽结婚，和前妻自杀没有关系。

唐国强借助三国演义翻身之后，才与现任妻子壮丽结婚。婚后，壮丽为唐国强生下两个儿子，并退出演艺圈在家相夫教子。唐国强和壮丽一直非常恩爱，无论是事业上还是家庭，壮丽都给了唐国强很大的帮助。如今二人已经结婚27年，幸福美满，恩爱如初。

⑨ 孙涛的成长经历

高中时期，孙涛曾是学校的志愿者服务大队队长，汶川地震时，他参与并组织同学们进行了数次的募捐。
2009年考上同济大学，后利用自己大一大二两个寒暑假的时间以志愿者的身份在当地学校教授孩子们知识，组织孩子们进行社会实践锻炼。
大三暑假，参与了上海市优秀大学生机关单位的挂职锻炼，所在部门是虹口区团区委，担任的是公益实践组组长。利用这个平台，他和他的同事们先后组织了多次公益活动。
大四时，孙涛报名参加了大学生志愿服务西部计划——研究生支教团，到了四川李庄支教。
2011年他创办了同济大学首届“舞林群英会”校级舞蹈大赛；同年代表同济大学参加了全国大学生电影展，并在人民大会堂出席了开幕式且担任此届大学生评委。
2012年他参与了上海市优秀大学生机关单位的挂职锻炼，所在部门是虹口区团区委，担任的是公益实践组组长。利用这个平台，他和他的同事们先后组织了多次公益活动。
2014获得了“上海十大杰出青年志愿者”的称号，并同时获得“第十届中国青年志愿者优秀个人奖候选人”的提名。

⑩ 孙涛的人物事迹

孙涛将宁夏癫痫病症高发的地区实际与科研工作紧密结合，在国内最早开展了“小脑电刺激治疗癫痫”的基础研究，为国内开展小脑电刺激治疗癫痫奠定了理论基础。同时，他在国内第一次提出了“岛叶癫痫”体系概念，针对岛叶癫痫环路、发病机制进行了基础与临床结合的系列研究，创新性地提出岛叶癫痫具有“独立性”和“复合性”的观点。并积极开展岛叶区域病变的手术学研究，取得了可喜的临床实效，相关科研成果已获自治区科技进步二等奖1项、三等奖2项。正如王忠诚院士为他主编的《神经外科与癫痫》一书作的序中评价的：“它不是一本单纯的癫痫外科学，而是一本主要涉及神经外科相关疾病可能合并或继发癫痫的专著……他们的成果也代表了我国神经外科学的普及和发展。”孙涛深入研究三叉神经痛病因及治疗，对该病复发因素提出了新的理论观点，引起了参加日本第三十二届脑立体定向研讨的专家们的注意，他的“三叉神经痛血管减压术复发因素及长期疗效的研究”一文在日本、加拿大、土耳其等国召开的国际学术会议上都做了大会交流，全文发表于奥地利《神经外科学报》上，其研究成果获得自治区科技进步二等奖。
孙涛在中枢神经系统肿瘤、显微神经外科、功能神经外科等方面较高的造诣和辛勤的付出换回了丰硕的成果。主持国家重点基础研究发展计划——“973”前期专项研究、国家自然科学基金、自治区科技攻关及自然基金项目等多项科研课题。他主持的研究课题获得省部级各类科技成果奖20余项，其中自治区科技进步一等奖2项，二等奖7项。孙涛不但自己情牵西部，扎根宁夏，而且还长期致力于地区神经外科人才的培养工作。作为宁夏神经外科界领军人物和学科带头人，孙涛教授2010年创建了自治区颅脑疾病重点实验室，并被列为省部共建国家重点实验室培育基地，获得了“973”项目资金200万。他一手引进、培养、选拔的实验室团队人员有30人，其中博士生导师1人，硕士生导师10人，学科带头人6名，博士学位6人，在读博士1名，硕士学位21名。有享受国务院政府津贴2人，国家“百千万人才工程”跨世纪学术与技术带头人1名、自治区“313人才工程”学术与技术带头人4名。他懂得学术规律，能够尊重学术的权威性，容易和团队成员沟通。
孙涛无私无怨地抓好本学科人才梯队建设，在推动全区神经病学事业的继承与发展上起到了举足轻重的作用。他坚持学科的对外交流合作，加强各级医师的进修培养，不断提高医师学历层次，先后派出8名从事神经外科、神经内科、麻醉和电生理工作的医护人员到美国、日本、意大利等国家访问学习。通过医学会、总医院等从全区派出40余位到代表中国神经外科最高水平的北京天坛医院进修、学习。宁医总院神经外科全体医师几乎均在天坛得到过深造，近大半医师取得了硕士以上学位。同时，他还依托附院神经外科和宁夏神经外科学会的技术优势，安排多名业务骨干积极协助各市县医院开展神经外科业务和轮训全区神经外科医师，有力地促进了宁夏神经外科事业的整体发展。宁夏境内市级以上的医院和部分县级医院已相继设立了神经外科病房。
孙涛在完成本科教学、讲座的同时，每年只招收3-4名研究生。作他的学生，既幸运，又辛苦。作为师长，他和蔼、易亲近，和学生交流很随和，对每个学生都心中了然，并记挂着他们的生活难处。然而，在学业进步上，他把学习的自主权交给学生，对学生的学业要求却近乎苛刻。“勤奋、严谨、创新、自省、自重”是他的一位亲灸弟子总结孙涛的特点。他的一个研究生在做完试验，头发凌乱、眼圈发黑地走出实验室后才长舒一口气。在他的指导和带领下，上手术台观摩疑难病例、教学查房、病情讨论、学术讲座、做实验，往往一项任务刚结束，另一个任务又开始连轴转。孙涛对大家说的最多的就是：“这样的学习机会对人的一生来说不多，在有限的时间里，要学有所长，才不会愧对社会。”他的学生年复一年繁忙而充实地进步着，学生自觉的学习习惯、自主意识和独创精神进一步养成。他指导毕业的几十余名硕士研究生，分布在北京、天津、河北、山东、黑龙江、宁夏等地工作，多已成为各地区医疗卫生界的骨干。
孙涛在担任校长后，采取多重措施，强化教学中心地位，推行教学改革，注重人才培养，全力推动教学质量工程建设。在他的主导下，学校在全国医学院校中较早地实行学年学分制管理，并逐步完善了以“学分制管理、模块化课程、个性化培养”为核心的人才培养模式。他全力推动开展的 “临床前基础医学综合实验教学改革”、 “见实习双螺旋临床教学改革”等都走在全国同行前列。孙涛在吸收海内外高层次人才、引进专业技术带头人和骨干教师、鼓励在职培养人才的同时，把提升师资队伍的教学能力作为一项重点工作来抓。学校出台了《宁夏医科大学青年教师教学技能评估实施方案》，强化对青年教师教学基本功的培养和提高，加快了青年骨干教师队伍的培养与建设。
在孙涛的带领下，学校出台了《宁夏医科大学教师课堂教学质量考核办法》，将考核结果作为新增教学津贴发放、教师专业技术岗位聘任、评先选优和推荐教学名师的重要参考依据。坚持以教学改革项目为抓手，制定了《宁夏医科大学关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的实施意见》，形成了以校级质量工程项目为基础、以自治区级项目为骨干、以国家级项目为重点的学校、自治区和国家3级“质量工程”建设体系，加大经费支持力度。为了使学生人文素质、专业素养、职业精神得到不断提升，他亲自带领学生向逝者及遗体捐献者鞠躬致敬、抽空参加学生诵读医学经典活动和护生授帽仪式、大学生素质拓展活动……他每周一中午会到学生食堂与学生一起吃饭交流，每周会听取学生有关情况的汇报，抽空会去听课、回复学生的疑难。