如何当上大学实验员

❶ 应聘大学实验员有前途吗，一般都干啥和辅导员相比呢为什么有的学校招辅导员起点是硕士，而实验员是本

大学实验员就是专门负责实验室设备的管理的！如果在好的大学还可以，差的就不行了！
辅导员比实验员的地位高！工作也比实验员复杂！主要负责学生工作，辅导员比实验员更有前途！

❷ 高校里实验员编制与教学编制有哪些差别

高校实验员编制与教学编制差别如下：

1、大学里实验员和教师是不同的职称系列。实验员编制是科研方向，教师编制是授课讲师。教师岗位需要有相应的学历。实验室岗位则需要专业技能，且通过专业测试。

2、实验室里分实验员、实验师两种编制。实验员一般为职工编制，晋升为中级工、高级工。教学编制职称：助教、讲师、副教授、教授。

3、实验员薪资是否取决于需求任务，年终福利取决于项目。编制教师的工资同事业性单位，由基本工资、津补贴和职称工资三项组成。

4、相对来说教学编制前景更好。实验员一般都坐班。在学校，教师以外的技术人员一般称为教辅人员，界限分明。大学里的实验员一般不具备编制教师的硬性指标。

(2)如何当上大学实验员扩展阅读：

教师编制的晋升：

一般来说， 大学讲师是由助教晋升而来的，是大学教师中的中级职称。讲师如果在学术和科研方面有一定的成绩，则会晋升为副教授，进而晋升为教授。但有些陪同翻译员如果有志向从事教师职业，且具有硕士以上学历，也可投身到大学讲师的行列，从事英文教学。

在美国大学里，新来的教师有一段6-7年的考察期，以考察教师的学术水平和职业道德，然后学校根据学术资质，决定是否授予教授职称。而在中国，大学中的老师一般按照讲师——副教授——教授的路径向上发展。

❸ 在大学当实验员好吗

• 好，因为当实验员可以自己研究科技成果，而且待遇还不错。

❹ 应聘高校实验员应注意什么问题

除了应有的化学知识对实验器材的熟悉运用程度外，还应该具备组织学生上好实验课的能力，还有要更加注意动手能力。高校物理实验员除专业扎实，更重要的是要有吃苦耐劳的精神。高校物理实验员工作精细辛苦，所以用人单位当然想要他的高校物理实验员要能耐得住寂寞！

实验员：

试验员是指做试验方面的人员。试验员包含很广，可以是铁路上的试验、公路及市政方面的试验等等一切关于试验的工程。

❺ 大学实验员怎么样，有了解的么

我们学校的实验员工资不高，2000多的样子，而且是没有编制的，优点就是工作轻松，没那么烦恼，适合女生吧，男生还是找个企业比较好，有上升的空间，给自己一点动力，加油。

❻ 普通大学的实验员是什么职称，最高能到多少

实验员可以申报实验系列（或工程系列）的职称，从助理实验师（助理工程师）、实验师（工程师），最高可以到高级实验师（或高级工程师）。

助理实验师要求大专毕业五年或大学毕业三年。只评不考，具体要求各学校不同，一般来说，有英语、计算机要求，都比较低，没有论文、专利等要求。一般都能评上。

实验师须掌握本学科基础理论和专业技术知识，了解本学科领域国内外实验技术动态；有熟练的实验技能和技巧，能独立设计实验项目，参加科学研究、技术开发，取得一定价
值的技术成果；掌握实验教学规律，开展实验教学改革，参加编写实验教材和教学参考书，实验教学效果良好；公开发表、出版有一定水平的学术论文、著作；有指导和培养初级实验人才的能力；能运用一门外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。

高级实验师须系统掌握本学科基础理论和专业技术知识，掌握本学科国内外实验技术发展动态；有丰富的专业实践经验，能提出有较大应用价值和学术价值的科研课题，具有担
任本学科重大实验工作的能力，能解决实验工作中出现的关键技术问题，参加实验课题研究与技术开发，并取得有较大社会经济效益的研究成果；实验教学经验丰富、教学效果好，积极参加教育教学改革，在实验室建设与管理或教学研究方面成绩显著；公开发表、出版有较高水平的学术论文、著作和实验教材；具有指导和培养中、初级实验技术人员的能力；较熟练地运用一门外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。

❼ 硕士去一重点高校当实验员（当教师学历不够），值不值要求重点大学本科学历以上即可。

现在的学历含金量不足。重点中学都要硕士了。高校基本都要求博士，实验室工作人员不但要博士，还高度专业，须作专业能力测试。本科生只能打扫卫生之类。

❽ 大学实验员

实验员属于教辅人员，将来评职称按教辅系列走；辅导员属于政工人员，将来评职称按政工系列走。但是，如果都上一部分课，都可以评教学系列的职称。一般大学的实验员不如辅导员的发展空间大。

❾ 急~~关于进高校做实验员没编制的问题

现在国家普通高校中的人事基本分三种，
一是编内，即享受国家事业单位人员的待遇，包括医疗、保障、退休、补助、福利等。具有相当大的稳定性，是很多人都追求的。但是目前在编凡进必考，除引进人才计划中的部分博士和专家学者。
二是合同，即楼主所讲。与编内比较而言，现阶段，根据劳动法是同工同酬，绝大多数学校都能做到，当然也不排除少数顽固派。也就是说，工资能够基本保证和编内保持一致。但是在医疗上无法享受国家事业单位的公费医疗，还例如奖金、津贴等等一些福利。
再多一点区别，就是稳定性差。学校可以以各种借口进行辞退，即使在合同期内，可以安排你转到其他工种、例如后勤，遭到拒绝后就可以强制辞退。
三是临时工，如卫生、保安等。

补充说明：如果你真死心塌地的做下去，几年之后如果一定的成绩的话，有很大的希望搞到一个编制！（当然送些东西是必要的！）