华中科技大学研究生中期报告

㈠ 华中科技大学硕士研究生的学费一年是多少

华中科技大学硕士全日制学术学位研究生的学费标准为：8000元/人·年。金融类专业全回日制学术学位研究生的学答费标准为：18000元/人·年，应用统计、国际、法律（非法学）专业的学费为15000元/人·年。

法律（法学）类专业为10000元/人·年，社会工作专业为11000/元人·年，翻译专业为11000元/人·年，新闻与传播专业为11000元/人·年。

(1)华中科技大学研究生中期报告扩展阅读：

武汉市报考华中科技大学的往届考生，须满足以下要求：

（1）户籍所在地为武汉市的往届考生，须提供本人户口簿原件。

（2）长期在武汉市工作但户口未随迁的往届考生，须提供武汉公安部门办理的居住证原件及复印件，或提供本人武汉近3个月的社保缴费凭证。

㈡ 华中科技大学的研究生难考吗

华中科技大学的研究生有比较难考的。学校坚持开放式办学理念，积极开展全方位、多层次的国际交流与合作，目前已与世界上41个国家和地区的321所高校和机构开展友好合作。工程科学学院是全国首批四个国际化示范学院之一，中欧清洁与可再生能源学院被列为中欧建交40周年40个典型案例之一。

附属协和医院、同济医院是集医疗、教学、科研、培训为一体的大型现代化综合性医院，是湖北省乃至中南地区的医疗诊治中心。附属梨园医院突出老年病学的特色，是湖北省老年病防治研究中心。

华中科技大学其他情况简介。

学校实施“人才兴校”战略，师资力量雄厚。现有专任教师3600余人，其中教授1300余人，副教授1400余人；教师中有院士18人，“973计划”项目首席科学家15人，重大科学研究计划项目首席科学家2人，国家重点研发计划项目首席科学家87人，国家级教学名师9人。

还有教育部新世纪优秀人才支持计划入选者224人，国家百千万人才工程入选者43人。国家自然科学基金创新研究群体11个，教育部创新团队19个。

以上内容参考华中科技大学——学校简介

㈢ 华中科技大学硕士学位论文修订报告书怎么写

高尔抄基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。”论文的开头要讲究“短、快、靓”。短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。因为评分标准中有“中心明确”的细则。开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。靓，即要精彩。这也是传统文论中所说的“凤头”。精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。

㈣ 华中科技大学研究生开题报告要求多少字

三千字到五千字之间
你好啊，你的开题报告选题定了没？开题报告选题老师同意了吗？准备往哪个方向写？
开题报告学校具体格式准备好了没？准备写多少字还有什么不懂不明白的可以问我，希望可以帮到你，祝开题报告选题顺利通过，毕业论文写作过程顺利。

开题报告的撰写方法
一、开题报告的含义与作用
开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好研究方案应做的基础性工作
写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
三、课题研究方案的结构与写法 课题研究方案主要包括以下几个方面：
（一）课题名称
课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢？
第一，名称要准确、规范。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。
第二，名称要简洁，不能太长。 不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。
（二） 课题研究的目的、意义
研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三）本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。 参考总课题报告。
（四）课题研究的指导思想
指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。这里，我给大家介绍一下何老师在《佛山市教育现代化进程》研究方案里写的课题指导思想里的一段话：“这一课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委省政府的决定，依据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，……力求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务”。另外，还有一份供大家参考一下，广东省教育科研“九五”规划重点课题《学科教学与素质教育》研究和实验方案里面，课题指导思想这样写：“坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从我国经济领域实现“两个转变”和我省2010年基本实现现代化对基础教育的要求出发，针对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献 ”。
（五） 课题研究的目标
课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。
常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。
（六）课题研究的基本内容
我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。 基本内容一般包括：⑴对课题名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。
（七）课题研究的方法
1、本课题研究是否要设定子课题。 各子课题既要有一定的相对独立性，又要形成课题系统。作为省、市级课题，最好设定子课题。形成全校的课题研究系统。
2、具体的研究方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。如要研究学生实践能力的现状必定离不开调查法； 要研究如何优化小学生个性宜采用实验法；要研究如何对青年教师进行培养可采用经验总结法；要研究问题家庭学生的教育对策可采用个案法等等。
3、确定研究方法时要叙述清楚“做些什么” 和“怎样做” 。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。
4、提倡使用综合的研究方法。 一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能不三不四，凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发张表，搞一些百分数、平均数就行了。突出介绍行动研究法。
（八）课题研究的步骤
课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤；本学期研究工作的日程安排等。
（九）课题研究的成果形式
本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多，如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等，其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。 课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题就没有完成。
（十）课题研究的组织机构和人员分工
在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。
（十一）其他有关问题或保障机制
如课题组活动时间； 学习什么有关理论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训； 如何保证研究工作的正常进行； 课题经费的来源和筹集； 如何争取有关领导的支持和专家的指导； 如何与校外同行交流等。
四、注意三点：
1、要学会搜集和获取信息。处处留心皆学问（积累）。
2、要多学习，多借鉴。集思广益开眼界（学习与借鉴）。
3、创新。登高望远多创意（创新）。

㈤ 华中科技大学的研究生值得考嘛

通常我们说华科缺少“人文氛围”，一般可能是两种情况：一是缺乏相应的人文社科类学科的建设，或即使院系自身有建设但在资源分配、校内渠道、文化认同等方面这些学科的学生缺席的情况；二是华科没有形成起具有广泛认同的、独立于培养体系之外、多元的的校园文化。作为没有什么存在感的文科院系（部分学校将我们称作社科院系）中的一员，认为目前华科所处的，从理工类大学向以工科、医科见长的综合类大学转型过程中，一般遵循类似于清华大学、上海交通大学、浙江大学的发展轨迹，也即先发展经管学科，再到其他社会学科，最后到达人文学科，遵循一个从“显学”到“隐学”的发展历程。而这其中，也是答主所说的“人文氛围”逐渐积累的过程。对于目前，华科似乎是不太够的，答主大学期间累计听了百多场讲座（包括学院内学术讲座和去湖那边某学校听的讲座），从我的观察来看，一方面并没有太多的学生需要这样的资源，另一方面对于需要的人来说这样的资源又远远不足，只好去武大汲取营养。那就更不用说除了人文讲座以外其他方面的建设了。
而对于第二种，具体到校园文化，我觉得主要包括①影响学生深刻的、多元的、符号化的、独立于培养体系之外的校园文化；②广泛的、容易获得的、普遍适用的文化载体；③有效的、丰富的文化传播渠道；④对内形成的统一的文化认同感和对外符号化的学校形象。参照清华大学的“学生节”“基佬紫”，浙江大学的“求是蓝”，上海交大的“魔法石”，我们似乎不太容易想到除了“创业华科”之外独特于其他学校的能让HUSTer们津津乐道的校园符号。另一方面，作为毕业生，无论是“西山苍苍，东海茫茫”“大不自多海纳江河”“德业并进求是拓新”之类的文化载体，还是毕业音乐节金秋文化节乃至最基本的毕业晚会等文化活动，都能让我们有一个集中的、正式的情感宣泄渠道，但显然华科在这部分是缺位了。
我认为，挺值得考的。

㈥ 华中科技大学研究生宿舍条件

条件不错，4人一间，1200元/年，有独立的卫生间（个别宿舍楼没有独立卫生间，800元/年）。过去没有空调，这两年不知道装上没。

㈦ 华中科技大学光学工程研究生

光学博士生培养方案
（专业代码： 070207 授 理学 学位）
一、培养目标
1．拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和文明风尚，具有较强的事业心和献身的精神以及严谨求实的科学作风。
2．具有坚实宽广的光学理论基础和系统深入的专业知识以及娴熟的实验技能。具有独立从事科学研究工作的能力。在本学科或专门技术上做出创造性的研究成果。
3．熟悉本学科的现状，了解本学科的发展方向，接触相关学科的国际研究前沿。
4．至少掌握一门外语，熟练阅读和理解相关专业的外文文献，并具有用外文撰写学术论文以及在国际会议上用外文进行学术交流的能力。
二、研究方向
1．量子光学与原子光学 2．非线性光学与固体光学 3．激光动力学
4．介观光电子学 5．光学测量与信息处理 6．准分子激光
三、学习年限
1．博士生学习年限一般为3－5年。可提前答辩，但是不得小于2.5年；也可以延迟答辩，但最长不得超过8年。总学分要求≥32学分；
2．硕博连读和直攻博士生的学习年限为4－6年。总学分要求≥54学分；
四、学分要求与分配一览表：
类 别 硕博连读、直攻博 已获硕士学位 以同等学力报考（未获硕士学位）博士生
总学分 ≥55学分 ≥32学分 按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，入学前已修研究生课程可申请免修。
修
课
学
分 ≥35 通识课程≥11学分 （辩证法2、技术哲学2、硕士一外2、英语论文写作1.5、英语强化训练1.5、人文类1、社科1） ≥13 技术哲学2、英语强化训练1.5、英语论文写作2
学位要求的学科专业课≥24学分(含跨一级学科课程2学分，由基础理论课、专业基础课和专业课以及相关的跨学科专业课组成22学分（含专题研讨6学分) 跨一级学科课程或专业学术实践2学分、专业课程6学分、专题研讨6学分
补修课程、任选课程只计成绩，不计学分 任选课程只计成绩，不计学分
研
究
环
节 ≥20
文献阅读 1 ≥19 选题报告 1
选题报告 1 中期报告 1
论文中期报告 1 国内、外学术交流会议并提交论文 1
国内外学术交流会议并提交论文 1
发表学术论文 1 发表论文 1
学位论文 15 学位论文 15
五、课程设置及学分要求一览表：见物理学院光学专业研究生课程设置
六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求
1．博士研究生的培养实行导师全面负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作；
2．对跨学科课程的界定
（1）跨学科课程指本一级学科外的研究生课程，且必须跟班听课并参加考试。
（2）所选的跨学科课程不得与硕士期间所修课程相同或相近。
3．专题研讨课和学术报告：
研讨课是培养博士生综合能力和进入学科前沿的重要环节，博士生应在导师确定的专题领域，查阅国内外最新文献资料，撰写研讨报告，或在导师及其课题组组织的学术讨论会上作学术报告，并有导师签名认可。每完成一次研讨内容，得1学分。
鼓励博士生参加学术活动： 博士研究生在下列两种学术报告情况可每次计2学分。（1）博士研究生参加国内外重要的学术会议并作学术报告；（2）在学院组织的学术交流会上作学术报告，并有会议主持人或组织者签名认可。
4．论文选题报告，通过开题得1学分。
博士研究生入学后第三学期内撰写开题报告；硕博连读生在取得读博资格后第二学期内、本科直攻博生在第四学期内撰写开题报告。论文选题报告应包含的内容为：（1）选题的来源、意义；（2）课题的国内外研究概况及发展趋势；（3）课题的研究目的、内容和技术方案；（4）课题的研究计划；（5）预期成果；（6）主要参考文献。
5．博士研究生论文资格审查：
修完所有规定的课程和撰写完成选题报告，博士研究生可申请论文资格审查。博士论文资格审查方法是由博士生向3-5名论文资格审查小组作学位论文选题报告并进行答辩面试。根据博士生的选题报告、答辩情况、课程成绩和实际表现，由论文资格审查小组和系学位评定分委会决定其是否通过博士论文资格审查。
通过博士论文资格审查后，博士生即可进入博士论文工作阶段。未通过博士论文资格审查者，一般在第一次资格审查后半年至一年内可再进行一次，两次未通过者按硕士生分配工作。若为本科直攻博士者按肄业处理。
6．论文中期进展报告：
博士生在进入博士论文一年之后，要向博士生指导小组或有关学者、专家报告阶段性研究工作成果，听取质疑与商讨改进意见。
7．博士论文的主要创新之处应在国内外重要学术刊物上公开发表。博士生在申请博士论文答辩之前在发表学术论文方面的要求按照《华中科技大学申请硕士、博士学位发表学术论文的规定》执行。
8．学位论文预审制度：
博士生在申请博士论文答辩之前，由指导导师和博士生指导小组审查学位论文初稿，并由相关研究领域的教授对学位论文进行预答辩，博士生应根据预答辩中提出的意见修改，修改完善后申请答辩
指导导师和博士生指导小组按《华中科技大学申请硕士、博士学位授予工作细则》的有关规定，组织论文评阅和答辩。
9．学位论文答辩通过后，博士生应根据论文评阅与答辩中的意见对论文进行认真修改，形成正式的博士学位论文，并提交系、校学位委员会审核。

光学硕士生培养方案
（专业代码： 070207 授 理学 学位）
一、培养目标
热爱祖国，遵纪守法，拥护中国共产党的领导，具有严谨求实的科学态度和作风，德、智、体全面发展，具有坚实的理论基础，掌握现代光学前沿动向，掌握现在光学技术，并且能熟练地应用计算机，能从事光学尤其是现在光学各方面的研究教学和产业工作，能较熟练地掌握一门外语，能够从事科学管理和相邻近专业的教学科研工作。
二、研究方向
1．量子光学与原子光学 2．线性光学与固体光学
3．激光动力学 4．光学测量与信息处理
5．分子激光 6．介观量子光学
7．光纤孤子通讯 8．光和物质的相互作用
三、学习年限
全日制硕士生的学习年限实行以两年为基础的弹性学制，学习年限为2.5年。其中学校提供奖学金的时间为2年半，从2年半后按学期交纳学费。
四、学分要求与分配一览表：

总学分 ≥35学分
修课学分 ≥22 通识课程≥6学分（一外2、辩证法2、科社1、人文类1）
学位要求的学科专业课≥16学分(由基础理论课、专业基础课和专业课14学分，以及跨一级学科课程2学分组成)
缺本科专业基础的，补修本科主干课2～3门，记非学位要求学分
补修课程、任选课程只计成绩，不计学分)
研究环节 ≥13 文献阅读与选题报告1学分
学术报告1学分
发表论文1学分
学位论文10学分

五、课程设置及学分要求一览表：见物理学院光学专业研究生课程设置
六、研究环节与学位论文
执行学校有关规定。

光学专业研究生课程设置
类别
课程 课程代码 课程名称 学时 学分 季节 开课单位 备注
学位要求课程 公共必修课程 411.500 硕士生第一外国语 32 2 秋.春 外国语学院 硕士生必修
408.552 科学社会主义理论与实践 24 1 春 马克思学院
408.550 自然辩证法 32 2 秋 马克思学院
人文或理工或其他类课程 16 1 秋.春 人文学院
411.800 科技英语写作 24 1.5 秋 外国语学院 博士生必修
411.801 英语强化训练 60 1.5 暑假
408.801 现代科学技术革命与马克思主义 32 2 秋 马克思学院
本学科专业要求课程 012.524 高等量子力学 64 4 秋 物理学院 硕士生≥
16学分
012.517 群论 64 4 秋 物理学院
012.526 量子光学 48 3 春 物理学院
012.531 非线性光学 64 4 秋 物理学院
012.529 介观物理 48 3 秋 物理学院
012.528 凝聚态量子理论 64 4 春 物理学院
012.533 固体光学 48 3 秋 物理学院
012.532 量子场论 48 3 春 物理学院
012.525 原子光学 40 2.5 春 物理学院
012.527 光纤孤立波理论 48 3 春 物理学院
012.538 低温固态物理 40 2.5 秋 物理学院
012.523 凝聚态物理 48 3 秋 物理学院
012.535 高等统计物理 48 3 秋 物理学院
012.518 计算物理 40 2.5 春 物理学院
012.534 协同学 40 2.5 春 物理学院
012.536 随机动力学 40 2.5 秋 物理学院

博士生跨一级学科课程 2 博士生必修
博士生专题研讨 6 物理学院
非学位要求课程 补修课程 量子力学 64 4 春 本科生课
统计物理 48 3 秋 物理学院
电磁场理论 40 2.5 光电学院

注：硕士生修课应从硕士生课程中选择（课程代码最后三位为500-799）；博士生修课应从博士生课程中选择（课程代码最后三位为800-999）。

㈧ 华中科技大学硕士研究生要读几年

华中科来技大学硕士研究生要读2-3年。自

华中科技大学2015年硕士学位研究生招生简章：

我校硕士研究生的培养年限为2-3年。其中，学术型研究生中，公共管理学院所有专业
的培养年限为2年，其他院系所有专业的培养年限为3年。专业学位研究生中，工商管理、
会计、工程管理、软件工程的培养年限为2.5年，建筑学、风景园林、艺术设计、法律硕士、
临床医学各领域、口腔医学、护理的培养年限为3年，其他各类型专业学位研究生的培养年
限为2年。