快与慢剧本考上大学
❶ 求一个大学生心理剧剧本，要求是体现大学生生活中的问题，时间10分钟
故事大纲
本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想借考试作弊，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。
班长：男，相貌堂堂，郝小明
副班长：女，乖巧听话
学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴
纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼
辅导员
任课老师
郝小明同屋：郑枫
第一场
[郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖，
希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡，
希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害，
希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败，
人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上只有满身碎骨，我们只有拐个小弯方能继续向前。
我，郝小明，一直是老师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍了的时候……
郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。
郝：我不早跟你说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，万一出事怎么办啊，要是被辅导员查到了你可就惨了。字串5
郑：哪有那么巧的事啊，你不说，我不说，谁会知道啊。
郝：你下次可不能用了。[边说边把热得快拔下来]
[此时，辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着辅导员，不知所措]
郑：啊……恩，王…老师，
[郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后]
郝：啊，王老师，我……我正在……
辅导员：你背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。
[辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来]
辅导员：这是什么啊，学校不是强调绝对不能用这个的吗，[这时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样子]
[郝一脸无奈和无辜]
辅导员：你身为班长，居然带头违反学校规定。
郝：这，这个不是……我这是头一回。
辅导员：是嘛，这么巧啊，我只是临时的一次抽查就让我碰到了，你这怎么解释！！！
郝：我，我，我，[底下头，不知道怎么办]
辅导员：你就这么起带头作用的吗，你给别的同学都造成了什么样的影响，你好好反思一下吧，然后写个检讨。明天交给我，我再想想该给你怎么样的处分。[辅导员生气的拿着热得快，走出宿舍]
郝：（心理活动，独白）哎，真倒霉啊，郑枫也真是的，居然心安理得的把责任都推给我，自己瘤掉了，让我多没面子，这个还不知道受什么处罚，肯定会在辅导员心里留下不好的印象，今后评优可就难办了，郁闷，怎么就这么倒霉呢。
第二场
上课回答问题 教室
[第二天，副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室]
副班长：好可怜！
学习委员：这已经是第几次了？
副班长：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
纪律委员：他只是一时失常。
副班长：我也是这样觉得。
学习委员：我刚才看到他在那愣神，是不是因为昨天的事情啊，他的英语学的一向都还不错的。
副班长：是呀，而且，他看到别人都回答出来了，他心里发慌。
学习委员：他快失去信心了！
副班长：我们应该对他有一点同情心，他一定觉得受到很大挫折。
[郝小明站在课桌前，不知所措]
副班长：班长，是disticguish，……
纪律委员：对！班长加油！（班长没有听到有人正对他说话）
班长：Sorry,sir.I don't know.
[ 随后便坐下了]
[下课了，三个人来到班长面前]
纪律委员：（拍着班长的肩膀）老兄，你今天这么总魂不守舍的。
班长：没什么，老师提问的时候我没听清问题嘛，这有什么的[看似很不在乎的样子的]
学习委员：怎么会这样呢？
副班长及纪律委员：闭嘴！（学习委员吓了一跳）
班长：你们答的都比我好，[垂头丧气]
三人：只不过是一次课堂提问嘛，不必在乎。
班长：不过那个单词我确实不认识，你是怎么知道的？（抬头问副班长）
副班长：好多习题中都遇到过的啊。
学习委员：你现在可用功了啊，我总看到你早自习的时候在做参考书……
副班长：多嘴！
纪律委员：对，多嘴！
学习委员：我说的是实话。
班长：做参考书，怪不得！
副班长：对呀，参考书这类的练习题很多呀，我每上完一个单元，就……
班长：我宁愿把课本背的滚瓜烂熟的，也不看参考书！
副班长：可是所有的人都在看呀，而且上完课，多做一些练习，是有很大好处的。
[班长一脸不屑一顾的表情]
纪律委员：我也不做。
班长：总算找到一个同国的。你今天上课回答问题答对了吗？
纪律委员：侥幸的很……
班长：怎么? 连你也……
学习委员：他是“贝多芬”。
班长：他是什么？“贝多芬”？
纪律委员：我看他们都在做参考书，说有一部分语法讲的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，没想到老师今天不晓得怎么了，一上课就在提问，所以我就……你不会连“贝多芬”都不晓得吧？（稍停，班长站在原地不说一句话。其余三人面对面，无奈的班长）
学习委员：老兄，不要心情不好了，赶快准备功课，期末考试快到了，加油吧，我们先走了。
〔说完，三人下场，郝站到台中央〕
班长独白：我一直学习很好的，不需要做什么参考书一样可以的，以前可以，以后一定也可以，凭我的智商还用做参考书吗，〔很自负的表情，可是，又低下头，边走边自言自语〕他们都看参考书，难道是我学习方法的问题吗？〔沮丧，迷惑的表情〕
第三场
作弊事件 教室的走廊上
纪律委员：（伸懒腰）终于最难的一科考完了。〔发觉学习委员若有所思地走来走去〕最难的数学都考完了，你还在那边走来走去想什么？〔学习委员没有听到〕
纪律委员：〔凑到学习委员的耳边〕喂！
学习委员：干什么神秘兮兮的……〔发现学习委员没有理他〕
纪律委员：〔故意嚷嚷〕喂，发现间谍！喂，发现间谍！
学习委员：在哪？在哪？
纪律委员：没事，没事，我试着喊一喊，提高观众的警觉。
学习委员：结果呢？
纪律委员：结果发现其中有一个人的警觉性最高，应该颁奖给他。
学习委员：胡闹！〔继续思考，自言自语〕奇怪，真是奇怪／
纪律委员：你一直在说什么，难道你真发现间谍了吗？
学习委员：傻瓜，反正跟你说，也是白说。来了来了，我正在等的人来了。〔副班长上场〕
纪律委员：什么？
副班长：〔自言自语〕奇怪……
学习委员：你今天也发现班长怪怪的！
副班长：我说不上来，可是……
纪律委员：难道不成，平日和蔼可亲的班长是……间谍！？
学习委员：傻瓜！我们是在说作弊，考——试——作——弊，你懂了吗？
纪律委员：谁？你是说……班长！？〔学习委员点头〕
学习委员：副班长，我今天好几次发现班长在收考卷的时候，回头偷看你的答案，你也感觉到了对不对？
副班长：但是我不能这样确定，他是班长……
学习委员：我就做在他旁边，我看的一清二楚，你不要对我说你没有看见。
纪律委员：有这种事？
学习委员：就是有这种事，不信你问副班长，她最清楚。
副班长：有几次他回头看到我在看他，还对我笑了一笑，真是好奇怪……
纪律委员：这么说是真的，可是这不像班长平日的作风，……也许，班长他什么也没有看到，就被你发现了呢？
学习委员：可是他偷看别人的试卷就是不对。
副班长：可是他会不会有他的苦衷？像上次老师在课堂上提问，我从来没有看过班长这样居丧过，我想他一定心理很难过，连我们也不愿意说。
纪律委员：我想他肯定是不能接受别人比他强，他的自尊心受到了打击，我们是他的朋友，应该去开导他。
学习委员：他吗，他很要强，他会因为那么点儿小事就受打击吗？
副班长：每个人的忍受程度都是有限的嘛，就是因为他平时都表现的很坚强，所以这次不堪一击，表面越坚强的人，内心越脆弱，难道你没听说过吗，我们还是去慰问慰问他吧。
〔三个人走下场，班长走上场，纪律委员，叫住了他〕
纪律委员：班长……我们都发现你最近的情绪不太对劲，到底怎么了？上次考试的时候，我们无意中发现了，你是不是……作弊了啊〔有些犹豫的说〕
班长：你们看到我了吗？〔很没面子，但故做理直气壮〕你们要告诉别人吗？
副班长：我们不是想告诉别人，只是关心你，你是不是还是因为上次的那几件小事就失去了自信了啊，我们都……
班长：这是我的事，不用你们管！
〔说完转过身，甩手离开〕
〔三个人很无奈的相望，走下场去〕
〔郝走上场，做到长椅上，思索状〕
郝心里独白：小事！！那些事情对我来说是小事吗？他们太不理解我了，那对我有多大影响啊，不过，我刚才那么做是有些过分了，他们也是关心我，为了我好，可我还不领情的那么凶的说了他们。
〔想了一会〕其实都是我自己的错，自从上次那件事之后，我上课有走神每回答问题，让我多丢脸啊，我可是堂堂的班长啊，
〔站起，边走边说〕他们都做辅导书，学习比我努力，我怕他们会超过我，所以……唉！说实话，其实都是我的虚荣心在作怪。
〔稍停〕我不该这么小肚鸡肠，身为班长要起带头作用，而且是我的错就要勇于承认和面对，不能做缩头乌龟。恩，我是个勇敢的人，我要重新找回自信〔作出信心十足的动作和表情〕
〔班长来到教室〕
班长：对不起，刚才是我不对，谢谢你们的关心，我以后不会再犯同样的错误了，我们依旧是好朋友。
〔三个人高兴的看着他，与他搭肩相拥在一起〕
❷ 请问谁有恒大去年晚会的小品《快与慢》的台词
《快与慢》小品剧本台词
儿子：爸，你干什么呢？
爸爸：我做饭呢
儿子：做啥啊
爸爸：红烧肉
儿子：红烧肉，我最爱吃了
爸爸：我特意给你做的
儿子：爸，你看，录取通知书
爸爸：我太高兴了
三姑：呀，你儿子考上大学了，你再也不用卖豆腐了，我真为你高兴
爸爸：我太高兴了，啊
儿子：三姑，我爸这是咋了
三姑：高兴死了
儿子：我爸高兴死了，我太难受了
导演：停停停，怎么回事。不是，你们是演员吗？这戏怎么演的，一点节奏感都没有，死尸不能演吗？
导演：你得有节奏感呐，有快有慢 起伏嘛，这多慢啊，快点，快点来一遍。快点，快快快
儿子：爸，我回来了。
爸爸：你回来了
儿子：爸，你干啥呢
爸爸：我做红烧肉呢
儿子：做啥啊
爸爸：红烧肉
儿子：红烧肉，我最爱吃了，录取通知书
爸爸：我太高兴了
三姑：呀，你儿子考上大学了，你再也不用卖豆腐了
爸爸：我太高兴了
儿子：哎呀，三姑我爸这是咋了
三姑：乐死了
儿子：我爸死了，我太难受了
导演：不对，不对，不对。这什么，这什么。我都没看，我一揉眼睛没了
儿子：快嘛，导演，你不要节奏嘛，咱们这
导演：慢一点，慢一点，太快了，是不是，慢的来，慢的来
爸爸：导演，这费工啊
儿子：爸，我回来了
爸爸：你回来了
儿子：啊，爸，你干啥呢
爸爸：我做饭呢
儿子：做什么啊
爸爸：红烧肉啊
儿子：红烧肉啊，我最爱吃了
爸爸：我特意给你做的
儿子：爸，你看。大学录取通知书
爸爸：我太高兴了
儿子，爸爸：哈哈，哈哈哈
三姑：哎呀，你儿子考上大学了，你再也不用卖豆腐了
爸爸：我太高兴了
儿子：三姑啊，我爸这是咋了
三姑：你爸他高兴死了
儿子：我爸高兴死了，我忒难受了呀
导演：停停停停，干什么呢，这是电影又不是电视剧，何况又不是偶像剧，你干什么呢，这是
爸爸：导演这不按你要求演的嘛，费了这么大劲
导演：作为演员节奏感，懂不懂什么叫节奏感，有快有慢。我让你快你就快成那样，我让你慢你就慢成那样
爸爸：那导演那怎的，听你的
导演：听我指示吧，先慢着演
爸爸：慢着演啊
导演：啊
儿子走到一半，导演突然喊：快，快
儿子：爸，我回来了
爸爸：你回来了
儿子：你干啥呢
爸爸：我做红烧肉
导演挥手示意慢
儿子：红烧肉，我最爱吃了
导演：快
爸爸：……（忘词了）
导演：慢
儿子：录取通知书
导演：快
爸爸：我太高兴了
三姑慢动作进场
导演：快
三姑走到爸爸跟前时
导演：慢
三姑：你儿子考上（导演：快）大学了
爸爸：我太高兴了
导演：慢
爸爸缓慢倒下（导演突然喊快），快速倒地
儿子：三姑，我爸这是咋了
导演：慢
三姑：高兴死了
儿子：我爸高兴死了
导演：快
儿子：我太难受了
导演：这才对嘛，节奏感
爸爸：什么导演
三姑：有病吧
儿子：这什么导演，你会导戏吗
（夺门而去）
导演：这拿奖的片子，你们就不演了（完）
❸ 爱笑会议室快与慢（拿通知书那一期）的完整台词(从头到尾的)
这个so easy的，我都能背个差不多
E：爸，我回来了
B：你回来啦
E：爸，你干啥呢
B：我做饭呢
E：做啥呢
B：红烧肉
E：红烧肉，我最爱吃了
B：特意给你做的
E：爸，你看，大学录取通知书
B：儿子考上大学啦，我太高兴啦
S：你儿子考上大学了，你再也不用买豆腐了
B：啊，我太高兴了
E：婶，我爸这是咋了
S：你爸高兴死了
E：我爸高兴死了，我太难受了
D：停停停！怎么回事儿，一点儿节奏都没有。这戏这么短，演了这么长时间，都给我麻溜儿的演，快点儿
B：就是快点儿演是吧
D：对，快点儿
E：爸，我回来了
B：你回来啦
E：爸，你干啥呢
B：我做饭呢
E：做啥呢
B：红烧肉
E：红烧肉，我最爱吃了
B：特意给你做的
E：爸，你看，大学录取通知书
B：儿子考上大学啦，我太高兴啦
S：你儿子考上大学了，你再也不用买豆腐了
B：啊，我太高兴了
E：婶，我爸这是咋了
S：你爸高兴死了
E：我爸高兴死了，我太难受了
D：停停停，这都干什么呢，我这擦个眼镜儿呢，你们就演完了，这个玩儿你得把戏做充足了，慢点儿演
B：又让慢点儿演是吧
D：对，慢点儿演，戏做充足了
B：那再来一遍吧
E：爸，我回来了
B：你回来啦
E：爸，你干啥呢
B：我做饭呢
E：做啥呢
B：红烧肉
E：红烧肉，我最爱吃了
B：特意给你做的
E：爸，你看，大学录取通知书
B：儿子考上大学啦，我太高兴啦
S：你儿子考上大学了，你再也不用买豆腐了
B：啊，我太高兴了
E：婶，我爸这是咋了
S：你爸高兴死了
E：我爸高兴死了，我太难受了
D：怎么回事儿啊，让你们快就快成那样儿，让你们慢就慢成这样儿，节奏，节奏懂不懂，有快有慢！来，我在旁边指挥，让你快点儿就快点儿，让慢点儿就慢点儿，先慢了演
（后面快慢自己往里加就行，记着几个点，在有夸张动作的时候一定要慢一半快一半，比如做饭的时候，婶来的时候，尤其是死的时候，一定先慢后快，不然没效果）
E：爸，我回来了
B：你回来啦
E：爸，你干啥呢
B：我做饭呢
E：做啥呢
B：红烧肉
E：红烧肉，我最爱吃了
B：特意给你做的
E：爸，你看，大学录取通知书
B：儿子考上大学啦，我太高兴啦
S：你儿子考上大学了，你再也不用买豆腐了
B：啊，我太高兴了
E：婶，我爸这是咋了
S：你爸高兴死了
E：我爸高兴死了，我太难受了
D：对嘛，这才是戏嘛，行了，这片子能拿奖，跟我去拿奖去
E：就这玩儿能拿奖？
B：真的假的？
嘀嘀咕咕下台就完了
当时我演这个的时候就看了一遍，根本不用什么台词儿，记着几个关键词儿，节奏，快，慢，有快有慢就行了，这个戏最主要是动作表情语气上的夸张，在台词内容上表现力很小的
❹ 求一个人从高考到大学情景剧剧本
你好，你是经历过这个过程的，好好回忆一下，选取最让你感动、印象最深刻的事件来创作，一定能写出最好的剧本，加油。
❺ 爱笑会议室 快与慢台词（考上大学那个）
儿子，你回来了
爸，你干啥呢?
我做饭呢
做啥啊
红烧肉啊
红烧肉啊，我最爱吃啦
我特意为你做的
爸，看这儿啊，录学通知书
啊，我太高兴啦
三姑‘呀，你儿子考上大学啦，你再也不用买豆腐啦。
哈哈哈哈哈，我再也不用买豆腐了，我太高兴啦
三姑呀，我把这是咋啦？
你爸高兴死啦
我把高兴死啦
我太难受啦
❻ 思考，快与慢的作品评价
这是社会思想的一部里程碑式著作，堪与亚当·史密斯的《国富论》和西格蒙德·弗洛伊德的《梦的解析》相媲美。
——纳西姆·尼古拉斯·塔勒布，《黑天鹅》作者
本书是一位智慧巨人的力作，可读性强，睿智，深刻。赶紧买，慢慢读，而且要反复读。这本书会改变你的思考方式，读了它，你对工作、世界还有自己的生活的看法都会改变。
——理查德·H.·泰勒，芝加哥大学经济学教授，《助推》作者
本书堪称杰作——由我们这个时代最伟大、最深邃的一位思想家推出的恢弘巨作，闪耀着智慧的光芒。卡尼曼在获得诺贝尔奖之后应该再得一个普利策奖才对。
——丹尼尔·吉尔伯特，哈佛大学心理学教授，《哈佛幸福课》作者
丹尼尔·卡尼曼是我们这个时代最有独创性、最有趣的思想家之一。也许我们这个星球上再无第二个人比他更懂我们怎样作出选择、为什么这样选择了。在这本精彩绝伦的书中，他用一种简单而又吸引人的方式为我们展示了令人受益一生的智慧。尽管方式简单，其内容却十分深刻。本书是所有怀有好奇之心的人的必读之作。
——史蒂文·列维特，芝加哥大学杰出经济学教授，《魔鬼经济学》与《超爆魔鬼经济学》作者
一本杰出的著作，细节清晰，文笔优美，诠释精准，娓娓道来。它适合于所有系统2还没有完全失效的人阅读。——《卫报》
这本书的内容非常丰富：深入浅出，知识渊博，充满学术价值和自助价值。强烈推荐大家购买并阅读本书。——《纽约时报》书评版
阐述人类的理性和非理性的好书已经有很多了，但只有一部杰作，那就是这本书。它是我读过的有关人类思维的最伟大的、最富洞见性的一本书。
——《金融时报》
意义深远。就像哥白尼否定地心说、达尔文提出生物进化论一样，卡尼曼向我们展示了，我们并没有自己想象的那么理性。
——《经济学人》
历时五十载，通过对人类判断、决策和选择的研究，卡尼曼写就了这部令人称道的作品。他的优雅有力的观点和极具说服力的证据，为我们理解自我和思维提大有裨益。
——《华尔街日报》
关于我们的大脑有多容易上当，这本书作了全面、有说服力的论述。根基于自己的和多位心理学家、经济学家与其他专家的研究成果，卡尼曼拥有了一种卓越的能力，能够把数十年以来的研究成果以一种有趣的语言呈现出来，即使门外汉也能看得懂。这本书是一本非常重要的书。许多科学书通常是前后不一的，一些有趣的章节后面往往跟着一些枯燥乏味的内容。这本书就不是这样，它既是有分量的一本书，同时充满了魅力和实用性，适用于我们的日常生活。每个人都应该读读这本书。
——《波士顿环球报》
“丹尼尔·卡尼曼是历史上最有影响力的心理学家之一，也必然是现今在世的最重要的心理学家。他在揭示人类思维的显著特征方面很有天赋，多数研究成果成为了经典的教材和引用频率很高的至理名言。他的研究打开了社会心理学、认知科学、对理性与幸福的研究，以及他和他的合作者阿莫斯·特沃斯基共同推动的行为经济学的新局面。《思考，快与慢》的问世是个重磅事件。”
——美国哈佛大学心理学教授史蒂文·平克
❼ 求一个大学生励志话剧剧本，人越多越好，10几分钟就可以了，
我有一个励志话剧剧本，但是没有那么多人，不过大概有10分钟的样子，希望能对你有帮助，如下：
校园励志话剧剧本《不屈的生命》
人物：艾新（美院学生）、女青年、中年男子、美院院长
开场：艾新坐在舞台中央，旁边一张醒目的招牌：免费画像。艾新抱着一块画板，耳朵上夹着一支铅笔，低
头沉思着什么。
场外音：某星期天下午，市中心广场。
一面容忧愁的女士走过来，想要坐下，又有些犹豫。艾新抬起头，微笑着请女士坐下，她才很勉强地坐下了
，并下意识地捋了一下有些乱的头发，显得有些局促不安。艾新示意她放松，随后将画板搁在自己的双腿上
，取下耳朵上的铅笔，开始作画，他画画的动作很洒脱，透出专业和自信。
艾新：你好象很不开心？
女士：你怎么知道？
艾新：我是学画画的，这点观察力还是有的。
女士：（有点想哭）我不开心和你有什么关系？
艾新：对，本来我们之间是没有什么关系，我只是希望我看到的每个人都能快快乐乐的。
女士：（略为所动，但还是有些犹豫，良久）那，那我问你一个问题？
艾新：你问吧！
女士：你，你觉得我是不是——长得——特别难看？（又捋了捋头发，很紧张地等待着回答，显然这个答案
对她来说很重要）
艾新：不，谁说的？谁这么没有眼光？你蛮好看的。
女士：（发自内心的一笑，但马上又收起笑容）你骗我！
艾新：我没有骗你，你长得真的很有特点，很象一幅很有名的油画里的女子，尤其是眼神，那种淡淡的忧郁
，有一种飘忽不定的高贵的气质。太象了，哦！想起来了，是陈易飞的一幅油画，名字叫《忧郁的秋天》，
画的是一位美丽的女子，凭窗而望，思念远方的心上人。就因为那眼神，这幅画还获得过国际大奖呢？
女士：是吗？（从包里翻出一面小镜子，顾影自怜起来，很快又收起来）你是美院的学生吧？
艾新：是啊，我是美术学院的
女士：搞艺术的就是不一样，看东西就比一般人准！
艾新：呵，过奖过奖！
女士：其实我——我一直是一个很自卑的人，害怕与别人交往。
艾新：那又何必呢？其实每个人都有自己的闪光之处，只是有些人的明显，比如漂亮的脸蛋，匀称的身材，
有些人的优点隐藏在他们的外表之后，比如善良的品行、平和的性格，优雅的气质……我倒觉得后者更为持
久更为可贵。
女士：话虽这么说，可是世人的眼光……
艾新：为什么要去管别人的眼光呢？你的生命是你自己的！
艾新已经将画完成，但并没有马上将画交给女士。
艾新：我有个请求？
女士：啊？什么请求？
艾新：你可以把这幅画送给我吗？要不，我再给你画一张？
女士：（赶快抢过画）那可不行！（拿着画细细地端详着，不觉会心地一笑，自言自语：真的很好看呢。慢
慢将画卷好，将手背在身后，咬着嘴角）谢谢你啊！
艾新：不用客气！
女士：那，那再见！（踏着轻快的步伐离去）
艾欣：再见
望着远去的女士，艾新有陷入沉思，似乎自己也有什么心事。
一男子出场。一边走一边打着手机
男子：什么？他们突然不签了！损失了多少？一百多万？（一只手在头上挠着）什么？银行的张行长又来催
帐了？最迟这个月底？妈呀，这笔生意没做成，到月底哪儿弄钱去！好好好，你自个儿看着办吧，别来烦我
！（关上手机，走了两步，手机又响了）喂，找谁？打错了！（生气地关掉，马上又响了）你有病……哦！
老婆啊！（声音变得柔和起来）你在哪儿？在纽约啊，好好，什么！在纽约？老婆你别开玩笑了，我现在烦
着呢！没开玩笑！？（愕然）你在那儿干吗？你不是去上海的同学家了吗？怎么转眼就到了英国了，啊？美
国。什么？你说大声点！我听不清楚，祝我幸福？祝我——幸福（失魂落魄地，差一点倒下，艾欣赶紧过去
扶着他）
艾新：先生，你没事吧？你先坐会？
男子：坐会？哦，坐会，是该——坐会了。（坐下，双眼发直）
艾新：你怎么样？不要紧吧？（男子摸着额头，神情木然）
艾新：先生你坐直了，我给你画张像吧，不收钱的。
男子：画像？哦，画像，画吧，年轻人，就给我画张——画张遗像吧！（往椅子后背上一躺，双眼紧闭）
艾新：先生你可真会开玩笑！
这时，一位学者模样的老人悄悄地站在他们旁边，看着艾新画画。
艾新：（开始画画）哎，先生你的长相，挺奇怪的，头部的比例好象，好象不大对呀。
男子：（睁开眼）不对！我今天到底是怎么啦？！公司跨了，老婆跑了，现在连我的长相也不对！呵呵！好
啊，好，不对就不对吧！反正活着也没有什么意思了。
艾新：先生你别着急，你听我慢慢给你分析，我们搞美术的都知道一种说法，就是三庭五眼。所谓三庭就是
说从人的发际到眉心，从眉心到鼻底，从鼻底到下巴，长度是相等的。但你看看，你的发际到眉心那一段，
就是额头，是不是明显地比其他两段长一些……
男子：（急忙打断）那又怎么样？
艾新：我研究过曾国藩关于相面的一本传世奇书《冰鉴》，按照上面的说法，这样的人大都聪慧敏捷，才智
过人，但前半生都浮沉不定，尤其到了而立之年，还要遭受巨大的变故，事业和婚姻都可能出现大的危机啊
！
男子：（又闭上眼，向后一仰，下意识地摸着自己的额头）难怪啊！我就老觉得这大脑门儿不对劲，（站起
朝着艾新）你说我爸妈怎么就给我这样一个大脑门儿呢？
艾新：我还没有说完呢，书上还说，在这场大的挫折之后，这个人如果怨天尤人，灰心丧气，这辈子很可能
就一蹶不振了，但如果他能继续拼搏，重整河山，凭他的天分，还会有惊人的成就，后福不可限量啊？
男子：啊？！重整河山？哼，我怕是没有那力气了。
艾新：怎么没有？你看（将画递过去）你多精神！
男子：（看着画，自言自语）这——是我吗，（眉头紧锁，象在思考什么，良久，象突然顿悟，握住艾新的
手，激动地）小伙子，你真是一语点醒梦中人啊！你说得对，这点挫折算什么，连这点打击都承受不起，我
还算什么大男人？我要重整旗鼓！我要重整旗鼓！（下场）
（男子走后，艾新疲惫地摸着头坐下，那老者轻轻地坐在他的对面。艾新注意到旁边的老者，赶快强打起精
神。）
艾新：老人家，您也要画像？
院长：画吧（慈祥地看着艾新）你每个星期天都在这里画？
艾新：哦，差不多有两年了吧！
院长：那为什么呢，还是免费的？
艾新：一方面为别人做点事情，另一方面嘛，也能提高自己的绘画水平，您看，我给你们免费画像，你们也
不是在为我免费做模特吗？
院长：（笑着）你还真会算帐。小伙子，你也给我看看相如何？
艾新：（也笑了）嗨！老人家，我哪儿会看什么像，刚才那些话，都是我瞎编的。
院长：那又为什么呢？
艾新：为了让他快乐点，为了让他仍然对生命充满热情和希望。
院长：你对每个人都是这样吗？
艾新：在我眼中，世界上的每一个生命都是造物主的恩赐，都应该快快乐乐，但这只是我的希望而已，生命
中——总会有痛苦和不幸。
院长：那，那你自己呢？你——快乐吗？
艾新：我？（猛地一怔，抬头看着老者）我快乐啊！很快乐。哎，老人家有些面熟啊！
院长：哦？是吗？（良久）小伙子，你看这阳光，多好啊！
艾新：是啊！
院长：你说乌云，它能遮挡住这阳光吗？
艾新：（抬头看看面前的老人，觉得他的问题很奇怪，似乎并不是一般人）乌云终将散去的。
一阵沉默。艾新将画给她。
艾新：老人家，您看还行吧？
院长：（并没有马上回答，静静地看着）从专业的角度上，你的画几乎是完美的，无论是解剖还是透视，还
是明暗对比，都是无可挑剔的，但有一点，小伙子，不知你发现没有？
艾新：是吗？（惊疑地看了看面前的这位老人，更觉得面熟，又仔细地看着画）
院长：尽管你一直想把快乐带给别人，但你自己的心里却并不快乐，你看你的笔触，那么沉重，我能从你的
笔触里感受到你内心的矛盾和痛苦。（艾新惊得手中的铅笔掉落地上）
艾新：啊？您是？（弯身捡铅笔）
院长：何中立。
艾新：何中立？（吃惊，又很兴奋）院长！难怪您这么面熟，您怎么会？
院长：我首先要告诉你一个好消息，你的那幅油画《不屈的生命》，已经入选第十八届巴黎国际绘画展，这
是我国美术作品近十年来首次入选。这不仅是我们学院的无限光荣，也是我国美术界的光荣。祝贺你啊，艾
新！（握住艾欣的手）
艾新：是吗！太好了（由兴奋又转入沉郁）院长，其实我一直想做您的学生……
院长：你已经是我的学生了。你已经被保送为我的研究生了，下学期一开学……
艾新：（抢过）下学期？还有几个月？（掰着手指）我，我怕是没有——下学期了（眼泪夺眶而出）
院长：不，你不仅有下学期，还有很长很长的人生路，跟我走吧艾新。（拉起艾新的手）
艾新：走，去哪儿？
院长：去，去医院啊！
艾新：医院？我，可是……
院长：我是今天早上才接到医院的电话，知道你——知道你患了白血病，你为什么要瞒着大家！
艾新：我……
院长：我知道你是怎么想的，你对别人有爱心，怎么对自己就没有爱心了，白血病不是不治之症啊，刚才我
召集全校教师开了一个紧急会议，决定在明天，就是明天，搞一个美院师生作品拍卖会，所得的钱首先作为
你的医疗费用，所有的人都举手同意的。另外同学们也都知道了，好多同学都主动要求为你捐献骨髓……
艾新：院长，我该怎么感谢大家？
院长：走吧（拉着艾新的手），象你画中的那棵树一样，要有不屈的生命！
❽ 校园心理剧剧本 大学生活方面的、
面对
（人物关系）：在剧中有小A、小B、小C、小D是室友，小B是寝室长
（所需道具）：椅子,篮球，桌子，书本，门……
刚开始时，小B，C，D只是小A的同学，小B,D同小A有说有笑从台前走过，到了对面后，小A一个人走回在舞台中间，碰见小C，小A给小C微笑打招呼，然后小A转回到大概像寝室的地方
（音乐起）
白：最近小A总是心神不宁的，好像在思考，也好像在逃避
（ 小A时而仰天长叹，时而垂头丧气，忽然好像想通了什么很激动，然后又是垂头丧气，看起来疲惫极了，边走边说）：
突然觉得一切都没有意义
上学没有意义
人生没有意义
活着没有意义
我不知道我活着究竟有什么价值
我知道自己应该坚强
每天告诉自己要坚强
在别人看来我确实很坚强
工作按时按量按质的完成
受老师表扬
每天和同学友好的微笑打招呼
放学时会和好朋友没心没肺的笑
（走到凳子旁边）
但一旦离开这个环境
我自己待着的时候
我发现自己陷入了无尽的矛盾
活着好辛苦啊
我知道自己有很多的责任
我知道自己应该努力
我……唉……（谈起完坐在凳子上抱着头）
小B，C，D一起走回寝室，小D抱着篮球，小C擦汗并和小D有说有笑，小B走在前边，打开门后小B看见了正发呆的小A，马上拦住小C小D并示意让他们看屋里的小A，两人疑惑，
小B说：这人有问题
（小B急切的向小C小D招手三人一起偷窥，小B说）：你们有没有感觉小A最近怪怪的？
（小C信心十足地说道）：是的，我近来总见他上课时发呆，不知道在想什么，不过看起来好像很焦虑。
（小D点着头假装正经的斜看着小A）：他是有问题，近来他都没怎么跟我们讲话，
小B:他是不是~~失恋了？还是？
小C:应该不会吧
小D：他好像没恋爱过吧？
小B：也是，我有一个提议。（示意让小C小D靠过来，在他们耳旁）：我们这样这样……
小C小D：好\(^o^)/~，试试吧。
三人一起点头
（结束）
白：一转眼到了晚上
小A、小B、小C、小D、都在寝室，小A依然在发呆，小D在听P3，小C在看书，小B给小C使眼色让他引起小D注意，小D被小C踢了下看了小D懂了大家的意思，然后两人给小B使眼色让他去叫小A
（小B会意有意识走近小A）:今晚大家都用空吧？
（小C小D忙附和）：有空、有空，有什么活动啊？
（小B向C，D做鬼脸然后拍了下沉默的小A道）：小A有空吧？
（小A疑惑的）：干什么啊？
（小B对大家说）：额，开学这么久了，我们也没开过集体会，今晚我们寝室开个集体会怎么样？
小C，小D相视一笑：好~
小D：在哪里开啊
（小B指了下地面）:那我们就在那里开始吧，你们都做过来吧
（把椅子聚在一起坐好小A坐在小B左边）
小B：我们说些什么呢？额……那么我们先来说下在大学期间，都有什么目标和打算吧。…也不用说太详细，随便说说就行，恩… 还是我先说吧，我感觉走出校园更看重的应该是一个人的能力吧，所以我打算吧~~大学几年多多锻炼自己，尤其在处理各种事情的能力方面，为以后出去闯荡多做些准备吧。好了，大概这么多，我们都说说啊，我们这样转（先潜意识的顺时针转，然后马上更正为逆时针转，）让小A最后说，小C你说说看。
小C:该我了额，我感觉不考研的话出去找工作还是有困难，所以我打算把功课学好，争取考研，多拿奖学金！（点头）
小D：小C，有志气。我的打算嘛，让大学生活过的丰富点，多彩点，将来毕业了，想起来这是一段美好的回忆就行了。
小A看着小D：你没想过毕业后怎么办吗？
（小D无所谓的）：怎么办？该怎么办怎么办嘛！俗话说的好“桥到船头自然直嘛”。
小C：笨死了，是船到桥头自然直！
小D忙解释道:饿，口误口误
小B笑着看了看小A，小A也没力气的轻笑了一下
小A:唉，现在我也不知道自己有什么打算，我都近来一直想不通，为什么我要上大学？唉
小B真诚的看着小A：小A啊，最近我们都感觉你怪怪的，上课见你也总是注意力不集中，是因为这个原因吗？
（小A迷茫的看了看大家）：……这个……
小B:来到这里我们就是一家人了，你有什么不好，我们也替你担心啊
小C小D：就是，就是啊
小D：有什么想不开的，说出来啊！我都替你着急了
小B、C、D真诚的看着小A
小A:（无力的站起来面对观众向前走动）记得从小父母就对我说，好好学习，考个好大学，找个好工作，好像我活着就是为了找个好工作。（面向小B、C、D）而现在我们都知道，毕业后我们会有什么样的处境，我忽然感觉上学就是浪费金钱浪费青春，（走回座位）我感觉我对不起父母，我只会让他们一次次的失望……（小A有点激动）我该如何面对这个未来？（垂头丧气）
小C:哦，这个问题在我上高中的时候也遇到过，记得我上高三的时候，我有初中毕业的同学月工资都拿到4、5千了，那时我想想自己未来会有什么处境，我也是心灰意冷啊，那时什么没想过…………不过后来我还是坚持住了，要上的话，我得考个研究生，就如我们这个专业，要是考研后进个好点的设计院，那还是很有前途的……其实我想说的是，你给自己订个目标，然后去做，就不会想那么多了
小D：（站起来）我小A啊，其实你不用想那么多，其实一切也都没你想的那么坏。（面向观众）就上学来说，社会上是有那么一些人，他们没读过大学，却干的很出色，但这毕竟是少数人，大多数人还是要通过大学来给自己的未来多一条出路的。至于父母嘛，我想他们只是想让我们过的好就行，也不会对我们奢求太多~~，不管干什么，我相信只要我们努力了，他们是不会责怪我们的，你们感觉呢？（看向B、C。B，C点头）（坐回位置）这个问题曾经我也怀疑过，这可能是每个人都会经历的吧？（看着小A）
B、C点头看向小A
（小A看了看大家注意到都在看他，接着下着头）：也许是这样吧，（抬起头）原来这种问题你们也都这样怀疑过啊？
（小B，C，D都点了点头）：嗯，（B这个真怀疑过）（C是啊）
（小A忧郁的站起来）：（走向观众）每当想起这些，想到未来，会感觉自己的人生只是为了工作，只是为了赚钱，我真不希望，我的人生只是为了赚钱而活着，这种生活有什么意义呢（轻抬双手表示很无奈）？唉~~（一边走回座位一边说）我真的感觉，一切都没意义了
小B：这个……（小B、C、D对视）小D怎么看？
小D:我感觉吧，像小C说的那样，当你明白了自己应该做什么，有了目标之后，也许你就不会这样想了。
小B：是不是面对未来种种压力让你困惑，让你感觉到一切都没有意义呢？
小A：我……唉~~
小B：小A啊，每天从路上走过，你注意过路旁那些盛开的野花吗？……他们顾不上选择天气，顾不上地利人和，顾不上是否芬芳，因为春天来了，因为他们是花儿，他们选择直面这一切，努力去绽放……又有谁会说他们活的没意义呢？（停顿，看小A没反应，面向观众）我感觉我们和他们是一样的，现在正是我们的春天，不管未来会发生什么，或许，（看向小A）我们只能选择面对。
小A欲言又止（抬起头看向小B把脖子伸长身体前倾，然后点着头又坐好低下头）
小B:其实我也有过这种情况，（面向观众）当我感觉未来不再美好时，我会感到生活没有任何动力，但是要知道，未来是个未知数，我们现在的学习也好，生活也好，都是在为未来作准备，要知道逃避永远解决不了问题，我们只能面对它，战胜它，意义也就在其中了，（看向小D、C、A）你们说呢？
小A抬起头看着大家
小D：说得好，小A，有空了和我们一起打球怎么样？或者做些其它你喜欢的事，我们都能快乐点，充实点，有什么困难我们一起面对嘛
小C：就是啊，这样困难就不是困难了
小A：谢谢大家，我好象明白了，或许，一切都没我想的那么坏，我记住了，不管怎样——面对
小B、C、D点头轻轻鼓掌
（小B走回座位）:好，那么接下来我们讨论下一个内容了……
小A小C小D点头表示赞同
（小B开始滔滔不绝并指手画脚）
白：好在有室友们的帮助，小A终于露出了久违的笑容，无论未来怎样，我们只能乐观的去面对，小A好像想明白了什么呢？而你又想明白了什么呢？
小B：小A啊，无论未来发生什么，别忘了还有我们，毕竟我们是（B、C、D一起）一家人！
小D：无论过去是否失败过
小C：无论现在是否挫折中
小B：无论未来是否迷茫着
小A、B、C、D：让我们一起面对吧！
完
这是室友之间发生的故事 获得我们学校第一届心理剧第二名 这只是说话内容 还有必要插入根据剧情所需的音乐和最后一段的杰克逊舞蹈dangerous 希望对你有用