大学城城市综合体

❶ 南昌有哪些地方是大学集中区(类似大学城)

高校比较集中的地方有瑶湖、前湖和昌北三个地方。

南昌大部分好点的大学的新版校区都在这里面。
前湖有南权昌大学、南昌航空大学和南昌科技大学

瑶湖有江西师范大学、南昌工程学院、民办蓝天职业技术学院、江西现代职业技术学院、 江西外语外贸职业学院等

昌北有 华东交通大学、江西农业大学、江西财经大学、东华理工大学南昌分校、江西科技师范学院等等

❷ 大学城商业中心怎么样好不好值不值得买

楼盘名称：唐山大学城商业中心

城市：唐山

楼盘位置：华北理工大学与唐山工业职业技术学院中间

开发商：唐山昱邦房地产开发有限公司

产权年限：40年

规划信息：其占地面积为460000平方米，容积率暂无数据，绿化率0%，共0栋楼，停车位

周边配套：学校：华北理工大学、唐山工业职业技术学院、职教城

（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）

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❸ 中国哪些城市有大学城

中国有大学城的城市有：上海、广州、北京、南京、重庆等等。

1.上海大学城

目前上海市高校布局结构调整的所有项目基本完成，上海共有8座集聚高级知识人才、现代化教育设施的大学城。

二十世纪初叶，上海最早的学府多集中在吴淞镇与炮台湾之间，这里堪称上海最早的大学城。其中知名学府有：

中国公学、复旦公学、同济医工大学、吴淞商船专科学校、江苏省立水产学校、国立上海医学院、国立政治大学。

2.广州大学城

广州大学城，位于广州番禺区小谷围街道，城区分布在珠江两岸，面积为34.4平方公里。一期进驻地为小谷围岛，岛内面积18平方公里。大学城一期东侧有黄埔军校、辛亥革命纪念馆，孙中山纪念馆等旅游景点，南汉二陵博物馆也将于2018年开馆。

广州大学城总体规划建设于2003年1月正式启动，19个月后一期工程正式完工。2004年9月1日，一期进驻十所高校，分别是：中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广州大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学、广东药科大学、广东工业大学、广州美术学院、星海音乐学院。

广州大学城二期暨南大学和广州医科大学进驻。

广州大学城是华南地区高级人才培养、科学研究和交流的中心，学、研、产一体化发展的国家一流大学园区，中国南部的“信息港”和“智力中心”。

3.北京良乡大学城

北京良乡高教园区位于良乡卫星城东南端，南邻规划中的六环，距市区广安门23公里。园区规划占地9745亩。规划总建筑面积为299.17万平方米。目前中国社会科学院研究生院、北京理工大学、北京工商大学、首都师范大学、北京中医药大学、北京经贸职业学院已与房山区政府签订合作协议。园区内包括教学科研区、中央景观及公共设施区、学生生活区。

教工住宅区、高科技园区独立于园区外建设。2003-2006年间，5所院校陆续入驻，最终学生规模达9-10万人。以国际化、社会化、科学化、人性化、知识化的建园理念构建世界一流大学城。

4.南京江宁大学城

江宁大学城位于南京市江宁区中部，方山脚下，距离新街口16公里。

江宁大学城由江苏省教育厅与南京市江宁区政府合作、南京江宁科学园负责开发，规划面积27平方公里，由两大功能区（大学集中区和资源共享区）组成。

截至2013年8月，已有东南大学、南京航空航天大学、河海大学、中国药科大学、南京医科大学、南京工程学院、南京晓庄学院、金陵科技学院、南京邮电大学、中国传媒大学南广学院、江苏海事职业技术学院、金陵协和神学院、南京交通职业技术学院、南京旅游职业学院、江苏经贸职业技术学院、正德学院等院校入驻。

5.重庆大学城

重庆大学城位于重庆市沙坪坝区西部虎溪街道、香炉山街道、丰文街道和陈家桥街道，占地约20平方公里。将以其生态环境优美、文化氛围浓郁、科技产业发达、综合配套完善、开放式现代化的风格，成为西部地区的高级人才培训中心、科学研究与创新中心、国际科技教育交流中心。

重庆大学城于2003年4月4日经重庆市人民政府批准建设。

重庆大学城是重庆西部新城的中心区，距市中心约15公里，规划和建设面积33平方公里，规划人口50万，建设总投资300亿元。背倚缙云山秀峰，远眺歌乐美景，地势平坦，林木葱笼，依山傍水，交通便捷。规划入驻大学15所，教师、学生人数15—20万人，社会人口25万人。

重庆大学城突出以人为本，强调功能分区、资源共享。主要包括城市资源共享区、大学校园区、学生居住区、教师居住区、集中研发孵化区。

参考资料网络-重庆大学城

网络-江宁大学城

网络-良乡大学城

网络-广州大学城

网络-上海大学城

❹ 中国有几个大学城

广州大学城 广东广州
东方大学城 河北廊坊
松江大学城 上海内
南汇大学城 上海
合肥大学城 安徽合容肥
无锡大学城 江苏无锡
良乡大学城 北京
河南大学 河南开封
下沙高教园区 浙江杭州
滨江大学城 浙江杭州
小和山高教园区 浙江杭州
浙江大学紫金港校区 浙江杭州
还有很多呢。。。。

❺ 大学城的概况

大学很久以来就有，大学城在国外出现也已有将近半个世纪的时间，而在中国，20世纪90年代初期的第二次院校调整，有关高等院校实行“聚合”的结果是独立大学规模的扩大、多校区大学的进一步发展、大学及其校园在空间上的进一步集中以及高等院校的城市化、区域化趋势日益明显等等。而随着加速发展的以技术和通信革命为特征的知识经济革命、中国社会经济的迅猛发展、人口的继续增长、终身学习和终身教育理念的提出和实践等等，有越来越多的人需要接受高等教育。面临着一个庞大的有着不同背景和不同经历的学习人口，中国的高等教育逐渐地由精英教育向大众化和普及化方向发展。与此同时，中国的城市化进程持续加快、城市的教育和科研功能空前强化，学习型城市和学习型社会的口号日益响亮，再加上中国政府在高等教育中所扮演的角色的转换、企业与高校的联姻等社会因素的共同作用，大学城开始在中国蓬勃发展。
规划建造的大学城必然要有一个发展目标，这一目标必然有其内在的功能要求，而要满足其内在的功能，就需要有其相应的区位选择、对入住院校的选择以及内部的结构安排等等。大学城的功能定位是指在大学城周围宏观的社会经济发展的区域“空间坐标系”中，综合确定某个具体大学城的“坐标”和未来发展轨迹的过程。
到目前为止，中国已投入建设的大学城主要有广东的广州大学城、深圳大学城、珠海大学园区、东莞大学城、南京仙林大学城、南京江宁大学城、南京浦口大学城、北京昌平区沙河高教园区、北京房山区良乡高教园区、陕西西安长安大学城、河北廊坊东方大学城、上海松江大学园区、浦东大学集聚点、常州大学城、山东济南大学科技园、江苏连云港高校教育园区、浙江杭州滨江高教园区、下沙高教园区、小和山高教园区、宁波高教园区、温州茶山高教园区以及贵阳花溪大学城、福州大学城、湖南长沙岳麓山大学城等等，而天津、郑州、上海杨浦、山西、内蒙古包头、福建厦门、云南昆明和玉溪等地都在进行大学城的规划和建设研究过程。就已规划建设的几个主要大学城而言，已做出初步的功能定位。据分析，影响大学城功能的因素可以归纳为三个方面：一是现状基础；二是潜在优势；三是宏观环境的要求。综合考虑以上三个因素，依据中国大多已经完成、正在建设以及将要建设的大学城所在区域的现状基础、宏观社会环境和区域经济发展的要求，分析大学城发展的潜在优势，大学城功能主要采用两种定位模式。

❻ 一个大学城对一个城市的影响有哪些

一个城市的发展水平取决于很多因素。从主观的意义上看，经济发展水平是最能够体现一个城市的发展的。想要推动一个城市的经济发展就必须，就需要知识教育人才的培养。在这个时候就体现出大学城对一个城市的影响了。大学是培养人才的主要地方。它不仅能给自己的学校带来贡献，还甚至能够把自己的才能发挥到城市和国家当中。城市中存在大学城，能够给这个城市带来很多影响。第一，能够提高城市的文化水平。第二能够有效合理地利用城市空间。

所以说大学城，能够给一个城市带来很巨大的影响。提高文化水平和改善城市布局。从这两个方面，都能够有利于城市的发展。

❼ 重庆的大学城熙街属于郊区还是城区

城区。

重庆市主城区包括渝中区、江北区、南岸区、九龙坡区、沙版坪坝区、大渡口权区、北碚区、渝北区、巴南区，即通常所称的“主城九区”。熙街地址在重庆市沙坪坝区，属于主城区。

熙街位于大学城腹心地段，是大型购物中心、欧洲风情步行街、商务SOHO等商业综合体。熙街周围14所大学与多个社区环绕，四周紧邻三大学府、300亩生态青年广场公园、罗中立美术馆，城市主干道及轻轨站。南面：正对重大北大门，富力商业街；东面：正对富力项目沿杰青路的商业街，300亩生态青年广场公园，紧邻轻轨1号线大学城站，富力五万平米MALL；北面：正对重师大南大门；西面：正对四川美术学院和罗中立美术馆。

❽ 大学城是什么城

就是大学密集的一片地方，很多城市都有大学城。

下面是网络给出的解释：
“大学城”作为一种高等教育现象，率先出现在英美等一些高等教育发达的国家。通常指的是大学发展过程中，大学本身的规模越来越大，有的大学聚集在一起，大学周围或大学校园本身成为具有一定规模的城镇，这种高等院校的集聚之地常常被人们称为"大学城"（University Town）。
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❾ 大学城在哪里，大学城里面都有什么

我只知道广州大学城，据说是世界上最大的大学城，里面有中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东工业大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学、广东药学院、广州大学、广州美术学院、星海音乐学院十所大学。

❿ 大学城的建设模式

企业开发模式。企业出资办学，实行“校企共建，学校为主，各校合作”的运行机制。大学城建立管委会，由投资方、校方、经营方组成，履行管理、协调、监督、服务的功能。大学城从资金投入、基本建设到经营管理、后勤服务都采用市场化的运行机制。如廊坊东方大学城、上海松江大学城的建设就属于此类。这种模式的特点是：
1． 产业化运作，由企业投资兴建，企业拥有城区设施的产权并对其实施产业化运作和管理，企业提供一切教学和生活设施，做好后勤服务，学校则把消费市场全部交给企业，按市场原则运行。
2． 入住大学城的高等院校有偿使用城区资源，并在城区管理部门、教育部门的指导和协调下自主办学。学校是办学的主体，其教学活动不受企业的影响。
3． 城区的城市功能齐全，整个城区按城市社区模式规划建设，形成以若干所大学为核心的具有特定整体功能和环境特征的城市社区。城区的建设和管理注重资源的利用率和资源的共享，社会化程度较高。 许多高等院校、特别是位于大城市的高等院校，其校区位于城市的闹市区，校区内用地极度紧张，一些大学通过将地处城市中心区域地价较高的旧校区置换，在城市近郊购买价格较低的土地，再通过校内挖潜和银行贷款等方式自筹资金建设新校区。一所学校建设成功后，其他学校也纷纷效仿，并在其附近征地建设。随着建设规模的扩大，地方政府也逐步介入其中，出面牵头成立园区管理委员会，以协调各方面的关系，强化园区的整体功能，促成大学城的形成。例如浙江省5个高教园区（杭州3个，宁波、温州各1个）的建设就采用了这种方式。这种模式的特点是：
1． 建设资金以高校自筹为主。高校筹资的主要方式是资产置换，即将原有黄金地段的小规模校园出让，用所得收入归还新校区建设的贷款。
2． 大学城内一般都聚集了多所高校，使得高等教育的资源可以实现合理配置和共享，并为开展教育教学体制的改革提供了操作空间。
3． 大学城的建设与城市功能的重新组合紧密结合，大学城成为推动当地高等教育大众化、促进经济发展的重要基地。 地方政府通过实施或无偿划拨土地，大幅度降低土地费用、减免城市基础建设配套费等一系列特殊优惠政策，吸引高等学校前来建设新校区，这样不仅改善了高等院校的办学条件，而且高校科技产业化和后勤社会化也带动了当地经济的快速发展。例如，珠海市就是通过这种方式引进了中山大学、暨南大学等一批全国著名高校在珠海建立分校的，从而加速了珠海市城市文化科学品味和经济建设的快速提升。这类大学城建设的特点是：
1． 这种模式以政府行为为主。大学城多由政府出面策划，并由政府促成高等院校进入办学。由此可见，地方政府投资与优惠政策的引导是大学城形成的关键。
2． 入驻大学城的高等院校是建设大学校区的主体。学校通过市场运作来筹集建校资金，并通过收取学费来抵偿办学费用。这些大学出于学校的发展、办学声誉、经费压力等原因，也愿意集中较多的人力、物力创办新的分校校区。
3． 由于有地方政府的支持，而且入城的学校又有一定的知名度，因此这类大学城建设的社会信任度较高，在市场运作中也容易获得社会各界的支持。