上大学破几个处

Ⅰ 上个破大学有什么好的

先说说好处吧：
1、可以继续获取知识，从中小学的比较广的基础性支持渐渐转变为专业性知识~
2、可以改变学习习惯，从中小学那种填鸭式的教学变成自主性较强的学习方式，是一种学习习惯的改变~
3、给自己一个进入社会的缓冲期~这段时间你可以有时间去读一些你喜欢的书，做一些你喜欢的事情，对形成自己的价值观至关重要~
4、算是将来工作方向的试金石吧，有些人适合做科研那就继续读研，有些人对继续读书没兴趣那就早点工作~
5、在学校能认识更多的朋友，各地区各行各业的，无论是感情上还是人脉关系上都是财富~
6、除非你自己创业或者从事一些技术性低或可替代性很强的职业，否则对文凭还是有一个门槛的，现在很多都是要本科了，所以有个毕业证确实路子要广一些~

再说说不好吧：
1、首先是你上大学花费的时间，这是你付出的机会成本，如果你不上大学，这四年是否你已经进入社会是否会成长更多呢~不可否认现在相当一部分大学生四年时间大多荒废了，并没有学到多少将来能用得到的东西，在学校学习目的性也不强，这是否值得~这个需要你自己权衡~
2、现在大学的专业和招生人数和社会需求相比失衡比较严重，我觉得选择一个你感兴趣并愿意一直从事下去的专业是重要的，否则可能时间就浪费了~相当一部分人毕业从事的职业和所学专业并没有关系~选择专业一定要慎重~

不是每个人都能成为比尔盖茨或扎克伯格的，他们在选择放弃学业之前已经有个很强的知识储备和专业技能，试问有多少人能像他们一样呢~
总的来说我觉得如果可以上大学的话还是上吧~利大于弊是肯定的~

Ⅱ 大学破了三个女生的处，她们会记住我一辈子吗

有的会，有的不会

Ⅲ 现在的重点大学毕业时处女占百分之多少上过211'985大学的来答。为什么听说大学生毕业都非处了

我们某上海985，班上60个女生，有11个谈过恋爱了，处女还是很多的，家境好，长相8分的有的是（比如我室友）。希望想娶处女的男同胞好好努力，现在中国的处女大部分在高学历圈子里，你只有提升自己的圈子才能遇到才貌兼备的处女。我也被引诱过，不过不是奔着结婚，足够优秀的，我是不会献身的，还有很多像我这样的也在等待那个值得托付足够优秀的男人哦😜

Ⅳ 为什么读个大学破事那么多

大学的事情是比较多，因为大学比高中自由多了，少了很多约束，当然需要自己处理的事情也就更多，有时候是容易出些问题。

Ⅳ 我宿舍一个同学，长的也就一般，做生意的家里也不是很有钱（一千w是有的）大学两年都破了5个处了，怎么

这种人一般性非常会聊天，很会哄女孩子开心，我有个朋友也是这样的，超级受女孩子欢迎，3年下来换了5、6个女朋友了，就是因为他很会讲话

Ⅵ 大学满了怎么破

不清楚参与投票的网友，有多少是大学教师和大学生，也不知道他们的投票，是出于对大学的极度失望，还是理性思维。破产显然可以为一个机构带来“死而复生”的机会，但是，破产本身并不是一件好玩的事，尤其是牵涉到人才培养的众多大学。政府机构可以破产，受直接冲击的是政府雇员，破产的政府解雇掉一批政府员工即可；企业可以破产，破产失业的员工可以到其他企业应聘求职，或者可以到资产重组的新企业重新上岗；但是，学校破产之后，已经上学的学生怎么，他们中断的学业怎么？对这个问题不思考，而单独将大学的破产与国外政府的破产以及国内企业的破产对应起来，这表明，即便众多一直关心教育发展的人士，潜意识中，也缺乏以学生为本的意识。笔者注意到，日本近年来频频传出大学破产的消息，其原因并不在于学校由于经营不善而破产，而是这些大学生源萎缩，以至招收不到学生，招收不到学生，学校倒闭，自然很少有学生中断学业的问题。姑且不论眼下的吉林大学是否已面临破产危机——按照教育主管部门的逻辑，其资产可以为债务拖底，就如浙江大学曾经将一个校区置换获得20多亿元收入一样，在长春市有6个校区、占地面积611万多平方米的吉林大学，也可靠土地置换，轻松搞定30亿贷款——也不谈如果吉林大学破产之后，引进社会资金，能否顺利实现大学的非国有化改造，并保证公共教育资源不会象国有企业改制那样白白流失——如果将吉林大学破产，作为985高校的吉林大学，副部长级的学校领导，肯定不会受到破产事件的多大冲击；教师和部处干部可能一时人心惶惶，为未来去向严重忧虑，但毕竟相当数量再就业不成问题；而最可怜的，则是那7万在校学生，缴了学费、付出青春，书却无法安静读下去。如果大学破产，首先必须思考学生的读书问题。包括三种状态：一是破产前的学生读书问题，破产前的大学，债务危机重重，为缓解债务压力，学校能做的，便是压缩学成本，节省学开支，学生该做的实验不做，该安排的教学实习不安排，好教师纷纷流失，教学质量严重下降。二是破产中的学生读书问题，破产中的大学，领导易位，教师人心惶惶，以前就很不受重视的教学，将有可能处于无人过问的境地。三是破产后的学生读书问题，按照理想的设计，破产的大学，引进社会资金，资产重组、债务重组、人员重组，获得新生，学校领导层全新改造、教师队伍进行全新改造，而学生全盘接受，这可以把对学生的影响降低到最低限度，但是，引进的社会资金，会认为这些学生就是其“新大学”应该培养的学生吗（中国高校合并风潮时期，一些管理不善的学校被合并，政府要求合并方全盘接受被合并方学生，这是行政力量使然）？另外，引进的社会资金，又会不会将大学生作为其收回回报的“摇钱树”呢？如果是前面一种情况，有一些学生会扫地出门，如果是后一种情况，学生则是从一个苦海投进另一个苦海——中国高等教育的事实是，高职民学校的学费远比“985”、“211”公立高校高。从学生读书角度来审视中国大学的破产问题，需要考虑以下问题：一是必须打破高度垄断的中国高考制度。我国高考的升学录取制度，一方面，限制了学生对大学的选择权，目前的集中录取制度，如果第一志愿填报失误，考生便有可能在这次高考中落榜，考生无法在几所学校间作比较选择，无法通过选择对大学的教育质量、教育服务提出要求；另一方面，限制了学生申请高校的自由，目前从一所高校退学的学生，要读大学，必须重新参加高考，才可能有被大学重新录取的机会。所以，如果这一制度不改革，从A大学到B大学，学生无论在大学破产前、破产中还是破产后，都无法顺利地实现学业转移，大学的破产，就将面对严重的制度障碍。当然，我们可以这样理解，如果国家已经允许经营不善的公立大学破产，那么表明国家已经愿意改变教育资源垄断的局面，这其中对高考的垄断。二是扭转严重扭曲的教育产业化意识。纵观目前的大学破产言论，几乎都从企业角度，来分析如何对破产之后的大学进行资产改造，大家的心目中，大学还是一个赚钱的机构。钱从何赚？最直接的来源便是学生。如果坚持这样的理念，中国大学无论如何改造，都不可能建成世界一流大学。我们看到，国外一些大学，确实比较有钱，但是这些钱并非来自学生的学费（他们的学费标准按占人均GDP的比例，远低于我国），而大部分是来自于政府的投入、R&D经费，以及校友、企业（社会人士）的捐赠，基金会的运作收入。尤其是校友与企业（社会人士）的捐赠，直接建立在大学的社会声誉和人才培养质量上——因为大学社会声誉高、人才培养质量高，所以社会人士和企业愿意向大学捐赠；因为人才培养质量高，所以校友有作为，并更愿意回报母校。在很多世界一流大学，奖学金成为吸引生源的最有力武器。三是必须建立市场化的“破产”机制。中国高校的“破产”，在某种程度上说，可以是中国高校打破国家垄断教育资源、剥除不良资产的一次“契机”，但是，如果这一过程，被行政力量主导，那么，可想而知，国有资产与公共教育资源的流失就在所难免。今天，出于对教育质量的不满、教育风气的不满，整个社会会急切地呼吁吉林大学破产，明天，大家会惊呼教育严重不公平、优质教育资源流失——我们可以想象北京大学、清华大学等学校也纷纷破产转制吗——前车之鉴，是我们的国有企业转制，以及中小学的“国有民”。多谨慎地思考教育发展的理性道路，而不要一味意气用事满足于情绪发泄。老话重提：几年前，教育产业化的观点多么深得人心啊，可今日又是多么地令人讨厌。我们必须从受教育者利益角度、教育健康发展角度，来思考大学的破产，如果大学真到破产的境地，那么就让大学的破产，成为大学死而复生的真正生机。可以说，如果能打破行政力量对教育发展的干预，中国教育离健康发展就为时不远。问题就在于，行政力量不甘于寂寞。

Ⅶ 被大学里一个学长破了处，现在他不要我了怎么办

活该，谁让你不自重了，自己种的苦果自己吃吧，没人帮的了你，你现在要做的是，吸取教训，在以后的日子里，学会自尊自爱，不要拿自己的身体不当回事，否则会毁了你一生的幸福。

Ⅷ 上了个破大学该怎么办

其实不然，学校只是一个平台，而真正的演员，是我们自己，导演也是我们自己。

能力真正来源是锻炼，多参加社团活动，尝试去做一个管理者，多积累一些经验，每一件成功的事，都需要去经营的，无论是团队、公司、班级，还是感情，都要用心去管理经营。

多争取锻炼自己的机会，多去图书馆转转，那不是书呆子，不要书到用时方恨少，认真的学习专业知识，学时感觉没用，工作时才知道，当出太不认真

多关注些事情，多接触社会，多参加社会实践，你会从点滴中成长起来，不觉中已经走向成功，加油吧。

Ⅸ 大学里你破过多少处

这个问题，我觉着没有必要在网上问，不能引之为荣的事。人与人之间，男女之间都要互相尊重。

Ⅹ 大学不破个处是SB吗

真搞不懂，一个SB居然能够被选举成为班长，真不知道是你同学SB还是你SB？不过，我个人认为群众的眼睛是雪亮的，你的众多同学应该不会都SB，然后SB地选择SB当班长的。