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如何考入中国人民大学附属中学

发布时间: 2022-04-05 06:43:30

⑴ 中国人民大学附属中学怎么样

北京最有名的中学之一了吧,教学质量极其好,感觉经常能出高考状元。就回在人大东门外面,校园面答积不是很大,里面建筑看起来比较挤。但听说要在西面建分校了。学生总是穿着标志性的白色校服,到中午的时候很多都会出来吃饭,麦当劳、比格等等里面到处都能见到白色校服。每到放学时间,门口就会有很多很多车来接孩子,造成交通短时间拥堵。

⑵ 中国人民大学附属中学怎么样

简介:中国人民大学附属中学,简称人大附中,是一所全日制完全中学。该校成立于1950年,是一所享誉中外的著名中学,多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位。 中国人民大学附属中学先后被授予“北京市高中示范校”、“全国劳技教育先进校”、“全国现代教育技术示范校”等称号,2007年被评为“全国教育系统先进集体”。拥有中国人民大学附属中学分校,以及开展国际课程的人大附中西山学校等多家知名分校。 截至2012年,学校有本部和人大北校区两个校区,设有高中部、初中部、国际部三个教学序列,在校学生4500余人。

⑶ 中国人民大学附属中学的办学条件


截止到2014年学校主校区和北校区共占地面积142000平方米,建筑面积100000平方米。学校拥有一流的教学设施和文艺体育设施——虚拟科学实验室、电子实验室、设计技术教室、新动力英语教室和远程教室、汽车模拟驾驶室、多媒体视听教室、学生网络自主实验室、基础知识网格实验室等多种专用教室,以及各类设备先进的学科实验室;有现代化学术报告中心、有天文穹顶、200人网络阅览室、陶艺教室等设备齐全的学生活动中心;有容量大、功能强、带宽充裕的校园网;有400米塑胶跑道的标准人工草坪足球场、各种塑胶灯光球场、游泳馆、艺术宫等文体活动场所,另有占地180亩的足球训练基地;有设施一流的餐厅和30000平米的学生公寓。 截止到2014年,人民大学附属中学有特级教师26人,国家级骨干教师16人,北京市骨干教师20人,海淀区学科带头人48人,高级教师170多人,博士后及博士20人,硕士67人,参加过研究生班学习的70多人,外籍教师20人。
在职北京市特级教师名录:
语文学科:顾泠沅、于树泉
数学学科:刘彭芝、翟小宁、周建华、梁丽平、张鹤、汤步斌、乜全力、于金华、陈军、高德莲、王建民、侯立伟、王建明
英语学科:罗滨、王尚志、李玉新
化学学科:吴卫东、李有毅、谢泽运
地理学科:赵德成、王光明、罗霞
物理学科:王珉珠
历史学科:李晓风
在职特级教师名录参考资料: 高考成绩
2015年高考成绩:理科裸分700分以上33人;文科裸分670分以上5人。理科裸分650分以上283人,文科裸分650分以上21人:共计304人;文理科裸分600分以上共计412人。
2014年高考成绩:人民大学附属中学高中毕业生考入北京大学、清华大学共计170人(其中国际部21人);考入香港大学、香港中文大学、香港科技大学等院校共18人(其中9人达到北大清华录取线);考入中国人民大学35人(其中国际部4人)。人大附中2014届考入国外大学110多人,其中:郭彦哲哈佛大学录取,沈博魁被斯坦福大学录取,胥晓宇被普林斯顿大学录取。另外,芝加哥大学2人,宾夕法尼亚大学1人,杜克大学2人,西北大学2人,康奈尔大学5人,霍普金斯大学1人,范德堡大学 1人,艾默里大学1人,加州大学伯克利分校4人,加州大学洛杉矶分校5人,卡内基梅隆大学5人,伊利诺伊大学香槟分校6人,弗吉尼亚1人。理科高考平均分650(裸分),文科高考平均分644(裸分)。
2013年高考成绩:人民大学附属中学高中毕业生考入北京大学、清华大学共145人;考入香港大学、香港中文大学、香港科技大学等港校共32人;考入中国人民大学49人;考入中国其他重点大学共491人。考入国外大学105人,其中:美国哈佛大学1人,麻省理工学院1人,耶鲁大学3人,斯坦福大学3人,哥伦比亚大学1人,芝加哥大学4人,康奈尔大学11人,布朗大学2人,杜克大学2人,加州大学分校13人。理科高考平均分668(裸分),全市第一;文科高考平均分638(裸分)。
2012年高考成绩:人大附中600分以上414人,2011年高考成绩600分以上424位,2010年有430多位同学600分以上。2012年高考,学校理科平均分是620多分,其中有60多位同学获得了各种竞赛的奖励。2012届毕业生中有相当一部分同学获得了保送的资格,保送北大清华的有37位同学,保送中国人民大学、复旦大学的各2位同学。
竞赛成绩 学科奖项(2007—2008) 人大附中 数学 国家一等奖 3 国家二等奖 4 国家三等奖 1 省级一等奖 26 物理 国家一等奖 国家二等奖 3 国家三等奖 省级一等奖 10 化学 国家一等奖 国家二等奖 国家三等奖 省级一等奖 8 生物 国家一等奖 国家二等奖 国家三等奖 1 省级一等奖 4 信息学 国家一等奖 1 国家二等奖 国家三等奖 省级一等奖 4 合计 65 (表格中所有资料来源于人大附中官网: )
素质成绩
人民大学附属中学严实同学在第七届“雷达杯”中国青少年科学英才奖大赛中获全国第一名。人大附中学生多次获北京市中学生银帆奖、金鹏奖及北京市十佳中学生;2008年到2014年多次获全国青少年创新大赛科学论文一等奖;获市级以上创造发明奖100余项,特等奖、国际金奖和银奖共9项,国家金奖6项,获国家专利局批准的专利5项,有3项已被厂家开发生产。
人民大学附属中学素质教育成就突出,获得包括英特尔国际科学与工程大奖在内的各类国际青少年科技发明竞赛金奖6项;获得中国各类科技创新大赛一等奖28项;连续三届,共10人获“北京青少年科技创新市长奖”(自2005年设立,每年仅5人获此殊荣),7人获“明天小小科学家”称号,12人获“明天小小科学家”一等奖。学校足球队获得“挪威杯”世界青少年足球锦标赛冠军、亚军;国际象棋队两次获得世界中学生国际象棋竞赛团体赛冠军,围棋获得世界围棋棋王赛冠军;获得世界中学生女子健美操个人冠军。
人民大学附属中学艺术团多次获得全国、北京市中小学生文艺演出一等奖。2006年,交响乐团获得第35届维也纳国际青年音乐节交响乐组金奖第一名,舞蹈团接受文化部“春节品牌”外宣任务,2006、2007连续两年赴美展演取得轰动效应。 2007年校合唱团赴俄罗斯参加中俄文化年的演出交流;2008年,舞蹈团赴英国参加了“中国在伦敦”的庆祝活动,向世界展示了中国中学生的风采。2013年辛琦等几位同学获得全国青少年科技创新大赛一等奖。辛琦同学更是获得了中国科协主席奖、清华大学环境友好青少年科技创新奖、英特尔英才奖。并获得进入ISEF的资格。 校徽 人民大学附属中学校徽图案主要由中间的“人”字构成,人字一撇一捺,相互依靠,象征着人大附中的宗旨:学生之间、教师之间、师生之间互帮互助,以“人”为主。人字下面的1950年则是表示人民大学附属中学成立的时间。 校训 崇德、博学、创新、求实 校歌 《永远飘扬》
爱是教育的最高境界,
爱是自然流溢的奉献,
尊重是教育的真谛,
尊重是创新的源泉。
让爱,洒满心田,
滋润出爱的绿叶。 姓 名 任职时间 胡朝芝 (1950-1956) 夏加 (1956-1959) 邸文彧 (1960-1962) 陈邦友(1967-1969)吴英杰(1971-1978)董放(1983-1984)胡俊泽(1984-1992)朱迪生(1992-1997)(表格所有的资料来源于人民大学附属中学官网: )

⑷ 什么学历可以去中国人民大学附属中学去教书

就用RDFZ就可以了 我就是复人大附制中毕业的,哈哈 楼主是人大附的么,校园卡上也有人大附中的英文说法 如果非用英语全称的话我记得是the high school affiliated to renmin university

⑸ 小学毕业生怎样才能进入人大附中

1.人大子弟
2.关系(政治上的)
3.钱(慎重,只有钱是不会要你的,只是其他途径的可能附加码)
4.华校名次
5.实际一些的:同区域考吧

最后,如果你的成绩比较好但不是特别好,又没有关系和钱,建议去考北大附,101.清华附之类学校的提前招生的实验班,这些班比人大附的普通班更有实力,学校也会更重视,机会也就越多,当然,这是在你进不了人大附实验班的前提下(在人大附水平夹在实验班和普通班之间是很难受的,不如到后边学校的第一.二实验班,再在中考时考回来几率也是很大的
这个论述的前提:钱.关系都不硬,学习很好担不是特别特别好

希望会对你有所帮助

⑹ 咋上人大附中啊

小升初得参加附中的考试。初升高得参加中考,550以上,分不够的话:如果初中专不好,也许属有推优;上中英班、中美班;托关系交钱。外国人上国际部;有足球特长上三高。外地生、转校生也得考试。总之凭自己的成绩、能力。

⑺ 中国人民大学附属中学录取分数是多少

中国人民大学附属中学录取分数,

2018年是560分。

中国人民大学附属中学,简称人大附中,是一专所全日制完全属中学。该校成立于1950年,是一所享誉中外的著名中学,多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位。

中国人民大学附属中学先后被授予“北京市高中示范校”、“全国劳技教育先进校”、“全国现代教育技术示范校”等称号,2007年被评为“全国教育系统先进集体”。

学校有本部和人大北校区两个校区,设有高中部、初中部、国际部三个教学序列,。

⑻ 不是北京人可以进中国人民大学附属中学吗

可以,但必须是高手。

⑼ 中国人民大学附属中学1 3考大学与普高考大学有区别吗

有区别。前者不论是考入985,211,双一流的学生比例,还是一本上线率,亦或是通过竞赛,自主招生或综合评价进入名校的学生比例,都会远高于后者。相同之处在于都是以高考为主要手段升学。

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