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兰州大学研究生院历史学

发布时间: 2022-04-19 07:25:50

① 请为各位神兰州大学历史学需要多少分进复试

今年的话比较高,历史文化学院院线是:52,52,340。够这个线才能来参加2012年的复试。以前分数都在300分左右,所以不是很高。但兰大招收人数比较少,所以自主划线的话,如果生源好,考生分数高就会像今年分数那么高。你可以去兰大研究生院的网站硕士录取这一栏详细看一下每年的招生情况,很准。。。

② 朋友您好,我打算考兰州大学的历史研究生 上面的历史学基础是什么意思考的是什么

历史学基础是全国统考 无论你考兰大的历史学基础,还是北大的历史学基础都是同一张卷子

考的内容是4大部分: 中国古代史,中国近代史,世界古代史,世界近代史

如果你今年考,时间很紧张了
建议你先买 山东人民出版社的 2012 历史学基础辅导全书,作者:仝晰纲 认真看看

另外兰大历史不怎么样,只有历史文献学强点,(即敦煌学) 其他都不行。

历史就业不好,三思报考

③ 兰州大学研究生历史学是考313吗

1、不是。兰州大学研究生历史学不是考313。

2、兰州大学研究生历史学是考(629)历史学综合,即是学校自主命题。

④ 请问兰州大学历史系的研究生好考吗

您好来,很荣幸能为您解答,如果有源说的不对的地方请见谅!

兰大历史还行,不是特别难考噢~主要是有个西北少数民族研究中心,貌似是个很强的博士点,喜欢民族学的可以考虑。本科应该还在偏远的榆中校区,但环境与教学设备挺好。研究生的话在市区一分部,是个静谧的所在,校园里花很多,尤其是丁香花。

如果你非要选兰州大学的文科的话,新闻院还可以考虑,起码毕业后可就业的媒体比较多,只要你能做好当记者吃苦的心理准备。当然,新闻院不能和以前相比了,走了一批好老师。兰大重理轻文,文科普遍偏弱。历史本科也一般。

希望我的答案对您有所帮助,最后祝您生活愉快!

⑤ 请问学长:明年想考兰州大学历史专业研究生,不知道好考不,公费及录取情况怎么样今年报考火爆么多谢

我是兰州大学历史基地班的。可以告诉你,兰大历史系非常强(敦煌学研究)。有国家公费的研究项目,而且34所985当中兰大的录取分比较低。当然,考的人很多。

⑥ 兰州大学的历史学研究生怎么样好考么

怎么说来。一流学校的二流研究生三流博士生。不过兰州大学确实不错,最主要还是看你回学者兰大的什答么方向什么专业。兰大有地理优势例如在古代史这块,还有考古什么的都比较强大。
兰大是985 院校,英语肯定是没话说,高。专业课要求也是不低的。整体说来还是难度不小的。不过只要你强大,北大也能上。

⑦ 兰州大学的历史系怎么样

整体而言兰州大学历史系还算比较不错,系内专业较全面,同时还有自己的特设专业,像敦煌学,民族学等等都很不错

⑧ 兰州大学历史文化学院如何(研究生方面的)

兰大的历史系在先秦两汉方面的研究是走在全国前列的,你如果选这个方向的研究生还是不错的,其他方向的就只能算是一般了

⑨ 兰州大学历史研究生复试需要看什么书,历史学专业

和初试时看的书目一样,笔试主要考历史基础知识和相关的理论(历史研究方法等知识),面试主要是问一些关于报考研究方向相关的历史问题的看法。如果你报考古代史复试只看古代史方面的。报考研究方向就看什么书的原则。 《中国古代史》、《中国近代史》、《中国现代史》、《中国历史文选》、《世界近代史》、

《世界现代史》

中国古代史 《中国古代史》(上、中、下),朱绍侯主编,福建人民出版社

中国近现代史 《中国近代史》,李侃主编,中华书局;

《中国现代史》(上、下),王桧林主编,高等教育出版社

中国历史文选 《中国历史文选》(上、下),汪受宽、高伟主编,甘肃文化出版社

世界近现代史 《世界史》近代史编上、下卷,现代史上卷,吴于廑、齐世荣主编,高等教育出版社

考古学通论 《考古学通论》,杜斗成,兰州大学出版社,2007年

博物馆学通论 《中国博物馆学基础》,王宏钧,上海古籍出版社,2001年

⑩ 兰州大学的历史系怎么样啊

一、发展沿革

1946年,兰州大学历史系正式成立。著名史学家顾颉刚、史念海等人当时曾在系内执教。解放后,历史系蓬勃发展,先后有赵俪生、张孟伦、李天祜等一批著名学者在我系工作,经过老一代的艰辛努力,奠定了历史系在全国学术界的地位,同时,也开创了“吃苦耐劳,严谨求实”的系风。十一届三中全会以后,历史系各项事业得到了全面恢复和进一步发展,师资力量不断补充壮大,一大批中青年学术骨干开始崭露头脚;1981年,专门史、世界近现代史、史学史、世界地区史、国别史硕士点正式批准招生,标志着历史系培养高层次人才的开始。世界史本科专业的招生,成人教育的开展,使办学规模不断扩大,教学、科研工作有了长足的进步。八十年代中期以来,历史系的发展又登上了一个新的台阶。历史文献学(1984年)、民族学(1986年)、中国近现代史(1986年)等硕士点陆续获准招生,1990年民族学博士点申报成功,表明我系在学科建设与人才培养方面有了重大的发展。1995年,申报游管理本科专业成功,为长线专业挖掘潜力,加强社会应用学科的理论研究开辟了一条新路子。特别是1995年1月,申报首批国家基础学科人才培养和科学研究基地获得成功,1998年申报历史文献学专业博士点成功,1999年申报教育部历史文献学文科研究基地成功,2000年申报教育部西北少数民族重点研究基地成功,标志着历史系的学科建设有了重大发展,各项事业进入了一个全新的阶段。

二、发展现状

目前,作为国家人才培养基地和教育部民族学、历史文献学科研基地布点单位,历史系是我校集教学、科研为一体的历史学科综合群体。除历史系外,兰州大学历史研究所、敦煌研究所、西北少数民族研究中心、中亚研究所、古籍研究所等均挂靠于历史学系。本系师资力量较为雄厚,现共有教师34人,其中教授10名,副教授12名,高职比率达64.7%;有博士生导师9名(兼职5名),硕士生导师20名;中青年教师中硕士达72%,博士达12%;教师在全国性学术团体任常务理事以上职务者8人,有1人为教育部历史学教学指导委员会委员。目前,基地教师队伍的整体建设在学校文科各系中居于领先地位。

本系现设有历史学、世界史、民族学三个本科专业,有民族学、历史文献学两个博士点,民族学、中国古代史(1996年)、史学史、历史文献学、中国近现代史、世界史、中国少数民族史(1998年)等7个硕士点;有教研室、研究室12个。现有在校本科生354人,研究生115人(博士33人,硕士82人),还有研修生90余人,大专学生90人。1977年以来历史系共培养本科生近2000名,培养研究生300多名。

本系基础设施齐全,学习条件优越。设有大型资料室(藏书25655种,73475册,中外报刊585种,现刊279种),并较早建立起了先进的图书微机检索系统;专门设有基地班阅览室,内置新购图书3500余册。计算机室拥有微机50台,所有局域网中的微机均可进入互联网进行资料查询;电子阅览室有“紫光”镜像服务器一台,可供多人同时共享网络资源。共拥有电化教学设备共70余台(件),其中微机60台,教学设备新增量在50%以上。还设有文物陈列室(有各类文物3000余件);并创办有《西北史地》、《敦煌学辑刊》等国内外发行的学术刊物。学生会另主办有《史学纵横》、《九色鹿》等颇具特色的系刊。

长期以来,历史系坚持“三个面向”的教育指导方针,深入进行教学改革。在抓好主干课质量的同时,注重培养学生“三语”(古汉语、外语、计算机语言)能力的提高,采用参考书目、主干课题库、电化教学等手段全面加强教学工作,引入激励机制注意激发师生教与学两方面的积极性;并组织、资助教师编写出版了《世界通史》、《外国史学史》、《中国历史文选》、《当代中国与世界》等一批高质量教材。经过努力,我系“强化基础,因材施教,重视科研。

讲求素质“的人才培养模式已基本形成,教书育人,成绩斐然。1995年以来,我系有多名教师荣获省、市、校级教学优秀成果奖;1人荣获甘肃省优秀教师称号,2人被授予全校”师德标兵“,4人荣获宝钢教育奖,1996年,我系集体荣获甘肃省教育系统最高奖—”园丁奖“,2000年,1人荣获”霍英东教育基金会“青年教师奖并入选教育部”跨世纪优秀人才培养计划“。近年来,我系学生四、六级外语过关率、考研率均名列全校前茅(基地班考研率达35%以上),有30多位同学荣获”赵俪生奖学金“(由系友王瑞琴捐资10万元设立)、”真善美奖学金“(由台胞曾宪章博士捐资6万元设立)。1995年我系学生获兰大五项基本技能比赛第一名;1997年在全省迎香港回归演讲赛中荣获第二名;1998年荣获中国教育记协”97香港:百年圆梦“征文比赛一等奖,1999——2000年,在全国基地”史学新秀奖“论文评比中获一、二、三等奖,另荣获了第六届”挑战杯“全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖,2000年基地学生又荣获第二届”史学新秀奖“二等奖和宝钢优秀学生奖。此外,基地学生在公开发行的报刊上发表文章400余篇。

在科学研究方面,历史系教师以解决社会主义建设中的重大理论问题、促进学科全面发展为主要方向,坚持“作西部文章,创国内一流”的思路,团结协作,埋头苦干,在民族学、敦煌学、西北地方史、俄国中亚等方面已形成自己的研究特色和优势。1978年以来,我系教师出版各类著作130余部,发表论文3000余篇,获得国家级基金20余项,部委、省市及其它项目30余项。荣获国家级、部委级各类成果奖50余项,其中《西北灾荒史》荣获1994年中宣部“五个一工程”奖,《中国西北少数民族史》荣获教育部“全国高等学校人文社会科学研究优秀成果二等奖”,《阔端与萨班凉州会谈》荣获1998年度第11届中国图书奖,1999年第七届中宣部“五个一工程”奖,1999年第四届国家图书奖。充分显示了我们兰州大学历史系的科研水平和整体实力。

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