山东大学附属中学心理

⑴ 山东师范大学附属中学的办学条件

据2015年02月学校官网显示，山东师范大学附属中学拥有2个校区（本部和幸福柳新校区） ，占地5万多平方米，86个高中教学班，在校学生5400余人。
截至2011年08月，山东师范大学附属中学设有普通教室60个，其中教室每间68平方米，每间教室均为多媒体教室，设施设备齐全，设物理、化学、生物普通实验室13个，平均每室使用面积110平方米；实验准备室、仪器室共21 个，各实验室均按国家一类标准配备了套相应的实验仪器。
山东师范大学附属中学建有音乐教师工作室2个，音乐教室2个，琴房5 个、舞蹈教室1个，面积为 100平方米、美术教室3个，面积为219平方米，史地教室各1个，每个教室73平方米、通用技术教室2个，面积180平方米，配置简单的制图工具等。
山东师范大学附属中学配置多媒体计算机网络教室4个，其中3个供学生上课使用，1个供信息学奥赛学生使用。配置综合电教室（主要包括学生电视台、电教器材室、主控室、面积300平方米）。
山东师范大学附属中学图书馆面积870 平方米，其中教师阅览室1个，面积200平方米，学生阅览室2个，面积460平方米，学生书库1个，面积210平方米。图书馆藏书69312 册， 35215 种，订阅报刊、杂志478种，图书馆实行微机化管理，全天开架借阅。山东师范大学附属中学于1998年建成千兆校园网，网络中心面积为160平方米，于1990年成立中学生心理辅导中心，面积为210平方米。
山东师范大学附属中学本部建有300米环形田径场，跑道为塑胶跑道，110米直道1组共8条，场内设足球场1个，铺设人工草皮，上下水设施齐全；分校区建有400米环形田径场，跑道为塑胶跑道。学校建有篮球场24个，排球场15个。

⑵ 山东师范大学附属中学的办学成果

高考成绩
2003年高考，山东师范大学附属中学龙云霄夺得济南市文科状元。
2006年高考，山东师范大学附属中学蔡晓萌以671分的成绩勇夺济南市文科状元，位于山东省文科第二名。葛丽同学以679分的成绩位于济南市市区第一名。
山东师范大学附属中学每年都有60多名的优秀学生免试保送清华大学、北京大学等全国重点大学。 山东师范大学附属中学2007届保送生序号 姓名 班级 保送学校 原毕业学校 1 李现鲲 2004级2班 北京大学 燕山中学 2 周 雨 2004级2班 清华大学 外国语学校 3 李 承 2004级1班 浙江大学 燕山中学 4 黄浩原 2004级2班 浙江大学 东方实验学校 5 李 斌 2004级2班 浙江大学 甸柳一中 6 孙义轩 2004级2班 浙江大学 舜耕中学 7 王俪璇 2004级2班 浙江大学 外国语学校 8 徐 冲 2004级2班 浙江大学 山大二附中 9 张利恒 2004级2班 浙江大学 济钢一中 10 万木春 2004级18班 浙江大学 济南五中 11 谷 鸽 2004级21班 浙江大学 甸柳一中 12 孟 杨 2004级24班 浙江大学 甸柳一中 13 徐 展 2004级7班 中国人民大学 济南中学 14 孟 璐 2004级20班 中国人民大学 舜耕中学 15 孙雅晴 2004级20班 中国人民大学 山师大二附中 16 贾宇辰 2004级21班 中国人民大学 山师大二附中 17 盛 阳 2004级24班 中国人民大学 平阴实验中学 18 郝传利 2004级2班 复旦大学 崮山中学 19 贾淑雅 2004级2班 复旦大学 山师大二附中 20 李 鸥 2004级2班 复旦大学 育英中学 21 刘潇潇 2004级2班 复旦大学 山师大二附中 22 刘 臻 2004级2班 复旦大学 山师大二附中 23 张思学 2004级2班 复旦大学 山师大二附中 24 张紫豪 2004级2班 复旦大学 东方实验学校 25 周力斌 2004级2班 复旦大学 山师大二附中 26 陈德苏 2004级2班 南京大学 山师大二附中 27 崔国栋 2004级2班 南京大学 桓台县世纪中学 28 刘 宣 2004级2班 南京大学 山师大二附中 29 刘一帆 2004级2班 南京大学 山师大二附中 30 武辰飞 2004级2班 南京大学 东方实验学校 31 步衍浩 2004级2班 中国科学技术大学 枣庄市第三十中学 32 董孟夏 2004级2班 中国科学技术大学 山大附中 33 耿 志 2004级2班 中国科学技术大学 山师大二附中 34 韩邦先 2004级2班 中国科学技术大学 外国语学校 35 张晓腾 2004级2班 中国科学技术大学 桓台县实验中学 36 张 帜 2004级2班 中国科学技术大学 山师大二附中 37 黄 璨 2004级1班 北京第二外国语学院 甸柳一中 38 张 晨 2004级27班 北京第二外国语学院 济南十三中 39 任 祯 2004级16班 北京航空航天大学 外国语学校 40 刘 畅 2004级2班 北京理工大学 育英中学 41 张 昭 2004级8班 北京理工大学 甸柳一中 42 于 婷 2004级23班 北京语言大学 山师大二附中 43 林 晨 2004级14班 华北电力大学 甸柳一中 44 马 静 2004级2班 华中科技大学 济南二十中 45 毛 宁 2004级2班 新加坡国立大学 张店区第二中学 46 林 苑 2004级1班 新加坡国立大学 山师大二附中 47 王 博 2004级2班 山东大学 济南五中 48 张 悦 2004级2班 山东大学 山大附中 49 陈 静 2004级3班 山东大学 山大附中 50 栾翘楚 2004级4班 山东大学 山大二附中 51 祝安琪 2004级8班 山东大学 燕山中学 52 辛 萌 2004级10班 山东大学 甸柳一中 53 董 伦 2004级12班 山东大学 山大二附中 54 冯玉婧 2004级12班 山东大学 实验初中 55 李司月 2004级13班 山东大学 山大附中 56 胡星洁 2004级15班 山东大学 山大二附中 57 王 聪 2004级15班 山东大学 山师大二附中 58 邹 晓 2004级15班 山东大学 山师大二附中 59 棣 璐 2004级20班 山东大学 山师大二附中 60 吕阿龙 2004级25班 山东大学 济南二十八中
学科竞赛
据2015年02月学校官网显示，山东师范大学附属中学在全国、省、市组织的学科奥林匹克竞赛中已有千人次获奖，在学科奥赛和体育比赛中共获得7枚国际奖牌。
据2015年02月学校官网显示，山东师范大学附属中学在全国青少年科技创新大赛中已获得金牌12枚，银牌4枚，铜牌20枚。
2005年和2006年山东师范大学附属中学学生连续两次代表国家参加世界中学生科技创新大赛，这是山东唯一的一所中学。
2010年在香港举行的第五届“恒源祥杯”文学之星作文大赛中，山东师范大学附属中学学生邢子君以总分第一名的成绩获得大赛最高奖“最佳综合素质奖”。 山东师范大学附属中学学科竞赛获奖一览表（截至2011年08月）学生姓名奖励全称郭琴溪2003年第14届国际奥林匹克生物学竞赛金牌 安传恺 2007年全国高中数学联赛一等奖；中国数学奥林匹克竞赛铜牌 鲁悦 2007年全国高中数学联赛一等奖；中国数学奥林匹克竞赛铜牌 刘青阳 2007年全国高中数学联赛一等奖；中国数学奥林匹克竞赛铜牌 孙晨正 2007年全国高中数学联赛一等奖 姜晖 2007年全国高中数学联赛一等奖 井淼2008年第19届国际中学生生物学奥林匹克竞赛银牌 孔陆洋 2008年全国高中数学联赛一等奖；中国数学奥林匹克竞赛铜牌 韦东奕 2008年国际数学奥林匹克竞赛金牌 段文哲 2008年全国高中数学联赛一等奖 张棋 2008年全国高中数学联赛一等奖 滕泰康 2009年全国高中数学联赛一等奖 周晔 2009年全国高中数学联赛一等奖 段文哲 2009年全国高中数学联赛一等奖 刘骁 2009年全国高中数学联赛一等奖 韦东奕 2009年国际数学奥林匹克竞赛金牌 徐传祝 2009年全国高中数学联赛一等奖 岑昊 2009年全国高中数学联赛一等奖 李圣垚 2009年全国高中数学联赛一等奖 教师荣誉
王玉璋：曾获“第三届全国教育改革创新杰出校长奖”、山东省优秀教育工作者、首期济南市优秀教育管理者建设工程人选、济南市第三届“走青春路、做育花人”活动一等奖、山东师范大学优秀教师、山东师范大学第四届“杰出青年”，在共青团山东省委组织的“青春立功”活动中荣立二等功。
张伟：“特级教师”，“全国优秀教师”、“齐鲁名师”、“山东省教学能手”、“全国职业技术教育先进个人”、山东省“八十年代优秀大学毕业生”、地市级“拔尖人才”“优秀知识分子”“模范共产党员”、济南市思想政治学科带头人等称号。
程若礼：2002年被授予山东省特级教师称号。并先后获山东省教学能手、全国中学骨干教师、市优秀科技人才、县专业技术拔尖人才等称号。
翟厚岚：山东省特级教师、山东省齐鲁名师、山东省教学能手、山东省优秀物理教师的称号。还获得了山东师范大学优秀党员、三八红旗手的称号。翟老师还兼任“教育部课程教材专家委员会委员”、“山东省青年物理学会学术委员会主任”、“山东师范大学物理与电子学院硕士研究生导师”。
课题研究 数据截至2011年09月课 题 名 称 课 题 组 成 员 审 批 部 门 起止
时 间 鉴 定
时 间 负责人 该校成员 一机一屏网络教室日常课堂教学的研究 翟厚岚 翟厚岚 蔡建国 李成金 曹士禹 王方明等 山东省教育学会中学物理教学研究专业委员会 2003年5月——2006年4月 2006年4月26日 “探究创新”课堂教学模式实践与研究 于树增 王玉璋
田明泉
翟厚岚等 教育部 2006年 构建‘培养-研究型’学校的理论与实践研究 于树增 王玉璋
田明泉等 教育部 2006年 科教合作共建中学教师专业发展支持系统 于树增 王玉璋
田明泉等 中国科协 2006年 2010年11月23日 信息技术在中学化学教学及综合实践活动中的应用的研究 王玉璋 李宗安
杜明成
杨平等 中央电化教育馆 2006年 以教育技术促进学校教育创新研究
（课题号：ACA070004） 张伟 全国教育科学规划领导小组 2006年 高中生网络成瘾的原因及对策探究 陈德海 王喜刚
卢敏等 山东省心理健康研究会 2006年 高中生物学知识分类与教学设计的研究 王丽丽 王凤芝
李贵玲等 山东省教育科学规划办 2006年 基于internet的中小学环境教育研究 朱新民 李苏翰等 山东省教育科学规划办 2006年 优化学习环境，提高课堂教学的有效性研究 王燕 王俊亮
李雪梅
张维英等 济南市教育科学规划办 2006年 2010年 基于网络平台的教师培训模式探索 宋淑英 林琳
于晓丽
徐海霞等 济南市教育科学规划办 2006年 2010年 高中物理习题课的设计研究 翟厚岚 王方明
蔡建国等 山东省物理学会 2007年 2010年 普通高中化学课程标准《化学反应原理》模块教材三种版本分析与比较研究(课题批准号:HJ2008-0027) 杨平 王迎喜、荣林、王志民、刘晓华、庄绪上、赵霞、宋志刚 中国化学会化学教育委员会 2008年5月 2011年3月 中学校本培训模式体系研究 于树增 王玉璋
王燕
田明泉等 教育部人文社科重点研究基地 2008年 高中语文三级分层达标教学实验课题 马艳文 刘志刚、李国静、于慧、孙鹏远等 山东省教研室 2010、6—— 2013、1 新课程高中化学教材比较研究（课题号：HXXH-B-017）子课题《化学反应原理》模块教材三种版本分析与比较研究 杨平 王迎喜、荣林、王志民、刘晓华、赵霞、李艳、刘蕾 中国教育委员会化学教学专业委员会 2009年3月 2009年12月 高中生物课程标准教材（中图版）教学中促进学生探究设计能力提高的研究 李贵玲 王丽丽、张娜等 山东省教研室 2009 课堂教学典型案例研究 翟厚岚 山东省教研室 2011 基于提高知识落实有效性的“堂堂清”教学模式研究 杜明成 山东省教研室 2011 高中生化学自主学习能力的构成与培养策略的研究 刘明晖 山东省教研室 2011 高中化学校本课程系列化开发的实践研究(课题编号：pt-20110510) 杨平 刘明晖、杜明成、王冰、郭亚泉、杨洪漪、王志民、李艳、刘晓华、宋志刚 山东省教研室 2011 高中化学网络开放式课程资源开发及共享研究（课题编号：pt-20110511） 杨平 刘明晖、杜明成、王志民、荣林、刘晓华、王迎喜、宋志刚 山东省教研室 2011 释义：
（1）选用蓝色和黄色作为主题色，蓝色象征冷静、专注、理性、高贵和学术领域的成就，黄色则象征积极、向上和发展的成就。
（2）盾形标志的主体是蓝色，五条竖式黄色色条即被看成山东师范大学附属中学高扬的旗帜，又可以看成山东师范大学附属中学发展的阶梯，同事又好似书卷，象征着山东师范大学附属中学骄人螬亮的和学生素质。 《笑迎未来开创明天》
作词：李新华作曲：张大伟
像那温馨的风吹开我们的心扉，像那甘甜的泉涌入我们的心田。
啊，附中，可爱的学校我们成长的摇篮。
你给我们知识，我们走上理想的起点，
你给我们力量，我们扬起拼搏的风帆。
像那悠扬的琴奏响我们的耳边，像那激越的鼓撞击我们的心田。
啊，附中，可敬的学校我们成长的摇篮。
我们给你增辉，同你共有坚定的信念，
我们给你添彩，同你共建时代的重担。
文明、勤奋、求实、创新。
笑迎未来，开创明天，笑迎未来，开创明天。
明天，笑迎未来，开创明天。
笑迎未来，开创明天。
明天明天明天。 山东师范大学附属中学每年都举办戏剧节、体育节、科技节、艺术节等大型活动，让更多的学生有更多的机会在学校生活中体验成功。30余个学生社团活跃在校园，不仅丰富了校园文化活动，也让学生的素质和能力在活动中得到不断提升。
山东师范大学附属中学于1990年成立了山东省第一家中学生心理辅导中心。学校开设心理辅导课，咨询活动、心理热线。创办心理辅导报纸《轻轻语》和建立心理健康网站。
山东师范大学附属中学交响乐团是山东省第一支高中交响乐团，并已被命名为山东省中学生交响乐团。该交响乐团建团于1999年，是由70多人组成、双管编制、声部完备、规范的交响乐团。乐团曾多次在音乐比赛中获奖，并经常参加省、市各类大型演出活动。在2012年8月，山东师范大学附属中学交响乐团应维也纳市长邀请，参加了中国青少年维也纳金色大厅夏季音乐会，并获得“梦想绽放”第三届维也纳金色大厅夏季音乐会最佳表演奖。 据2015年02月学校官网显示管乐队弦乐队民乐队交响乐队合唱团美术活动小组

⑶ 山东大学附属中学的办学理念

山东大学附属中学有着“严谨、团结、进取、创新”的校风, “励志、勤奋、多思、求新”的学风和“敬业、严谨、博学、拓新”的教风,并以“校风好,教育教学成绩优异”赢得了社会各界的赞誉。
山东大学附属中学更注重全面发展，不仅是在学习方面，而是在各个方面都很出彩：本校组织了许多次社会实践，让孩子们在获取知识的同时更能早一步踏入社会，从社会实践中学习，从社会实践中理解父母的辛苦等．
山东大学附属中学坚持让学校成为“教师发展的沃土，学生成长的乐园”的办学理念，在多年的实践中形成了“因为有自由、所以思维活跃；因为有民主、所以积极参与；因为有倾听、所以善于表达；因为有宽容、所以敢于挑战；因为有责任、所以乐于奉献；因为有归属感、所以形成合力” 的管理理念，深入推进素质教育，积极探索，锐意创新，引导学校师生全面发展、和谐发展、个性发展，赢得了社会的广泛赞誉。
学校坚持教育科研引导学校的发展，提出了“立足学校实际，坚持校本研究；更新教育理念，促进教师发展；引领学校文化，营造心灵家园”的科研理念，坚持“学校工作科研化，教学研究课题化”的工作思路。学校重视教师发展，通过改革教师评价机制，实施分层评价、分层培养，促进教师自主成长，引导、激励教师的专业成长。同时，通过创造氛围，设计课程加强教师人文素养的提升。
学校积极推进课堂教学改革，关注对学生学习品质的培养，注重对学生问题意识的培养，使学生在探索与思考中体会学习的乐趣。学校建立了科学系统的特色课程体系，开设了学科拓展课、选修课、综合实践活动、德育课程等具有开创性的课程，为促进学生的全面发展和个性特长的发展起到了重要作用。学校积极开展家校合作的研究和实践，充分发挥家长委员会的作用，成立了家长学校， “让家长对我们的教育教学过程满意”是我们的教育服务理念。今天，山大附中校舍精洁、秩序井然，书声琅琅，笑语欢歌；明天，山大附中人才辈出，桃李芳华，发展拓新，更加辉煌。山大附中给予学子的，不仅仅是知识的传授，更是人格的培养与孕育。

⑷ 山东大学 附属中学好不好 山东大学附属中学好不好

山大附中有特别特别多的活动 很有特色的老师，品行端正的学生。它是唯一一专所建在天主属教堂旁边的初中。它会给你特别特别难忘的回忆，它的活动一定会让你难忘，这里的每一个活动都特别培养你人际交往和表达能力。我知道你考山大附中一定是为了有更好的学习环境和学习氛围。虽然有时候它的一些活动会让你觉得有些繁琐而莫名其妙。但在日后它会成为你最宝贵的青春记忆。
不过如果你本来的成绩就很差，抗压能力又不是特别强，那我不建议你去山大附中。山大附中的竞争压力特别大。如果你本来就不是特别自律的人，你会发现你离你身边的同学越落越远。特别是到了初二，两极分化严重。你会发现你越来越不行。山大附中给你的压力是无形的。它源于你身边的每一个同学，老师。有可能你会发现在你刚上初一的时候，你身边有的同学就已经开始做初三的试卷，或者他们已经考完托福，雅思 。
不过其实最重要的并不是学校，而是你的态度。好的环境只是给你提供一个条件，自身的努力才是最重要的。希望看到这条评论的你的可以考上心仪的初中，拥有一段难忘的回忆。也希望我的评论对看到它你有用，谢谢。

⑸ 山东大学附属中学怎么样

山东大学附属中学是我国有着悠久历史的中学。她随着山东大学的诞生而诞内生。1901年（清光绪二十七容 年）在济南创办官立山东大学堂，设专斋、正斋（相当于中学）、备斋（相当于小学）。迄今已经102年的发展历史。100多年来，山东大学附中和山东大学一样，随着社会的变革，由晚清王朝、中华民国到中华人民共和国，经历了半封建半殖民地社会和社会主义社会两个历史阶段。期间曾几度更名，有过停办、重建、合校、搬迁、复校的多次变革。曾汇纳过几所中学。她在曲折前进的道路上和祖国同呼吸、共命运，培养了大批有真才实学的人才，为提高民族素质教育的发展事业作出了一定的贡献。 “山大附中”人称“状元的摇篮”，是对学校骄人成绩的肯定。有4名学生获“中考状元”， 97年及2000年均囊括济南市中考第一、二名，2000年及2002年济南市中考前十名中，山大附中均占其三。每年各科竞赛获省级以上奖励近百人次。“因材施教，注重基础，培养能力，发展特长”成为学校的办学特色。

⑹ 山东大学附属中学的介绍

山东大学附属来中学是一所有着悠久历自史的中学，最早于1910年由山东高等学堂增设附属中学开始，历经100余年。深厚的积淀与锐意进取的精神，使山大附中立于不败。80年代以后，她更以“校风好，教育教学成果优异”赢得了社会各界的赞誉。 山东大学附属中学东邻林木蓊郁的山大老校校园，南近欧式风格的洪楼广场，享有良好的文化氛围和赏心悦目的育人环境。

⑺ 山东大学附附属中学好吗

应该不错的，我的同事的孩子去年考上了济南外国语学校她没去，而是去了山东大学附属中学。故我认为不错。

⑻ 山东大学附属中学的教学质量怎么样

山东大学附属中学的教学质量是很不错的。

学校深入推进素质教育，引导师生全面发展、共同发展、和谐发展、个性发展、创新发展，赢得了良好的社会声誉，还获得了“省级规范化学校”“山东省素质教育先进单位”“山东省教学示范学校”“山东省教育国际交流与合作基地”“山东省电化教育示范学校”“山东省绿色学校”“山东省文明校园”等多项荣誉。

⑼ 山师附中

山东师范大学附属中学是山东省首批规范化重点高中，其前身是山东省第一工农速成中学，创建于1950年。学校位于山东省济南市风景秀丽的千佛山脚下，占地5万多平方米，校园环境优美，春季樱花满枝，夏季荷香飘溢，秋季百菊争艳，冬季松柏青翠。假山流水相映成趣，壁雕石栏巧夺天工，是济南市花园式庭院学校。学校现有两个校区，80个高中教学班，在校学生5000余人。 半个多世纪以来，附中的历届领导励精图治，锐意改革：广大教职工辛勤耕耘，无私奉献：莘莘学子刻苦勤思，谦逊进取，积淀了深厚的文化底蕴，形成了“文明、勤奋、求实、创新”的校风，“刻苦、勤奋、谦逊、进取”的学风，“教书育人、治学严谨”的教风和“爱校、爱教、爱学”的校训。学校以鲜明的办学特色、独特的育人风格和优异的教育教学成绩而享誉社会。

教育理念：卓识远见立潮头

思想是行动的先导，现代化的办学思想是一所学校发展的基本保证。近几年来，学校遵循“一流的办学目标， 一流的办学理念，一流的师资队伍，一流的育人环境，一流的培养标准，一流的办学成果”的办学宗旨，秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，以学生为主体，以活动为途径，以发展为教育终极目标，为每一位附中学子搭建全面发展的舞台，为每一个学生奠定终生发展的坚实基础。力争使每一个学生都获得成功，让每一位学生在某一方面都成为最优秀的。 “上好每一节课，关爱每一位学生，对每一个家庭负责”，“让聪明的学生更聪明，让不聪明的学生变聪明”，是学校对社会做出的公开承诺。

师资队伍：千漉万淘聚名流

教师队伍是实施素质教育的主力军，教师素质的高低直接影响着教育教学质量，抓住了教师素质这一关键点，就抓住了学校的未来。学校从1997年开始全面启动教师素质工程，提出了“教艺精湛，师德高尚”的教师素质目标，制订了提高教师素质的一整套办法。学校对青年教师极为关注，对他们期望大，要求严，标准高。提出了新教师“一年熟悉教学常规，三年熟悉学科教材，六年掌握教学规律，九年成为名师”的成长系列工程，在坚持新教师上岗培训和“拜师制”的基础上，学校又成立了“未来之星”青年教师学校，积极发挥校本培训职能，不断提高教师的学历层次和教学水平。我校被评为山东省校本培训示范学校。 目前，学校任课教师299名，其中特级教师3人，硕士研究生导师7人，全国优秀教师4人，国家级骨干教师11人，山东省骨干教师12人，山东省教学能手14人，硕士研究生27人，研究生课程进修班毕业生65人。尤其令人鼓舞的是，我校有3位老师入选“齐鲁名师”工程人选，2位老师入选“济南名师”工程人选，是山东省入选人数最多的学校。一支结构合理、敬业爱生、业务精良、勇于进取的教师队伍在山东师大附中已经形成。

教育改革：与时俱进敢为先

不断探索、锐意改革是学校发展的必由之路，也是山师附中能够立于名校之林的法宝。近几年来，附中教师在各自的学科领域积极进行了许多卓有成效的教育教学改革，特别是上个世纪90年代以来，相继进行了时代性、前瞻性十分突出的教育教学课题研究，如现代教育技术实验研究、培养学生学习能力的实验、研究性学习的探索性研究、现代教学模式研究等，特别是将建构主义理论引进课堂教学，构建了一系列以“主体•活动•发展”为主旨的教学新模式，其中语文科的“读写一体教学模式”、化学科的“问题—讨论教学模式”、政治科的“学•思•用三位一体教学模式”、英语科的“SEFC课文图式阅读理解模式”、物理科的“基于网络电子作品教学模式”入选济南市中小学十大教学模式。这些成功的教学模式从一个新的侧面反映了我校教育教学改革取得的突出成就。

高中新课程改革进展顺利，我校正充分利用山东师范大学基础教育课程改革研究中心的科研力量对课改工作给予全程指导，在奠定学生终身发展基础上，努力增加学生的选择性课程，大力开发校本课程，突出我校的办学特色，真正实现学生的个性特长发展和全面可持续发展。

科研是立校之基，兴校之本，科研水平的高低代表着一个教师、一所学校的教育水平。现在，山师附中是全国现代教育技术百强实验学校、全国中学教育科研联合体成员、全国部分大学附属中学教学联合体成员、全国青少年科技创新人才培养实验学校、北大附中远程教育联盟成员、中小学骨干教师国家级培训实验基地、全国高中《中学数学实验教材》实验基地。目前承担着国家级课题5个，独立承担山东省“十五”教育规划课题4个。

学校德育工作全面贯彻和落实科学发展观，围绕素质教育这个中心，以建设和谐校园为工作目标，以校园文化建设为工作重点，以责任、尊重、诚信和感恩为教育内容，以常规教育为突破口，遵循“以学生为主体，以活动为途径，以发展为教育终极目标”的理念，采取生动、灵活的方式，针对不同年级的特点，分层次、有侧重地开展了丰富多彩的教育活动，取得了突出成效。

学校对中学生心理健康教育工作极为重视，于1990年成立了我省第一家中学生心理辅导中心。学校开设的心理辅导课、咨询活动、心理热线、创办的心理辅导报纸《轻轻语》和建立的心理健康网站等都得到了社会各界特别是广大学生和家长的赞誉。山师附中也因此成为全国心理健康教育研究会协作组成员、山东省“中小学心理健康教育理论与实践研究”重点研究基地和济南市“学校心理健康教育研究会理事”单位。

教育设施：步步领先拔头筹

一流的教学和科研成绩离不开一流的教育教学设施。近年来，学校连续投入巨资，加强教学设施建设，不仅各种教学设施齐全，而且某些硬件设施在国内处于领先位置。学校早在1998年就已建成千兆以太校园网，供师生使用的台式及手提电脑有900多台，每一间教室都是多媒体教室。学校建有电台、电视台各一个。学校拥有现代化的塑胶运动场、网球场和篮球场。图书馆藏书10万余册。1999年，学校投资建成了山东省中学第一套纯净水供应系统，让学生能够放心地喝上纯净水；为80多个教室安装了环保型电动黑板，使师生永远告别了吃粉笔灰的日子。 学校重视优美的教学环境对学生的感染教化作用，多年来一直将校园环境作为隐形育人的重要环节，每年都要投入大量资金净化、绿化、美化校园，努力让学校每一面墙壁都说话，每一棵花草都育人。

办学成果：桃李芳菲分外香

辛勤耕耘五十载，换得桃李芳菲天。山东师大附中在近几年的跨跃式发展中，教育教学工作取得了世人瞩目的丰硕成果。多年来，高考升学率、本科上线率一直名列济南市前茅；有千人次在全国、省、市组织的学科奥林匹克竞赛中获奖，2003年郭琴溪同学获得第14届国际奥林匹克生物学竞赛金牌，使我校在国际奥林匹克竞赛和比赛中的奖牌数达到4枚。近几年，青少年科技创新大赛又成为我校新的亮点，连续三年在全国获得大奖，2005年和2006年我校学生连续两次代表国家参加世界中学生科技创新大赛，这是全国唯一的一所获此殊荣的学校。

不仅如此，山东师大附中在音乐、美术、体育教学等方面也取得了令人自豪的辉煌业绩。我校的艺术特长生群英荟萃，奇葩满园，学校艺术中心的管乐队、弦乐队、民乐队、交响乐队、合唱团、美术活动小组每年都为国家输送大批高素质优秀艺术专业人才。我校是国家级篮球、足球、田径体育传统项目学校。在历年来的体育比赛中我校男子篮球队、女子篮球队和男子足球队多次获得全国比赛冠亚军，在2005年山东省中学生运动会和“学校杯”比赛中，我校男子篮球队、女子篮球队和足球队均获得冠军。

这一项项成绩的取得凝结着山师附中全体师生的汗水，渗透着大家兢兢业业长期不懈的努力，更离不开上级领导和社会各界对附中的大力支持和帮助。正因为如此，山东师大附中先后荣获山东省教书育人先进单位、山东省青少年工作先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省电化教育先进单位、山东省卫生先进单位、国家级体育传统项目学校、全国青少年科技创新实验学校、全国首批现代教育技术实验学校、全国现代教育技术百强示范学校、全国劳动技术教育先进单位、全国群众性体育活动先进单位、山东省绿色学校等荣誉称号。

山师附中是山东省的窗口学校，先后与美国、日本、英国、澳大利亚、新加坡和韩国等国家的许多中学结为友好学校，经常有外宾来校参观访问。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。山东师大附中将在新世纪的教育改革大潮中乘风破浪，昂首阔步，再次谱写新世纪的辉煌。

今年山东师大附中招生计划总数为1400人，其中，济南市计划内660人，面向全省招生40人，择校生为200人，附中分校计划为500人。

学校地址：济南市山师北街3号，邮编：250014