吉林大学附属中学名师

1. 吉大高中的教师团队

吉大附中高中部有以语文巩智敏老师、数学孙铁新老师、英语王怡武老师、物理杨彦宏老师、化学韩国江老师、生物杨珊玲老师、政治王伟老师、历史聂国民老师、地理刘春玲老师为首的强大教师团队，保证每班有中学高级教师、特级教师、学科带头人授课；并且招聘助教，他们全部是优秀的博士、硕士毕业生。大部分教师都曾经在各大报刊、杂志上刊登文章，任练习册的编者；还有奥林匹克竞赛教练员，在吉林省有一定的知名度和影响力。2011年东北师大附中巩智敏、李飞、陈铁松、李海军、王怡武、赵伟涛、张立华等7名吉林省名师强力加盟该校。
高中部教育办负责人：张冰 语文：巩智敏
数学：孙铁新
英语：王怡武
物理：杨彦宏
化学：韩国江
生物：杨珊玲
政治：王伟
历史：聂国民
地理：刘春玲
微机：王博群 数学：徐庆金 王庶赫 石泽晖 刘 举 刘媛媛
物理： 常 鸿 汪 雷 胡长城
化学：韩国江 尚凡朋 赵鑫光
生物：杨珊玲 郝东辉 赵伟涛 曹 刚 张 敏 郭东岗
信息学：韩 琦 吉大附中高中部面向全国招聘各学科优秀教师。应聘教师请备好自己的简历到吉大附中高中部，同时关注吉大附中官方网站。
要求：①热爱学生；②教学成绩优秀；③爱读书，有较强的科研能力；④肯于吃苦，乐于奉献。 崔贞姬（校长、特级教师）：
吉林大学附属中学校长，法学博士，吉林大学研究员，吉林省数学特级教师，国家级数学骨干教师培训客座教授，中国陶行知研究会理事，东北地区中学数学研究会理事，吉林省教育情报理事会第四届常务理事，长春市数学研究会副理事长。自吉大附中成立以来就任吉大附中的数学教师，直至今天的校长。曾获吉林省拔尖创新人才，吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才、吉林省首批科研型名校长，吉林省优秀教育工作者，吉林省师德模范，吉林大学优秀党员，长春市三八红旗手，全国少数民族优秀干部，吉林省“五一”劳动奖章等殊荣，并多次获国家级、省市级教学评优课及重点课题成果一等奖，多篇教育教学研究论文在国家级、省市级教育核心刊物发表。作为一校之长，她的管理始终根基于学生，根基于教师，根基于课堂，在实践中探索，在探索中升华，走出了一条促进学生全面发展的创新之路，赢得了学生的爱戴，家长的信赖，社会的公认。
陈永为（副校长）：
吉林大学附属中学副校长，长春市优秀教师、长春市骨干教师、吉林省未成年人思想道德建设先进个人、中央教科所“德育科研工作先进工作者”。在有着丰富经验的陈校长的管理下，该校的德育工作大型活动开展的都非常成功。
薄景昕（博士）：
吉林大学附属中学校长助理，中学语文高级教师，文学博士，文艺美学博士后。原任教于东北师范大学附属中学，现任教与吉大附中高中部。主要从事中国现代文学、20世纪美学以及中学语文课程论研究。
孙伟（特级教师）：
物理特级教师，物理学科带头人，省骨干教师,省优秀教师,科技先进工作者。由于有着非常丰富的教学与出题经验，孙伟老师对物理知识点的把握和运用已经到了行云流水、融会贯通的境界，所以每每有学生向他请教问题，他绝不会就题论题的讲解，而是将这一类型题的出题陷阱与做题技巧渗透到讲题的过程中，学生问题归来总有一种醍醐灌顶之感，再做题时就会少走很多弯路，节约很多精力。孙老师之所以有这样出众的教学水平，和他兢兢业业的工作作风十分不开的，他每天上班早到晚走，匆匆的吃饭、匆匆的走步，为的是有更多时间备课，有更多时间和学生们在一起。已经有了辉煌成绩的孙伟老师仍然一如既往的辛勤奔波在这条教育大道上，他正朝着为自己设定的下一个目标——做一名专家型教学教师——而不懈努力着。
孙铁新（特级教师）：
数学特级教师，吉林省“学科带头人”，长春市数学学科中心组成员，长春市骨干教师、长春市科研骨干教师，长春市优秀教师。他从事教学工作已有三十余年，为人谦逊严谨，一直秉承着“一切以学生发展为本”的思想，培养了一届又一届数学成绩优秀的高中毕业生。孙老师上课，课堂气氛非常活跃，他讲题从不拘泥于一种解法，而是在精辟深入的讲解完知识点后，引导、鼓励学生对相应习题的探讨研究与思路创新，这不仅有利于提高学生们的解题能力，而且还培养了他们的数学思维能力，这种能力的培养是让学生终生受益的。每当有学生发自肺腑的表达对孙老师的感激之情时，他总是憨厚、慈祥的一笑，笑容里有对学生的认可、有对工作成绩的欣慰，更多的是对未来教学方向与信念的坚定。
赵秋羽（特级教师）：
语文特级教师，“全国优秀语文教师”、吉林市优秀教师、吉林市首届“全天候”优秀教师、全国先进实验教师、吉林市教育局“优秀兼职教研员（教学监理）”、吉林市希望之光工程第五届优秀导师称号。曾担任吉林市特级教师评审委员会学科主评委、吉林市“省学科带头人评审委员会”学科主评委、吉林市教师资格评审委员会学科主评委、吉林省教学新秀评审委员会学科评委。中国教育学会高考专家报告团成员、吉林市高考语文核心组成员。这样一位优秀的教学专家在日常的教育工作中丝毫没有架子。他在课堂上谈笑风生，用鲜活生动的例子、风趣幽默的语言将教材文本与深层知识点分析得淋漓尽致，让学生们不仅学会了语文，而且还学会了学语文，他用自己的人格魅力与日常点滴的教诲让那些以前都不重视语文的学生开始慢慢的爱上了语文。作为学科组长，赵老师平日十分关心语文组各位年轻教师的成长，在集体备课的过程中从不吝啬分享自己的教课经验与授课技巧，并虚心学习各位教师所长，使语文组真正做到了“集体备课，资源共享”，进而带动了语文学科整体水平的提高和讲课能力的进一步提升。
刘伟华（特级教师）：
英语特级教师，国家级英语骨干教师，省突出贡献中青年专业技术人才、省英语学科带头人、省优秀教师、省教育科研型名师、省级基础教育科研骨干、省优秀教研员。截至2010年6月，曾十七次担任省、市中考英语命题组组长、命题主审和听力主播。有着27年教龄的刘老师用纯正优美的语音感染了无数学生，用出色优异的教育成果震撼了无数同行，用先进独到的授课理念影响了无数教师。刘老师将全部的智慧和精力都奉献给了教育事业，他不仅在英语教学上造诣很深，而且将英语在教学中应用到了极致：他是美国数学竞赛（AMC）、美国数学邀请赛（AIME）语言辅导教师，并一直受聘于国内十余所高校，主讲英汉翻译和教育心理的课程，并承担过国家级科研课题项目6项、省级科研课题8项。更令人赞叹的是：刘伟华老师还曾业余时间担任过省、市电台中英文新闻播音和节目主持工作8年，业余时间还一直从事电影、电视脚本的翻译和配音工作。很多学生都感慨道：能跟从这样优秀的老师学习，真乃人生一大幸事。
聂国民（特级教师）：
历史特级教师。多年来，一直从事高中毕业班的历史教学和班主任工作，由于业绩突出屡获殊荣：2002年，被授予吉林省优秀班主任称号；2005年，主持的研究性学习课题荣获吉林省“十五”规划重点课题；2006年，被授予吉林省中小学省级骨干教师称号；2007年，荣获国家级优秀课例评选特等奖和吉林省中小学特级教师证书；2008年，参加全国教育科学“十一五”规划课题研究，获得了课题研究优秀成果一等奖，并于2009年荣获该课题的先进实验教师称号。聂老师的历史课常常会给听过的学生和老师留下深刻的印象，他洪亮而充满抑扬顿挫的嗓音、极富表现力的语言和引经据典的讲述方式是那样的引人入胜，让学生们在忍俊不禁的同时，牢牢记住了本以为很枯燥的知识要点。同样让人不能忘怀的是聂老师多年工作积累下的一本本厚厚的教案，翻开一页一页的教案，在字里行间不仅能让人感受到历史奔流的脉搏，还总会让人生出这样的感慨：那教案上密密麻麻书写的，不是字，而是聂国民老师无怨无悔投入到教育事业的一片赤诚之心。
郭为利（特级教师）：
数学特级教师、全国数学奥林匹克高级教练员、全国优秀班主任、省优秀教师、省学科带头人、省骨干教师、市优秀教师、师德先进个人、教学先进个人。在全国数学竞赛中，他指导的学生多人获高中联赛一等奖以上奖励。
杨彦宏（特级教师）：
物理特级教师、省骨干教师、省学科带头人、校物理备课组长、吉林省物理学会理事、吉林师范大学物理学院研究生导师、省高中会考命题人。主编了《物理基础知识手册》等十余部图书。
孙国辉（高级教师）：
长春市化学科骨干教师，长春市化学教育教学研究中心组成员，现任学校年级主任。曾被评为吉林省化学科教学新秀，全国奥林匹克化学竞赛优秀辅导教师，曾参加编写七省市实验教材，主编教辅书籍十余部。关心学生，了解学生的心理需要，被聘为中学生心理辅导教师，被评为长春 市师德标兵。
韩国江（高级教师）：
直逼考点、步步为营。中国化学会会员，吉林省化学会理事，市学科带头人，中学高级教师。多次参加吉林省高考评卷工作和高考复习的指导工作。化学竞赛优秀教练员，连续多年受到中国化学会表彰。
杨宝生：
胸有成竹、谈笑自如：省级骨干教师，吉林省化学学科带头人，吉林省会考命题人、审题人。
杨珊玲（高级教师）：
知识精准，作风干练。曾获“长春市师德先进个人”称号，长春市“ 学科十佳”教师,省级学科带头人、吉林省普通高中新课程实验专家组成员、吉林省中小学教材审定委员会成员、吉林省普通高中生物学科教研中心组成员、吉林省基础教育科研骨干教师、长春市骨干教师、长春市普通高中生物学科指导委员会专家组成员、长春市学科教育教学中心组成员。
王伟（政治学科专家、高级教师）：
睿智缜密，活跃温情，为任吉林大学附属中学高中部政治教师、教研组长。王伟老师从事高中教育教学工作至今已20多个春秋。先后荣获吉林省“首届政治学科带头人”、吉林省“首届科研型名师”称号；曾被评为吉林省“首届政治学科骨干教师”、长春市首届政治学科专家，吉林省、长春市首届“双十佳”政治教师等荣誉；连续五届被聘为省、市政治学科中心组成员。先后担任了学校党委委员、党支部书记、教研组组长、高中教学、班主任等工作。2010年7月被聘为“国家培训计划”培训教学专家。
杨丽伟（高级教师）：
2010年评为吉林市“百优”优秀教师，吉林市语文学科带头人，吉林省中小学省级骨干教师，吉林市“巾帼岗位明星”。多次指导学生参加全国中学生语文技能大赛和国家、省、市级语文作文大赛并获奖。2005年被评为吉林市“全天候”优秀任课教师，吉林市语文学科带头人，市“百优教师”连续7年被评为校优秀任课教师标兵。
巩智敏（高级教师）：
原东北师大附中一级高级教师。吉林省第四届普通高中语文学科教研中心组成员，长春市高中语文骨干教师，吉林省高中语文学科第三届教学新秀，获第三届长春市中小学骨干教师“专业发展论坛”金星奖第一名。吉林省第二届高中教学竞赛评委，2010年吉林省第七届高中教学新秀语文学科评委。常年工作在高三教学一线，教学成绩斐然，班主任业绩突出，深受学生的爱戴和学生家长的肯定。
李海军（高级教练）：
中国数学奥林匹克高级教练。2002年7月至2011年3月在东北师大附中工作，长期从事竞赛实验班和高考尖子班教学。从教以来，一直精心研究高考和竞赛教学，深受学生的喜爱和家长的好评，学生成绩优异。2008年，他带领的班级高考数学平均分达130分（满分150分），60名学生中有近20名学生的高考数学成绩超过140分；2009年，他带领的高二年级学生参加全国高中数学联赛，有11人获得一等奖（全省43人），1人进入省队，获得了保送大学的资格；2010年，他带领的高三年级学生参加全国高中数学联赛，有15人获得一等奖，7人进入省队，现已几乎全部保送到清华、北大等名牌大学。2000-2010年。他所教过的学生中升入清华、北大两所大学的有70余人，考入香港和国外知名大学的近20人。
刘艳丽（高级教师）：
课堂活跃，气质出众。原任教于吉林一中，吉林市首批骨干教师、吉林市第四届“全天候”优秀任课教师、吉林市首批教育专家培养对象、吉林省第二届“新课程”教学技能大赛一等奖获得者、人教社高中英语教材培训专家。
王俊峰：
口音纯正，角度多元。吉林省英语学科中心组成员，工作期间曾获得教学百花奖一等奖、市级优质课奖。
王怡武（高级教师）：
1989年大学毕业，从事英语教学已二十多年。多年来他一直把成为一位好老师作为一生的奋斗目标。这些年来他一直不断学习，孜孜不倦。在理论上追求理解汲取现代教学流派和思想，在实践中不断借鉴融合和反思。是一位令学校放心，家长满意，学生欢迎，同事喜欢的优秀教师。毕业至今几乎没有间断班主任工作，在师大附中一直带理科尖子班和理科实验班。所带班级的学生高考时多人进入吉林省前十名，几乎都考进了理想的大学。数次被聘为吉林省高中英语学科中心组成员，多次为省、市讲座和参与集体备课。上过各种级别的公开课和比赛课。2004年荣获中国中小学英语教师园丁奖、2011年获得全国优秀教师称号。在培养带动年轻教师方面也勇挑重担，不但带出了若干徒弟，而且每天的课堂都向全组开放，起到了骨干教师的示范带头作用。
张立华（高级教师）：
1968年出生，1991年本科毕业，同年参加工作，2000年留学访问加拿大，并于2002年调入东北师大附中，担当高中英语学科教学工作，2005年~2008年连续四年担任高三年级英语教学工作，多次参加吉林省英语高考模拟质量检测题的命题，同时承担高中会考、高考模拟的录音工作。
刘春玲（高级教师）：
吉林省骨干教师,长春市教学十佳，长春市教育科研型名师，吉林省教学新秀。现为长春市和吉林省地理学科教研中心组成员。有多篇论文发表在国家级核心期刊《中学地理教学参考》上。
陈铁松（高级教师）：
1994年毕业于东北师大物理系，中教高级职称，物理竞赛高级教练员，指导的学生有多名获全国中学生物理竞赛一等奖和吉林赛区特等奖。2002年被评为吉林省首届物理教学新秀，2005年被评为长春市骨干教师，2006年荣获长春市骨干教师论坛金星奖，同年被评为长春市科研型教师。自1998年以来，在国家有影响的刊物《物理实验》上发表论文多篇，有的实验设计被选入中学物理新教材。
赵伟涛（高级教师）：
1997年毕业于东北师大，中共党员，中教高级，教育硕士，原任东北师大附中生物教研室副主任、高三生物学科组长，人教社特聘专家、省生物中心组成员、吉林省学科带头人、省骨干教师、第七届省教学新秀大赛的评委。先后获得长春市优秀大学毕业生、市十佳教师、全国奥赛优秀教练员、长春市优秀班主任、校优秀共产党员等荣誉称号。赵伟涛老师先后被聘为吉林省遗传学会理事、省动物学会理事、省“做中学”科学教育项目专家组成员、市生物教学研究会理事。先后获吉林省首届高中生物教学设计与展示评比第一名，全国生物研究会东北片区优质课评比特等奖、长春市首届骨干教师专业发展论坛“金星奖”。他还多次在长春市高中生物教师集体备课中担任主讲，并先后在省、市骨干教师培训中做专题讲座，在吉林省、山西省和河南省做新课程培训讲座。
李飞（中教一级）：
1997年毕业于吉林师大生命科学学院，本科学历，中教一级职称，生物竞赛一级教练员。自1997年参加工作以来，一直从事生物学科的教学工作，在14年的任教生涯中有10年一直在高三年级任教，积累了丰富的高中生物学教学经验。从2005年至今连续6年承担班主任工作，熟悉班级的管理工作和学生的思想工作，本着对学生一生负责的态度，对学生进行人格教育，去功利化教育，深受学生爱戴，被学生亲切地称为“飞哥”。
朱尊尊（博士）：
政治教师，吉林大学世界经济专业博士，在校期间品学兼优。因授课方式灵活，语言活泼幽默，善讲学习方法，深谙学生心理，而得到同学们的喜爱。
李玉邯（博士）：
女，毕业于中国科学院长春应用化学研究所，中科院博士学历，师从于高连勋博士。现任吉大附中高中部化学助教，兼任学生导师。读博期间发表多篇论文，影响因子到将近10。教学理念是以学生为本，尊重学生，因材施教。
杜大峰（博士）：
东北师范大学化学学院有机化学专业博士，具有极强的责任心，开朗热情，个性稳重，具有独特教学思想，深受学生欢迎。
郝东辉（博士）：
生物教师兼竞赛教练员，学生导师。山东大学生命科学学院微生物技术国家重点实验室微生物博士，教学理念是平等、愉快、教学相长；开放、探索，知识扎实，讲课纯熟。
朱铁军（硕士）：
中共党员，东北师范大学数学教育硕士，中国数学奥林匹克高级教练员，长春市教学能手，数学双语教师(英语)，现任教于吉大附中高中部。曾连续三年（2007-2009）被长春市评为教学先进个人，教研先进工作者，多次担任长春市教师集体备课主讲人，擅长高考、大学自主招生、希望杯数学竞赛、全国高中数学联赛、AMC（10-12）的辅导。
常鸿（博士）：
吉林大学物理学院凝聚态物理专业博士,吉林大学测试计量技术及以其专业硕士,曾在国内外期刊发表过多篇论文.在物理方面造诣颇深。
拼却老红一万点，换将新绿百千重。正因为吉大附中是精英的集合，所以才能高梧引凤，荟萃吉林教育的一时俊彦。这些教师只是优秀教师的代表，也只是吉大附中精华的教师队伍的一小部分。吉大附中的成长正在不断为均衡吉林省的基础教育，实践和推进基础教育改革做着极大的贡献！

2. 吉大附中高中部在哪里

我是这个学校的学生 具体位置在吉大前卫校区图书馆旁边（解放大路和同志街交汇，交通宾馆对面） 坐315终点站就是 266 62 262等公交都能到

3. 吉大高中的介绍

吉林大学附属中学高中部（注册名称：长春吉大附中实验学校）于2010年成立。学校坐落在吉林大学前卫北区校园内，毗邻牡丹园，环境优雅。校长由吉大附中初中部校长崔贞姬担任。建校以来，学校积极吸收外校名师、扩充生源，意在成为长春市、吉林省乃至全中国的优秀高中。

4. 吉大附中高中部老师每月工资多少

吉大附中高中部老师每月工资在8000左右。
吉林大学附属中学创建于 1989 年，是吉林专大学的重要组成部分，深属受吉林大学“民主治校、科学治校、从严治校”传统精神的影响，学校发展日益壮大。 吉大附中目前初中部有在校学生约5000人，高中部于2010年首次招生。
一流的设施 学校地处长春市中心，交通便利，校园环境及周边环境优雅。2002年8月学校迁至文化广场东侧，解放大路小学对过的原吉林大学外语楼、计算机楼。基础建筑面积约7900平方米，占地面积7200余平方米学校的新教学楼达到现代化教学水准，新老三室装备一新。先进的设施，明亮的教室，崭新的桌椅，温馨而优雅。仅2001、2002年两年吉林大学就拿出800多万，给每班教室装备了大屏幕投影机、视频展台、计算机，堪称国内一流的教学装备为高质量的教育教学奠定了基础。

5. 吉大附中高中部在哪

人民大街 与同志街之间,
面朝 解放大路,
背倚 牡丹园

6. 吉大附中校历史研究协会的简介

学校坚持正确的办学方向，坚持改革创新，坚持师生双向成才，创造民主、活跃的校园文化和百花齐放的学术氛围，在办学机制和管理机制、课程设置和评价体系以及教育技术现代化等方面大胆改革实验，形成了吉大附属中学特色的育人模式，在培养健康的个性，活跃的思维，创新精神和实践能力等方面积累了宝贵的办学经验，为上级学校输送了大批优秀人才。

2师资队伍编辑

一流的师资 学校所有教职工全部从省内外优秀教师中选拔聘任，形成了以特级教师、学科带头人为核心的高水平、高学历、高层次的一流教师队伍。现有教职工176人，其中硕士研究生60人，本科以上学历 165 人，特级教师 5 人，国家级学科骨干教师 5人，省级首批科研名校长 1 人，省市级首批科研名师 6 人，省市级学科带头人2人、骨干教师 32 人。教师队伍年轻化，平均年龄 30.2 岁。学校实行激励机制，多年来坚持学生评价教师，教师竞争上岗，实践证明每位教师都已经成为学生满意的适应现代教育的高素质教师。

3招生生源编辑

一流的生源 吉大附中以其高质量的教育教学成果吸引着长春市的优秀学生，生源主要有四个方面：第一方面来源于吉林大学的教师子女。随着新吉林大学的诞生，每年有 500 —— 600 名左右的吉大教工子女入学，其中绝大部分是高素质的学生，他们在我校得天独厚的教学环境中迅速成长，成为我校学生的骨干力量。第二方面来源于市内各小学选拔的数学奥赛、华赛，英语、微机等各项知识竞赛中获奖的学生；加上各小学毕业生中的大队长、中队长及各小学校长推荐的品学兼优的学生，这部分学生的加入，为学校增添了光彩。第三方面来源于经过我校考核后录取的面试生和各种考察中选拔上来的尖子生，他们成为优质学生队伍的领头羊。第四方面来源于关系生，这部分学生绝大部分是各行各业的干部子女，这些学生对自己要求很高，竞争意识强，各方面能力也很强，他们基本都是品学兼优的好学生。人才济济的优质生源是学校教育教学高质量的基础。在我校教学中，充分体现了教学相长。众多的优秀学生期待着优质的教育模式，教师们不断地改变自己，提高自己，以满足学生的需要。我校的生源堪称为全市一流，优质生源给学校带来了丰硕的成果。我校几年来以“优质学生多，全面素质好，教育质量高”而盛誉全省。学校享有中考成绩、学科竞赛“金牌学校”之美名。2002 年招生又为生活贫困（下岗职工子女）的优秀生给予减免收费的入学待遇。

4教学设施编辑

一流的设施 学校地处长春市中心，交通便利，校园环境及周边环

教学设施(6张)

境优雅。2002年8月学校迁至文化广场东侧，解放大路小学对过的原吉林大学外语楼、计算机楼。基础建筑面积约7900平方米，占地面积7200余平方米学校的新教学楼达到现代化教学水准，新老三室装备一新。先进的设施，明亮的教室，崭新的桌椅，温馨而优雅。仅2001、2002年两年吉林大学就拿出800多万，给每班教室装备了大屏幕投影机、视频展台、DVD、 计算机，堪称国内一流的教学装备为高质量的教育教学奠定了基础。
5教育科研编辑

独特的模式 校长崔贞姬倡导学习之风，鼓励创新之举，带领教师创造着具有创新性、超前性、科学性、群众性的，理论联系实际、为教育教学服务的教科研新局面，形成了浓厚的群众科研氛围。学校有全国教育科学规划重点研究课题，“跨世纪园丁工程”专题课题“关于社会教育对提高中学生自我教育能力的实证研究” 等29个科研课题。学校在吉林省教育教学中发挥着示范和辐射作用，并在全国已有一定的知名度。课程是素质教育的载体，是培养创造力的主要基地。在构建素质教育的课堂教学的多模式化的改革中，学校设置了不同倾向型课程，为培养学生的创造力开拓了新境。在综合型基础课程的语文、英语、数学、物理、生物学科中设有必修、选修、综合实验、活动等四大板块课程体系。电化教学、双语教学、信息技术、科技制作、世界博览…….....早已进入课堂。创新型课程的开发和建设为学生开辟了一条发挥创作潜能的新途径，多元化、开放式、不拘一格的课程体系，给学校的教育教学带来了生机和活力。学校率先建立了学校、家庭、社会三结合互动和谐的教育网络，开展社会实践活动是学校培养人才的重要途径之一。“青年军官学校”历练了意志，强健力体魄，培养了团队精神；农村生活体验，懂得了生活的艰辛，增强了社会责任感，培养了同情心；游历名胜，到北京，登长城、参加升国旗仪式、游颐和园、圆明园，参观清华、北大校园，开拓了视野，坚定了信念，树立远大的理想；感悟家务，参加每个假期每天1小时的家务劳动，懂得了孝敬父母…….....学生拥抱大自然，走进社会，“读”人生，“读”万物之灵，培养了良好的创新素质和实践能力。

6教学特色编辑

分层教学 ，完全由学生自愿选择，选择层次来去自由，每两个月调整一次。教师要"教会全体学生！"是分层教学的理念。针对初一学生学科超常生多的特点，学校又推出新举措：在平行班的基础上，对学科超常的孩子，配备专职教师，进行特长培养。这些学生计划初中毕业，英语学科达到大学三级、四级水平；数学达到高中二年级水平。他们平时除了上政治、历史等学科时在本班教室共同学习外，上语文、数学、英语时由专职教师指导这部分学生学习适合他们的超常课程。分层教学对学生心理健康大有裨益；有益于培养学生的学习积极性、进取心；有益于人才的培养；分层教学减轻了学生的课业负担；促进了教育科研的发展。分层教学使学生树立了一种积极向上的、自信、自强的精神风貌，有了学习的最佳环境和可取能行的学习方法，必将使他们终生获益。吉大附中从2010年起，初一入学新生不设实验班，两千余名新生全部编入平行班，由各班主任蛇形挑选，缩短了成绩差异。

7联合办学编辑

与国内外教育接轨，是学校办学生机勃勃的又一个重要原因。学校与国内20几所知名学校，与几个国家的名牌中学保持着交流交往合作的友好关系。与新加坡立化中学结成姊妹校，先后有23名学生公费到新加坡留学；与加拿大温哥华学院已经有几年的友好交往，学校多次接待来校访问、作学术交流的教育团体，学校创造条件，组织师生跨出国门进行互访交流，给学校教育增添了活力和生气。

8学校业绩编辑

显著的成果 学校坚持师生双向成才，取得了显著的教育教学成果。学校80%的教师承担国家省市区级的教学研讨课、公开课；2002年，学校有50多人次分别获国家省市区级奖励，有几十篇优秀论文在国家、省市级刊物上发表。吉大附中开创了长春市中学中考十一的优异成绩，自92年中考以来，连续十九年中考成绩优秀率、平均分均已居长春市第一名。2002年长春市两名中考状元是吉大附中的毕业生，同时学校有三名品学兼优的学生分别被北京清华附中、北京师大附中录取。2002年参加全国中学生数理化知识竞赛，物理夺得吉林省团体第一名，吉林省个人前1－5名被我校包揽，化学获得吉林省团体第二名，数学获得吉林省团体第四名。参加朝阳区中学生田径运动会获甲组第八名（学校在不专招体育特长生的情况下），参加朝阳区中学生足球赛取得四连冠，首次参加长春市中学生篮球赛获得第四名，参加长春市中学生排球赛获得第四名。微机、书法、绘画、舞蹈、声乐大赛更是年年榜上有名。

2002年学校被评为长春市精神文明单位、长春市高校文明单位、长春市女职工明星岗、长春市教学管理先进单位、长春市课堂教学开放优秀组织单位、东北师大教育科研基地、中国农语会教育科研示范基地、国家级级骨干教师培训基地、吉林省首批教育科研实验示范校，吉林省首批教育科研名学校。

9教学质量编辑

各种实验班已经成为传统意义上的快慢班，这种在中学普遍存在的现象是学校针对家长不仅“择校”还要“择班”的现实无奈的选择。吉林大学附属中学打破这种不平等，以平行分班、优秀教师“配给”、分层教学的新思路实现了教学质量的全面提升。

如何真正地体现“面向全体学生”的办学思想

作为吉林省内一流的初级中学，吉林大学附属中学坚持尊重学生、以学生的发展为本的理念，实行初一新生根据入学分班考试成绩平行分班、优秀教师“配给”，即学校平衡配置优秀师资资源，以班级为单位，每班的语文、外语、数学三门课中，必配一位相对优秀的教师引路，保证了所有学生在同一起点共同发展，也保证了各班级、年级的均衡发展。

在此基础上，针对学生学科超常生多的特点，学校又推出了分层教学的新举措。这一举措在初中三个年级中又有着不同的内容。

初一在平行班的基础上开设数学、英语两科超常教学班，配备专职教师，加快教学进度，扩大教学范围。学生自愿申报超前班。这些学生在初中毕业时，英语可达到大学三级、四级水平；数学达到高中二年级水平。超常教学班不是行政班，实行走读制。其他学科课在本班教室学习，上数学、英语时到超常班教室学习，由专职教师指导这部分学生学习适合他们的超常课程。

初二、初三实行A、B分层教学，完全由学生自愿选择，选择层次来去自由，每两个月调整一次。两个班为一个分层单位，A、B层分别在不同的教室上课，A、B层的教师是同一批任课教师，B层学生没有被忽略的感觉，原来在班级没有发言机会的同学在B层可以得到机会。初三下学期复习时，又分出C层，虽然教师上课的课时增加了，但可以根据不同层次进行教学，保证每个学生在原有的基础上都得到发展。

“教会全体学生，上不封顶,下要保底”的分层教学理念保证了每个学生的受教育机会，任何学生和教师没有被分成三六九等，开发了潜能，形成良性的竞争机制，不仅开发了教师的人力资源，也开发了广大学生的人力资源。同时，分层教学培养了学生的学习积极性、进取心，并减轻了学业负担，有了学习的最佳环境和可取能行的学习方法。吉大附中从建校以来保持了中考优秀率、及格率全省的冠军，教学质量全面提高，在当地百姓心中有着极高的权威。

10校歌编辑

阳光洒满校园，

东风化雨心田。

吉林大学附属中学我们成长的摇篮。

师长培育我们根深叶茂，

学友切磋我们璧合珠连。

啊，勤奋进取团结谦逊建设优良校风。

啊，继往开来重任在肩我们是祖国栋梁。

阳光洒满校园，

东风化雨心田。

吉林大学附属中学我们成长的摇篮。

育人熔炉里我们千锤百炼，

学习征途中我们勇往直前。

啊，德智体美全面发展促进文武双全。

啊，为了祖国繁荣昌盛我们把青春奉献。

啊，为了祖国繁荣昌盛我们把青春奉献。

7. 吉林大学附属中学的重要事件

2015年7月，吉林大学纪委对吉林大学附属中学4名教师有偿补课行为进行了立案调查，会同吉林省长春市教育局对有关教师进行了严肃处理。
经查实，2015年6月6日至6月8日，吉林大学附属中学初三物理教师屈宝峰、初二数学教师金晶一、初一语文教师刘瑞海、初三英语教师唐景荣4名教师分别接受学生家长邀请，多次到长春市君子大厦教室为10余名学生补课，补课结束后，分别收取了学生家长给予的补课费1000元。
上述教师的行为，违反了《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等相关规定。根据案件违纪违规事实和有关规定，涉案教师全部受到严肃处理，涉案钱款全部退还有关学生家长。吉林大学给予屈宝峰留党察看二年、降低岗位等级处分，给予金晶一、刘瑞海、唐景荣降低岗位等级处分，4人从中学高级教师降为中学三级教师岗位并停课反省半年，取消相应荣誉称号。长春市教育局将屈宝峰等4名教师从长春市中考命题人才库中予以清除，永久取消其长春市中考命题入闱资格；取消该校2016年中考命题入闱资格，取消学校及学校班子成员2015年评优评先资格；对吉林大学附属中学进行全市通报批评。

8. 吉大附中的历史。。。。。。 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急

http://v.youku.com/v_show/id_XNDY1ODE1NjA=.html
这个视频应该对你有用处，咱们学校自己拍的，原来在咱们学校网站上，现在没有了。

9. 吉大附中高中部和东北师大附中高中部的理科实验班哪个好

吉大附中高中部的理科实验班好。
吉林大学附属中学高中部（注册名称：长春吉大附中实验学校）于2010年成立。学校坐落在吉林大学前卫北区校园内，毗邻牡丹园，环境优雅。校长由吉大附中初中部校长崔贞姬担任。建校以来，学校积极吸收外校名师、扩充生源，意在成为长春市、吉林省乃至全中国的优秀高中。
吉大附中高中部继续沿用初中部的“导师制”并加以创新，依托吉林大学教学资源，吉林大学部分教授将作为吉大附中高中部学生的导师，这样学生可以拥有两个导师，一个是中学校内导师，一个是大学导师。“双导师制”可以使学生提前接触大学生活，感受大学氛围，开阔视野，转变思维方式。
吉大附中高中部的自主招生按市教育局的相关政策择优录取，并执行省、市关于中考的加分政策。
2011年起学校已采取自主招生的办法录取学生。吉大附中高中部面向各初中校招收优秀应届毕业生。自主招生工作正在如火如荼地进行中，希望各学校成绩优异、特长突出的有志学子抓住机遇，来校报名。

10. 吉林省的师大附中厉害么

挺厉害的。

吉林师范大学附属中学、附属小学，位于吉林师范大学院内，是吉林师范大学依照《中华人民共和国民办教育促进法》单独举办的含小学和初中教育的民办性质学校。

学校简介

学校拥有雄厚的师资力量。教职工总数249人，其中一线教师132人，具有中高级职称42人，占教师总数的31.7%；有国家级先进教师1人，省级先进教师3人，市级学科带头人30人，市级先进教师10人，市级骨干教师27人。现有53个教学班，学生总数达2914人。并有多名教师担任吉林省中考命题专家。

学校拥有完善的教学设施。学校设有音乐教室、美术室、形体室、阅览室、图书馆、实验室、多功能厅、多媒体电教中心等，现代化的教学设备规范、齐全。

学校实现了跨越式的发展目标。2004—2007年，中考成绩遥遥领先，创下了中考成绩“四连冠的佳绩”。2000年被确定为“吉林省教育科学院实验基地校”，近五年学校先后荣获27项荣誉称号，成为四平市内办学品位最高的中学小学。

以上内容参考 网络——吉林师范大学附属中学