何加强大学生宿舍管理

① 如何提高宿舍管理质量

学生宿舍是学生生活、学习的重要场所，学生真实的意识和风貌在这里表现得最充分。对于学生来讲，宿舍环境的好坏，对他们学业的顺利完成、意志的培养、良好思想的形成与发展、将来事业的成功与否都有重大的影响。宿舍管理员对学生的德育工作起着非常重要的作用，如何在学生宿舍里既按制度实施学生管理、又能保护学生个性的良好发展，使学生在集体生活中学会与人交往、与其他同学和谐相处，学会独立生活，养成良好的生活习惯和公共道德等，都是宿舍管理员应认真思考的问题。如何提高宿舍管理质量，管理员必须扮演好三重角色，具备四种素质。
1．扮演好教师角色。学生思想上很多真实的东西往往在生活中表现得淋漓尽致，而宿舍正是学生矛盾集中、个性彰显的主要场所。教会学生养成良好的社会公德和生活习惯，从容地生活，同样是学校的育人任务之一。因此，宿舍管理员一方面要在学生的日常生活中按照学校的要求，以各项管理制度规范、有效地实施管理，另一方面要以解决学生之间的小摩擦、小矛盾为契机，在解决矛盾的过程中及时指出和纠正学生的不良言行和习惯，有针对性地开展思想政治教育工作，帮助学生养成良好的道德意识，培养他们良好的人际交往能力，养成良好的独立生活能力，为将来的人生道路奠定基础。
2．扮演好朋友角色。高中生进校年龄大多在16岁—18岁之间，这个年龄段的学生风华正茂，正值个人世界观、价值观和人生观形成的关键期，具有很大的可塑性。他们渴望交流、渴望理解、渴望爱和被爱。一件小事往往就能决定学生对周围事物的看法和对生活的态度，因此宿舍管理员要善于去发现、去聆听学生在生活中、思想上的问题和疑惑，为学生排忧解难，做学生的朋友。同时，有了学生的信任和支持，有利于及时发现和了解学生中存在的问题，事先掌握信息，控制突发性事件的发生频率和强度；有利于和学生进行换位思考，急学生之所急、想学生之所想，帮助协调管理部门和后勤服务部门共同为学生的发展营造良好的生活环境。信任感的建立，能为教育管理工作的开展奠定良好的基础，对宿舍管理工作起到积极的辅助作用。
3．扮演好家长角色。从学生心理需求的角度来看，进入高中后的学生，仍然渴望感受到父母的关爱。常言道：“细微之处见真情。”宿舍管理员应该从日常生活中的小事入手，关心学生的衣食住行。如提醒同学们气候的变化，注意添减衣服；疾病传播活跃的季节减少在外用餐；准备一些常用药，在学生身体不适时给予关心等等。来自细微之处的关心，一方面可以减少和学生的隔阂，拉近人与人之间的距离，产生亲切感；另一方面也有利于积累一定的感情基础，帮助我们在实施学生管理时营造和谐的氛围。
宿舍管理员除要扮演好以上三种角色外，还必须具备以下四种素质：
1．具备较高的思想素质。思想是行动的先导。目前，有的宿舍管理员对宿舍管理工作在认识上存在一些偏差，认为宿舍管理工作只是“看好门、做好清洁、看住人”，而忽视了在这项看似简单的工作在学生成长、成才中所起的作用。试想，只具备知识而缺乏生活自理能力、公共道德和和谐人际关系的人能否算得上一个完善的人？因此，宿舍管理员要从“管理育人”的高度上去认识自己所从事的工作，只有思想上高度重视，才会在工作中严于律己、宽以待人，自觉地在工作中充分发挥主动性和创造性。
2．掌握和运用一定的管理方法。宿舍管理工作是众多管理工作的一个方面，复杂的宿舍管理工作蕴涵了丰富的内容，作为管理员应当掌握基本的管理方法，并能在实际的问题中合理地进行运用，使得矛盾得以化解，问题得以解决，确保实施有效的管理。
3．具有一定的学习和运用新知识的能力。宿舍管理员面对的是思想活跃、变化无穷的学生，为提高自己的管理水平，一方面要学习一些新的管理理论、方法，另一方面要主动了解学生所关心的事，善于总结工作中的经验和教训。只有通过不断地学习，不断更新知识，才能使自己的思维跟上学生的变化，才能使宿舍管理工作开展得有效、有序。
4．具有一定的分析、判断和反应能力。学生是一个非常活跃、变化无穷的群体，如何去分析、判断他们在成长过程中出现的带有倾向性的问题，及时预见可能出现的情况，及时为学校学生管理部门制定工作计划、明确工作思路、改进工作方法提供信息，都要求宿舍管理员要有一双慧眼、一颗细致的心，具备快速反应的能力。
总之，作为德育工作的重要阵地之一，宿舍管理员应该扮演好三重角色，具备上述四种素质，才能在实际工作中善于总结、不断提高，发挥主动性和创造性，才能使管理服务育人落到实处，才能真正实现全员育人的总体目标。

② 如何加强学生宿舍管理

为加强对学生宿舍的安全管理，提高学生的安全意识和应对危险的能力，确保学生有一个安全稳定的学习生活环境，杜绝事故发生，现就学生宿舍的安全工作强调如下： 一、要从思想上高度重视。要牢固树立“责任重于泰山”的意识，本着对学生、对学校高度负责的态度，增强防范意识和责任观念，坚持不懈地将学生宿舍安全工作抓紧、抓好、抓实，确保学生的生命、财产安全。要进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，采取措施，主动防范，不断提高学生的认识和自我防范、自我保护的意识。二、要加强对学生宿舍安全的宣传教育。各学院（中心、所）要通过主题班会等形式，加强学生宿舍防火、防盗、防骗、安全用电等方面的教育；要带领学生共同学习消防逃生疏散的基本常识，切实提高学生的安全防范意识和遭遇突发安全事故时的逃生自救能力。要教育学生严格遵守学校的各项规章制度和学生宿舍管理的有关规定，对于违反宿舍消防、用电等规定，经批评教育不改者，给予警告以上处分，造成严重后果者，给予记过以上处分。三、要加强对学生宿舍安全的监督检查。各学院（中心、所）要在本周对学生宿舍安全情况进行全面自查，严禁在学生宿舍内使用热得快、电热杯、电饭煲、电熨斗、电吹风、电磁炉、微波炉、电热毯等大功率电器；严禁利用酒精灯炉、煤油炉、煤气炉等在宿舍内自炊；不准私拉电线和私自安装、拆卸日光灯、插座、灯头等；不准在宿舍内酗酒、吸烟、点蜡烛；不准悬挂床帏；不准私自留宿非本室人员。对于发现的违规用品，要立即没收；对于排查出的问题，要立即整改、处置，坚决把隐患消灭在萌芽状态。请各学院将自查结果加盖学院公章后于11月21日（本周五）上午9：00前报学工部管理科，并发送电子版到[email protected]。自查结束后，学工部、研工部、公安处将组成联合检查组，对各学院学生宿舍安全情况进行排查。四、要坚决落实安全工作责任制和责任追究制。学生宿舍安全教育管理是一项而艰巨的工作任务，要坚持长抓不懈、始终如一。各学院（中心、所）要明确各项工作的具体任务和责任人，层层落实，细化责任，对由于责任不明确、工作不到位等原因造成事故或严重后果，要严肃追究有关领导和工作人员的责任。

③ 如何加强学生宿舍的安全教育管理工作

为加强对学生宿舍的安全管理，提高学生的安全意识和应对危险的能力，确保学生有一个安全稳定的学习生活环境，杜绝事故发生，现就学生宿舍的安全工作强调如下：
一、要从思想上高度重视。要牢固树立“责任重于泰山”的意识，本着对学生、对学校高度负责的态度，增强防范意识和责任观念，坚持不懈地将学生宿舍安全工作抓紧、抓好、抓实，确保学生的生命、财产安全。要进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，采取措施，主动防范，不断提高学生的认识和自我防范、自我保护的意识。
二、要加强对学生宿舍安全的宣传教育。各学院（中心、所）要通过主题班会等形式，加强学生宿舍防火、防盗、防骗、安全用电等方面的教育；要带领学生共同学习消防逃生疏散的基本常识，切实提高学生的安全防范意识和遭遇突发安全事故时的逃生自救能力。要教育学生严格遵守学校的各项规章制度和学生宿舍管理的有关规定，对于违反宿舍消防、用电等规定，经批评教育不改者，给予警告以上处分，造成严重后果者，给予记过以上处分。
三、要加强对学生宿舍安全的监督检查。各学院（中心、所）要在本周对学生宿舍安全情况进行全面自查，严禁在学生宿舍内使用热得快、电热杯、电饭煲、电熨斗、电吹风、电磁炉、微波炉、电热毯等大功率电器；严禁利用酒精灯炉、煤油炉、煤气炉等在宿舍内自炊；不准私拉电线和私自安装、拆卸日光灯、插座、灯头等；不准在宿舍内酗酒、吸烟、点蜡烛；不准悬挂床帏；不准私自留宿非本室人员。对于发现的违规用品，要立即没收；对于排查出的问题，要立即整改、处置，坚决把隐患消灭在萌芽状态。请各学院将自查结果加盖学院公章后于11月21日（本周五）上午9：00前报学工部管理科，并发送电子版到[email protected]。自查结束后，学工部、研工部、公安处将组成联合检查组，对各学院学生宿舍安全情况进行排查。
四、要坚决落实安全工作责任制和责任追究制。学生宿舍安全教育管理是一项长期而艰巨的工作任务，要坚持长抓不懈、始终如一。各学院（中心、所）要明确各项工作的具体任务和责任人，层层落实，细化责任，对由于责任不明确、工作不到位等原因造成事故或严重后果，要严肃追究有关领导和工作人员的责任。

④ 如何加强住校生的管理

一、 充分发挥学生的自觉性，引导住宿生自主地参与宿舍管理。
（一）、提高住宿生的“争秀创先”意识
这是我们工作的一大难点。我们曾尝试着用两种方法来管理宿舍。一是采用鼓励和讲道理的方法，但几乎是没有什么成效；二是采用处罚和批评的方法，这种做法确实有一种“威慑”作用，能使一些住宿生或宿舍在一段时间内规规矩矩，不再有违纪现象发生，但不利于促进师生之间的感情。由此我们想，在每月表彰文明宿舍时还应该鼓励、批评一些最差的宿舍，并适当地劳动改造，让每月最差的一两间宿舍负责清洗宿舍区的走廊、楼梯月进行一次，这样既让那些表现较差的宿舍受到了教训又让她们意识到她宿舍同那些文明宿舍之间的差距，从而让她们有一种将要被劳动改造的危机感。
（二）、发挥宿管干部的作用。
女生宿舍管理干部是最“基层”的管理者，她们的作用能否积极地发挥出来，直接关系到生管工作的成效。因此改变同学们“肤浅”的认识（认为选为宿管干部是一种负担，而不是个人能力得到发挥，得到锻炼的认识）也是我们做好生管工作的关键之一。由此我们可以把宿管干部的含义提升一个层次，成立女生部让学生直接参与管理，并建立宿管干部的个人小档案以表扬；并通过一些活动来宣传选为宿管干部决不是意味着一种负担，而是一种荣誉，一个让个人能力得到发挥，得到煅练机会；当然也可以采用一些奖励的方法（例如没学期评选出优秀的宿管干部，给予一定的物质和精神奖励）来调动宿管干部的积极性，发挥她们的管理作用。
生管工作是一种枯燥、繁琐的工作，但如果我们能抓住住宿生的心理，引导她们自主地参与宿舍管理，发挥她们的作用，相信生管工作也会变得轻松起来。
二、宿舍管理纳入班级考核。
班主任老师对她们班的住宿生在宿舍的表现的关心程度，也会直接影响到生管工作的成效。例如毕业班是一个极难管理的班级，然而在班主任的关心下，她们班所在的宿舍很快成为 “文明宿舍”。而那些一学期下来，班主任老师从未到过宿舍的班级所在的宿舍，无论是在纪律还是卫生评分上总是比别的班级的宿舍（那些经常来宿舍或是比较关心住宿生在宿舍表现的班主任老师所在的宿舍）差一大截。其实班主任老师对她们班的住宿生在宿舍的表现不闻不问认为她们班的住宿生只要在班上成绩好，表现好就行，在宿舍的表现那就无所谓，或是我们生管人员向他们反应他们班的住宿生在宿舍的情况时采取敷衍态度的作法，无形中纵容了一些住宿生违纪的行为，也使个别住宿生对生管老师产生了一种“你耐我何”的抵触心理，给我们生管工作带来了一定的困难，增加了一定的难度。
如果把宿舍管理纳入班级考核，那么住宿生良好的班级荣誉感也就能很好地发挥出来（很多住宿生在教室的表现很不错，也有很强的班级荣誉感，但在宿舍里时却经常违反纪律，缺乏一种集体意识），那么我们的生管工作也就能更好地开展起来。
生管工作是一件很繁琐的工作，但也是一件关系到学校教学质量提高快慢的工作。要做好它，需要我们的努力，需要我们的付出，也需要各方面的关注，更需要一套行之有效的方案。

⑤ 学生宿舍管理办法

为了维护学生宿舍正常的学习生活秩序，创造良好的学习生活环境，制定浙江邮电职业技术学院学生宿舍管理规定如下：

一、学生宿舍是学生学习、生活、交友、休息的场所，是学院对学生进行素质教育的重要阵地，是展示学校校园文明的重要窗口。住宿学生应当自觉遵守宿舍管理规定，服从管理，文明住宿。

二、学生宿舍管理中心根据学校年度招生计划及房源情况统筹安排学生入住学生宿舍。

三、入住学生宿舍的同学持录取通知书和交纳住宿费的收据，向班主任领取宿舍钥匙后方可入住。

四、入住学生应按指定的房间、床位号住宿，未经批准不得私自调换。宿舍楼内空房间、空床位由学生宿舍管理中心统一计划管理，不准擅自占用床位。经学校批准学生宿舍需要调整时，入住者必须予以配合。

五、入住期间办理休学、退学、等离校手续时，必须搬离并腾空原入住宿舍的床位，并退还宿舍钥匙。学生毕业离校时退还宿舍钥匙、电话机等物品。

六、入住者在正常使用的同时,有妥善保护学生宿舍楼内的各项设施、设备的责任。学生宿舍内墙壁和家具设备上，严禁剔、凿、钉钉子及自行拆装更改使用功能，禁止使用利器刻划或将炽热的物体置放在家具设备上，若有损坏照价赔偿。

七、认真遵守《宿舍卫生检查和文明寝室评比制度》，积极倡导入住者自觉养成讲文明、讲卫生、守纪律、爱劳动，尊敬师长、团结互助和热爱集体的优良作风，室内卫生轮流值日自觉保持整洁，床铺和被褥每天要整理整齐。

八、自觉维护公共场所环境卫生，养成良好的卫生习惯。禁止往楼梯走廊内泼水、堆放垃圾；禁止在阳台、走廊内堆放废弃物和悬挂有碍观瞻的物品。

九、加强安全防范和自我保护意识，注意防火、防盗。不要在宿舍内放大额现金。离开宿舍时，一定要锁好抽屉，关好门窗，保管好房间钥匙，不得将房间钥匙擅自借出，由此引起的失窃等安全事故，将追究当事学生的有关责任。在宿舍楼内禁止存放各种有毒、易燃、易爆物品，禁止在宿舍楼内焚烧废弃物，禁止酗酒、赌博、打架斗殴，禁止大声喧哗以及其他各种有碍他人学习休息的活动。

十、学生宿舍楼内禁止张贴各种营销广告和淫秽图片，禁止各种形式的经营活动，禁止饲养各种小动物，禁止停放自行车。

十一、住宿学生要严格执行消防法规，自觉节约用水和节约用电，严格执行学校水电管理的有关规定。学生宿舍内禁止使用电炉、热得快、电热杯等大功率电器具。不准私接电线。违反规定对他人和公共财产造成损失的必须照价赔偿。

十二、学生宿舍执行晚间熄灯制度，熄灯后严禁使用蜡烛等明火照明。

十三、自觉遵守《学生宿舍进出管理规定》，应主动出示证件，经楼管人员登记核准后方可入内，22：00后禁止在宿舍内接待来访人员。

十四、学生宿舍楼内严格禁止留宿外来人员。

十五、学生宿舍管理服务中心是学生宿舍的管理服务部门，负责学生宿舍管理、设施维护、日常服务工作，会同有关部门对学生宿舍进行检查，对违规违纪学生提出处理意见。

十六、学生宿舍管理服务中心应指导校学生自管会健全学生宿舍各项管理制度，发挥学生自我管理、自我服务、自我教育的积极作用。

十七、对违反以上规定的学生，按照《学生违纪处分条例》给予处理。

十八、原有相关规定与本规定不符的,以本规定为准。

十九、本规定由学生处负责解释。

二十、本规定自2005年9月1日起施行。 凡本规定未提到的其它事宜，均按照国家有关规定和精神执行。

⑥ 浅谈如何加强寄宿生的管理

很多的学生在开始寄宿生活的时候基本都是第一次离开家，第一次离开父母的照顾，不管是在思想上还是在情绪上，都比较不容易稳定，周围环境的不适应让他们很难快速的进入到学习状态。其他方面包括饮食，安全，习惯，卫生等，要想真正的管理好寄宿学生，保障其学习能够有序的进行，并非是一个简单的事情。只有当寄宿学生的精神风貌得到提升，形成积极的学习风气，保障其健康成长，才能够使合理的宿舍管理。有效的宿舍管理能够有效的对于学生的学习起到积极的促进作用，具体来看，可以从以下几个方面进行：

一、完善宿舍管理制度，在管理过程中能够做到“有法可依”
在小学阶段的学生，其平均年龄较小，个人的自觉性较低，学生普遍缺少自我约束能力和控制能力。所以，如果寄宿管理单纯的依靠学生的自觉性是行不通的，更多的还需要教师和学校的管理引导。学校对于其寄宿制度要不断的完善和改正，强调教师的管理和学生的执行。在每个宿舍中选择一名学生作为舍长，每个班级选择男女各一名学生作为宿舍管理干部，以便于配合宿管教师的管理。针对于宿舍的管理，需要每周至少检查一次，及时发现管理制度中的不足之处，便于学校做出补救措施。对于违反纪律的学生要通知其班主任，并对其进行引导和教育，从而将不良生活作风的概率降到最低。班主任在管理过程中有着非常重要的作用，对于一个班级而言，班主任不仅仅是教师，更是班级的领导者和组织者，也是学生管理学生的执行者，是联系学校，学生以及家长的纽带。很多的学生不听生活老师的教导，只听班主任的话，所以有些情况就需要班主任参与到宿舍的管理中，帮助生活老师管理学生，促进学习。
二、生活老师要切实做好对学生的帮助和指导
生活老师在学生的寄宿过程中就像是学生的校内父母，在学生的寄宿管理中有着最为直接的作用和影响。学生在校内的生活，除了学习之外，接触最多的老师就是生活老师，生活老师需要经常的深入到学生群体中，了解学生的生活状况和困难，即使为学生解决问题。发现学生自己食品变质了要及时嘱咐学生不要吃，天气转凉了要嘱咐学生及时加衣服，有学生生病了要及时带着学生去医务室看病并跟进，直至学生痊愈，对于一些初次离家的学生要及时的疏导沟通，安慰学生。有的学生零花钱较多，不懂得如何有效的理财，就需要生活老师对其进行指导，如何将零用钱花在需要的地方，比如买书或者其他的学习用品。生活老师对于学生的影响是潜移默化的，能够让学生觉得学校就是家的生活老师才是一名好老师。
三、重视对于寄宿学生的自理能力的培养
当前很多的学生都是独生子女，从小时候开始，就是在父母的羽翼下长大，有的甚至是衣来伸手，饭来张口。生活上懒散，行为上不懂得约束，所有的事情都不需要自己操心，父母都帮他们安排好了一切。当寄宿生活开始之后，非常的不适应，各种各样的缺点开始暴露出来。诸如生活无法做到自理，缺乏自律意识，作息时间不会安排等等。面对这样的现象，就需要教师和学校专门抽出时间进行培训，让学生从最简单的铺床叠被开始学习，逐步的培养其学生的生活自理能力。学校不仅仅是学习知识的地方，更是学会生活的地方。
对于每个宿舍所选出的舍长，在配合教师的工作同时，必须要以身作则，绝不可滥用自身的权利。对于宿舍的卫生，纪律等方面要承担责任，遇到所不能处理的事情要及时的上报老师，由老师进行定夺，切不可得过且过，或者睁一只眼闭一只眼。要想有效的发挥舍长的作用，就必须让舍长认识到自己的责任，认识到担任舍长不是一种负担，而是对其能力的一种认可。对于表现优秀的舍长，学校要适当的给予其奖励，或者物质或者精神，最重要的是对于其担任舍长的一种认可和鼓励，为别的学生树立模范。这种由学生来管理学生的做法，一方面能够让学生认识到自己主人翁的意识，另一方面也可以有效的帮助学生形成良好的行为规范，帮助学生生活自理能力的提高。
四、人性化的进行宿舍管理
在管理宿舍的过程中，必然会出现意见相左的现象，在这种情况下，绝不可以搞“一言堂”的做法，强迫学生执行某项规定。寄宿制度是为了能够更好地管理寄宿学生，帮助学生培养生活自理能力，培养良好的生活习惯，从而更好地学习。当遇到意见不统一的时候，需要从广大学生的利益出发，根据现实的情况选择最合适的管理办法。并非是任何事情都是需要统一的，学生们也有其选择和抉择的权利。不管是什么样的管理方法，最为根本的目的都是为了学生更好地发展。学校领导，班主任，生活老师，舍长等需要开展不定期的交流沟通，不断的根据现实情况调整管理制度，促进管理水平的提高，让管理更有效的帮助学生。
对家庭的渴望，对父母家人的思念是寄宿学生最大的渴求。在这种情况下，要尽量让学生在住宿区感受到家的温暖，千万不能把寄宿生活区继续武装成学生学习的阵地。要想办法充分改善寄宿生生活区环境，在布局和装修方面为他们创造多元化的生活天地，在生活起居、餐饮、文体活动和学生个人空间方面，尽量让学生能感受到和家里一般的温馨和自在，能让他们在宽松、温暖、自由的环境中，最大化的发挥自己的聪明才智，燃烧自己的青春才华。
“以人为本”，首要是得解决宿舍管理者、生活老师对学生的感情，不能为“管”而管，而是要考虑如何做寄宿学生的贴心人，要考虑如何在宿舍管理这个范畴之内继续做好服务育人。教师和宿舍管理人员应该学生看成是自己的晚辈，甚至是自己的孩子，要用自己的爱心与宽容去感染寄宿生。尤其是在学生遇到学习和生活方面的不便、烦恼和困难时，宿舍管理人员和生活老师要格外的关心和呵护他们，尽力帮助他们解决困难并及时做好思想工作。
总之，对于寄宿生的管理并非是一件轻松的工作，一方面要督促学生养成良好的生活习惯，另一方面还需要引导学生，培养学生的生活自理能力，更好的为学生的学校起到推动作用。人性化的宿舍管理是寄宿生管理方向的一个重要趋势，也是培养学生良好的生活习惯的重要原则，如何更加有效的实现寄宿管理，还需要广大的教师和学校共同努力。

⑦ 如何完善宿舍管理体系

1、看公司的行政管理要求情况出发，拟定管理大纲；
2、拟定宿舍管理体系，按宿员－舍长－层长－栋长－总管的层级管理制；
3、做好固定资产登记，床，椅，台，空调洗衣机热水器等电器管理，拟定保管制度；
4、卫生轮值，及考勤监督，消防管理等规范，专人负责；
5、公司行政部门组织巡检监督，抽查及出具客观公平的奖惩；
6、定期（如每月）由公司指定高管召开宿舍管理会议，讨论并修正存在问题；
7、按照pdca循环管理法的不断提升宿舍管理水平。

⑧ 宿舍规章制度 大学生

学生住宿制度

1、宿舍各成员必须自觉服从班主任和宿管管理，按时起床和就寝专，严格遵属守就寝纪律，熄灯灭声，不做影响他人休息的事。

2、自觉接受疫情检查。进入宿舍自觉接受体温检测，发热、咳嗽、乏力、呼吸急促或困难的学生，听从管理人员的安排引导。

3、住校生必须按时归宿，严禁窜宿舍。减少疾病的交叉传染，禁止窜楼、窜宿舍、窜铺、不扎堆，不经请假不得夜不归宿。

4、讲究个人卫生和公共卫生。入睡前和起床后要洗手，便后要洗手，值日生起床及时通风，及时打扫卫生。提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩。

5、做好内务整理。保持寝室床铺整齐、物品摆放有序、地面干净无污水垃圾、墙面清洁无乱贴滥画。

6、严禁在寝室私藏治安管制刀具或棍棒等凶器。

7、严禁在寝室吸烟、酗酒、抹牌赌博，欺负弱小、侵占、敲诈或偷窃他人财物。

7、上课期间，学生不经管理人员批准，不得进入学生宿舍楼。

8、严禁在寝室点蜡烛、私接电线或违规使用电器。

9、爱护公共财产，故意损坏公物和公用设施的，处原价三倍的经济赔偿。

10、不得留宿校外人员。没有生活老师同意，不得将校外人员带入寝室，避免接触不相关人员。

⑨ 如何做一名合格的大学生宿舍管理员

一、宿舍管理员主要工作职责
负责对住宿学生的教育、管理;维护学生就寝纪律;保障学生个人物品的安全;维护宿舍区内学校财产、设施的安全;宿舍公共区域环境卫生的打扫、保洁;学生宿舍区其它安全管理和相关服务工作。

二、要求

1.遵纪守法，严格执行学校的各项管理规章制度。宿舍管理员应为人师表、品行端正、服装整洁、语言文明，耐心服务，遇有冲突，须向学校相关部门汇报，不得与学生发生任何冲突。

2.管理员原则上无节假日，实行24小时值班制度，坚守工作岗位，不得擅自离岗、串岗及换班。必须保证每天有3位人员在岗在位，节假日(不包括寒、暑假)和双休日等非上课时间也必须有人在岗。

3.按照学校规定的作息时间开、锁宿舍大门，不得延误或提前。

4.学生家长、非住宿学生及其他校外人员不得随意进入宿舍楼。
男性家长不得随意进出女生宿舍楼，须建立校外人员来访登记簿，对上述人员做好来访登记;任何时候严禁男女生串入异性宿舍。

5.节假日(不包括寒暑假)双休日和平时上课期间，加强宿舍
区内的巡视，负责督促学生关锁门窗，留意各种可疑现象，保障学生的个人财物安全。其间，凡出现学生现金、物品被盗，宿舍管理员负有责任，须按学校管理规定进行处罚。

6.负责检查宿舍区内门窗、管道、关水龙头及其它公物的维护工作，熟悉本楼层的地形、消防设施的分布和使用。发现问题及时采取措施并向学校总务处报修。

7.双休日、平时上课、上自习期间严禁学生进入宿舍区、滋留宿舍，有特殊情况须出具年级行政或班主任的审批手续，宿舍管理员须做好记录。

8.每天认真做好巡查工作，逐楼层逐宿舍(包括卫生间)进行检查，一是确保无学生滞留在宿舍，不得将学生锁在宿舍楼内。二是检查安全状况，包括学生宿舍是否有火灾隐患，水龙头是否关闭，学生宿舍门是否锁好，电源是否关闭，纱窗是否关闭等，避免发生安全事故、公物破坏、资源浪费。周末或放假前，更要特别注意执行此项规定。巡查记录须填写工整，事实准确、详实。每天上午8：00之前做好学生宿舍内卫生的日常检查工作，并做好详细扣分记录，于当天上午8:30前送交学校北区校警室。

9.负责宿舍区外围环境、各楼层(包括走廊、楼梯、楼梯扶手)、洗手间卫生的日常打扫和保洁。

10.要加大宿舍楼安全检查及防范力度，做好安全消防工作，杜绝火源等安全事故的发生。不允许任何人携带危险品、易燃易暴品、有害有毒物品进入学生宿舍区，如发现要及时报告并妥善处理。

11. 除新学年开学(第一学期)学校宿管办或年级统一安排宿
舍之外，此后所有新入住学生必须凭学校宿管办统一出具的《入宿证明》(有公章或分管校领导签字)方可安排其入住，无证明应拒绝其入住。

12. 值晚班管理员值班期间如遇到学生生病或出现人身伤害事
故应及时询问病情，如病情严重需向班主任或家长通报，由班主任接其就医。如班主任无法接，则由管理员送学生去医院就医，待家长到医院后向其详细介绍情况后方可返回宿舍。病情严重的应按照应急预案立即向宿管办负责人及分管校领导进行汇报，并采取拨打120急救电话等必要措施，不得瞒报、迟报，以免延误救治。

13. 管理员在值班期间如遇到火灾或者地震等灾害事故时，立即
按照启动应急预案，一人立即向宿管办负责人及分管校领导进行汇报，并采取拨打110、119、120等必要措施，不得瞒报、迟报;另两个人组织学生有序疏散到宿舍楼外空地上，不得先于学生离开宿舍楼。

14. 管理员应妥善处理学生在宿舍中的偶发事件，一般矛盾进
行调解，使其化解矛盾。重大问题应与班主任和相关年级及时取得联系，协同解决，并向分管领导及时汇报，不得放任矛盾的激化，以防止出现更为严重的后果。

15宿舍管理员在每学期开学初(两周之内)应对宿舍楼内各宿舍公物进行一次彻底检查，并要求舍长在公物检查清单上签字确认。学期末放假前或毕业班毕业前(具体时间由宿管办通知)再进行一次对照检查，对于出现公物遗失或损坏的应要求宿舍舍长签字确认，落实责任人，配合宿管办做好索赔和维护工作。

16.
宿舍管理员管理学生中应注意态度方法，使用文明语言，不得挖苦讽刺、辱骂、体罚学生。应尊重学生隐私，未经学生允许，不得翻看学生的私人物品，不得搜身。没收学生违纪物品应进行登记，并妥善保管，不得丢失、损坏或据为己有。

17. 妥善保管配发的办公用品，保持值班室内的良好环境。

18.为迎接上级各类的检查、验收、评估和其它来校视察等活动，或学校重要会议、大型活动等须配合学校做好相关的突击保洁和相关的服务工作。

⑩ 如何把学生宿舍管理好

作为一名生活老师，要成为一名受学生欢迎的老师。首先要自己看得起自己。我们心中要有学生，要蹲下来与学生交流，我们要学会宽容，对学生分析，分析他们的所需，所想。他们的认识状况，他们的能力水平，从而确定好每天的生活规律，把空间还给学生，提高我们的宿舍管理，完成我们一天的管理，有效的收获。每天在小黑板上公布今天获得文明宿舍的宿舍号，学生放学回来往小黑板一看，有自己的宿舍号心里多高兴。激励自己不断地进取。因此，表扬是一种催人向上的力量，是教育学生的一种特殊手段。 培养学生讲文明、讲礼貌、守纪律、树立起热爱集体，热爱劳动，团结同学，勤俭节约，爱护公物，遵守公共秩序的社会主义道德风尚。结合学校的管理制度，宿舍管理制度。宿舍卫生打扫工作除个人床面自己整理外，其余区域由值日生负责。 一、学生宿舍内务卫生整体要求，以评分为标准︰ 1．门、窗、地面整洁。房门口，楼道地面不得有垃圾积水。 2.物品摆放整齐。书和行李床上的物品要摆整齐。 3.洗漱用具放在统一位置。 4.床下鞋子的摆放、室内衣物的挂放要整齐。 5.被褥叠整齐。 6.床上不乱扔杂物。 7.阳台无杂物。 8.卫生间整洁无异味、垃圾入袋。 9.不私拉电线，不使用电热器。 10.不使用蜡烛。 11.不在房门口吐槟榔汁。 12.不在墙上涂写刻画。 学生寝室卫生每周公布一次，成绩突出的宿舍，将在大会上公布表扬，列入班级分，并获得文明班级流动红旗一面。 二、一日常规： 1.早上学生离开宿舍，有本宿舍值日生打扫卫生。 2.上课期间不准回宿舍，因有特殊事情出入宿舍的，必须有班主任与分管主任准许的假条。 3.严禁在宿舍内抽烟、喝酒、打牌、下棋等。 4.不许乱窜别的宿舍。 5.严禁向窗外、楼下及其他地方乱扔杂物。 要想成为优秀的宿舍管理员，必须不断地学习、实践，再学习，再实践。在不断的学习中，学会在身边找问题，带着问题来分析学生，理解学生，在实践中获取某种观点与方法，并用这种方法与观点来反思，在反思中改善行动。