坎特伯雷基督大学研究生
Ⅰ 在新西兰留学上坎特伯雷大学怎么样
我个人认为它还是比较好的，正准备明天去那边读研究生呢，不过新西兰基础商学院倒是挺不错，我表弟去年就是在那读的预科，现在读梅西大学呢…
Ⅱ 如果去英国留学，文科学士可以读理科研究生么
不同的学校对相同的专业划分稍微有些不一样，英国10年酒店管理专业的排名如下：
1 Loughborough University 拉夫堡大学
2 The University of Birmingham 伯明翰大学
3 University of Exeter 艾克塞特大学
4 University of Glasgow 格拉斯哥大学
5 Bangor University 班戈大学
6 De Montfort University 德蒙福特大学
7 The University of Aberdeen 阿伯丁大学
8 University of Bath 巴斯大学
9 University of Leeds 利兹大学
10 University of Brighton 布莱顿大学
11 Liverpool John Moores University 利物浦约翰莫尔斯大学
12 The University of Stirling 斯特林大学
13 Brunel University 布鲁内尔大学
14 The University of Strathclyde 斯特拉思克莱德大学
=14 The University of Essex 埃塞克斯大学
16 The Nottingham Trent University 诺丁汉特伦特大学
17 The University of Manchester 曼彻斯特大学
18 The University of Durham 杜伦大学
19 University of Chichester 奇切斯特大学
20 University of Surrey 萨里大学
21 Newman
22 University of Ulster 阿尔斯特大学
23 Manchester Metropolitan University 曼彻斯特都市大学
24 University of Northumbria at Newcastle 诺森比亚大学
25 University of Bedfordshire 贝德福德郡大学
=25 University of Portsmouth 普茨茅斯大学
27 The University of Edinburgh 爱丁堡大学
28 Aberystwyth University 阿伯里斯特维斯大学
=28 Sheffield Hallam University 谢菲尔德哈勒姆大学
30 University of Southampton 南安普敦大学
31 Swansea University 斯旺西大学
=31 Leeds Metropolitan University 利兹都市大学
33 UWCN, Newport 纽波特大学
34 University of Hertfordshire 赫特福德大学
35 The Robert Gordon University 罗伯特戈登大学
=35 Oxford Brookes University 牛津布鲁克斯大学
=35 Bournemouth University 伯恩茅斯大学
38 Canterbury Christ Church University 坎特伯雷基督教会大学
39 University of Central Lancashire 中央兰开夏大学
40 University College Worcester 伍斯特大学
=40 The University of Hull 赫尔大学
42 University of the Arts, London 伦敦艺术大学
43 University of Chester 切斯特大学
44 Staffordshire University 斯塔福德郡大学
45 University of Teesside 提赛德大学
46 Queen Margaret University, Edinburgh 爱丁堡玛格丽特女王大学
47 Roehampton University 洛翰普顿大学
48 York St John University 约克圣约翰大学
49 St Mary's College 圣玛丽学院
=49 UWIC, Cardiff 优维克大学
Ⅲ 东南大学外国语学院怎么样
东南大学外国语学院主要长于英语和日语
东南大学的外语教学历史悠久。早在1902年三江师范学堂筹办之初，就首设日文教学，以利中日教习“互换知识”。1903年学堂开学，开课程十七种，其中英文、东文（日文）各占一门。1917年设英文专修科，1920年设英文系，1921年设西洋文学系，1923年由西洋文学系、英语系、德、法、日各学科合并成外国语文系。
外国语学院历来人文荟萃，名家云集。先后在外国语学院主持工作的著名学者有：吴宓（哈佛）、梅光迪（哈佛）、楼光来（哈佛）、张士一（哥大）及著名诗人闻一多等。在过去百年的教学实践中，东大外国语学院为国家培养了一大批国内外著名学者、专家和高级人才，著名的语言学家吕叔湘就是其中的杰出代表。
东大外国语学院与时俱进，日益发展。现有教职工152人，其中教授11人、副教授42人，具有博士、硕士学位及研究生学历的教师57人，目前，教师中在职攻读博士学位的13人，在职攻读硕士学位的25人。硕士生导师19人。近四年来，有近50人次的教师赴国外高校进修或出席不同层次的国际国内学术会议。我院还聘请了9名国内外语界知名学者（王宁、束定芳、徐珺、周世范、揭侠、石毓智、吕俊、王立非、何高大教授）为东南大学英语和日语学科的兼职教授。常年聘用外籍文教专家6-8人，每年还有相当数量的国外访问学者来系作短期访问和讲学。
近四年来，在全校青年教师授课竞赛中，我院有2位教师荣获一等奖，4位教师荣获二等奖，8位教师荣获三等奖。1位教师荣获宝钢教学奖和东南大学优秀教学特等奖，6位教师荣获校级优秀教学一等奖，20位教师荣获校级优秀教学二等奖。一位教师荣获江苏省高校英语青年教师授课竞赛二等奖。
为了更好地促进我院从教学型向教学研究型单位的转变，构建人才培养和人才引进的平台，我院先后建立了5个校级研究所和1个研究中心，为教学与科研的互动和整合，为人才和师资队伍的培养和建设，提供了良好的基础性条件。上述措施也有力地促进了我系相关学科由基础教学型向教学研究型方向发展。
外国语学院有英、日、德、法、俄、拉丁语等六个语种，承担着全校各学科从专科生到博士生的所有层次的第一和第二外语教学工作；外语系还开设英语本科（含专升本）、日语本科、英语硕士、日语硕士专业的课程，并拥有英语学士学位、日语学士学位、外国语言学与应用语言学硕士学位、英语语言文学、日语语言文学硕士学位的授予权。
1、外国语言学与应用语言学硕士点（英语）：
该专业于1997年正式对外招收硕士生,其研究方向包括第二语言习得、专门用途英语、英语教学法、教材研究、语用学、社会语言学、认知语言学、语言测试、跨文化交际、现代外语教育技术等。毕业生主要从事于高校英语教学和研究、政府企事业单位外事和经贸等工作。
2、英语语言文学硕士点：
该专业于2004年正式对外招收硕士生,其研究方向包括外国文学、外国语言学、翻译理论与技巧和西方文论等。毕业生主要从事于高校英语教学和研究、政府企事业单位外事和经贸等工作。
3、日语语言文学硕士点：
该专业于2004年正式对外招收硕士生,其研究方向包括日语语言学、日本文学、日本文化、民俗等研究方向。毕业生主要从事于高校英语教学和研究、政府企事业单位外事和经贸等工作。
4、英语专业（四年制本科）：
英语专业有3个专业方向：外贸英语、英语语言文学和英语教育。该专业以传授英语知识和语言应用技能为主，强化第二外语能力，兼融经贸、理工和管理等学科知识，培养适合社会经济发展需求的高素质复合型英语专门人才。毕业生的英语基础知识扎实，具有较强的语言文化交际能力，较好的经贸、科技素质和较强的计算机应用能力，掌握一定的科研方法，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。
5、英语（商贸英语）（专升本）：
本专业为适应我国加入WTO形势的需要，对原有大专基础的在职人员，进行以英语为主、商贸为辅的基本知识和技能的训练，使之达到英语和商贸本科的要求，培养适合社会经济发展需求的高素质复合型英语专门人才。毕业生的英语基础知识扎实，具有较强的语言文化交际能力，较好的经贸、科技素质和较强的计算机应用能力，能从事外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等工作。
6、日语专业（四年制本科）：
本专业学生主要学习日语语言文学、经济贸易等方面的基本理论和基本知识，并强化第二外语能力，在日语听、说、读、写、译、科研等方面接受良好的训练，掌握一定的科研方法，为将来继续深造或从事翻译、研究、教学、工商贸易等方面的工作打下坚实的语言基本功和培养良好的素质及能力。
东南大学是教育部1998年全国大学英语教学改革的八所试点大学之一，全国首批大学英语口语考试试点单位，2004年全国首批基于现代网络技术开展大学英语教学模式改革试点单位。外国语学院致力于探索大学英语和英语、日语专业课程体系改革的途径与方法，提高培养外语专业人才和大学生外语综合素质的效益和效率。
多年来外国语学院一直致力于大学英语教学改革。每学期进行教学思想、学术专题研讨，制定了东南大学《大学英语教学大纲》、《大学英语课程大纲》、《外语系课堂教学评估指标》、《外语系教学科研管理办法》等管理文件，建立和不断完善基于现代教育技术的多种教学模式和第一课堂与第二课堂相结合的教学体系，外语学习环境不断优化，取得了优异的成绩。我校《大学英语》课程荣获2002年江苏省一类优秀课程称号、2004年东南大学优秀教学特等奖、2004年教育部精品课程的光荣称号。2005年获得教育部国家级教学成果二等奖。
近年来，英语专业两次修订教学大纲，突出了培养高层次复合型人才的专业方向，毕业生一次性就业率达到100%。课程建设和教学改革取得了可喜的成果。学生不仅四、八级考试成绩在全国同行中名列前茅，而且通过一系列英语活动的开展，学生的综合素质得到了很大提高。在2002年4月北京举行的第6届“外研社”杯全国大学生英语辩论赛上，我系学生在82支参赛队中脱颖而出，荣获第三名的好成绩，并参加了2002年在泰国曼谷举行的“亚洲大专英语辩论赛”。
日语专业不断充实和完善教学大纲，人才培养质量迅速提高。毕业生一次性就业率达到100% 。2004年有一人获南京高校日语专业演讲大赛二等奖，一人获日本国际交流研究所作文比赛三等奖，三人分别获日本国际交流机构作文比赛特等奖、一等奖和鼓励奖，两名学生获得赴日短期研修的机会。99年起招收日语本科生，当年在国际日本语能力考试华东地区前5名中，我系就占了3名，并有一人荣获华东地区第1名、全国第4名的好成绩。在2003年的国际日本语能力考试中，南京市高校同等专业前三名仍为我系学生。
我校研究生英语教学改革在教学课程设置、教学内容、教学手段和评估方法等方面也取得了令人可喜的成绩。《研究生英语》课程2002年荣获江苏省教育厅研究生优秀课程一等奖。德语、法语、俄语等语种教学也在不断地改进教学方法和手段，较好地完成了各项教学任务。德语和法语教师是全国大学外语教学研究会理事，是大学德语、法语教学大纲设计组成员和教材编写组成员，为我校在大学德语和法语教学界赢得了一席之地。
近五年来，外国语学院学术科研活动出现了前所未有的好势头，承担了50多项各类教学、社科和教材开发等科研项目。其中，国家教育部和省部级项目达到近30项。科研经费总额超过100万元。目前正朝着教学科研并重的学科方向发展。
近四年，在各类学术期刊上发表论文200多篇，其中，在国家级外语类核心期刊上公开发表论文近40篇。编写出版了普通高等教育“十五”国家规划教材《体验英语》等在全省乃至全国有影响的教材30余本。其中，我系李霄翔教授主编的《大学基础英语》系列教材2002年荣获教育部全国高等院校优秀教材二等奖；《新世纪大学英语》系列教材获教育部“十五”优秀推荐教材称号。另外，还有多篇(本)获得各类省部级表彰和奖项，并获得了可观的社会效益。
我院研制的两套多媒体教学课件（《大学英语》（修订版）精读和《大学英语》全新版综合教程共16张光盘）由上海外语教育出版社出版发行，在全国近500所高校得到使用，并得到一致好评。《大学英语》（修订版）多媒体教学课件和综合练习课件于2002年荣获江苏省教育厅高校多媒体课件竞赛一等奖和三等奖。我系多媒体教学课件的研发已走在全国高校的前列，并取得良好的社会影响和效益。
为了加快我系学科建设的发展步伐，更好地促进我院从教学型单位向教学研究型单位的转移，创建我系人才培养和人才引进的平台，我院制定并试行了“东南大学外语系科研成果管理办法”，成立了东南大学外国语言学与应用语言学研究所、现代外语教育技术研究所、翻译研究所、外国文学与比较文学研究所、基础外语教育研究所和外语教材研究开发中心，强化了科研学术氛围，增强教师学术意识，促进我系学科建设上一个新的台阶。
近五年来，外国语学院学术科研活动出现了前所未有的好势头，承担了50多项各类教学、社科和教材开发等科研项目。其中，国家教育部和省部级项目达到近30项。科研经费总额超过100万元。目前正朝着教学科研并重的学科方向发展。
近四年，在各类学术期刊上发表论文200多篇，其中，在国家级外语类核心期刊上公开发表论文近40篇。编写出版了普通高等教育“十五”国家规划教材《体验英语》等在全省乃至全国有影响的教材30余本。其中，我系李霄翔教授主编的《大学基础英语》系列教材2002年荣获教育部全国高等院校优秀教材二等奖；《新世纪大学英语》系列教材获教育部“十五”优秀推荐教材称号。另外，还有多篇(本)获得各类省部级表彰和奖项，并获得了可观的社会效益。
我院研制的两套多媒体教学课件（《大学英语》（修订版）精读和《大学英语》全新版综合教程共16张光盘）由上海外语教育出版社出版发行，在全国近500所高校得到使用，并得到一致好评。《大学英语》（修订版）多媒体教学课件和综合练习课件于2002年荣获江苏省教育厅高校多媒体课件竞赛一等奖和三等奖。我系多媒体教学课件的研发已走在全国高校的前列，并取得良好的社会影响和效益。
为了加快我系学科建设的发展步伐，更好地促进我院从教学型单位向教学研究型单位的转移，创建我系人才培养和人才引进的平台，我院制定并试行了“东南大学外语系科研成果管理办法”，成立了东南大学外国语言学与应用语言学研究所、现代外语教育技术研究所、翻译研究所、外国文学与比较文学研究所、基础外语教育研究所和外语教材研究开发中心，强化了科研学术氛围，增强教师学术意识，促进我系学科建设上一个新的台阶。
近五年来，外国语学院学术科研活动出现了前所未有的好势头，承担了50多项各类教学、社科和教材开发等科研项目。其中，国家教育部和省部级项目达到近30项。科研经费总额超过100万元。目前正朝着教学科研并重的学科方向发展。
近四年，在各类学术期刊上发表论文200多篇，其中，在国家级外语类核心期刊上公开发表论文近40篇。编写出版了普通高等教育“十五”国家规划教材《体验英语》等在全省乃至全国有影响的教材30余本。其中，我系李霄翔教授主编的《大学基础英语》系列教材2002年荣获教育部全国高等院校优秀教材二等奖；《新世纪大学英语》系列教材获教育部“十五”优秀推荐教材称号。另外，还有多篇(本)获得各类省部级表彰和奖项，并获得了可观的社会效益。
我院研制的两套多媒体教学课件（《大学英语》（修订版）精读和《大学英语》全新版综合教程共16张光盘）由上海外语教育出版社出版发行，在全国近500所高校得到使用，并得到一致好评。《大学英语》（修订版）多媒体教学课件和综合练习课件于2002年荣获江苏省教育厅高校多媒体课件竞赛一等奖和三等奖。我系多媒体教学课件的研发已走在全国高校的前列，并取得良好的社会影响和效益。
为了加快我系学科建设的发展步伐，更好地促进我院从教学型单位向教学研究型单位的转移，创建我系人才培养和人才引进的平台，我院制定并试行了“东南大学外语系科研成果管理办法”，成立了东南大学外国语言学与应用语言学研究所、现代外语教育技术研究所、翻译研究所、外国文学与比较文学研究所、基础外语教育研究所和外语教材研究开发中心，强化了科研学术氛围，增强教师学术意识，促进我系学科建设上一个新的台阶。
东南大学外国语学院外语语言实验室始建于上个世纪80年代初，随着外语教学及改革的发展，我系外语教育技术和手段也有了质的飞跃。如今我院外语教育技术中心拥有现代化多媒体语言实验室和外语计算机多媒体语言实验室12个，多媒体教室2个，外语教学电台3个。目前，外语教育技术中心正不断改进和提升自己的服务功能，为推进现代教育技术在外语教学中的应用、不断优化外语教学环境、提高外语教学质量提供有力的支持和保障。
外语学院自1986年恢复建系以来, 与国外多所高校及学术机构建立了良好的交流与合作关系, 其中与美国英语协会、英国文化委员会、日本爱知工业大学、英国麦克米伦出版公司在师资培养、教材开发等方面的交流合作已取得令人满意的成果。自1989年起, 外语系共派遣教师数十余人次到美国的Elon大学、英国、新加坡、印度等国内外大学作学术文化交流、讲学和进修。这既培养锻炼了师资队伍, 又拓宽了与国内外院校交流与合作的渠道, 为扩大东南大学的国际影响和学术知名度, 做出了可喜的成绩。
近年来, 外语学院开辟多样化的办学形式, 尝试与国外高校联合办学, 以推动我系外语教育事业的改革与发展, 促进我系外语学科和专业的建设与发展, 提高外语教师学历与专业水准, 取得了初步的成绩。2003年7至9月, 根据东南大学外语学院与英国坎特伯雷基督大学学院语言研究系联合办学的协议, 东南大学外语学院首批应用语言学硕士研究生及教师18人赴英国坎特伯雷基督大学学院学习, 获得圆满成功。2003年, 东南大学外语学院与澳大利亚悉尼大学同意以联合办学的形式, 合作培养TESOL / 语言方向教育学硕士研究生, 为促进我国外语教师队伍的建设做出了贡献, 这也是东南大学进一步与国际高校合作, 积极推进教育国际化的有益尝试。
此外, 东南大学外语学院目前正与日本大东文化大学、日本和光大学筹划校际交流的项目, 互相派遣学生和教员，并开展汉日语言文化课题的合作研究。
东南大学外国语学院目前是江苏省日语自学考试主考单位，国际日本语能力测试（JPT）江苏省考点，实用日本语鉴定（J.TEST）考点，全国出国培训备选人员外语考试（BFT）江苏省考试培训中心，国际英语测试制度南京考试中心（IELTS）,全国翻译专业(口译)资格考试考点，全国大学英语四、六级考试江苏省口语考试中心。
多年来，外国语学院凭借自身的师资和科研实力，为江苏省内外教育和企事业单位提供了各类外语培训和咨询。培训内容涵盖雅思考试(IELTS)基础和强化训练，大学英语四、六级笔试和口试考前强化培训，外教口语培训，新概念英语，国际日本语能力测试考前强化训练，德语零起点至出国考试的强化训练，法语零起点至出国考试的强化训练等课程。并提供商务文献、资料的翻译，以及商务活动的口译等对外服务。
东南大学外国语学院竭诚为社会各界和企事业单位提供各类外语人才培训,并可根据情况开设脱产班、业余班、长期班和短期班，努力为社会各界提供优质的师资和良好的服务。
Ⅳ 请问新西兰的坎特伯雷大学怎么样最好介绍一些具体的东西，比如研究生什么专业好，学费，生活费等。
新西兰坎特伯雷大学(University of Canterbury,简称UC)，建于1873年，至今已有一百多年的历史。在过去140年的发展历程中，学校因为高质量的教学、优秀的教职工和卓越的科研成果而得到了国际赞誉。学校位于新西兰南岛最大的城市—基督城(Christchurch)的西北部。基督城是新西兰第二大城市，有四十多万人口，也是新西兰南岛的第一大城市。基督城坐落于新西兰南岛的东海岸，靠近南阿尔卑斯山(Southern Alps)，临山靠海，环境十分优美，因此，基督城又被誉为“花园城市”。
根据最新的QS世界大学排名，坎特伯雷大学是世界前250名大学之一，也是新西兰最顶尖的大学之一。科研成果是世界一流水平，采用激励、激发的教学方式，校园环境富有国际化且极具活力，学生生活多姿多彩。
坎特伯雷大学现设有六个学院，分别是：商学院、文学院、教育学院、工程与林业学院、法学院、科学学院。可以向学生提供超过150多门专业课程，涵盖了预科课程、学士课程、硕士课程、博士课程。
坎特伯雷大学现共有18175名学生，包括1324名来自世界各国的国际学生，其中本科生有11398名，研究生有2030名。
坎特伯雷大学距基督城国际机场(Christchurch International Airport)仅十分钟的车程，距离南岛最大的购物中心也仅有几分钟的路程。此外，坎特伯雷大学的校园风景优美且宽阔，学校周边还有很多咖啡厅、酒吧等，十分适合学生在紧张的学习之余，与同学、朋友一起轻松片刻。
硕士：
1、大学毕业，或同等资格。
2、雅思成绩在7.0分以上，其中，单项不低于6.5分；
3、或托福网考不低于100分，其中，听力、阅读和写作不低于23分，口语无最低分限制；
4、或CPE英语测试(Certificate of Proficiency in English)成绩在B以上；
5、或APIEL国际英语语言测试(Advanced Placement International English Language Test)在4分以上；
6、有些专业要求更高；
.坎特伯雷大学硕士奖学金
UC Master's Scholarships
此项奖学金是坎特伯雷大学硕士奖学金，是针对在坎特伯雷大学攻读硕士学位的学生而设置的，要求学生必须符合所在专业的学术要求，包括论文、研究项目、作业、日常表现等都十分优秀。金额为12000纽币，时间为一年，通常每年的申请截止日期为10月15日。需要填写申请表。
学费生活不到20万元人民币，加油啊
Ⅳ 东南大学外国语学院的国际交流
外语学院自1986年恢复建系以来, 与国外多所高校及学术机构建立了良好的交流与合作关系, 其中与美国英语协会、英国文化委员会、日本爱知工业大学、英国麦克米伦出版公司在师资培养、教材开发等方面的交流合作已取得令人满意的成果。自1989年起, 外语系共派遣教师数十余人次到美国的Elon大学、英国、新加坡、印度等国内外大学作学术文化交流、讲学和进修。这既培养锻炼了师资队伍, 又拓宽了与国内外院校交流与合作的渠道, 为扩大东南大学的国际影响和学术知名度, 做出了可喜的成绩。
外语学院开辟多样化的办学形式, 尝试与国外高校联合办学, 以推动我系外语教育事业的改革与发展, 促进我系外语学科和专业的建设与发展, 提高外语教师学历与专业水准, 取得了初步的成绩。2003年7至9月, 根据东南大学外语学院与英国坎特伯雷基督大学学院语言研究系联合办学的协议, 东南大学外语学院首批应用语言学硕士研究生及教师18人赴英国坎特伯雷基督大学学院学习, 获得圆满成功。2003年, 东南大学外语学院与澳大利亚悉尼大学同意以联合办学的形式, 合作培养TESOL / 语言方向教育学硕士研究生, 为促进我国外语教师队伍的建设做出了贡献, 这也是东南大学进一步与国际高校合作, 积极推进教育国际化的有益尝试。
此外, 东南大学外语学院与日本大东文化大学、日本和光大学筹划校际交流的项目， 互相派遣学生和教员，并开展汉日语言文化课题的合作研究。
Ⅵ 英国LSE大学研究生课程授课中的MT、ST、LT是什么意思
英国大学1剑桥大学（Cambridge）2牛津大学（Oxford）3伦敦政治经济学院（LSE）4圣安德鲁斯大学（StAndrews）5帝国理工学院（Imperial）6杜伦大学（Durham）7巴斯大学（Bath）8埃克塞特大学（Exeter）9伦敦大学学院（UCL）10华威大学（Warwick）11约克大学（York）12兰卡斯特大学（Lancaster）13萨里大学（Surrey）14莱斯特大学（Leicester）15布里斯托大学（Bristol）16伯明翰大学（Birmingham）17东英吉利亚大学（UEA）18纽卡斯尔大学（Newcastle）19谢菲尔德大学（Sheffield）20南安普顿大学（Southampton）21拉夫堡大学（Loughborough）22爱丁堡大学（Edinburgh）23诺丁汉大学（Nottingham）24伦敦大学亚非学院（）25格拉斯哥大学（Glasgow）26曼彻斯特大学（Manchester）27伦敦大学国王学院（King'sCollege）28皇家哈洛威学院（RHU）29阿斯顿大学（Aston）29利兹大学（Leeds）29贝尔法斯特女王大学（Queen’s）32萨塞克斯大学（Sussex）33卡迪夫大学（Cardiff）33肯特大学（Kent）35雷丁大学（Reading）36利物浦大学（Liverpool）37伦敦大学玛丽皇后学院（QueenMary）38赫瑞瓦特大学（Heriot-Watt）39埃塞克斯大学（Essex）40阿伯丁大学（Aberdeen）41白金汉大学（Buckingham）42斯特拉思克莱德大学（Strathclyde）43伦敦城市大学（City）44基尔大学（Keele）45考文垂大学（Coventry）46布鲁内尔大学（Brunel）47斯旺西大学（Swansea）48金匠学院（Goldsmiths）49邓迪大学（Dundee）50牛津布鲁克斯大学（OxfordBrookes）51斯特灵大学（Stirling）52伯恩茅斯艺术大学（ArtsUniversityBournemouth）52切斯特大学（Chester）52罗伯特戈登大学（RobertGordon）55朴茨茅斯大学（Portsmouth）56班戈大学（Bangor）57林肯大学（Lincoln）57温彻斯特大学（Winchester）59北安普顿大学（Northampton）60西英格兰大学（UWE）61诺丁汉特伦特大学（NTU）62诺桑比亚大学（Northumbria）63赫尔大学（Hull）64哈珀亚当斯大学（HarperAdams）64约克圣约翰大学（YorkStJohn）66哈德斯菲尔德大学（Huddersfield）67伯恩茅斯大学（Bournemouth）68奇切斯特大学（Chichester）69边山大学（EdgeHill）70巴斯思巴大学（BathSpa）71玛格丽特皇后大学（QueenMargaretEdinburgh）71圣马可和圣约翰大学（StMark&StJohn,Plymouth）73纽曼大学（Newman）73普利茅斯大学（Plymouth）73阿尔斯特大学（Ulster）76布莱顿大学（Brighton）77伦敦艺术大学（ArtsLondon）77法尔茅斯大学（Falmouth）77谢菲尔德哈勒姆大学（SheffieldHallam）80罗汉普顿大学（Roehampton）81格拉斯哥卡利多尼安大学（GlasgowCaledonian）82亚伯大学（Aberystwyth）83利物浦约翰摩尔斯大学（LJMU）84布拉德福德大学（Bradford）84德比大学（Derby）86德蒙福特大学（DeMontfort）87卡迪夫都会大学（CardiffMetropolitan）88中央兰开夏大学（CentralLancashire）89曼彻斯特城市大学（ManchesterMetropolitan）90坎特伯雷基督教会大学（CanterburyChristChurch）91伯明翰城市大学（BCU）91格罗斯特郡大学（Gloucestershire）93提赛德大学（Teesside）94米德尔塞克斯大学（Middlesex）95坎布里亚大学（Cumbria）96赫特福德大学（Hertfordshire）96桑德兰大学（Sunderland）98索尔福德大学（Salford）99创意艺术大学（CreativeArts）100龙比亚大学（EdinburghNapier）101格林威治大学（Greenwich）102伍斯特大学（Worcester）103利兹都会大学（LeedsMetropolitan）104利兹三一大学（LeedsTrinity）105亚伯泰丹地大学（AbertayDundee）106格罗斯泰特主教大学（BishopGrosseteste）106威斯敏斯特大学（Westminster）108史丹福郡大学（Staffordshire）109格林多大学（Glyndwr）110安格利亚鲁斯金大学（AngliaRuskin）111金斯顿大学（Kingston）112西伦敦大学（WestLondon）113白金汉郡新大学（BuckinghamshireNew）114南安普顿索伦特大学（SouthamptonSolent）115贝德福德大学（Bedfordshire）116高地和群岛大学（HighlandsandIslands）117西苏格兰大学（WestofScotland）118伦敦南岸大学（LondonSouthBank）119博尔顿大学（Bolton）120东伦敦大学（UEL）121伦敦都会大学（LondonMetropolitan)
Ⅶ 英国的坎特伯雷基督教会大学出名吗
Canterbury Christ Church University
History
Christ Church College was founded in 1962 by the Church of England. It was established to meet the needs of church schools at a time of teacher shortage. Classes were originally held in the Priory adjacent to St Martin's Church, a unique building which had been the private home of a recent Bishop of Dover.
The campus for Christ Church College was constructed on North Holmes Road, Canterbury, on land which had once been used for orchards and domestic buildings of the adjacent St Augustine's Abbey, part of Canterbury's World Heritage Site.
In the early 1970s, the first degree programme, the Bachelor of Ecation, was established. In 1977 the College began to offer joint honours degrees in other subjects. In the late 1980s the College was substantially enlarged by the addition of Health Studies.
In 1995, the College was awarded the power by the Privy Council to grant its own degrees for taught courses, which entitled the change of name to Canterbury Christ Church University College.
In 2000 the Broadstairs campus was opened and in 2004 the Medway campus was opened.
The award of University title in 2005 recognised both the successful delivery of high quality degree programmes and the achievements of students and staff, who underwent the same processes and assessments as those at other universities.
The Archbishop of Canterbury was subsequently appointed, by virtue of office, as Canterbury Christ Church University's Chancellor, the honorary head of the institution. The inauguration of the University and the installation of Dr Rowan Williams as Chancellor took place in a ceremony at Canterbury Cathedral in December 2005.
More recently the University has attracted publicity e to its controversial policy to forbid civil partnership ceremonies to take place at its properties.[3] This decision by the University's governing body has now since been reversed.[4]
In September 2007 the University opened a campus in Folkestone (known as University Centre Folkestone) in collaboration with the University of Greenwich.
[edit] Faculties
Teaching and research work is grouped within the five faculties
Arts and Humanities
Business and Management
Ecation
Health and Social Care
Social and Applied Sciences
Each faculty is led by a Pro-Vice Chancellor and/or a Dean of Faculty, who reports directly to the Vice Chancellor
The University is well-known as one of the UK’ top providers of Teacher Ecation in the University sector and recent external assessments of teaching and learning activities resulted in fifteen subjects being awarded a rating equivalent to 'excellent'. It is also well known as a significant provider of ecation and training in Health and Social Care and has a growing profile in relation to research and development. The extensive combined honours undergraate programmes in the Faculties of Arts and Humanities; Business and Manangement and Sciences allow flexibility of study and there is a broad range of postgraate level studies and continuing professional development.
The University has a long and successful tradition of opening up higher ecation to those groups which have traditionally been under represented. Many courses are flexible and part-time enabling people to take up higher ecation whatever their circumstances. Many of the students are mature, returning to study after some time or are already working.
[edit] Campuses
As well as the original Canterbury site on North Holmes Road,a few minutes walk to the city centre, the University has three other significant sites in the city - Augustine House, Hall Place Enterprise Centre and The Sidney Cooper Gallery and Grapevine Gallery. It also has a further three campuses in Kent - at Broadstairs, Tunbridge Wells and Medway, where their facility is part of the Universities at Medway partnership.
The main campus contains 6 main student buildings: Fynden, Thorne, Davidson, Lang & Temple. These are considered amongst the best accommodation the university offers e to its proximity to the lecture buildings.
In 2000, Canterbury Christ Church acquired the lease of the Sidney Cooper Centre in Canterbury city centre, originally established as an art school by the renowned cattle painter Thomas Sidney Cooper in 1868. Canterbury Christ Church art students moved into the building in December 2002, taking it back to its original use as an art school. In 2004, the refurbished gallery space opened to the public. The gallery exhibits Canterbury Christ Church staff and student work, as well as work by local, national and international artists. The Grapevine Gallery and cafe opened to the public in September 2006, selling affordable artwork by students and staff, as well as providing internet cafe facilities.
In 2003-2004, two major buildings were acquired in Canterbury – the large office block formerly known as Clarkson House will undergo a £30m pound face-lift over several years. Renamed Augustine House, it will provide a new Library and Learning Centre and an integrated service for student support and guidance, to be completed in 2009.
Hall Place, a 16th century building in Harbledown, has been renovated and renamed Hall Place Enterprise Centre. It is home to the Centre for Enterprise and Business Development, the gateway for business support and access to academic resources and training programmes for small businesses.
[edit] Developments in Folkestone
In February 2004, Canterbury Christ Church opened The Sidney de Haan Research Centre for Arts and Health in Folkestone as part of the town’s new Creative Quarter. The Centre, which is the first higher ecation venture in Folkestone, researches the link between arts and health. The Folkestone People’s History Centre was opened in November 2005. The Centre is a joint initiative between Canterbury Christ Church, the Folkestone Creative Foundation, local Folkestone historians and historical societies, archaeological services, Kent County Council Arts and Libraries and the Local Ecation Authority. The Centre will make history accessible and meaningful to the people of Folkestone and its environs and provide a base for strong academic research. The University Centre Folkestone was opened in September 2007 in partnership with the University of Greenwich.
The University has five campuses across Kent, located in Canterbury, Medway, Broadstairs, Tunbridge Wells and Folkestone.
[edit] North Holmes Campus
North Holmes Campus in Canterbury is the original site for the University, which was established in 1962 as a teacher training college. It now offers a broad and flexible range of undergraate and postgraate programmes across four faculties: Arts and Humanities; Business and Management; Ecation; Health and Social Care and Social and Applied Sciences. The University is the largest centre of higher ecation in Kent for the public services, notably teacher training, nursing, social care and policing.
[edit] Medway Campus
Medway Campus opened in October 2004 as part of the Universities at Medway partnership, which includes the three universities of Canterbury Christ Church, Kent and Greenwich and Mid Kent College.
Comprehensive programmes in health, ecation and policing are offered at the Chatham Campus. The Campus has been equipped with a mixture of teaching space, specialist facilities and staff accommodation. It houses lecture theatres, seminar rooms, an open access learning centre, computer laboratories and a full skills laboratory floor with x-ray suite, occupational therapy facilities, two hospital wards, a paediatric and midwifery suite and an operating theatre.
Students and staff also have access to the new Learning Resources Centre, which has been created in the former Drill Hall and is used by all students from the Universities at Medway partnership.
[edit] Broadstairs Campus
The Broadstairs Campus opened in October 2000. Students study subjects as diverse as commercial music, digital media, business, police studies, computing, child and youth studies and early years and nursing.
The wide range of teaching and learning facilities are in three purpose-built buildings including areas with acoustic and sound isolation specifications and a simulated hospital ward. Digital media students benefit from digital video and sound proction facilities, editing suites, specialised computer animation resources, web and multimedia authoring systems. Music students utilise the campus’s 24 track recording studio, music computing suite and performance facilities.
The campus has very strong links with local schools, colleges and business. It works closely with Kent Police in the delivery of probationary training for all newly appointed Kent Police Officers.
[edit] The Salomons Centre
The University acquired the Salomons Centre from the NHS in 1995. The Centre, just outside Tunbridge Wells, is housed in a substantial mansion, set in parkland.
Salomons has retained and built on its strong links with the Health Service, local authorities, businesses and schools and offers an extensive range of programmes, consultancy and research.
The Centre for Leadership and Management Development provides post graate Certificate/Diploma/Masters in leadership and management development as well as bespoke programmes in this field. It is also contracted by external organisations for consultancy work.
The Centre for Applied Social and Psychological Development offers a Doctorate in Clinical Psychology and a Post Graate Certificate in Primary Care Mental Health. It also provides training for local NHS Trusts.
The Centre for Careers and Personal Development provides a qualification in Careers Guidance and Masters in Careers, Ecation, Development and Guidance. It also proces career guidance material.
The Centre for Ecation Leadership and School Improvement (CELSI) and the Quality in Study Support Unit (QISS) provide a Masters in School Leadership and a Masters in Leadership and Management for Learning. The teams are developing study support schemes for disaffected pupils and a method to assure the quality of study support.
[edit] University Centre Folkestone (UCF)
Canterbury Christ Church offers a range of programmes at the new centre, which can be studied full time and part time. They include Performing Arts; Visual Art and Professional Practice; Early Years Ecation; Entrepreneurship (combined with a creative subject); and Professional Development by Work Based Learning. UCF is based at the refurbished 30,000sq ft Glassworks, a rendant instrial building, just off Tontine Street, near Folkestone harbour. The Glassworks is owned by the Creative Foundation, a charity established by Roger De Haan to lead efforts to regenerate Folkestone through the arts. The Glassworks is part of Folkestone’s new Creative Quarter, a regeneration area being established around the Old High Street and Tontine Street.
[edit] Notable alumni
See also: Category:Alumni of Canterbury Christ Church University
Jon Holmes, writer and presenter
Geraldine McCaughrean, children's author
[edit] References
^ "Archbishop installed as first Chancellor". Canterbury Christ Church University (2005-12-12). Retrieved on 2008-08-07.
综上所诉，是个一般般的大学。呵呵。
Ⅷ 跪求澳大利亚八大名校 研究生入学平均分
211院校80以上，非211至少是85以上，或则更高。一般是普通算法，当然 会更看重你专业的平均分。
Ⅸ 新西兰研究生专业怎样选择
1、护理专业：新西兰与世界上的很多国家一样，都在面临着人口老龄化，随之而来的护理人员缺口也不断增大，护理专业已经成为新西兰最受人重视的职业之一。
推荐院校：新西兰梅西大学、Unitec理工学院。
2、工程专业：随着社会的发展，人类的要求也在不断的提高，特色鲜明的复合型高级工程技术人才尤为缺乏，该专业毕业生适应能力强、就业面款、就业率高，受到广大留学的青睐。
推荐院校：新西兰坎特伯雷大学、新西兰奥克兰理工大学、新西兰奥克兰大学、新西兰怀卡托大学。
3、IT专业：计算机从业人员的确是该国长期以来一直缺乏的技术工种。与其他类长期短缺课程文凭需要多年工作经验才能算做长期短缺学历的科目来比，计算机专业的门槛算是非常的低了。
推荐院校：新西兰维多利亚大学、新西兰奥克兰理工大学、新西兰怀卡托大学、新西兰Unitec理工学院。
4、教育类专业：幼儿教育是新西兰长期紧缺的职业，也是政府重点扶持的行业。开设教育阻焊也非常优秀的学校很多，保证了极高的毕业率和就业率，而且移民也有的充分的保障。
推荐院校：新西兰奥克兰大学、新西兰梅西大学、新西兰Unitec理工学院。
5、酒店与旅游管理：作为一个具有丰富资源的旅游国家，在新西兰学习该专业的学生毕业后也是相当好找工作，当地的酒店以及旅行社等机构有会为学生提供诸多的工作offer,另外在新西兰具有该专业的学生也很多，极有更大的选择面。
推荐院校：新西兰奥克兰理工大学、新西兰怀卡托大学、新西兰基督城理工学院、新西兰惠灵顿理工学院。
Ⅹ 新西兰读研究生哪些大学好
如果各位有去新西兰留学读研究生的意向，小编推荐：
奥克兰大学
热门专业：工程、建筑及城市规划类、艺术类、医学
硕士入学要求：本科学位，平均分80;IELTS6.5,单项不低于6.0
学校优势：
◆ 是新西兰学术领域最为多元化的大学;
◆ 由九个学院提供本科学位课程和研究生学位课程到博士课程;
◆ 2010年英国泰晤士报世界名校排行榜位列第65位;
◆ 21世纪大学协会会员;
◆ 环太平洋大学协会成员;
◆ 商科课程获得三项顶级国际认证。
奥克兰理工大学
热门专业：工程、建筑及城市规划类、艺术
硕士入学要求：本科学位，平均分75;IELTS6.5,单项不低于6.0
学校优势：
◆ 是新西兰规模最大、科系最多的高等教育机构;
◆ AUT地处新西兰最大、最有活力的奥克兰市中心;
◆ 新西兰发展最快的大学，软硬件设施一流;
◆ 和奥克兰大学是姐妹学校，师资共享;
◆ 所有课程均以实用性为主导、十分利于学生毕业后就业和移民。
惠灵顿维多利亚大学
热门专业：法律、艺术类
硕士入学要求：本科学位，平均分75;IELTS6.5,单项不低于6.0
学校优势：
◆ 是新西兰最古老的大学之一;
◆ 该校的麦克迪尔米德高级材料与纳米工艺研究中心，是新西兰最大的研究中心之一;
◆ 位于新西兰首都惠灵顿。
◆ 校园建设非常独特。
◆ 有一流的商学院，近年学院在市中心购买了 Rutherford House ，设施之先进令同行望其项背。
奥塔哥大学
热门专业：医学
硕士入学要求：本科学位，平均分80;IELTS6.5,单项不低于6.0
学校优势：
◆ 是新西兰最古老的大学。
◆ 有全新西兰第一所医学院，在世界上也享有盛名。
◆
大学预科由澳大利亚名校新南威尔士大学与奥塔哥大学创立，这个课程为所有新西兰和澳大利亚大学和部分美国和英国大学认可并被认可等同于大学人学资格。
◆ 位于大学城但尼丁，有"南半球的爱丁堡"之称。
怀卡托大学
热门专业：商科、传媒、教育类
硕士入学要求：本科学位，平均分75;IELTS6.5,单项不低于6.0
学校优势：
◆ 是政府资助、高水准国际认可;
◆ 课程灵活、跨学科，最具有进步创新精神的国立大学;
◆ 雅思IELTS考点，获全球优秀管理奖和实践奖;
◆
管理，教育，计算机与信息科学，音乐与艺术，科学与技术，传媒与媒体研究，数学与化学，电子商务等学科领域居全新西兰第一，新西兰互联网国际出口设在该校。
坎特伯雷大学
热门专业：工程、建筑及城市规划类
硕士入学要求：本科学位，平均分80;IELTS6.5,单项不低于6.0
学校优势：
◆ 学校位于花园城市——基督城;
◆ 大学以工程闻名，是新西兰数一数二的工程大学;
◆ 正音和语障治疗(Speech and language therapy)，每年只收30人，是全新西兰唯一开设此专业的大学。
◆ 著名校友：欧内斯特?卢瑟福(Lord Rutherford)，是第一位使原子分裂并因而获得诺贝尔奖的人，被誉为"原子物理之父"。
梅西大学
热门专业：商科、传媒、教育类
硕士入学要求：本科学位，平均分75;IELTS6.5,单项不低于6.0
学校优势：
◆ 是新西兰科研成果最多的大学;
◆ 具有新西兰最大的商学院;
◆ 是新西兰唯一一所提供兽医本科学位的大学;
◆ 是新西兰拥有世界级实验室最多的大学。
林肯大学
热门专业：农业及园艺类
硕士入学要求：本科学位，平均分75;IELTS6.5,单项不低于6.0
学校优势：
◆ 是新西兰历史最悠久的大学之一
◆ 位于美丽的"花园城市"基督城;
◆ 课程研究领域相对集中在传统和新兴产业经济;
◆ 师生比例保持在相对较低的程度。4000多学生都有充分的机会与教授讲师进行面对面的交流;
◆ 大学的许多课程需要学生完成实习工作要求，为学生毕业就业打下良好基础。