不支持上大学无用论

A. 你如何反驳上大学无用论

你们干的都是体力劳动,我们干的是脑力劳动,你们的行动由我们来支配,你们的工资由我们来决定。

B. 如何看待现在的读书无用论，读大学无用论

毕业这么久，除了在职场上经常有人提起“读书无用论”这种论调之外，我过年每次回到老家，惊讶地发现，老家的人不但把这句话挂在嘴边，而且还拿自己的孩子去做实验，这种实验包括但不限于：

从小对孩子的教育不闻不问、贬低读书的价值、信仰早早出来打工，也好过交学费去大学读书、放纵自己的孩子沉迷于各种游戏和直播……

这样一来，“读书无用论”在某些地方蔓延开来，就不难解释了。

当“读书无用论”成为一个人的人生信条，成为一个人毕生的认知图式，冥冥之中，他的所有注意力焦点，他的行动方向，都会拿来证明读书是没有任何用处的。

C. 俞敏洪反驳上大学无用论，读书有哪些好处

在我们小的时候，父母就送我们去读书，因为家长认为孩子读书肯定是有好处的，但是现在却有很多人说读书没有用，那么读书有哪些好处呢？我认为首先读书可以获得文凭，在求职的时候能够使用，其次读书能够提高我们的个人素质，而且能够让我们拥有一定的社会资源，接下来给大家具体说明。3.读书能够让我们获得一定的社会资源。
我是从清华大学毕业的，在我的学校有很多优秀的人，我的两个室友全是自己城市的第1名，后来我们毕业了，去到了自己想要的工作岗位上。现在我们毕业五六年了，我的这些同学都成了自己行业的精英，当我想去哪个城市游玩的时候，都能够得到他们的接待，而且自己有需要的时候他们也会帮助我，所以读书让我获得了一定的社会资源。

总而言之，我认为读书是有很多好处的，比如说读书能够让我获得文凭，然而文凭是找工作的必要条件，除此之外，读书还提高了我整个人的综合素质，不但变得彬彬有礼，而且各方面能力还非常的好，除此之外读书还让我获得了一定的社会资源。

D. 俞敏洪反驳上大学无用论，他说了什么

俞敏洪反驳上大学无用论，他说我去了北大，我的社会关系遍及全球。

记得我在上小学的时候就有好多人说读书有什么用啊，你看看那个谁没有读过一天书，现在照样不是老板嘛，你看那个谁家的大学生，大学毕业这么久了还没有找到工作。其实我觉得这么说话的人，思想是片面的，他们只记住了100人里没有读书成功的一个，但是没有记住100人里没有读书失败的99个。其次我觉得在这个科技发展迅速的新时代，每个人每天都需要去学习，去充实自己，来适应这个一天比一天复杂的社会，来适应这个一天比一天先进的科技社会。综上所述上大学真的是有用的，读书真的是有用的，每个人成功的路也许是不同的，但是大多数人是通过上大学，学习，知识去改变命运的，并不是在家里靠着自己的想象成功的。那么我们为什么要把自己的未来交给一个不确定的想象，而不交给自己，用自己的努力改变命运呢。

E. 大学无用论，你怎么看

我不知道你身边有没有这样的“愤青”，老是宣言一些“读书无用论”的主张，但他们往往很多是没上过大学的。我不知道他们这种心态来源于嫉妒还是愤怒，但我真心觉得，如果你没有上过大学，就请不要说大学不好。

拓展人脉

大学的好处在于能够给你试错的机会，如果当初进入大学时候选择的专业不适合自己你可以换专业，如果当初没抓住换专业的机会，你会发现毕业时候很多工作对专业也是没有要求的。

这就是大学的意义所在，你可以通过大学不断的尝试不同的东西，直到找到适合你的东西，包括职业和爱人。

F. 你是否同意大学无用论

同意，上大学没有什么用无非是在给家里增加负担，更早的步入社会可以给家里分担负担，可以更早的独立。而且社会中的有些东西实在学校里所学习不到的，所以更加早的进入到社会中能更加快速的学习到生活所需要的技能并不是大学里那种纸上谈兵。

G. 为什么有的家长不让孩子上大学，是上不起大学吗

我们谁也不能保证，上了大学以后就会有好的生活。但是，你如果不上大学以后也很难有好的生活，这就是现实。你若想取要好的生活，就必须得不懈努力，因为这个世界上没有什么是可以一劳永逸的事情。

H. 俞敏洪反驳上大学无用论，为什么说书读的越多越好

如果有条件抄，是一定要去上大学的，因为大学是一个步入社会最后的桥梁。另外，古人云，书中自有颜如玉，黄金屋。读书可以增加自己的见识，还有自己的阅历，也可以增加自身的知识水平。这一些都是再往后人际关系或者工作技能需要用到的。

I. 如何看待网上很多人提出的“上大学无用论”

读书如果不能举一反三，那到头来就只是个书柜，那读书就无用，还不如早出社会实践；若能举一反三，由于书本是古往今来的人的经验与智慧得结晶，读了之后能继承创新，则能产生巨大的社会效益！

J. 怎么看待上大学无用论

近些年来“大学无用论、知识无用论”观点兴起，看似有道理，其实并不然，并不是知识没用，而是所学远远不够用。具体来说持有这种观点的人往往是由于这些原因：

此外，大学并不是一个只学知识的地方，它是一个向社会的过渡阶段。大学生不能做一个只会学习的书呆子，而是应该全面发展。知识要掌握，与人交际也要学习，更要懂得如何做人。这要求大学生的知识与社会实践，不仅仅受限于课堂和书本，并且要积极参加社会活动，比如创新创业大赛、公司实习，不断地将书面知识与实践进行结合，才能深刻感受知识带来的力量。