一外大学城

⑴ 什么是大学城

①“大学城”作为一种高等教育现象，率先出现在英美等一些高等教育发达的国家。通常指的是大学发展过程中，大学本身的规模越来越大，有的大学聚集在一起，大学周围或大学校园本身成为具有一定规模的城镇，常常被人们称为"大学城"（University Town）。《教育大辞典》把"大学城"解释为："围绕大学建立的社区。人口一般在5——10万，为大学生提供良好的学习环境和便利的食宿、交通等条件。如意大利的波洛尼亚、英国的剑桥和牛津、日本的筑波等。[1] 大学城的功能主要是为高校提供基础设施和后勤系统社会保障，通过一定机制吸纳高校入城办学。国外大学城的生成方式主要有两种：一种是自然生成，如美国的波士顿，英国的牛津、剑桥等大学城，它们都经过百年以上的历史自然形成；另一种是主动构建，如美国的密苏里、日本的筑波大学城等，它们是二战后随着高等教育的迅猛发展，由国家、地方政府、高等院校和企业等多方合作而共同构建的。

在中国，大学城建设是20世纪90年代继高校合并、高校扩招之后高教领域的又一大手笔。2000年8月，廊坊东方大学城拉开序幕，其后上海松江、北京昌平等大学城相继拔地而起，仅两年时间，全国规划建设的大学城达50多座，涉及21个省、市。2002年投入325.89亿元，校园建筑总面积达1436.97万平方米，容纳高校134所，在校学生59.7万人。[2] 时至今日，大学城建设仍风起云涌，而且争先恐后做"大"文章，且有相当部分占用了耕地。

大学城在中国的迅速崛起，其原因主要是：科教兴国大前提，高校扩招大背景，城市化加速大契机。与传统办学模式相比较，大学城具有"社区管理政府化、教育资源共享化、基础设施市政化、师生生活社会化、运转机制市场化"等特色，研究者普遍认为，大学城建设有利于"扩大高等教育供给，促进经济发展，推进城市化进程，提高办学质量"，它闯出了一条"集约化"发展之路，为我国高等教育发展注入了新鲜活力，带来了蓬勃生机。然而，在大学城"蓬勃发展"的背后，已经出现了一定的问题，或隐藏着巨大的发展隐患。究其根源是发展价值观的错位，若不及时加以修复，就会演变成现实的"围城"和"大圈地"运动，重蹈几年前各地大建经济开发区的覆辙。因此，从理论上认清中国大学城建设的价值错位，并指导在实践中进行修复，具有重大的现实意义。

一、 中国大学城建设的价值错位

所谓价值错位，是指价值取向离开原来的或应在的位置。中国大学城建设发展中出现了价值错位现象，主要表现在三个方面：创建规划错位、发展模式错位和生存理念错位。现分述如下：

（一） 创建规划错位

规划是一种比较全面的长远的发展计划，是行动的蓝图。中国大学城在创建规划方面，出现以下几方面的错位：

1、 用地规划趋大化

一些地方政府对大学城建设的必要性和基本条件缺乏应有的论证，对大学城定位不准，草率从事，好大喜功，以致于大学城越建越大，廊坊东方大学城占地6.7平方公里，湖南"岳麓山大学城"占地44平方公里，河南"郑州大学城"和湖北"黄家湖大学城"都是50平方公里。已开工的"广州大学城"一期工程占地17平方公里，二期规划43平方公里；南京"仙林大学城"规划面积则高达70平方公里……

全国大多数省份都在兴建或拟建大学城项目，少则一两个，多则八九个，而且是集教育、商贸、房地产、娱乐等于一体的。在全国的50多个大学城的建设用地中，有相当部分为耕地，用地多为行政划拨，农民因征地获得的补偿偏低。而中国是个农业大国，土地是农民的根，这种大量占用耕地的行为是短视的非持续发展的行为。正如位于广州番禺区的小谷围岛上正热火朝天地打造"中国第一大学城"之时，当地居民却说："大学城规划的时候曾说房不上山、树不能砍，如今小山丘推平了，树更不知砍了多少，岛上生态、气候都被破坏了，这可是广州的肺呀！

②美国密苏里州东部城市，是圣路易斯的卫星住宅城。人口4.2万（1980）。1906年设市。自1905年以来为华盛顿大学所在地，故名。

⑵ 上海有几个大学城每个大学城有哪些大学，人数大概是多少

上海目前有9座大学城/大学园区。
松江大学城(上外，华政，东华，工技大，立信等院校)
闵行大学园区(交大，华师大和东海学院)
杨浦大学园区(复旦，同济，上财，上理等)
奉贤大学园区(华理，上师大，应技大等)
临港大学园区(海事，电力，海洋，电机和建桥)
金桥大学园区(二工大，金融学院，杉达等)
南汇大学园区(电力，兴伟，思博等)
上海大学园区(上大，邦德等)
张江大学园区(复旦，美术学院，上科等)

⑶ 重庆一中高中本部与一外高中本部哪个好些

我是一中本部的，如果是论高考的话，不管是600分以上的人数，重本线以上的人数，一中已经稳坐第一3年了，但是论比例还是第二，因为比南开多了大学城那9个班，脱了后腿。
一中的老师水平还可以，就是管理制度比较松，如果自己自觉性不强就很难学到知识，因为老师一般上完课就走了，你要追到老师问。作业也是自己做了自己改，不懂再去请教老师。老师不会刻意去关注任何一个学生的，即使你是状元。
一中国际部比较好，因为是重庆唯一一个A-LEVEL，可以都到剑桥，哈佛等名校的认可，但是要进去需要在高二时选拔，参加英语测试，合格者才能进去，还是很难考的，学费也很贵。
一外呢，论高考，肯定比不过一中1/4的水平，但是英语语言的训练时一中平时课程不可比拟的。虽然一外没得南外，成外那样好，出国都是名校，但是一般全球前200还是很多可以去了，毕竟全国才6所高校进了前200的。而且一外通过外语校推荐名额，每年有近100保送名额，当然好的就像，南大，复旦，差点的就像川外。
其实高中出国太早了，首先必须上预科班，而且考SAT的份也不高，想去美国名校，根本不可能。大学只要进了一所名校，通过OFFER，去名校那才好，当然必须要有实力，第一要能上名校，二来必须要在该系保持优秀。
也不是泼你冷水，现在海归已经没得 什么了，一中还有牛津大学的博士生来教物理的。

⑷ 重庆一外科学城校区怎么样

挺好的，学校近，学习氛围浓厚，有利于孩子成长
重庆科学城主要是由“一核两区”构成，其中最关键的“一核”指的是以重庆科学城所在区域为“智核”，同时构建“一圈三园”，即大学知识经济圈、高端制造园、高新研发园、科创服务园。随着《重庆市城市提升行动计划》的出炉，关于重庆科学城的选址问题终于尘埃落定。最终，重庆科学城选址于重庆沙坪坝区。在“智核”区，共有14所高校，55个重点实验室，科创资源极其丰富。大学城经过多年建设，迸发出强大科研能量，吸引了重庆科学城把“智核”设在该区域。重庆科学城的建设，将推动重庆向西发展的趋势，沙坪坝区域将再次迎来发展先机，成为重庆向西发展的先头堡。

⑸ 一外科学城校区属于管理校吗

外国语学校科学城校区 外国语科学城分区也是在九龙坡西彭，从地理位置来看，该所学校具体在谢家湾小学的东侧。总结:谢家湾小学和一外这两所学校不在大学城也不在高新区。

⑹ 郑州有哪些大学城每个大学城都有哪些学校

1、龙子湖高校园区

主要由河南中医药大学、河南农业大学、河南财经政法大学、华北水利水电大学、郑州航空工业管理学院、河南警察学院、河南财政金融学院、河南牧业经济学院、郑州工程技术学院、河南大学龙子湖校区、河南职业技术学院等16所高等院校组成。

2、郑州北大学城

四所公办普通高校，分别是：郑州工程技术学院、郑州师范学院、河南牧业经济学院、、河南艺术职业学院，一所民办全日制普通本科高校是：郑州财经学院。一所民办成教自考类院校河南科技专修学院；培训学校有全国知名教育品牌文达教育集团投资的河南文达电脑学院、郑州朝阳韩日语培训学校等。

3、郑州南大学城

其中包括：中原工学院，河南工程学院，郑州升达经贸管理学院，河南工业贸易职业学院，河南省职工医学院，河南检察职业学院、中原工学院信息商务学院、西亚斯国际学院，河南机电职业学院，郑州工业应用技术学院，郑州工业安全职业学院等等。

4、新郑大学城

西亚斯国际学院、升达大学、省法官学院、省检察官学院、中原工学院、中原工学院工学院信息商务学院、华信学院、河南工程学院、省职工医学院、郑州煤炭技术学校北大附中河南分校、中澳学校、郑州第二实验外国语学校、明亮外国语学校。

(6)一外大学城扩展阅读

龙子湖高校园区主要由龙子湖工程和高校新校区两部分组成，龙子湖工程占地约2.73平方公里，由湖体和湖心岛向部分组成，湖心岛为普通建设用地，上规划有为高校配套服务的商场、超市、宾馆、招待所、影剧院等公共设施和学术交流中心、大型图文信息中心等公益性设施。高校园区内规划有龙子湖，取“望子成龙”之意。

⑺ 重庆三中、一中、八中、一外各重视哪一科，哪一所更好

初中不算什么的，高中可塑性依旧很强，只要你自己真心愿意学。
对于你提出的几个中学，教学质量都没什么怀疑的，毕竟这么多年来成绩有目共睹，但一外确实就英语强，而且如果是B区听说还很坑，所以相对其他三个差一点。三中一中相对八中来说宽松得多，如果你愿意好好弄，建议你去八中，离沙区中心有点距离，干扰少，高三在大学城，上网吧最短3公里，打消你的玩念，安心学习。

对于老师以及强势科目来说得看你遇到谁了，毕竟好学校也不是所以老师都好。