创业者不上大学的利弊

① 大学生创业利弊是什么呢

大学生创业的优势

1、积累社会经验，提高个人能力。

自主创业不仅是大势所趋，也是一个提高个人能力的好方法，能让毕业生更好的认识社会，融入社会。那时候你会知道，你曾经眼中的社会，不是真的社会。

4.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。

5. 大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

6. 现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。

7.大学生创业的**好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用;**的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。

二、大学生创业的弊端

1. 由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

2. 急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场、营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

3. 大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

4. 大学生的市场观念较为淡薄。不少大学生很乐于向投资人谈自己的技术如何独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

② 大学生创业到底利大于弊，还是弊大于利

关于大学生创业到底利大于弊，还是弊大于利这个问题，每个人都有不同的见解和回答。

这里玩来说说我认为的。

有人认为大学生创业是不靠谱的：创业不仅需要努力和魄力，更多的是需要有创业的资本，所谓的创业资本，并非只是雄厚的资金实力，而指的是生活的阅历和分析处理问题和面对风险时的能力，一个成功的创业者必定有自己独特的思维，在多年的工作中打磨出坚定意志并总结出丰富的经验，只有身经百战的人才能成功创业，少走弯路，而大学生创业只是某种意义上的就业，或者说是逃避就业，大学生创业其实是父母积蓄的一种风险投资，因此大学生创业很不靠谱，也有很多弱点，如眼高手低和纸上谈兵等。

有人认为大学生创业很靠谱：大学生还有创业的激情，没有被社会磨平棱角，有创意思维，思路比较前瞻，如果能致力于软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发等高科技领域定会有很深的造诣，加上大学生的勤勉，家教领域就非常适合大学生进行创业；快餐业、家政服务、校园小型超市、数码速印站等也是适合大学生创业的首选项目；其次网店的开设更是网络当道时期大学生创业的最佳选择。

大学生创业靠的是小投入的低成本零风险，用智慧的头脑和勤奋努力来创业，是最靠谱的。一直以来，关于大学生创业的争论就不曾停休，同时随着帮扶大学生创业政策的开放，越来越多的人开始创业。当然，激情和创新能力是创业者应该具备的素质，但与此同时，也存在诸多的问题，困扰大学生的创业者。首先，对市场不熟悉。

大学生创业会遇到各种各样的问题，他们总是会盲目的开发市场，对市场的不熟悉，或者是简单的理论掌握都会导致失败的发生。因此总结一些经验和教训，多学习一些创业经验还是很有必要的。

其次，管理能力的缺失。创业不光是对产品有一个创新，也不止是能吃苦耐劳，最主要的还是要有一定的管理能力，一个聪明的创业者往往不需要自己去努力，而是利用管理魅力来让别人来帮助自己实现创业的梦想，大学生缺少的正是这一点。

因此学习和掌握管理常识也是很有必要的。第三，准备工作要充足。这里的准备工作是包括多个方面的，包括资金等外在物质条件的准备，也包括内在心理承受能力等的精神准备，要知道创业的过程中会遇到很多的问题，一旦得不到好的疏解的话就会出现发展瓶颈，因此做好各方面的准备是成功的一个保证。

部分内容来自网络侵删。

③ 大学生休学创业的利弊

从有利的方面说，休学创业有很积极的作用

:（1）实体、互联网等已有产业，在金融危机的摧残下，日子都非常不好。好的企业在实施狼文化、精英策略；一般的企业在裁员收缩业务链，走专精线路；差的企业随时倒闭。这些都不利于大学生毕业后的工作，毕业就失业面临更高的增长率。（2）国内中高层家庭，生活已经很好（莫吐槽，知道看官不少还很惨淡，请看看出国旅行和留学率就知道），不少城市家庭有3套以上住房（独生政策+房地产政策影响），近1/4的城市大学生即使不上班，收入都不菲。国家鼓励创业，得有钱才敢于休学创业（一部分没钱的学生先去打工，继续上学了），这样国家利用政策杠杆，将中高层的钱用于了社会稳定(3）各大互联网公司都有明确，未来招聘将主要面向90、00等新生代，最主要的是他们没有接触社会，没有框架约束，想象力是发散的。(4）休学创业，给了很多有想法且务实的大学生提供了一个理论联系实际的实习机会。
创业成功固然可喜，即使失败，回到学校也有了清晰的学习方向和目标、从个体情感看，政策约束性略小，误伤在所难免

休学创业，使不少没有经济实力，但是怀揣创业梦想、或者发财美梦的学生，陷入了更恶略的生活状态；未来几年，不少处于中层的家庭，将因为创业而生活水平下降。（直观看现在，几个朋友创业失败，结果就是卖1套房子，还剩几套，嚷嚷着以后不去咖啡厅喝咖啡了。羡慕嫉妒恨！！）

因此，对于休学创业要保持清醒的头脑，不具备经济实力的学生，应当尝试休学联合创业（技术入股或者打工），即增加自己的社会经验和岗位技能，也能为自己的未来留一份职业经历。

④ 关于在校大学生创业利大于弊的几个疑问(辩论赛) 是在校大学生!(十万火急啊)

我方观点：在校大学生创业弊大于利。何谓在校大学生？根据国际惯例，就是在大学上课继续学业的学生，否则一个离开学校十几年而保留学籍的人是否仍是在校大学生呢？什么是创业？创业具有怎样的特性呢？创业，创办事业，既具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动。他的特性包括：1创新性 2目的性 3系统性 4风险性 5延续性、经常性——需要较长时间和经常活动 6规模性——包括事业规模和投入的时间精力的规模。由此可见，创业必须投入的时间精力非常大，绝非对方辩友所说的一小部分，鱼与熊掌可以兼得；同时对创业者的性格、人格、心智、人文素养、专业知识和能力提出了很高的要求。
在校大学生这一群体又具有怎样特性呢？
首先，在校大学生的根本任务是促进自己作为一个“人”的成长和完善，包括人格的完善、心智的成熟以及人文素养的积累，而不仅是为了毕业后有出路；
其次，大学为实现这种成长提供了最好的土壤，大学生有必要在这最合适的时间，做与之相适应的事，否则就是资源的浪费了；
再次，多数大学生的性格、心智、人文素养、创业的知识和能力都没有达到创业相应的标准；
第四，人的精力都是有限的，尤其对于正在为自身素质提高而努力的大学生而言，学习本身就需要极大时间和精力，如果再加上创业，那绝大多数大学生会落得赔了夫人又折兵。
综合在校大学生和创业这两者的特性，我们可以得出这样的结论：在校大学生创业利弊皆有，但是弊大于利。
诚然，创业机遇难得，合适的机会降临时确实不该放弃；创业活动可以提高创业能力；也有利于提升社会创新力，是为利。
但是这些利都是创业之利，如果放在大学阶段可就不同了。
其一，大学生不能很好地完成个人的成长这一根本任务，因为学习和创业都要倾注极大的时间和精力，而这很难做到兼顾。
其二，大学生在没有全面成长，心智、品格不成熟，人文素养不深厚，只是不完备，能力有欠缺的情况下贸然创业，那不仅注定了失败，还会给未来人生带来阴影。
其三，这样一批素质不高的创业者会导致创业的低水准，影响未来商业发展的规模和水平。
所以我方认为评判在校大学生创业利弊的标准是：是否有利于在校大学生的全面成长，是否有利于创业成功，是否有利于未来商业的高水平发展。
创业本身没有错，一个在校大学生如果同时具备了知识、经验、心态、创新这四个条件，在遇上一个合适的机会，那么他当然也应该去创业。但是，对于广大普普通通的在校大学生而言，他们还不具备上述条件。所以，对于广大在校大学生，创业弊大于利

⑤ 关于大学生辍学创业利大于弊

目前，创业精神和创新意识日益深入人心，特别是对中国大学生来说，“休学创业”的热潮正向大学校园中袭来，人人热血沸腾，希望早日投身到创业的潮流中去，甚至都成了一种时尚。大学生具有创业精神，确实是个可喜的现象，说明大学生们充满抓住机遇的思想和在经济发展中大显身手的渴望，这需要勇气和魄力。这种创业精神和热情是很可贵的，但是我们应当看到“休学创业”潜在的问题，从我国社会经济、市场状况、制度建设以及大学教育等角度来看还有很多不够完善的地方，特别是对尚在学校中学习的大学生这个特殊阶层来说，更是存在着种种难以预知的问题。对大学生本身和大学教育来说，目前阶段普遍提倡和大力推广“休学创业”显然是不合适的，是弊大于利的，应当谨慎对待。

大学是年轻学子们完善自己、汲取知识的最佳殿堂，身为一个在校大学生应该珍视这个机会，抓住宝贵的时间不断的地学习知识、提高自己的思维水平判断能力，提高理论水平——而这一切都是为将来的社会实践打下坚实的基础。学习是一个循序渐进的过程，十年树木，百年树人，无论任何人到任何时候，都不能说自己的知识和才能已经满足一切工作和事业需要。正方同学可以提出，在创业的过程当中也可以同时学习啊。不错，在创业或工作阶段，仍然可以继续学习，但是，一方面这时需要耗费大量的时间和精力，另一方面这时候的学习内容已经不同于学校里的基础学习，而更高一层次或者更针对某一个特别目标。而在学校中的学习，才可以完全的集中精神于专业知识及理论，学习的是为更好的“创业”所必需的基础知识。

创业需要资本，这个资本不仅仅指金钱方面的投入，更重要的是你自身的基础是否足够坚实，能有力地支持起创业这个并不轻松的重任。它包括：专业知识，理论基础，对社会的认识，对广义市场及经济发展的了解，心理的成熟程度，承担责任的勇气和信心，敢于面对挫折和失败的良好心态等等许多内容。创业往往需要艰苦的探索和磨练，即使是被大学生们视为榜样的比尔·盖茨，他的创业过程也有十七年之久，才算真正获得了成功。试问：当今中国的在校大学生们，能有多少人能够真正拥有创业的实际能力？现实情况是，对绝大多数大学生来说，“休学创业”的想法中包含着“急于求成”“轻视困难”“缺乏足够了解”“单凭一时意气风发、热血沸腾”“对自己的知识水平及能力估计过高”等等因素，这样盲目地去休学创业，必然导致失败和挫折，而当今大学生们过于“受保护”的生活状态，脆弱的心理承受能力，很可能使这种失败和挫折对他们造成极大的不良影响。

创业非一时之功，需要厚积薄发，各方面的充分准备和积累，不能急功近利，拔苗助长，只恐欲速则不达，由于盲目冒进可能造成经济损失，由于在校生心理、知识各方面的不足还可能给他们造成心理负担和障碍。相反，在大学里坚持不懈地认真学习，为将来创业积累所必需的知识，锻炼自己的思维能力，培养健全的心智，才能有更有利于创业。“休学”不是创业的必然要求，谁说要“创业”必然先“休学”呢？在各方面积累不够的情况下，冒然投入创业的大潮，除了以上所说之弊外，同时还浪费了大好的时光和精力，这是本来应当用于汲取知识的最好时间。

有人说，比尔·盖茨等等很多世界著名的成功者都是休学创业的。不错，盖茨恐怕是地球上最出名的、退学后创业获得极大成功的人，但是，尽管如此，盖茨本人也在多种场合忠告大学生“别学我中途辍学”。盖茨的案例并非放之四海而皆准，盖茨成功了，并不能证明大学生休学创业利大于弊——这个问题可以从两方面来说。

一方面，每个成功个案中不乏个人背景、运气、特殊条件等等偶然因素，“少数大学生确实可以凭借自己的聪明才智脱颖而出，未毕业先创业，但并不具有普遍性。比尔·盖茨是其中的凤毛麟角。”对于绝大多数大学生来说，特别是那些一时冲动的大学生，休学创业的成功率非常低，我们不能把特殊现象当成普遍现象，把个别现象当成一般现象，去认为休学创业利大而弊少。相反，有不少休学创业者以失败而告终，成功者为极少数，对于大部分人，既未完成学业，也没实现创业，同时花费了大量的时间、精力和金钱。有人说，尽管创业失败，我们也得到了教训——但实际上，由于缺乏积累、只凭一时热情和冲动就休学去创业而导致的弯路，往往是不必要的，完全可以避免的。

另一方面，比尔·盖茨或戴尔，或者埃里森等等这些休学创业的成功者，他们的背景，所处的环境，接受的教育等等，与我们有着很大的区别。比如在美国很多学生在大学以后基本上是完全依靠个人将大学读下来，自己不仅承受着学业的压力，还必须同时打工为自己支付学费和一些必要的开支，而在此之前——中学阶段，他们的生活和学习已经相当独立，许多学校要求中学阶段必须有一百多小时的义务工作时间，才能够顺利中学毕业，这无疑使他们的自信心、独立能力、动手能力以及对社会的认知和了解都远远超过中国学生，这使他们在休学创业中占有一定优势。而中国大学生在这方面非常欠缺，这就导致他们提前休学创业，失败多成功少，失败后有些人已无心求学，同时又在社会上遇到如此大的挫折，使得他们失去信心，感到前途迷茫，不知何去何从，更有甚者灰心失望，一厥不振。

最后，我方还是强调有创业精神是可喜的，我们也鼓励在校大学生培养创业意识，然而为创业而休学弊大于利，是不足取的，需要慎重考虑，我们要懂得每个阶段的时间和精力应当用在刀刃上，才能事半而功倍，而大学期间正是我们积累知识、完善自我、培养严谨思维和健全心理的最佳时期，还有许多人并没有获得上大学的机会，所以我们应当抓住时机好好学习充分积累，为将来创业打下坚实基础，才能少走弯路。

⑥ 辩论赛“大学生创业弊大于利”材料

我方观点：在校大学生创业弊大于利。何谓在校大学生？根据国际惯例，就是在大学上课继续学业的学生，否则一个离开学校十几年而保留学籍的人是否仍是在校大学生呢？什么是创业？创业具有怎样的特性呢？创业，创办事业，既具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动。他的特性包括：1创新性 2目的性 3系统性 4风险性 5延续性、经常性——需要较长时间和经常活动 6规模性——包括事业规模和投入的时间精力的规模。由此可见，创业必须投入的时间精力非常大，绝非对方辩友所说的一小部分，鱼与熊掌可以兼得；同时对创业者的性格、人格、心智、人文素养、专业知识和能力提出了很高的要求。
在校大学生这一群体又具有怎样特性呢？
首先，在校大学生的根本任务是促进自己作为一个“人”的成长和完善，包括人格的完善、心智的成熟以及人文素养的积累，而不仅是为了毕业后有出路；
其次，大学为实现这种成长提供了最好的土壤，大学生有必要在这最合适的时间，做与之相适应的事，否则就是资源的浪费了；
再次，多数大学生的性格、心智、人文素养、创业的知识和能力都没有达到创业相应的标准；
第四，人的精力都是有限的，尤其对于正在为自身素质提高而努力的大学生而言，学习本身就需要极大时间和精力，如果再加上创业，那绝大多数大学生会落得赔了夫人又折兵。
综合在校大学生和创业这两者的特性，我们可以得出这样的结论：在校大学生创业利弊皆有，但是弊大于利。
诚然，创业机遇难得，合适的机会降临时确实不该放弃；创业活动可以提高创业能力；也有利于提升社会创新力，是为利。
但是这些利都是创业之利，如果放在大学阶段可就不同了。
其一，大学生不能很好地完成个人的成长这一根本任务，因为学习和创业都要倾注极大的时间和精力，而这很难做到兼顾。
其二，大学生在没有全面成长，心智、品格不成熟，人文素养不深厚，只是不完备，能力有欠缺的情况下贸然创业，那不仅注定了失败，还会给未来人生带来阴影。
其三，这样一批素质不高的创业者会导致创业的低水准，影响未来商业发展的规模和水平。
所以我方认为评判在校大学生创业利弊的标准是：是否有利于在校大学生的全面成长，是否有利于创业成功，是否有利于未来商业的高水平发展。
创业本身没有错，一个在校大学生如果同时具备了知识、经验、心态、创新这四个条件，在遇上一个合适的机会，那么他当然也应该去创业。但是，对于广大普普通通的在校大学生而言，他们还不具备上述条件。所以，对于广大在校大学生，创业弊大于利。

⑦ 不上大学有什么好处吗可以成功创业吗

上大学的也用很多人创业，他们的事业大多和自己的
大学专业
没有直接关联，大学真正学到的知识应用到的不过20%。所以创业和上大学看你人的特点。如果你有资本你可以创业

⑧ 说说现在的大学生创业都有哪些利弊

‍‍‍‍大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质，但由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备，对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉，大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的，其实，成功的背后还有更多的失败，看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。‍‍‍‍

⑨ 在校大学生创业的利与弊

大学生创业弊端:
1.由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。
2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。
3.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引合作。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的合作人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。
4.大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向合作人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起合作人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到合作人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

⑩ 大学生创业的利大于弊吗

在校大学生创业利大于弊:下面我进一步总结我方观点：
1. 我方所强调的创业利弊是重在过程，而不是结果。我方承认，对于还在象牙塔中的大学生而言，开创自己的一番事业的确面临着很多的困难，比如：资金和精力的缺乏，还有担负创业失败的风险等等。但是，我们今天所要谈论的是一个利与弊的比较性命题，最终结果的成败以及创业业绩的大小与创业的利弊没有很多必然的联系，创业成功自然是喜事，可就算是失败也可以算是利大于弊，也是一种人生磨练啊。潇洒走一回，理论用于实践，认清自己的优劣势，为下一段充电学习定好方向何乐不为？（国家每年的创业大赛还有我们学校的挑战杯大赛难道仅仅是要看到同学们都实现了什么样的宏伟业绩吗？不是的。得奖的毕竟少数，）关键是参与其中，倡导学生理论联系实践，学有所用，在创业中发现自己学习的盲点和死角，进一步提升自己的能力，把学术的知识转化为实际的生产。我们现在的大学缺的不就是把科研转化为实际生产力的能力吗？
2. 大学生比一般人更有创业优势。大学生已经有了足够的能力和头脑来做好自我创业，而且现在国家也出台政策鼓励大学生创业，把所学得的书本知识转化为生产力。清华、北航有创业研究中心。竺可桢学院专门把各个系各方面品学兼优、活动能力很强的学生，组织到一个班，专门培养他们专业知识之外的创业能力。（由此可见，国家、社会和学校，对于大学生创业都是给予了很高的宽容与优惠政策。）而且，即使创业失败，大学生也不必象社会中人那般狼狈，仍然可以风雨过后在课堂上继续读书学习以待将来放手再搏。因为毕竟他们年轻，不用过多地考虑功利的结果，也能够承担或者忍受失败。现在社会，大学生毕业就业难已经成为了一个社会问题，既然我们有这个能力来做自己的老板，那为什么非要削尖脑袋去挤人才市场，而不在在校期间就为自己将来的事业奏响华美的序曲呢？
3. 大学生创业可以培养合作精神以及综合能力。2002年，联合国教科文组织提出学习的“第三本护照”是创业能力。在校大学生创业并不是放弃了学习的机会，大学生即将进入社会，创业，可以使大学生在社会这所人生大学中学到在课堂上学不到的东西，而更多的知识是在社会中学得的。常言道：商场如战场。而大学生本身在这种创业中得到的竞争意识、先机意识、挑战意识、合作意识、风险意识，还有那种不屈不挠、坚持到底的毅力和精神，难道不会使其收益终生吗？
4. 大学生创业可以建立高知识团队，促进技术市场的良性竞争。来自新华网的报道，大学生创业的公司，80%以上的技术成果都是比较先进的。而正因为大学生这种特殊的文化群体，他们更有优势去实践自己的所学，开发和利用自己的技术专长，如果没有一定的技术特点，不能够达到一定水平的话，不可能有人给他们投资，他们也不可能生存。现在的社会创业着重的是科技的互动，理论与实践的结合，这种大学生群体的高技术含量创业，可以带动整个社会的企业改良，形成整个市场重技术重知识的优良氛围。火一样的有着绚烂青春的大学生，给中国市场带来的不正是一场革命吗？
社会的进步归根到底就是人的进步，而人的进步就是人的发展。今天，我们站在21世纪的起点上，感受到的是一种中国社会向前飞速发展的历史感和责任感。身为现代社会的大学生，我们有勇气、有知识、有头脑、有能力，（随着中国迈入WTO的大门，随着外来文化一步步的改变我们的生活，随着社会机遇和挑战正进一步的加大，）我们完全可以开创自己的事业，成就自己的梦想。我们需要的不但是睿智的大脑和丰厚的课本知识，更需要的是宝贵的社会实践创业经验，我们需要行之、为之。最后，让我们记住阿基米德的名言吧："给我扛杆和支点，我将撑起地球！
那么，大学生学习创业知识可以通过哪些途径呢？
途径一：大学课堂、大学图书馆与大学社团创业者通过课堂学习能拥有一门过硬的专业知识，在创业过程中将受益无穷；大学图书馆通常能找到创业指导方面的报刊和图书，广泛阅读能增加对创业市场的认识；大学社团活动能锻炼各种综合能力，这是创业者积累经验必不可少的实践过程。
途径二：媒体资讯
一是纸质媒体，人才类、经济类媒体是首要选择。例如比较出名的《21世纪人才报》、《21世纪经济报道》、《IT经理人世界》等。
二是网络媒体，管理类、人才类、专业创业类网站是必要选择。例如比较出名的《中国营销传播网》、《中华英才网》、《中华创业网》等。
此外，各地创业中心、创新服务中心、大学生科技园、留学生创业园、科技信息中心、先导民营企业的网站等都可以学到创业知识。
途径三：与商界人士广泛交流
商业活动无处不在。你可以在你生活的周围，找有创业经验的亲戚、朋友、同学、网友、老师交流。在他们那里，你将得到最直接的创业技巧与经验。这更多的时候比看书本的收获更多。你甚至还可以通过Email和电话拜访你崇拜的商界人士，或咨询与你的创业项目有密切联系的商业团体，你的谦逊总能得到他们的支持。
途径四：曲径创业
先就业、再创业是时下很多学生的选择。毕业后，由于自己各方面阅历和经验都不够，能够到实体单位锻炼几年，积累了一定的知识和经验再创业也不迟。
先就业再创业的学生跳槽后，所从事的创业项目通常也是在过去的工作中密切接触的。而在准备创业的过程中，你可以利用与老板交流的机会获得更多的来自市场的创业知识。
途径五：创业实践
真正的创业实践开始于创业意识萌发之时。大学生的创业实践是学习创业知识的最好途径。
间接的创业实践学习主要可借助学校举办的某些课程的角色性、情景性模拟参与来完成。例如积极参加校内外举办的各类大学生创业大赛、创业计划书大赛、发明专利展赛、工业设计大赛等，对先导企业家成长经历、对先导企业经营案例开展系统研究等也属间接学习范畴。
直接的创业实践学习主要可通过课余、假期在外的兼职打工、求职体验、参与策划、参与市调、试办公司、试申请专利(知识产权局)、试办著作权登记(版权局)、试办商标申请(工商局)、业余参加某些职业知识与证书班培训等事项来完成；也可通过举办创意项目活动、参加或参观高交会展览、创建电子商务网站、谋划书刊出版事宜、尝试做自由撰稿人等多种方式来完成。
总之，创业知识广泛存在于大学生的学习、生活的视野之中，只要善于学习，总能找到施展才华的途径。但在信息泛滥的社会里，“去粗取精，去伪存真”也是很重要的。善于学习和总结永远是赢者的座右铭。